1、广东省汕头市达濠华侨中学东厦中学 2019 届高三语文上学期第二次联考试题本试卷共6页，满分150分，考试用时150分钟。注意事项：1答题前，考生在答题卡上务必用黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上不按要求填涂的，答案无效3非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，请注意每题答题空间，预先合理安排；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答的答案无效一、现代文阅读（36 分）
2、（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成文后各题。在我国民乐的传承和发展过程中，艺术创新与文化坚守始终是一对矛盾体，一方面大家呼吁民乐要进行创新，另一方面每当一种新的形式出现时，又会引发争论。比如，“女子十二乐坊”让民乐更加富有时代感，给人耳目一新的感觉，但有人质疑那种充满了流行元素和视觉冲击的音乐还能称之为民乐吗？总之，创新的突飞猛进，既为民乐带来“无边光景一时新”的惊喜，也让人有种“乱花渐欲迷人眼”的迷惑。民乐在创新中是否会模糊自己的身份？民乐在发展中究竟该改变什么，坚守什么？从艺术发展的历史与现实看，任何艺术都是人类情绪的表达，也是为了满足人类的审美需求。不同
3、时代的人，生存环境不同，必然导致其审美需求各异。社会在发展，时代在变化，听众的口味也在不断变化并呈现出多样化特点，民乐如果不创新就难以满足听众的需求，就会面临生存危机。比如，传统民乐当中的宫廷音乐现在基本上已经没有了，民乐中的江南丝竹、河北吹乐、长安鼓乐等虽然是非遗，但因为没有与时俱进，目前也面临后继乏力的困境。其根本原因在于，传统民乐诞生于农耕社会，是和当时的社会经济条件相适应的，如今已进入现代化、信息化时代，失去了生存土壤的传统民乐自然会面临生存危机。回顾中国民乐发展史，我们不难发现，中国民乐始终伴随着时代的步伐而逐渐演变：在20 世纪 30 年代之前，民乐基本上都是单旋律的形式并具有强烈
4、的地域和民族特征，其创作主要是自发性的，并无专门的作曲家；到了 20 世纪 50 年代左右，民乐创作逐步专业化并借鉴西方乐队编制出现了民族管弦乐队；20 世纪 80 年代之后，西方作曲技术大量涌入，民乐的“洋化”“西化”成为一股潮流，学校教育也逐步代替了口传心授式的传承方式；21 世纪之后，民乐加电声的“盛装民乐”开始流行，如“十二女子乐坊”。所以说，民乐不是一个固定不变的概念，当客观条件改变时，作为上层建筑的民乐也必然会随之改变。这本来是一个很明显的事实，却被一些人有意无意地忽视。比如，有学者在评价“女子十二乐坊”时，立刻搬出音乐教科书，认为此种音乐不符合书本上上关于民乐的定义，甚至还有人给
5、“女子十二乐坊”扣上了“是对民乐的亵渎”的大帽子。凡此种种抱残守缺的做法都不利于民乐的传承与发展。（摘编自何艳珊民乐的艺术创新与文化坚守）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）A. 艺术创新与文化坚守是一对矛盾体，它的发展要处理好传承与创新的关系。B. 由于不同时代和不同环境的人们审美需求不同，因此艺术必须创新。C. 传统民乐中的宫廷音乐已经消失，主要是失去了生存的土壤，无人欣赏。D. “女子十二乐坊”是民乐引进电声得以流行的代表，却因此受到抱残守缺人的指责。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3 分）A. 文章从“艺术创新与文化坚守”谈起，提出了
