山西省晋中市和诚高中2018_2019学年高一语文上学期周练3.doc

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1、- 1 -山西省晋中市和诚高中 2018-2019学年高一语文上学期周练 3考试时间:60 分钟 总分:100 分 1、写出下列汉字在师说中的读音(共 10空,每空 0.5分,共 5分)读( ) 不( ) 苌( ) 蟠( ) 郯( )聃( ) 欤( ) 遗( ) 襄( ) 谀( )2、句子翻译(共 8题,每题 2分,共 16分)1. 师者,所以传道受业解惑也。 2. 吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎? 3. 授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。 4.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。 5.位卑则足羞,官盛则近谀。6.今其智乃反不能及,其可怪也欤!7.闻

2、道有先后,术业有专攻。8.六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。 3、理解性默写(共 11空,每空 1分,共 11分)- 2 -1. 在师说中,士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是“ , ”。2. 中国是一个有着尊师传统的国家,韩愈在师说中指出教师作用的一句是 “ , 。”3. 韩愈在师说中通过“ , , ”三句将“今之众人”与“古之圣人”进行对比,批判了“今之众人”错误的学习态度。4. 师说中强调了从师是为了学道,和人的年龄大小无关的两句是“ , ?”5. 韩愈在师说中用“ , ”两句分析人们在学习中存在很多疑难问题的原因,并深深叹息。4、文学常识(共 6题,68 分) 1. 填空

3、。(每空 1分,共 11分)韩愈(768-824),字 ,河阳(现在河南省孟县)人,祖籍河北昌黎,也称“ ”。万年任吏部侍郎,故又称“ ”。死后谥“文”,故又 称“ ”。著名文学家、哲学家,和 一起倡导了“古文运动”。著 四十卷。苏轼称他“ ”,明人列他为“ ”之首,其余七大家为柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、 。2. 解释下列句中实词的含义。(3 题,共 9分)- 3 -(1)传:师者,所以传道受业解惑也 ( )师道之不传也久矣 ( )六艺经传皆通习之 ( )(2)道:传道授业解惑也 ( )师道之不传也久矣 ( )道相似也 ( )(3)惑:惑之不解 ( )于其身也,则耻师焉,惑矣 ( )惑而不从师

4、 ( )3. 解释下列句中虚词的含义。(3 题,共 12分)(1)则:于其身也,则耻师焉 ( )曰师曰弟子云者,则群聚而笑之 ( )三人行,则必有我师 ( )(2)于:师不必贤于弟子 ( )不拘于时 ( )学于余 ( )(3)之:师道之不传也久矣 ( )古之圣人,其出人也远矣 ( )爱其子,择师而教之 ( )句读之不知,惑之不解 ( )士大夫之族 ( )六艺经传皆通习之 ( )4. 写出下列句中加点词的活用类型和意思。(14 题,共 28分)- 4 -(1)吾师道也 ( ) (2)或师焉,或不焉 ( )(3)师道之不传也久矣 ( )(4)君子不齿 ( )(5)其下圣人也亦远矣 ( )(6)则群

5、聚而笑之 ( )(7)吾从而师之 ( )(8)孔子师郯子 ( )(9)小学而大遗 ( )(10)是故圣益圣,愚益愚 ( )(11)惑而不从师 ( )(12)而耻学于师 ( )(13)于其身也,则耻师焉 ( )(14)不耻相师 ( )5.解释下列句子中加点字的古义。(6 题,共 3分)(1)古之学者必有师古义: (2)今之众人,其下圣人也亦远矣古义: (3)吾从而师之古义: (4)无贵无贱,无长无少古义: - 5 -(5)小学而大遗古义: (6) 圣人之所以为圣古义: 6.指出下列句子的特殊句式。(5 题,共 5分)(1) 道之所存,师之所存也 ( )(2)句读之不知,惑之不解 ( )(3)今其

6、智乃反不能及 ( )(4)不拘于时 ( )(5)而耻学于师 ( )- 6 -和诚中学 2018-2019学年度高一语文周练答案1、 dou fou chang pan tan dan yu yi xiang yu 2、1.老师,是靠他来传授道理,教授学业,解释疑难问题的。2.我从师学习的道理,哪里用得着知道他的年龄比我大还是比我小呢?3.教他读书,学习书中的文句,不是我所说的传授道理,解答疑难问题的老师。4.不明句读,不能解决疑惑,有的从师,有的不从师,小的方面学习,大的方面却丢了,我没有看出这种人的高明之处。5. 以地位低的人为师,则足以感到耻辱,以官大的人为师,则被认为近于谄媚。6.现在他

7、们的智慧竟然比不上这些人了,这真是奇怪啊!7.得知道理有早有晚,学问和技术上各有各的专门研究。8.六艺的经文和传记都普遍学习,不受世俗约束,向我学习。三、1.位卑则足羞,官盛则近谀2.师者,所以传道受业解惑也3.今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。4.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎5.师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣四、1.退之 韩昌黎 韩吏部 韩文公 柳宗元 昌黎先生集 文起八代之衰唐宋八大家 欧阳修 王安石 曾巩2. (1)传授 流传 解释经书的著作(2)道理 风尚 道德学问 (3) 疑难问题 糊涂 遇到疑难问题- 7 -3. (1)却 就 就 (2) 比 被 向 (4)用于主谓之间,取消句子的独立性; 助词,的; 代“其子”宾语前置的标志; 代词“这”; 代“六艺经传”4. (1)名词作动词,学习(2)名词作动词,从师学习 (3)名词作动词,从师 (4)名词作动词,并列,排列(5)名词作动词,不及,低于(6)名词作状语,成群地(7)名词的意动用法,以为师 (8)同 7 (9)形容词作名词,小的方面(10)形容词作名词,圣人(11)形容词作动词,遇到疑难问题(12)形容词的意动用法,以为耻 (13、14)同 125.(1)求学的人 (2)一般人(3)从:跟从 而:并且 (4)无论,不分(5)小的方面 (6)的原因6.判断句、宾语前置句、省略句、被动句、状语后置句

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