1、1第一章：整式的乘除课 题 1.4 整式的乘法（3） 课 时安排 共（ ）课时课程标准 课程标准 28 页学 习目标1理解多项式乘以多项式的运算法则，能够按多项式乘法步骤进行简单的乘法运算；(重点)2掌握多项式与多项式的乘法法则的应用(难点)教学重点 理解多项式乘以多项式的运算法则，能够按多项式乘法步骤进行简单的乘法运算教学难点 掌握多项式与多项式的乘法法则的应用教学方法 引导探索法.教学准备 制作教学课件课前作业 预习并完成随堂练习教学过程教学环节课堂合作交流 二次备课（修改人： ）一、情境导入某地区在退耕还林期间，将 一块长 m 米、宽 a 米的长方形林区的长、宽分别增加 n 米和 b 米
2、用两种方法表示这块林区现在的面积学生积极思考， 教师引导学生分析，学生发现：这块林区现在长为( m n)米，宽为( a b)米，因而面积为( m n)(a b)平方米另外，如图，这块地由四小块组成，它们的面积分别为 ma 平方米，mb 平方米、 na 平方米， nb 平方米，故这块地的面积为(ma mb na nb)平方米由此可得( m n)(a b) ma mb na nb.今天我们就学习多项式乘以多项式环节 一课中作业多项式与多项式的乘法法则：2多项式和多项式相乘，先用一 个多项式的每一项与另一个多项式的每一项相乘，再把所得的积相加二、合作探究探究点一：多项式与多项式相乘【类型一】 直接利用多项式乘多项式法则进行计算计算：(1)(3x2)( x2)；(2)(4y1)(5 y)计算：(3 a1)(2 a3 )(6 a5)( a4)环节二课中作业随堂 练习（修 改人： ）课后作业设计： 1、课后习题 2、练习册板书设计：标题知识目标 课件展示 区 学生演示区：例 1 例 2 学生演示区：教学反思：