6、创新与坚守的疑问，引人深思。B. 文章以历史的视野，从历史的发展角度，说明创新的必要性。C. 文章以“女子十二乐坊”的成功为例，论述了民乐的发展应该把引进西方作曲技术和电声器材作为创新发展的方向。D. 针对艺术是否要创新，文章用大量的历史事实进行论证，极有说服力。3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）（3 分）A. 艺术必须要坚持传承的原则，一旦艺术发展与世俗社会结合起来，就会丧失它本来的意义，艺术的价值就会无从谈起。B. “女子十二乐坊”实际上也是民乐艺术的一种创新的形式，是值得提倡的。C. 民乐之中的艺术，如果能够作为文化遗产，那么就能够得到创新和发展。D. 民乐从自发性到专业化再
7、到“洋化”“西化”的发展历程，一路走来都在进行创新，时尚了，艺术性也变得越来越淡薄。这是社会使然，作者表达了他的无奈。（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成 46 题。陈州二绝孙方友陈州县志上，写有“城西五里傅家豆腐”，言称为“陈州一绝”。这傅家住在傅地楼，专制薄豆腐。那豆腐薄如张纸，白而发亮，吃起来香味儿溢口，筋道而又缠绵。早年间，陈州城里的诸君曾为吃上“傅家豆腐卷儿范氏麻花儿”而引为荣耀。不知不觉中，两家名声愈见大了。范家麻花儿虽未著书立作，但也为“陈州一绝”。那麻花儿两头一般亭，中间不鼓肚儿。酥焦，看上去硬邦邦，掉在地上捡不起，可谓老少皆宜。别家麻花儿均为
8、四股儿，范家麻花为六股儿。那时节，傅家专在城内设了场，主卖豆腐，兼卖豆浆。赶集上店的庄户人，城里的小商小贩儿，早点均爱吃这种小吃。味儿鲜不说，主要是便当：两张豆腐，四根麻花，一碗豆浆，不多会儿便可下肚。饱嗝一打，三味儿齐出，真是美极了!傅家是乡下人，范家是城里人。两家搭档，四间筒子房足能独当一面。范家在后，傅家在前，只用半间，余下的空处全摆了矮饭桌、小竹椅，显得宽敞。顾客一到，便有人吆喝：“豆浆一碗豆腐两张麻花儿四根”随着拖音，范家便扭身递过来麻花儿，轻轻放在豆腐上；傅家人顺势一卷，交给了手端豆浆的顾客范师傅叫范家三，名家三却排行为二，因而人称范老二。范老二五十多岁，腰板还硬朗，站街面一天不停
9、闲，倒也不觉累。傅师傅叫傅传书，名字虽雅，却不识文墨。他比范老二小几岁，身材高大，三四百斤的担子一下能挑十多里。这一天早晨刚出门，一个夜间巡防的鬼子兵前来喝豆浆吃麻花儿。日本鬼子吃喝历来不掏钱，又要尽他们吃。范师傅胆小，格外害怕日本人，每每盛豆浆，那手就禁不住地抖。当他胆怯地递给那鬼子豆浆的时候，不小心溅了出来，烫了那鬼子的手。那鬼子面目凶恶，夺过碗就朝范师傅砸去。范师傅躲闪不及，落了个满身豆浆。吃饭的人都吓得惊叫一声，跑出了饭铺。傅师傅看不过，上去劝阻，不料那鬼子又一拳打来，一下子把傅师傅打个满脸是血。傅师傅怒不可遏，抓起一条凳子就要与鬼子拼命，范师傅急忙拦住了他。那鬼子骂骂咧咧，抡起了“三
10、八”大盖，把小店砸了个稀里哗啦，然后余怒未消地走了。 望着傲横的小鬼子，傅师傅愤愤地说：“这口气一定要出！”“算了算了!没出人命就是万幸！”范师傅边收拾残局边劝傅师傅说。“你能忍我不能忍！”傅师傅擦着脸上的血迹说，“这仇我一定要报！”“可别胡乱想！”范师傅吓得变了脸色，劝道：“这年头，保命都保不住，你岂能再去拼命？”傅师傅望了范师傅一眼，长长地叹了一口气，再也没说话。当天夜里，傅师傅就出走了。从此，陈州城里的日本鬼子就经常失踪，最后尸首总是从城湖里浮上来，又肿又烂，很是令人解气。范师傅知道，这是傅师傅干的。他禁不住为傅师傅担心，每天总要烧一炉香，求上神保佑傅师傅。可是，傅师傅还是被日寇抓住了。
11、原来，傅师傅白天睡觉，夜间蒙面而去，悄悄贴近鬼子哨兵，用绳索朝脖子里一套，背起来就走。鬼子连连失踪，便布下了圈套，用草人化装成哨兵，人躲在暗处，傅师傅没防，便落到了鬼子手中。日寇恨死了这个“冷面杀手”，决心杀一儆百，先让傅师傅游街，然后带到淮师的大操场，挖一个坑，活埋到胸部，再让人骑战马在操场里飞奔傅师傅死后，范师傅三天没吃没喝。三天以后，他也失踪了。不久，陈州抗日支队里多了一个做饭的老头儿。4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3 分）A.小说对傅家豆腐薄、白、香、筋道的特点，以及范氏麻花形状独特、通体酥焦的特点的描绘，使读者对“陈州二绝”有了深刻的印象。B.小
