1、- 1 -江西省上饶中学 2017-2018 学年高一生物下学期期中试题（零班）（无答案）考试时间：90 分钟 分值：100 分 一、单选题(共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分) 1肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌，其生命活动过程中会分泌一种蛋白质类的肉毒杆菌毒素。下列叙述错误的是（ ）A 肉毒杆菌是原核生物，没有成形的细胞核B 肉毒杆菌的遗传物质是 DNAC 肉毒杆菌维持生命活动的能量不来自线粒体D 肉毒杆菌毒素的加工和分泌过程有内质网和高尔基体的参与2分析某种可溶于水的有机小分子样品，得知其含有 C、H、O、N、P 等元素，该物质可能是（ ）A 氨基酸 B 脂肪酸 C 核酸
2、D 核苷酸3对染色质和染色体的叙述错误的是（ ）A 染色质和染色体都易被碱性染料染成深色B 染色质和染色体的化学成分不同C 染色质和染色体的形态结构不同D 染色质和染色体存在的时期不同4将已发生质壁分离的细胞置于较低浓度的蔗糖溶液中，细胞吸水直到体积稳定下来，下列说法不准确的是（ ）A 在此过程中，细胞液的浓度由大变小B 通过此实验可以说明所观察的细胞是活细胞C 稳定后细胞液浓度高于或等于外界溶液浓度D 稳定后没有水分子进出细胞5研究者使用稳定同位素 180 标记水和碳酸盐/碳酸氢盐中的氧，加入三组小球藻培养液中，记录反应起始时水和碳酸盐/碳酸氢盐中 180 的比例，光照一段时间后，分别检测小
3、球藻释放的氧气中180 的比例，实验结果如下表所示。下列相关叙述，不正确的是（ ）A 小球藻光合作用所需的 CO2可由 HCO3-和 CO32-提供B HCO 3-和 CO32-中 180 的比例不同导致放氧速率不同C 释放的 02中 180 的比例不受光合作用反应时间影响D 释放的 02和水中 180 的比例接近，推测氧气来自于水高一年级下学期期中考试 生物试卷（零班） 第 1 页，共 8 页 高一年级下学期期中考试 生物试卷（零班） 第 2 页，共 8 页- 2 -6下列有关于细胞结构和功能的叙述正确的是（ ）A 细胞间进行信息交流，信息分子的识别都要依赖于膜上受体蛋白B 小球藻和念珠藻都
4、在叶绿体中进行光合作用C 合成酶的场所是细胞中的核糖体D 除 RNA 病毒外，其他生物的遗传物质都是 DNA737时，测量不同 pH 条件下人体两种消化酶的活性，结果如下表。有关叙述正确的是( )A 该实验的自变量是淀粉酶活性和蛋白酶活性B 为进一步确定该淀粉酶的最适 pH，应该在 40 到 6O 间细化梯度C 由表可知不同酶的最适 pH 不同D 表中蛋白酶活性可以表示胰蛋白酶的活性8下列关于细胞厌氧呼吸的叙述，正确的是（ ）A 厌氧呼吸的产物只有乳酸、乙醇和 CO2B 动物细胞线粒体中的丙酮酸被H还原为乳酸C 人体肌肉细胞可以靠厌氧呼吸维持短时间的活动D 植物细胞产生乙醇的厌氧呼吸可称为乙醇
5、发酵9下列与细胞呼吸及原理应用有关的叙述，错误的是（ ）A 蔬菜大棚种植，应在晚上适当降温，降低植物的呼吸作用B 适时松土，利于植物根细胞的有氧呼吸C 皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清D 选用透气性好的“创可贴” ，是为保证人体细胞的有氧呼吸10下列有关细胞化学成分的叙述，正确的是A DNA 和 ATP 的元素组成有差别B 在人体活细胞中氧原子的数目最多C 脂肪、胆固醇、维生素 D 都难溶于水D C、H、0、N 是组成生物大分子的必需元素11下列关于酶和 ATP 的叙述中，正确的一项是（ ）酶是由活细胞产生的，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是 RNA酶促反应与外界条件无关，酶只有
