1、 年中考年模拟专题三 名著阅读与文学、文化常识清单 名著阅读著 作作 者主要人物形象或主要内容主要艺术特色精彩片段重要篇目西游记 明吴承恩孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇。猪八戒：憨厚淳朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，有小生产者、小市民的意识特点。唐僧：善良悯诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但又昏庸顽固，是非不分。具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，妙趣横生。孙悟空大闹天宫真假美猴王孙行者三调芭蕉扇孙悟空三打白骨精猪八戒高老庄娶亲水浒 元末明初施耐庵宋江：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟，网罗人才；多谋善断，有军事、组织才能；性格中既有
2、反抗性，又有妥协性。鲁智深：正直无畏、见义勇为的豪侠。林冲：被逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全，其后变得精明果敢，富有反抗性。武松：力、勇、义的象征。勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。李逵：纯朴、粗鲁，富有反抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型。全书结构宏伟完整，众多人物一个引一个，每个人物故事都像一篇英雄传记，传记间一环套一环。成功地塑造了一大批英雄人物形象。叙事翔实精彩。语言通俗生动，充满个性化特色。林教头风雪山神庙智取生辰纲武松打虎、斗杀西门庆鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山宋江题反诗真假李逵朝花夕拾鲁迅 五猖会记叙了作者儿时一次看五猖会时发生的波折，控诉了封建家长和封建教育制
3、度对青少年身心的摧残。 父亲的病揭露了“巫医不分”的“名医”敲诈勒索、草菅人命的实质，展现了当时的人情世态和社会风貌。 范爱农通过一个爱国知识分子在辛亥革命前、中、后期的不同遭遇，深刻地批判了辛亥革命的不彻底性。 琐记歌颂了“不满现状”的革命青年。语言优美流畅，生动幽默，妙趣横生。注重人物刻画，熔叙事、抒情、议论于一炉。 从百草园到三味书屋 阿长与山海经 二十四孝图 藤野先生 无常骆驼祥子老舍祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走肉。虎妞：具有两面性，一是有着追求幸福的愿望，对祥子有
4、真诚的一面；二是剥削者的意识已渗透到她的灵魂深处，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。独特的北京市民文化的表现者与批判者。善于描写老北京风土习俗、民情世俗。语言通俗凝练。独特的讽刺艺术。怒辞杨宅曹家遇险晦暗的地狱最后的绝望专题三 名著阅读与文学、文化常识 续表著 作作 者主要人物形象或主要内容主要艺术特色精彩片段重要篇目繁星春水冰心歌咏自然、赞美母爱、抒发哲理的诗最多。有许多诗托物言志，以鲜明的形象来比喻或暗示某种人生哲理。有的揭露学生时代的黑暗，同情涂炭的生灵，讴歌探索前进道路的先驱者。抒写真实生活，表现率直个性。诗风清新明丽、俊秀含蓄，富有诗情画意，格调自然柔和。抒情和哲理完美融合。 繁
5、星 一 ：告诫青年人珍惜青春，勇于奉献，给人以启迪和鼓舞。 繁星 一二：“爱的哲学”，是冰心诗歌的核心和主旋律。 春水 一五：将母爱、自然、童心三者和谐地织成诗的经纬。红岩罗广斌、杨益言红岩是以描写新中国成立前夕重庆严酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。它以“中美合作所”集中营（包括渣滓洞和白公馆）内的敌我斗争为中心，交错地展开了地下党领导的城市地下斗争、学生运动、工人运动、狱中斗争以及华蓥山的武装斗争，集中描写了革命者为迎接解放、挫败敌人的垂死挣扎而进行的决战。江姐：作者着力刻画的一个主要人物，她对党忠贞，对敌斗争顽强不屈，在危急关头从容镇定，对革命同志情深义重。在赴华蓥山的途
6、中，她看到城墙上悬挂着丈夫的头颅，虽然悲痛欲绝，但为了不暴露身份，仍旧镇定自若地去与双枪老太婆会面。在就义前，她平静地与战友们一一告别，亲吻“监狱之花”，梳理好头发，换上整洁的蓝旗袍，平整好衣服的皱痕，而后从容走向刑场。许云峰：作者着力刻画的另一个主要人物。他经验丰富、胆识过人、沉着机智、顾全大局。在沙坪书店发现敌情后，他果断组织撤退转移；为掩护市委书记李敬原安全脱身，他主动出击，把敌人的注意力引向自己；面对敌人的审讯，他巧妙地把徐鹏飞引入错误的判断，从而保护了组织和同志。 红岩为我们塑造了一组革命英雄的群体形象。结构宏伟而严谨，错综复杂而有条不紊。注重心理活动的描写和环境气氛的渲染。狱中联欢