12、说用语言和细节描写来表现范师傅和傅师傅两人截然不同的性格，画线句子表现了傅师傅哀其不幸、怒其不争的心理。C.小说写日本鬼子吃喝从来不给钱，还打了傅师傅，砸了豆腐店，既表现了日寇的蛮横嚣张，又推动了后文的故事情节的发展。D.傅师傅惨烈的牺牲，深深地刺激和打动了范师傅，他在悲痛了三天以后，毅然走上了抗日的道路，体现了一个小人物的觉醒。5.文章开头用了大量笔墨描写傅氏豆腐和范氏麻花，有什么作用？请简要说明。（6 分）6.小说中范师傅和傅师傅两个人物形象，各具特色又有相似之处，请分析这两个形象的异同之处。（6 分）（三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 79 题。材料一
13、：在计算机视觉领域，人脸识别技术成为人工智能的典型应用。过去的几年里，基于人脸识别技术的创业成为红海。2015 年，马云就在德国汉诺威消费电子、信息及通信博览会上，展示了 smile to pay 的扫脸支付技术，在购物后的支付认证阶段通过扫脸取代传统密码。如今，阿里巴巴的在线支付服务开通了新的功能， 4.5 亿用户可通过自拍登录在线钱包。建设银行允许用户在一些自动贩卖机上通过面部扫描支付。专车应用滴滴出行也正利用面部识别技术验证司机身份，百度已经开发出需要面部识别才能进入的门。据媒体报道，甚至连 iphone8 也将指纹识别改为扫脸识别了。我们人类都有很多脸盲，那计算机就不怕认错人吗？王彬鑫
14、表示，人脸识别技术跟其他人工智能一样，是以深度学习为核心驱动的。以 FaceOS 的产品为例，已经可以实现 99.8%精确人脸与证件自动比对。那么如果遇到整容的怎么办？王彬鑫摊摊手， “那就要靠国家立法了，比如整容后必须 3 个月更换身份证。 ”（摘自 2017 年 8 月 1 日广州日报 ）材料二：专家表示，相较指纹识别、虹膜识别等生物特征识别方式，人脸识别最大的优点在于“非接触性” ，可以大大提升系统响应速度，同时避免指纹机器接触产生的卫生隐患。此外，“非配合、非侵入”式特征，意味着可以在不需要使用者配合的情况下采集到数据，有利于安防领域的应用。不过，人脸识别技术还面临一些安全漏洞。目前通
15、过一些特殊手段，比如用别人的照片等方式，都可能成功“骗”过人脸识别系统。对此，很多公司都加大了在“活体检测”上的技术投入，而在安全性要求较高的场景中，很多公司都会要求进行双重验证。此外，人脸被采集也使得隐私泄露风险剧增。谢忆楠表示，解决的方法是在采集到照片时进行“脱敏”处理，只提取照片特征，不保存照片本身。这不仅需要采集者自律，更需要在政府引导下建立起整个行业的统一标准，共同筑起保护用户隐私的行业堤坝。（摘自 2017 年 9 月 12 日新华社新华视点）材料三：实 际 上 ， 目 前 最 安 全 的 “刷 脸 ”方 式 是 使 用 “双 认 证 ”， 如 指 纹 +脸 部 、 虹 膜 +脸
16、部 。所 谓 虹 膜 技 术 是 识 别 人 的 瞳 孔 和 眼 白 中 间 那 部 分 的 技 术 。 虹 膜 在 胎 儿 发 育 阶 段 形 成 后 ， 在整 个 生 命 历 程 中 将 是 保 持 不 变 的 。 要 改 变 虹 膜 外 观 ， 需 要 非 常 精 细 的 外 科 手 术 ， 而 且 需 冒着 视 力 损 伤 的 危 险 。 这 样 的 高 度 独 特 性 、 稳 定 性 及 不 易 更 改 的 特 点 ， 是 虹 膜 可 用 作 身 份 鉴别 的 物 质 基 础 。 更 重 要 的 是 ， 虹 膜 识 别 可 有 效 解 决 双 胞 胎 或 整 容 的 问 题 。（ 百
17、 家 号 东 林 科 技 ）材料四：2015-2020 年全球生物识别技术行业细分市场规模预测(单位：亿美元)7下列关于人脸识别的理解，不正确的一项是（ ） （3 分）A 人 脸 识 别 技 术 是 以 深 度 学 习 为 核 心 驱 动 的 ， 有 的 产 品 已 经 可 以 实 现 99.8%精 确 人 脸 与证 件 自 动 比 对 。B人脸识别技术的“非接触性” ，可以大大提升系统响应速度，同时避免生活中机器接触产生的卫生隐患。C人脸识别技术有着广泛的应用范围，例如扫脸支付， “刷脸”验证人员身份，或者“刷脸”开门等。D人脸识别技术的“非配合、非侵入”式特征，对安防领域有利，可以在嫌疑人
