1、1第三单元 勇担社会责任一、选择题(共 3 小题,每小题 3 分,共 9 分)1.(2018湖南衡阳)北京同仁堂上海分店营业员小周,由于疏忽,给买药的顾客报错药剂量。当小周意识到自己的过失后,便在新民晚报上登出紧急寻人启事,终于找到了买药的顾客,避免了一场可能发生的事故。小周这样做( )A.表明他对别人负责,对自己不负责B.是为了掩盖自己的过失C.是对他人负责,勇于承担责任的表现D.是为了逃避自己的责任2.(2018云南昆明)农民辛勤劳作,医生救死扶伤,警察维护治安正因为大家都做好了自己该做的事情,我们每个人才能够享受到幸福安宁的生活。从中可以看出 ( )责任是一个人分内应做的事不同的社会角色
2、承担着不同的责任社会角色不同,责任完全相同承担责任就必须获得个人回报A. B. C. D.3.(2018湖北黄冈)黄冈市红安县觅儿寺镇的小伙郑松,是湖北省首位无偿献血超过 100 次的捐髓志愿者,为了捐献骨髓救人,毅然“违约”放弃了一份收入颇丰的工作,因耽误了公司报到时间被解聘。他说,工作可以再找,但孩子的生命只有一次。下列对郑松的言行评价正确的是( )他承担责任,不计较代价与回报他自觉履行了道德义务和法定义务他弘扬了以助人为乐为核心的中华民族精神传递了正能量,是弘扬社会主义核心价值观的表现A. B. C. D.二、简答题(共 19 分)4.(2018太原期中)结合情境,判断下列同学的做法是否
3、正确,并说明理由。(6 分)(1)八年级(三)班要竞选新班委,晨晨也想当班干部。但是因为他平时总是爱迟到,学习也不2是很努力,值日还经常偷懒,所以大家都不投票给他。事后他很不服气地说:“虽然我自己的事情做得不够好,但是并不代表我就当不好班干部呀。 ”晨晨的说法是 ,因为 。 (2)小伟不小心打碎了家里的盘子,立刻找来废报纸将碎片包好,又套了一层厚厚的塑料袋,并用红色的笔写下警示语:“玻璃碎片,小心伤手!”小伟的做法是 ,因为 。 (3)这周末学校组织同学们去敬老院开展慰问活动,和小余的课外辅导班时间冲突了。犹豫再三后,小余决定跟随同学们去敬老院。但后来他又以怕耽误功课为由缺席了活动。小余的做法
4、是 ,因为 。 5.“慈善达人”夏中身体遭遇残疾之后一直自强不息,把中医按摩当作回报社会的一种义举,乐此不疲地进行“爱心之旅” 。20 年来,他已无偿按摩 5 万多人次。夏中还是一名无偿献血的志愿者。到目前为止,他已献血 20160 毫升,获卫生部、中国红十字总会等部门颁发的“无偿献血奉献奖”金奖。(1)请你运用所学知识对“慈善达人”夏中的行为进行评析。(4 分)(2)我们应该如何传递“正能量”,承担起社会责任?(2 分)6.(2018贵州贵阳)他舍下温暖家庭,主动申请到西藏支教;远超预想的高原反应没有让他放弃,像高原牦牛一样坚忍不拔;一封孩子和家长恳请留下的特殊信函,让他继续留在了雪域,竟已
5、多轮援藏;一周 30 节课,用教育智慧让孩子们在享受学习快乐的同时,在中考中也取得了好成绩;慷慨解囊资助贫困学生,用爱的教育让藏族孩子像格桑花一样美丽绽放。他是学生心中圣洁的太阳,他就是优秀援藏教师钱维胜。3阅读材料后,请你回答:钱老师有着怎样的雪域情怀?(7 分)三、分析说明题(共 7 分)7.(2017山西临汾模拟)复旦大学几位师生联合发起 2017 年新年“一分钟行动”,号召公众当天为乞讨儿童做一件小事,或“陪站”一分钟,或代表社会向其“道歉”一分钟,或花一分钟与乞讨儿童的眼睛“拼图”合影,让乞讨儿童认识、体会尊严,同时让参与者体验或实践对路边乞讨儿童生命尊严的尊重。但对于复旦大学师生的
6、这种举动也有人提出了质疑,认为这是在作秀。对于复旦大学师生联合发起的“一分钟行动”,你怎么看?(7 分)答案精解精析1.C 2.A 3.A4.答案 (1)错误的。(1 分)作为社会一员,我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。(1 分)(2)正确的。(1 分)我们应该自觉承担责任,并履行对他人的责任,主动关心、帮助和关爱他人,这样才能共享更加幸福美好的生活。(1 分)(3)错误的。(1 分)每个人都应当凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估和合理的选择。一旦作出选择,就应该义无
7、反顾地担当起应负的责任。(或者诚信是一个人的安身立命之本,我们要真诚待人,信守承诺,不轻易许诺,许诺的事情就要做到)(1 分)5.答案 (1)夏中的行为是具有高度社会责任感的表现,他用实际行动传递着关爱他人的美4好情感;他尊重、珍爱自己和他人的生命健康权;他的行为是服务社会、奉献社会的行为。(2)尽己所能,关爱他人,为他人排忧解难,做一个友善的人;积极参加社会公益活动,服务社会,奉献社会。6.答案 钱老师能自觉地承担起社会责任,主动申请到西藏支教;他善于帮助他人,多次援藏,慷慨解囊资助贫困学生,让学生们在享受快乐的同时收获着中考好成绩;他履行社会责任,不计代价与回报;他乐于奉献,使自身的价值在
8、奉献中得以提升,这种奉献精神是社会责任感的集中表现。(7 分。此题具有开放性,只要符合题意,言之有理,均可酌情给分。)7.答案 我认为复旦大学师生联合发起“一分钟行动”的初衷是好的,目的是让乞讨儿童认识、体会到生命的尊严,通过“一分钟行动”引发舆论关注,呼吁更多的人行动起来,关爱乞讨儿童这一弱势群体,给予他们力所能及的帮助,这是亲社会行为的表现。但这一行动现实操作的可行性以及实际效果则有待商榷。从现实操作的可行性方面来讲,参与者与乞讨儿童相处的这一分钟里,很难保证每一位参与者真正了解乞讨儿童的内心世界,以及用合适的方式与其相处。靠活动驱使的相处有些盲目和生硬,最后孩子得到的到底是关注的尊重,还是无形的伤害,在现实中难以把控。至于实际效果,真的能让乞讨儿童认识、体会到尊严吗?恐怕不见得。面对陪站、道歉等形式的关爱行为,乞讨儿童的反应更多的是茫然无措,因为这些行为不是他们内心所期待的。参与者短暂的关爱举动,无法深入到孩子们的内心世界,也就很难与其产生共鸣。即使这样的活动能够获得社会群体对乞讨儿童暂时的关注,也逃脱不了“昙花一现”的命运。因此,与其搞这种“仪式上的温暖”式的公益活动,不如给予乞讨儿童一些实实在在的温暖,比如帮他们寻找亲人、为儿童福利保障制度积极献策等,这样才更能引发社会共鸣,让更多人来帮助他们,为他们营造良好的成长环境。