7、狱中绝食斗争为龙光华烈士举行追悼会江雪琴从容就义许云峰在地牢里同徐鹏飞的最后一次交锋武装越狱斗争鲁滨逊漂流记英丹尼尔笛福鲁滨逊：一个个性自由、勇于冒险、艰苦创业、追求财富的具有积极进取精神的新兴资产者的英雄形象。星期五：鲁滨逊救起的土著人，是鲁滨逊忠实的仆人和朋友。描写具体逼真，用人物具体行动表现人物性格。注重对人物性格的刻画，注重表现性格的变化。常常穿插一些人物的议论来补充、突出人物性格。挖独木舟制作瓦罐开导“星期五”自封总督格列佛游记英乔纳森斯威夫特全书共四个部分，写格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行经历，讽刺了英国贵族资产阶级社会的君主政体、两党制以及政治、法律、财政、教育、文
8、化、艺术等方面，反映了世纪前半期英国的社会现实。将虚构情节、幻想故事和现实巧妙结合。点面结合，对照写作，四部游记一正一反地排列。绝妙的想象，生动的细节。游小人国时“高跟党” “低跟党”的斗争游大人国时和国王的谈话游飞岛国时参观“拉格多科学院”游慧骃国时和马的对话 年中考年模拟续表著 作作 者主要人物形象或主要内容主要艺术特色精彩片段重要篇目简爱英夏洛蒂勃朗特简爱：世纪英国著名女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，人们普遍认为简爱是夏洛蒂勃朗特“诗意的生平写照”，是一部具有自传色彩的作品。小说讲述了一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了
9、男女主人公曲折起伏的爱情经历，成功塑造了一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的女性形象。简爱：女主人公，一个坚强、朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但并不自卑。她蔑视权贵，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后获得了自己所向往的美好生活。罗切斯特：庄园主，拥有财富和强健的体魄，心地善良，表面上看起来有些冷漠，有点顽固，起初在简爱眼中，他性格阴郁而又喜怒无常，有一种男子汉气概。年轻时他受父兄迫害，受骗娶了疯女人伯莎梅森，但由于强烈的责任心不能抛弃她。罗切斯特先生为了追求新的生活到欧洲各国旅游，但一直都没有找到自己的心
10、上人，反而频频遭到背叛。后来决心认真生活，便回到了桑菲尔德庄园，认识了家庭女教师简爱，爱上了她，并向她求婚，但他已婚的事实被揭发。简爱离开，他悲痛欲绝。由于疯妻子放火，他失去一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了。最后成为简爱的丈夫。婚后两年复明。大量运用心理描写是这部小说的一大特色。全书构思精巧，情节波澜起伏，营造出一种阴森恐怖的气氛，而又不脱离一个中产阶级家庭的背景。结构是一种神曲式的艺术构架。运用噩梦、幻觉、预感来营造地狱的气氛，构筑寓言式的环境。人物语言富有激情和诗意。当简爱知道罗切斯特先生要与贵族小姐结婚时，准备离开罗切斯特，但又情丝难断。就在那个夜晚，娇小的她以不卑不亢的姿态站在罗
11、切斯特面前表达心意。有情人终于放下了自己的骄傲，拥抱在一起。童年 苏联高尔基阿廖沙：一个鄙视自私贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年。外祖父卡希林：家长制手工业者的形象，凶恶残暴、没有亲情、唯利是图、薄情寡义。外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、乐观、智慧，体现了劳动人民的优秀品质。交替运用儿童视角和成人视角。语言生动活泼，描写栩栩如生。选材独特，取材于作家的经历。与外祖父等人联欢雅科夫和米哈伊尔打架外祖父打外祖母报复老师钢铁是怎样炼成的苏联尼古拉奥斯特洛夫斯基保尔：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定。对共产主义事业抱着坚定不移的信念，是在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义
12、战士。冬尼娅：天真、淳朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代的落伍者和寄生虫。以真人真事为基础进行艺术创作。写了大量的历史事件和群众的英雄事迹。运用多种艺术手法，加强了艺术感染力，如格言警句、内心独白、日记、回忆等。苏联红军与彼得留拉匪徒开战熔铸“钢铁”的过程打消自杀念头名人传 法罗曼罗兰由贝多芬传米开朗琪罗传托尔斯泰传组成。贝多芬：世界著名音乐大师，孜孜不倦地追求音乐，在双耳失聪、疾病缠身的情况下，创造了音乐史上辉煌的篇章。米开朗琪罗：意大利文艺复兴时期伟大的雕刻家、画家、建筑家，自幼丧母，勤奋好学，有艺术创作天赋，制作了酒神巴库斯哀悼基督等雕像。托尔斯泰：俄国伟大的文学家，有战争