18、不知道的情况下采集到数据。8.下列对材料相关内容的分析评价，不正确的一项是（ ） （3 分）A.因为在计算机视觉领域，人脸识别技术成为人工智能的典型应用，所以基于人脸识别技术的创业成为红海。B.虹膜在胎儿发育阶段形成后，在整个生命历程中将是保持不变的，具有高度独特性、稳定性及不易更改的特点。C.虹膜是人的瞳孔和眼白中间那部分，非常精细的外科手术可以改变虹膜外观，但这种手术有损伤视力的危险。D.根据材料四可知，到 2020 年全球生物识别的市场规模可能达到 250 亿美元，其中人脸识别增长速度最快。9.根据材料，概括说明人脸识别技术存在哪些问题，该如何解决。 （6 分）二、古代诗文阅读（34 分
19、）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 1013 题。张昷之字景山。昷之进士及第，补乐清尉，润州观察推官，校勘馆阁书籍，迁集贤校理，通判常州，知温州。蔡齐荐其材可用，擢提点淮南路刑狱。杨崇勋知亳州恃恩为不法诬蒙城知县王申罪械送狱昷之廉得冤状乃出申配奸吏若干人徙广南东路转运使。夷人有犯，其酋长得自治而多惨酷，请一以汉法从事。权度支判官，为京西转运使，加直史馆，徙河北。被边诸州发卒斩西山木，卒逃入契丹者岁数百人，敌既利其所开地，又得亡卒，故不急。昷之戒斩伐毋得深入北地，卒亦不敢逃。还，为盐铁副使，擢天章阁待制、河北都转运按察使。保州、广信、安肃军自五代以来别领兵万人
20、，号缘边都巡检司，亦曰策先锋，以知州、军为使，置副二人，分所领卒为三部，使援邻道。太祖尝用之有功，诏每出巡别给粮钱以优之。其后州将不复出，内侍为副，数出巡，部卒偏得廪赐，军中以为不均。通判保州石待举言于昷之，请合三部兵更出入，季一出即别给钱粮，余悉罢，仍请以武臣代内侍。时杨怀敏方任边事，尤不悦巡检司。云翼卒恶石待举，遂杀之以作乱。昷之自魏驰至城下，召诸将部分攻城，使人请怀敏曰:“不即来，当以军法从事。”既至，又以兵自卫，昷之曰:“诸将方集，独敢以兵随，将欲反邪!”叱去卫者。城开，田况潜杀降兵数百人，昷之预知其谋。除户部副使，既而坐前事夺职，知虢州。王则反贝州，有言昷之在河北捕得妖人李教不杀，使
21、得逸去，今乃为则主谋，事平，无其人。会冀州人段得政诣阙，自言“尝为叔父屯田郎中昙赇免缘坐”，且言“昙以书属昷之”，乃下御史按劾，虽不得书，犹夺三官，监鄂州税。知汉阳军，稍迁刑部郎中，复待制、知湖州，徙扬州。以光禄卿致仕，卒。昷之喜吏事，所至有声。退居筑家庙，率子弟岁时奉祠。（节选自宋史张昷之）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分）A.杨崇勋知亳州/恃恩为不法/诬蒙城知县王申/罪械送狱/昷之廉得冤状/乃出申/配奸吏若干人B.杨崇勋知亳州/恃恩为不法/诬蒙城知县王申罪/械送狱/昷之廉得冤状乃出/申配奸吏若干人C.杨崇勋知亳州/恃恩为不法/诬蒙城知县王申罪/械送狱/昷之廉
22、得冤状/乃出申/配奸吏若干人D.杨崇勋知亳州/恃恩为不法/诬蒙城知县王申/罪械送狱/昷之廉得冤状乃出/申配奸吏若干人11.下列对文中加点词语的相关内容解说，不正确的一项是（ ）（3 分）A.我国古代表示官职升降常用的“迁”字，一般是指升职，但也有表示调动的获降职的。B.宋朝行政区划，在地方设置“路”，至道三年为十五路、后依次为十八路、二十三路。C.宋代度支使与户部使、盐铁使合称三司使，总领全国财赋，度支使下设副使、判官。D.契丹是以契丹族为主体建立统治中国北部的封建王朝，因疆域辽阔，后来又称为“辽”。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）A.张昷之为官有才干。他从