6、在生物体内才起催化作用酶能降低化学反应活化能，具有专一性、高效性等特点所有的酶和 ATP 都含有 C、H、O、N、P 元素1 个 ATP 中含三个高能磷酸键对于动物、植物、真菌和细菌来说，细胞呼吸是其产生 ATP 的唯一来源A B C D 12光合作用是生物界中重要的物质与能量代谢，下列叙述，正确的（ ）A 给绿色植物提供含有 H218O 的水，含 18O 的物质只有释放出来的 O2B 根据光合作用释放的 O2量，可以推算出光合作用中有机物的积累量C 停止光照，暗反应很快会停止，而停止供应 CO2则光反应不受影响D 生产生活中，温室大棚普遍采用红色的塑料薄膜来提高作物产量13下列有关探究光合作
7、用过程的描述，错误的是（ ）A 将充分暗处理后的天竺葵叶片一半遮光，一半光照，光照部分遇碘变蓝高一年级下学期期中考试 生物试卷（零班） 第 3 页，共 8 页 高一年级下学期期中考试 生物试卷（零班） 第 4 页，共 8 页- 3 -B 恩格尔曼通过实验也能证明水绵在光合作用中主要吸收蓝紫光和红光C 梅耶根据能量转化与守恒定律，指出植物通过光合作用把光能转化成化学能D 向小球藻提供 14CO2，光照一段时间， 14C5化合物先于 14C3化合物出现14下列关于光合色素的说法，完全正确的是（ ）A 类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素，主要吸收蓝紫光，不吸收红光B 水稻在收获时节时，叶片中的叶绿素总量
8、一定大于类胡萝卜素总量C 提取叶绿体中的色素时，需加入少许的 SiO2、CaCO 3和适量层析液D 四种光合色素中叶绿素 a 含量最多，所以在层析液中的溶解度最大15关于人体细胞生命历程的叙述，错误的是（ ）A 红细胞衰老时，细胞核体积不断增大 B 癌变过程中，细胞膜成分发生改变C 分化过程中，细胞内的核酸发生改变 D 分裂过程中，存在基因的选择性表达16下列关于细胞生命历程的一些说法，错误的是( )A 在有丝分裂中，染色质螺旋化形成染色体，有利于染色体平均分配到两个子细胞中B 细胞分化的原因是由于不同细胞中遗传信息的执行情况不同C 老人骨折后愈合得慢，与成骨细胞的衰老有关D 癌症的发生与基因
9、有关，与心理状态没有关系17下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，正确的是（ ）A 衰老细胞的分化程度较低B 衰老细胞内 RNA 含量降低C 细胞凋亡受基因控制而不受环境影响D 细胞衰老和凋亡即个体的衰老和凋亡18以马蛔虫受精卵为实验对象，制作并观察有丝分裂的临时装片，下列叙述正确的是（ ）A 用 10%的盐酸处理马蛔虫受精卵，使细胞相互分离B 解离和染色后都需漂洗，后者是用 50%乙醇洗去多余的染料C 细胞内染色体能被醋酸洋红等酸性染料染成深色，说明质膜失去选择透性D 在高倍镜下能观察到细胞核中出现线状或棒状的染色体，这类细胞只占少部分19现有未贴标签且染色体数目相同的三个细胞有丝分裂两个时期的 6
10、 块装片，编成 16号且已知1、3 号确定为同一细胞有丝分裂的两个时期，其他 4 块装片分别表示另两个细胞有丝分裂的两个时期，某同学按顺序观察结果如下： 则其中表示动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是（ ）A 1、3 号 B 5、2 号 C 4、6 号 D 4、2 号20如图是同一细胞不同分裂时期的图像，据图分析可做出的判断是( )- 4 -A 图表示一个完整的细胞周期B 若按分裂的先后顺序排列，应为C 该种生物的叶肉细胞中共含有 6 个 DNA 分子D 图过程染色体数保持不变21SOD 中文名称为超氧化物歧化酶，具有特殊的生理活性，是生物体内清除自由基的首要物质。SOD 在生物体内的水平的
