1、1实验题等值练(五)17(5 分)(2018台州市外国语学校期末)为了探究“合力做功与速度变化的关系” ，某学习小组在实验室组装了如图 1 所示的装置，备有下列器材：打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、天平、细沙他们称量滑块的质量为 M、沙和小桶的总质量为 m.当滑块连接上纸带，让细线跨过滑轮并悬挂空的小桶时，滑块处于静止状态要完成该实验，请回答下列问题：图 1(1)要完成本实验，还缺少的实验器材是_(2)实验时为保证滑块受到的合力与沙、小桶的总重力大小基本相等，沙和小桶的总质量应满足的实验条件是_，实验时为保证细线拉力等于滑块所受的合外力，首先要做的步骤是_(3)在满足(2)问的条件下，
2、让小桶带动滑块加速运动，如图 2 所示为打点计时器所打的纸带的一部分，图中 A、 B、 C、 D、 E 是按时间先后顺序确定的计数点，相邻计数点间的时间间隔为 T，相邻计数点间的距离已标注在图上，当地重力加速度为 g，则在 B、 D 两点间，合力对滑块做的功为_， vB_， vD_(用题中所给的表示数据的字母表示)图 22答案 (1)刻度尺(2)沙和小桶的总质量远小于滑块的质量 平衡摩擦力(3)mg(x2 x3) x1 x22T x3 x42T解析 (1)根据打点计时器的纸带分析可计算出初、末速度和小车对应的位移，但需要有测量长度的工具，即刻度尺(2)事实上，细线的拉力并不等于沙和小桶的总重力
3、，把滑块、沙和小桶作为一个整体，加速度 a ，细线的拉力 F Ma ，当 m 远小于 M 时，细线的拉力近似等于沙和小桶mgm M mgmM 1的总重力实验设计中，把细线的拉力作为合力，即排除了摩擦力做功，所以实验首先要做的步骤是平衡摩擦力(3)W mg(x2 x3)，中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度， vB ， vDx1 x22T.x3 x42T18(5 分)在一次实验技能比赛中，某同学设计了图 3 甲所示电路测量电源的电动势和内阻，待测电源是两节干电池该同学选好器材后，用导线将各器材连接成实物连线图乙，其中电压表还有一个接线柱未连接图 3(1)根据甲图，请在图乙中完成实物连线；(
4、2)开关闭合前，图乙中滑动变阻器的触头应置于最_端(填“左”或“右”)；(3)电流表采用“00.6 A”量程，则图丙所示电流表示数为_ A；(4)将实验数据描点画图，得到图丁，则电源的电动势 E_ V，内阻 R_ (保留 3 位有效数字)3答案 (1)如图所示(2)右 (3)0.33 (4)2.75(2.722.78) 2.25(2.202.30)21. 加试题 (4 分)(2018台州市 3 月选考)某同学用如图 4 所示的装置探究碰撞中的不变量，实验开始前在水平放置的气垫导轨左端装一个弹射装置，滑块碰到弹射装置时将被锁定，打开控制开关，滑块可被弹射装置向右弹出滑块甲和滑块乙上装有相同宽度的
5、挡光片，在滑块甲的右端和滑块乙的左端装上了弹性碰架(图中未画出)，可保证在滑块碰撞过程中能量损失极小开始时，滑块甲被弹射装置锁定，滑块乙静置于两个光电门之间图 4(1)该同学用游标卡尺测量挡光片的宽度 d 如图 5 所示，则 d_ cm.图 5(2)为使碰撞后两个滑块能够先后通过光电门 2，则选用下列哪组滑块能使实验效果更好_A M 甲 50 g， M 乙 50 gB M 甲 100 g， M 乙 50 gC M 甲 50 g， M 乙 100 g(3)某次实验时，该同学记录下滑块甲(质量为 m 甲 )通过光电门 1 的时间为 t1，滑块乙(质量为 m 乙 )通过光电门 2 的时间为 t2，滑块甲通过光电门 2 的时间为 t3，根据实验器材等测量条件确定误差范围只要等式_成立，则可说明碰撞过程中动量守恒；只要等式_成立，则可说明这次碰撞为弹性碰撞(注：以上 2 个等式必须用题目中所给的字母表示)答案 (1)2.145 (2)B (3) m 甲 m 甲 m 乙 m 甲 ( )2 m 甲 ( )2 m 乙 ( )2dt1 dt3 dt2 dt1 dt3 dt2