23、乐清县尉做起，历任润州推官、馆阁校勘，直至升为集贤校理、常州通判、温州知州，他又被蔡齐推荐，做了淮南路的刑狱提点。B.张昷之治军有方。边界各州垦荒的士卒每年有数百人逃亡契丹，契丹得人获地；他到河北任职后就警戒各州砍伐树木不得深入契丹土地，于是士卒不敢逃亡。C.张昷之理事有谋略。他针对皇上多次出巡，给三支兵卒特加赏赐，致使军中出现有意见的局面，自主采取三支兵卒轮番派出，每次只给一支兵卒加赏的措施。D.张昷之蒙诬被谪。贝州叛乱时，有人诬陷他对妖人李教处理不当，平叛后查无实据；又有人诬告他牵连段昙一案，仍查无实据，但是还是被降官三级，任鄂州税监。13.把文字画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（
24、1）夷人有犯，其酋长得自治而多惨酷，请一以汉法从事。（2）除户部副使，既而坐前事夺职，知虢州。（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题,9 分）阅读下面的唐诗，完成 1415 题。客中守岁在柳家庄白居易守岁尊无酒，思乡泪满巾。始知为客苦，不及在家贫。畏老偏惊节，防愁预恶春。故园今夜里，应念未归人。14.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )（3 分）A首联，开篇点题，点明时间是除夕夜。同时表现作者在外生活窘迫，连酒也没有；因极度思念家乡，泪水把衣襟都沾湿了。B颔联，作者知道家里生活也贫困，但是与之相比，在外更加的艰辛，因为贫困之外，又加上了刻骨的思念。C颈联，“畏老偏惊节”，一“惊”字，不仅表现
25、出作者因年老而感觉到时光匆匆，更表现出作者对家乡的思念。D这首五言律诗用语平淡朴实，但感情真切，表现出流落在外的作者逢佳节对亲人的思念之情和畏老情绪。15.这首古诗运用了多种艺术手法，请任选两种加以简析。（6 分）（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16.补写出下列句子的空缺部分。（每空 1 分，共 6 分）（1）在庄子逍遥游中，庄周引用齐谐中描写大鹏凭借六月息腾飞而起的阔大景象的句子是：_，_。（2）韩愈的师说中， “_，_”表达的观点与荀子劝学中“青，取之于蓝，而青于蓝”的相同。（3）苏轼念奴娇（大江东去） 中 “_”一句，写的是周瑜的儒将装束， “_”一句，表明了周瑜的赫赫战功
26、。三、语言文字运用（20 分）17.下列各句加点成语的使用，全部不正确的一项是（ ）（3 分）在北京四月下旬一个风雨如晦的晚上，黄先生驾鹤西去，中国社会文化变迁失去了一位最为敏锐的见证人，中国社会学界失去了一位领路人。中国人民乃至周边国家地区人民深深支持“一带一路”战略，对这项带动地区全面发展作出重大贡献的举措有口皆碑。诗歌的发展经历了漫长的过程，诗歌在唐朝取得成就达到登峰造极的地步，后代诗人有心效仿，却只能望其项背。我们每个人都要努力做好本职工作，为构建和谐社会、实现全面小康添枝加叶，为早日实现民族的伟大复兴作出贡献。为应对雾霾问题，提供出行便利，以“ofo”和“摩拜”为代表的共享单车以雨后
27、春笋的速度快速成长为新兴的低碳环保产业。深秋时节，王教授登上了美轮美奂的滕王阁，纵目远眺，体味王勃那“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的诗意。A. B. C. D. 18.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3 分）A.2017 年春晚上著名相声表演艺术家姜昆精彩的演出，博得了全国观众的热烈欢迎，对他的新虎口遐想给予了高度评价。B.中国文化“和”的思想总结了人们社会生产与生活的经验，融合了儒释道的思想精髓，揭示了人与自然、人与社会的和谐关系。C.随着经济的快速发展，雾霾、酸雨、水污染的强度也在增加，环境污染问题已经成为中国必须面对的紧迫挑战。D.脑是神经系统的高级中枢，脑分为大脑、小脑、间脑、
