1、 年中考年模拟专题十 名著阅读清单 课标推荐名著阅读导引著作作 者主要人物形象或主要内容主要艺术特色精彩片段重要篇目西游记吴承恩明孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇。猪八戒：憨厚淳朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，有小生产者、小市民的意识特点。唐僧：善良虔诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有时又昏庸顽固，是非不分。具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞。孙悟空大闹天宫。真假美猴王。孙悟空三借芭蕉扇。孙悟空三打白骨精。猪八戒高老庄招亲。水浒传施耐庵元末明初宋江：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟，网罗人才；多谋善断，有军事、组织才能；性格
2、中既有反抗性，又有妥协性。鲁智深：正直无畏、见义勇为的豪侠。林冲：被逼上梁山前安分守己、循规蹈矩、委曲求全，其后变得精明果敢，富有反抗性。武松：力、勇和正义的象征。勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。李逵：淳朴、粗鲁，富有反抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型。全文结构宏伟完整，众多人物一个引一个，每个人物故事都像一篇英雄传记，传记间一环套一环。成功地塑造了一大批英雄人物形象。叙事翔实精彩。语言通俗生动，充满个性化特色。林教头风雪山神庙。吴用智取生辰纲。武松打虎、斗杀西门庆。鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山。宋江题反诗。真假李逵。朝花夕拾鲁 迅 五猖会记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折
3、，控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残。 父亲的病揭露“巫医不分”的“名医”敲诈勒索、封建迷信的嘴脸，鞭挞了复古倒退的反动行为。 范爱农通过写一个爱国知识分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不彻底性。 琐记歌颂了“不满现状”的革命青年的奋斗精神。语言优美、流畅，生动幽默，妙趣横生。注重人物刻画，熔叙事、抒情、议论为一炉。 从百草园到三味书屋。 阿长与山海经。 二十四孝图。 藤野先生。 无常。骆驼祥子老 舍祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走肉。虎妞：具
4、有二重性，一是有着追求自己幸福的愿望，对祥子有真诚的一面；二是剥削者的意识已渗透到她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。独特的北京市民文化的表现者与批判者。善于描写老北京风土习俗、民情世俗。语言通俗凝练。独特的讽刺艺术。怒辞杨宅曹家遇险晦暗的地狱最后的绝望繁星春水冰 心歌咏自然、赞美母爱和抒发哲理的诗最多。有许多诗托物言志，以鲜明的形象来比喻或暗示某种人生哲理。有的揭露学生时代的黑暗，同情涂炭的生灵，讴歌探索前进道路的先驱者。抒写生活真实，表现率直的个性。诗风清新明丽，俊秀含蓄，富有诗情画意，格调自然柔和。抒情和哲理的完美融合。 繁星 一 ：告诫青年人珍惜青春，勇于奉献，给人以启
5、迪和鼓舞。 繁星 一二：“爱的哲学”，是冰心诗歌的核心和主旋律。 春水 一五：将母爱、自然、童心三者和谐地织成诗的经纬。专题十 名著阅读 续表著作作 者主要人物形象或主要内容主要艺术特色精彩片段重要篇目鲁滨逊漂流记丹尼尔笛福英鲁滨逊：一个要求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业、追求财富、具有积极进取精神的新兴资产者的英雄形象。星期五：鲁滨逊救起的土著人，是鲁滨逊忠实的仆人和朋友。描写具体逼真，用人物行动具体表现人物性格。注重人物性格的刻画，注重表现性格的变化和发展。常常穿插一些人物的议论来补充、突出人物性格。挖独木桥。制作瓦罐。开导“星期五”。自封总督。格列佛游记乔纳森斯威夫特英全书共四个部分，写格