11、高低意味着衰老与死亡的直观指标，据此分析下列相关说法中正确的是（ ）A SOD 可清除生物体内的自由基从而导致细胞和个体的衰老B 衰老的细胞会出现细胞核体积减小、核膜内折、物质运输速率降低等现象C 衰老的细胞新陈代谢减慢，但并非所有酶的活性均降低D 细胞衰老的结果会导致个体的衰老22哺乳动物的红细胞是细胞成分和结构研究的重要材料，下列关于红细胞的说法中，正确的是（ ）A 红细胞的死亡属于细胞坏死B 哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，这体现了结构与功能相适应的生物学观点C 葡萄糖进入红细胞需要的能量来源于细胞的无氧呼吸D 真核细胞除哺乳动物成熟的红细胞和植物的筛管细胞无核外，其余细胞均只含一个细胞
12、核23细胞分裂间期依次划分为 G1、S 和 G2期，研究者将处于不同时期的细胞进行融合，实验结果如下图所示。其中灰色的部分是细胞核，黑点代表中心体。下列推断不合理的是（ ）A 引发中心体复制的物质持续存在到 G2期B 中心体和 DNA 复制可能同时进行C S 期细胞中存在使 G1期细胞核进入 S 期的物质D 中心体的复制始于 G1期，在 G2期复制完毕24研究表明 myoD 基因在黄颡鱼雌雄成体的心、脑、肌肉等不同组织中均有表达，在肌肉组织中表达量最高。下列分析正确的是（ ）A myoD 基因在肌肉组织中表达量最高，说明肌肉细胞的分化程度最高B 心、脑、肌肉细胞中 DNA 和 RNA 相同，但
13、蛋白质种类不一定相同- 5 -C myoD 基因在雌雄黄颡鱼肌肉中表达量不同，可能导致雌雄个体出现生长差异D 通过检测组织细胞的 myoD 基因和呼吸酶基因是否表达，可确定细胞是否分化25上海生命科学研究院诱导人成纤维细胞重编程为肝细胞(hiHep 细胞)获得成功，hiHep细胞具有肝细胞的许多功能，包括分泌血清白蛋白、积累糖原、代谢药物等。下列相关叙述中不正确的是（ ）A 该项成果表明，分化了的细胞其分化后的状态是可以改变的B 人成纤维细胞与 hiHep 细胞的核 DNA 完全相同C 人成纤维细胞重编程为 hiHep 细胞，并未体现细胞的全能性D hiHep 细胞通过主动运输方式将血清白蛋白
14、运出细胞二、非选择题26 如图甲表示生物膜的结构，图中 A、B、C 表示某些物质，a、b、c、d、e 表示物质跨膜运输方式；图乙表示物质运输不同方式曲线，请据图分析回答（ 中填写图中所示字母，横线上填写名称）：（1）图甲中构成细胞膜基本骨架的是 _。（2）图甲中与细胞识别有关的结构是 _；细胞间的识别实际上是一个信息传递的过程，植物细胞间可通过_结构进行信息传递，动物细胞则不能。（3）若图甲是人体神经细胞膜，则该图中表示 K+在膜内积累的运输方式是_（填字母） ，这种运输方式符合图乙中_所示的曲线。（4）若图甲是人体红细胞膜，则该图中表示红细胞吸收葡萄糖的运输方式是_（填字母） 。27大菱鲆是
15、我国重要的海水经济鱼类，研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白的活性进行研究。- 6 -（1）查询资料得知，18时，在不同 pH 条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图 1。由图 1可知，在各自最适 pH 下，三种蛋白酶催化效率最高的是_。（2）资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在 15-18之间。学习小组假设：大菱鲆蛋白酶最适温度在 15-18间。他们设置 15、16、17、18的实验温度，探究三种酶的最适温度。探究实验中以干酪素为底物。干酪素可用_试剂鉴定。胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的 pH 应分别控制在_。为了控制试验温度，装有酶和底物的试管应水浴中以保持恒温。单位时间内_可以表示