28、中脑等 6 部分组成，各个部分协调工作，相互配合，保证人体正常活动。19.下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3 分）A.你盛情邀请我胜任辅导老师，不胜感激。令弟聪明伶俐，活泼可爱，假以时日定能成为杰出的人才。B.出门在外，互相帮助很正常，我只能帮点小忙，你不必挂意，还言谢什么啊！C.今天的雨下得可真大，为了讲诚信，不负约，我顶风冒雨感到预约地点，见到了恭候多时的他。D.很高兴参加您的银婚庆典，看到您和您内人相濡以沫 25 年，我们都深深地被你们的幸福打动了。20.在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密。每处不超过 15 个字。（6 分）我国移动支付用户的特点是：
29、 。他们年龄集中在 1830 岁，较强依赖手机通讯，工作稳定收入良好；相比之下，非移动支付用户 。另外，移动支付用户调查数据显示南方以及沿海地区移动支付用户较多，因为南方以及沿海地区 。21.下面是某高校网站公告发布的“新生申请转专业”的流程图，请你用简练的语言加以说明。不超过 80 个字。（5 分）四、写作（60 分）22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分）高中语文新课程标准：高中生应该具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。目前，我们学生阅读更多呈现为快餐式、短平快现状，日常生
30、活中的阅读常常依托数码产品，微信、微博等阅读形式直接导致阅读的碎片化。课堂上使用的语文教材又以单篇文章为主，阅读时间短、阅读目的单一，难以建构文章间的意义关联，散点式阅读的倾向比较明显。整本书阅读即将成为语文课程的“正规军”，已经走上了课程化的道路。每次语文课程改革，都会影响到我们中学生对语文学科的学习特别是阅读方式的改变。“整本书阅读”将会对你的学习和未来的发展有什么影响，触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于 800字。新生申请转专业系（转出）是否同意系（转入）是否同意招生就业办是否同意转入新专业按新专业结清应缴
31、学费 转入新专业2019 届高三级月考 2（联考）语文参考答案一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）1.C（A项是从第一段引出的作者的观点；B项是对第二段内容的概括；C项与原文“传统民乐当中的宫廷音乐现在基本上已经没有了”概念不同，是错误的；D项是对第三、四段中“十二乐坊”流行的原因分析以及部分学者对其的片面评价的概括。）解题指导：此类题目答题时应注意分清答题的区域，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。分析推理类题目较难，答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细
32、分析对照，从中找到与原文表述有出入的答案，就可以做出正确选择。2. C（原文第三段讲了民乐加电声是“女子十二乐坊”流行的因素，并没有提出这就是民乐创新的发展方向，C项以偏概全，是错误的。）3.B（A项只突出了艺术的传承性，忽视了与社会发展相结合的问题；C项“如果能够作为文化遗产，那么就能够得到创新和发展”推理错误。阅读原文可知，这个推论毫无根据。D项中表达“作者的无奈”是无中生有。）（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）4.（3 分）B(“怒其不争”言过其实，应是无奈的心理。）5.（6 分）描写“陈州二绝”的绝妙之处，照应标题；引出小说的主要人物傅师傅和范师傅这两样吃食的手艺人及其