6、列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行经历，讽刺了英国贵族资产阶级社会的君主政体、两党制以及政治、法律、财政、教育、文化、艺术等，反映了世纪前半期英国的社会现实。将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合。点面结合，对照写作，四部分内容一正一反地排列。绝妙的想象，生动的细节。游小人国时对“高跟党”“低跟党”的斗争。游大人国时和国王的谈话。游飞岛国时参观“拉格多科学院”。游慧骃国时和马的对话。童年高尔基苏联阿廖沙：是一个鄙视自私贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年。外祖父卡希林：家长制手工业者的形象，凶恶残暴，没有亲情，唯利是图，寡情薄义。外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳
7、动人民的优秀品质。运用儿童视角和成人视角，交替描写的多视角描写方法。语言生动活泼，描写栩栩如生。选材独特，取材于作家的经历。雅科夫和米哈伊尔打架。与外祖父等人联欢。外祖父打外祖母。报复老师。钢铁是怎样炼成的尼古拉奥斯特洛夫斯基苏联保尔：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。对共产主义事业抱着坚定不移的信念，是在革命斗争中锻炼和教育下成长的共产主义战士。冬尼娅：天真、淳朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代的落伍者和寄生虫。以真人真事为基础进行艺术创作。写了大量的历史事件和群众的英雄事迹。运用多种艺术手法，加强了艺术感染力，如格言警句、内心独白、日记、回忆等。苏联红军与
8、彼得留拉匪徒开战。熔铸“钢铁”的过程。打消自杀念头。汤姆索亚历险记马克吐温美故事发生在世纪上半叶美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆索亚天真活泼，敢于探险，追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，想要干一番英雄事业。小说写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。语言精练，向读者展示了最美好的心灵图画。充满童趣，通过塑造汤姆索亚这一立体艺术形象，给人深刻的生活启迪。通过对一系列生动曲折的故事情节的描写，显示了作品的无
9、穷魅力。顽皮好斗的汤姆目睹坟场惨案。逍遥自在的海盗生活。汤姆和蓓姬被困山洞、找到宝藏。 年中考年模拟续表著作作 者主要人物形象或主要内容主要艺术特色精彩片段重要篇目威尼斯商人莎士比亚英主要内容威尼斯商人的剧情是通过三条线索展开的：一条是鲍西娅选亲，巴萨尼奥选中铅匣子与鲍西娅结成眷属；一条是夏洛克的女儿杰西卡与安东尼奥的友人罗伦佐恋爱和私奔；还有一条是威尼斯商人安东尼奥为了帮助巴萨尼奥成婚，向犹太人高利贷者夏洛克借了三千金币而引起的“一磅肉”的契约纠纷（主线）。安东尼奥：善良、正直、慷慨助人、重情重义，但也有妥协的一面：面对夏洛克的阴谋，竟逆来顺受。面对死亡的威胁，他具有临危不惧、视死如归的气概
10、。鲍西亚：美丽与智慧的化身，真诚、善良、仁慈、聪明机智、行事果敢，充满人性的光辉，她身上没有封建社会贵族小姐的习气。夏洛克：一毛不拔的守财奴，吝啬、贪婪、自私、唯利是图，阴险狡诈、冷酷无情、心胸狭窄、复仇心重、残忍固执。成功塑造了夏洛克这一吝啬鬼形象。 结构完整，情节丰富。 喜剧气氛浓厚，对白机智风趣。 大量运用比喻句，语言生动形象，有气势。语言具有论辩性，运用反语加强讽刺效果。运用夸张、对比手法。借钱契约选亲事件法庭审判假如给我三天光明海伦凯勒美整本书可分为五部分第一部分：“张开心灵的眼睛”，简要介绍了海伦在家庭教师到来前所度过的一段时光。第二部分：“信心与希望”，主要讲了海伦从读柏金斯盲人
11、学校到哈佛大学的一段历程。第三部分：“走出黑暗与寂静”，介绍海伦毕业后的生活状况以及学习说话的历程。第四部分：“春风化雨 莎莉文老师的故事”讲述了莎莉文老师的背景及照顾海伦的艰辛。第五部分：“假如给我三天光明”，讲述如果给海伦三天光明，她会怎样做。真情实感的流露。白描手法、对比手法的运用。 丰富的想象力：作者没有听觉和视觉，全凭触觉感知世界，感知范围很小，对生活了解甚少。但却大胆合理想象，提出安排三天活动的假设，活动中涉及的场景和事情多是她虚构出来的。语言朴素、真挚。小时候得怪病，脾气暴躁，爱搞恶作剧。水井房的经历。幻想有三天光明。内容概括类：概括名著相关情节，考查名著阅读的积累能力，关键是要识记名著的重要情节、内容，平时阅读时注意梳理。如年广东附加题第题，年广东附加题第题，均需平时积累。表现手法类：积累常见的表现手法及其作用的知识，根据具体材料，运用材料例子，加以分析。此类题目，套用知识比较多，分析成分较少。如年广东附加题第题。人物形象类：文学作品类常考题，根据文本和原著，运用人物分析的常用方法，结合文本进行分析。如年附加题第题，年附加题第题。