16、蛋白酶催化效率的高低。实验结果如图 2，为什么不能据此确认该假设成立，其理由是：_。28酵母菌是一种单细胞真菌，与人类生产 、生活实际关系密切。回答下列有关酵母菌的问题：（1）某同学将酵母菌细胞研磨成匀浆，离心后得到上清液和沉淀物，在有氧气存在的条件下，往沉淀物中加入葡萄糖，没有 CO2和 ATP 产生；而往沉淀物中加入丙酮酸后，马上就有 CO2和 ATP 产生，则沉淀物中必定含有_。 （填细胞结构名称） 。（2）图甲为某同学绘制的细胞呼吸部分过程的示意图，图中可以在酵母菌细胞质基质中发生的高一年级下学期期中考试 生物试卷（零班） 第 5 页，共 8 页 高一年级下学期期中考试 生物试卷（零班
17、） 第 6 页，共 8 页- 7 -过程是_，只能在线粒体中发生的过程是_。 （都填序号）（3）现有一瓶含酵母菌的葡萄糖溶液，通入不同浓度的氧气后，其产生的酒精和 CO2的量如图乙所示（假定每个酵母菌利用葡萄糖的速率相同） ，在氧浓度为 a 时，_%的酵母菌进行无氧呼吸。（4）下图是探究酵母菌呼吸方式的实验装置图。锥形瓶中发生的总反应方程式是_。为了探究 b 装置中酵母菌是否能进行无氧呼吸，除了图中的检测方法外，还可使用_试剂检测，并且使用_检测有无酒精的生成。若实验开始时锥形瓶和中接种的酵母菌数量相等，理论上，实验结束时酵母菌数量较多的是锥形瓶_。29下图甲表示洋葱根尖有丝分裂装片，图乙表示
18、一个细胞有丝分裂过程中某物质数量变化曲线。其中 A、B、C、D、E 为细胞代号。请据图冋答：- 8 -（1）在“观察洋葱根尖细胞的有丝分裂”实验时，取材的根尖长度为 2mm 左右，不能过长，也不能过短，以获取根尖_区细胞，这个区域的细胞有何特点:_。（2）在“观察洋葱根尖细胞的有丝分裂”实验时，需要用解离液解离细胞，其目的是：_。（3）根据细胞周期写出图甲所示细胞在有丝分裂中的顺序是：_。（4）图甲中的 C 细胞对应图乙中的_时期。（5） 图乙表示的是细胞有丝分裂中_的变化曲线，在真核细胞中，它主要分布在_内，该细胞结构的功能是: 。30研究表明从母瘤分离脱落的癌细胞首先要与正常细胞粘附才能转
19、移。为研究物质 X 对癌细胞与毛细血管内皮细胞间粘附的影响，请根据以下提供的实验材料与用具，完善实验思路，预测实验结果并进行分析与讨论。材料与用具：培养瓶若干个、液体培养基、物质 X、癌细胞细胞株、内皮细胞悬液、C02培养箱、PBS 溶液（用于洗去未粘附的细胞）(要求与说明：不考虑培养液成分变化对培养物的影响；实验条件适宜）（1）实验思路：取培养瓶若干个均分为三组，分别加入等量且适量的液体培养基和 ，置于 37的 C02培养箱中培养 24h，使培养瓶中铺满单层内皮细胞。加入用液体培养基配制的不同浓度的物质 X (浓度为 100 和 300g/ml)，对照高一年级下学期期中考试 生物试卷（零班）
20、 第 7 页，共 8 页 高一年级下学期期中考试 生物试卷（零班） 第 8 页，共 8 页- 9 -组加入等体积的 。同时分别取等量的 转入上述培养瓶中 。置于 37的 C02培养箱中培养一段时间。用 PBS 溶液洗去未贴壁的细胞，测定相关值并计算细胞粘附率。对实验数据进行分析与处理。（2）下图为实验所测得的细胞粘附率，请根据图示结果，用文字描述该实验结果并得出实验结论：结果：与正常对照组相比，加入物质 X 后，癌细胞与内皮细胞间的粘附率明显降低，剂量越高癌细胞与内皮细胞间的粘附率下降越明显。 。结论：物质 X 可降低癌细胞与内皮细胞间的粘附率。 （而且作用效果与物质 X 的浓度有关） 。（3）分析与讨论导致癌细胞从母瘤分离脱落的原因可能是癌细胞膜表面 减少。根据实验可推测：物质 X 可能是通过减少肿瘤细胞与毛细血管内皮细胞的粘附率，来达到_的作用。