33、高超的手艺；为后文两家联合做生意，引来日本人的情节作铺垫。从“二绝”入笔，引发读者的阅读兴趣。（答对一点 2 分，三点 6 分）6.（6 分）相同之处：手艺高超，经营有道，傅家豆腐卷范氏麻花是陈州二绝，两家搭档，生意兴隆；具有反抗精神，二人最终都走上了抗日道路。（4 分）不同之处：范师傅隐忍胆小，傅师傅刚烈果敢，从被日本人欺负以后的态度可以看出来。（2 分）（三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）7.（3 分）B(“避免生活中机器接触”错误，原文是“避免指纹机器接触产生的卫生隐患”，选项扩大了范围。)8.（3 分）A(A.强加因果关系。原文中“在计算机视觉领域，人脸识别技术成为人工智
34、能的典型应用”与“基于人脸识别技术的创业成为红海”之间没有因果关系。红海是一个经济术语，指的是竞争相当激烈的市场。)9.（6 分）无法识别整容者；可以依靠国家立法，让整容者及时更换身份证，或者实行双认证来解决。存在安全漏洞，会被特殊手段欺骗；加入活体检测或实行双认证。有泄漏用户隐私的风险；采集者要自律，只提取照片特征，不保存照片本身，同时建立统一的行业标准。(每点 2 分)二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）10.（3 分）C（“诬罪”是“诬陷某人犯罪”，故其后要断开。“械送狱”应独立成句，指戴上刑具关到监狱；“械”是名词作状语，前面不能带“罪”字，“罪”
35、属前句。排除A、D 两项。“昷之廉得冤状乃出”断错，“乃出”的对象不是张昷之，而是王申，所以“乃出申”应与前后断开，独立成句，是说把王申从监狱里面放出来。排除 B、D 两项。原文标点：杨崇勋知亳州，恃恩为不法，诬蒙城知县王申罪，械送狱。昷之廉得冤状，乃出申，配奸吏若干人。）11. （3 分）D（“因疆域辽阔”错，是因契丹居于辽河上游之故。注意，A 项是正确选项，“迁”含降职这一义项没有被词典和许多资料收入，其实在古籍中，这一义项的例句不胜枚举。）12. （3 分）C（改动的措施是保州通判石待举出的主意。）13.（5 分）（1）外族人有犯罪的，由他们的酋长自行处置，但刑罚大都极其残酷，张昷之请求
36、朝廷一律用汉人的法律处置外族罪犯。（“自治”，自行管理或处理；“一”，统一、一律；“从事”，处置蛮族罪犯。三点各 1 分，句意 2 分。）（2）（5 分）张昷之被授予户部副使的职衔，不久因为之前那件事情牵连被免去原职，改任虢州知州。（“除”，任命官职；“坐”，因某事牵连而获罪；“夺职”，削职。三个字各1 分，句意 2 分。）【参考译文】张昷之，字景山。张昷之考中进士后，增补为乐清县尉，后任润州观察推官，校勘馆阁书籍，又升任集贤殿校理，常州通判，温州知州。蔡齐荐举他有才能堪为大用，于是被提拔为淮南路刑狱提点。杨崇勋任亳州知州，依仗皇帝的恩宠违法乱纪，诬陷蒙城知县王申有罪，给他戴上刑具打入监牢。张
37、昷之查访到王申受冤屈的情况后，就把他从监狱里面释放出来，将那些奸猾的官吏若干人发配远方。后转任广南东路转运使。（当时法律规定）外族人有犯罪的，由他们的酋长自行处置，但刑罚大都极其残酷，张昷之请求朝廷一律用汉人的法律处置外族罪犯。后临时担任度支判官，又做了京西转运使，加封直史馆，调任河北。沿边各州调拨士卒去砍伐西山的树木，士卒逃往契丹的每年有数百人，敌人既得到他们开垦的土地，又得到了逃亡的士卒，所以对此事并不着急过问。张昷之到任后警诫各州砍伐树木不得深入契丹土地，士卒也不敢逃亡。回朝以后，做了盐铁副使，又升任天章阁待制、河北都转运按察使。保州军、广信军、安肃军自五代以来另外增领军队一万人，号称是
38、沿边都巡检司，也叫策先锋。这些军以知州和知军为节度使，又设置副使二人，将所属的士兵划分为三部分，遇有紧急情况就支援临近各道。太祖曾经使用这支军队建立功勋，诏令每次出巡都要额外给予他们钱粮以示优待。后来州将不再出任节度使，由内侍作为副使统领军队。多次被派出外巡行，这三州的军队额外得到钱粮赏赐，宋军中认为这么做不公平。保州通判石待举对张昷之说，可以把这三支军队统合起来轮番派出，按时段派出一次就额外发放这支军队的钱粮，其余部卒免发，还请求朝廷仍由武将代替内侍统领军队。当时杨怀敏刚到边境任职，对都巡检司尤为不满。云翼地方的军队憎恨石待举，就杀掉石待举叛乱。张昷之从魏地骑马飞驰到云翼城下，召集各路将领部
39、署攻城，并派人请杨怀敏前来，说：“不立刻前来，将以军法处置。”杨怀敏来了以后，还带领士兵自卫，张昷之说：“各路将领正在集结，唯独你敢带领士兵护卫，想要造反吗！”于是喝退了护卫的士兵。城破以后，田况暗中杀害了几百个投降的士兵，张昷之预先知道他的计谋。（叛乱平定以后）张昷之被授予户部副使的职衔，不久因为之前那件事情牵连被免去原职，改任虢州知州。王则在贝州造反，有人说张昷之在河北时捕获了一个妖人李教没有杀，还让他逃走，现在竟然做了王则的主谋。叛乱平定以后，贝州并没有发现这个人。恰逢冀州人段得政到朝廷去，自称“曾经为自己的叔父屯田郎中段昙免于被牵连而行贿”，还说“段昙曾以书信请托张昷之”。于是朝廷派御
40、史查核，虽然没有发现所谓的信件，张昷之还是被削官三级，贬任鄂州税监。后来主管汉阳军，稍后升为刑部郎中，又恢复为待制、主管湖州，又调任扬州。最终在光禄卿的职位上退休，去世。张昷之喜好政事，所到之处都有好的声誉。退休闲居时修建了家庙，率领家族子弟每年按时到祠堂供奉。14.D（诗句中表现作者人到老年，思乡之情更重了，并不是真正的“畏老” ，所谓“畏老”情绪只是为表现诗人的思乡之情服务的）15.直抒胸臆，诗人一开篇就直接表达自己的情感：因极度思念家乡，泪水把衣襟都沾湿了，看似平淡，却是平淡处见真情。对比，用在外漂泊的艰辛与家中生活的贫苦做对比，抒发了对家乡的刻骨思念。曲笔，最后一联转换抒写角度，不写自
41、己思念家人，而是从家人思念自己的角度来写，不仅表现出一种浓浓的亲情，更强化了作者对家乡的思念之情。（答想象或联想亦可给分） （任选两点，每点 3 分，共 6 分）16.（1）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（2）是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子（3）羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭三、语言文字运用（20 分）17（3 分）A(风雨如晦：风雨交加，白天如同黑夜一样昏暗，后用来形容局势动荡或社会黑暗。不合语境。 有口皆碑：所有人的嘴都是活的记功碑，比喻人人称赞。碑，指记功碑。 望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。这个词只能用于否定句。 添枝加叶：比喻转述事情或转述别人的话，为了夸大
42、，添上原来没有的内容。望文生义，可改为“添砖加瓦”。 雨后春笋：比喻新生事物迅速大量地涌现出来。美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。)18.（3 分）B(A.偷换主语，可在“对”之前加上“观众”。 C.搭配不当，“增加”和“强度”不搭配。 D.句式杂糅，“分为”或者“由组成”二者保留其一。)19.（3 分）B（A.胜任：足以担任。用在句中有不谦虚之嫌。C.恭候：恭敬地等候。敬词，用于己方，不能用于他方。D.内人：屋内之人的意思，对他人称自己的妻子。对象误用。）20.（6 分）年轻、高收入 年龄较长，收入较低 经济较发达，群众收入较高(每点 2
43、分，共 6 分，意思对即可)21新生分别向转出系和转入系提出申请，两个系都同意申请后再报招生就业办申请批准，招生就业办同意转入新专业后，按新专业结清应缴学费后正式转入新专业。 （5 分）四、作文本次作文写作对象我们中学生，写作的主题是围绕“整本书阅读”而展开，对象、主题都很明确，几乎不存在走题的情况。针对作文材料的内容，学生的写作立意可以有下面几种情况：1.谈课程改革提出的“整本书阅读”对我们语文科学习的影响，积极意义；2.“整本书阅读”对中学生阅读方式的和阅读内容的影响；3通过“整本书阅读”与当前中学生阅读现状的比较，突出“整本书阅读”对学生未来发展的积极意义；4.以某部名著的阅读为例，如红楼梦 、 老人与海 、 活着等，谈谈“整本书阅读”给中学生带来的体会和感想；