13、与和平安娜卡列尼娜复活等巨著。语言饱含深情、富有诗意。从大处落笔。风格多变。贝多芬遗嘱 米开朗琪罗传下篇第三章“孤独” 托尔斯泰传第十二章“忏悔家与宗教狂乱”专题三 名著阅读与文学、文化常识 清单 其他名著阅读导引著 作体 裁作 者国籍时代主要内容主要人物主要情节重要篇目爱的教育小说亚米契斯意大利以日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事。包括三个部分：安利柯的日记、他父母的教子篇、老师讲的九则故事。安利柯安利柯的日记宽宏大量的品德，讲述了一则发生在教室里的故事，借老师之口批评了欺凌弱小者的不光彩行为。海底两万里小说凡尔纳法国主要讲述了诺第留斯号潜艇的故事（科学与幻想之旅，构思巧妙、
14、情节惊险）。阿龙纳斯尼摩船长描绘了五彩缤纷的海底美景。傅雷家书书信傅雷中国现代强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。傅雷傅聪傅雷告诉儿子取得成功时不要骄傲。伊索寓言寓言伊索（主要是后人编撰）古希腊内容丰富，大部分是动物寓言（拟人化手法），少部分以神或人为主人公。包括：影射当时社会现实；表现劳动人民生活的经验与智慧；借动物形象嘲讽人类。 狼和小羊 农夫和蛇昆虫记科普著作法布尔法国生动地介绍了昆虫的生活和习性，
15、并且透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。各种昆虫螳螂捕食绿色蝈蝈培根随笔随笔弗朗西斯培根英国内容涉及哲学、伦理、处世之道等，比较集中地表达了作者的“人生哲学”。 谈美阐明了美德比美貌更重要的道理。安徒生童话童话安徒生丹麦一方面同情不幸的穷人，歌颂劳动人民，赞美他们的善良和纯洁；另一方面又鞭挞了残暴、虚伪、愚蠢的反动统治阶级和剥削者，揭露教会僧侣的丑行和人们的一些陋习，不遗余力地批判社会罪恶。作品具有浪漫主义情调和幻想。丑小鸭卖火柴的小女孩皇帝人鱼公主夜莺拇指姑娘 丑小鸭 卖火柴的小女孩 皇帝的新装 海的女儿 夜莺 小克劳斯和大克劳斯穆斯林的葬礼小说霍达
16、中国当代在相当广阔的时代和社会背景下，以独特的视角、真挚热烈的情感、冷峻的文笔，透过梁家的悲欢离合，回顾了中国穆斯林漫长而艰难的足迹，探索了其历史、文化的发展轨迹和特点。穆斯林文化与华夏文化的撞击和融合，回、汉两个民族在复杂曲折的历史进程中的矛盾、痛苦而又难以割裂的丰富情感，在小说里都得到了生动充分的展示。梁亦清韩子奇梁君璧梁冰玉韩新月楚雁潮梁亦清的葬礼韩子奇和梁冰玉的爱情悲剧韩新月和楚雁潮的爱情悲剧 年中考年模拟续表著 作体 裁作 者国籍时代主要内容主要人物主要情节重要篇目哈利波特与魔法石魔幻小说罗琳英国这本书一开头就写了大难不死的男孩 哈利波特。他的父母为了保护他，宁愿被伏地魔杀死，而且他
17、还是个巫师；这一切他都不知道。哈利在他唯一的亲人 姨母家生活得很不顺心，可是他不敢抱怨一句，还是坚强地在那里待了十年。终于有一天，猫头鹰给他送信，让他去霍格沃茨魔法学校上学。在那里，哈利不但交上了朋友，还发现了许多难以置信的秘密。他也学会了骑飞天扫帚，打魁地奇。有一块魔法石出现了，它跟哈利的命运息息相关。于是，他冒险走上了保护魔法石之路 哈利波特赫敏格兰杰罗恩韦斯莱阿不思邓布利多大难不死的男孩午夜决斗魁地奇比赛穿越活板门汤姆索亚历险记小说马克吐温美国故事发生在世纪上半叶美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆索亚天真活泼，敢于探险，追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，想要干一番英雄
18、事业。小说写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。汤姆索亚哈克贝利费恩印第安乔蓓姬撒切尔顽皮好斗的汤姆目睹坟场惨案逍遥自在的海盗生活汤姆和蓓姬被困山洞，找到宝藏清单 常识积累古代文化常识古代文化常识指古代称谓、纪年、节令、科举、地理、礼俗等基础知识。称谓（）谦称（自称）王侯：寡人、孤。皇帝（秦始皇开始）：朕。大臣（表谦卑的通称）：臣。一般人：仆、愚；或称名，如孔子自称“丘”。女子：妾。（）尊称：称字、号、官爵、谥号。对君：陛
19、下、大王、皇上。对尊长：公、君、足下、大人。对师：子、夫子、先生。对已故尊长：先。对别人亲属：令。（）其他爱称：卿（君对臣）。贱称：竖子、小子。上称下：尔、汝（不用于下对上或平辈之间）。纪年、纪月、纪日、纪时（）纪年干支纪年：天干（甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸）地支（子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥）两两相配，年周而复始。王公即位年次纪年：如，鲁庄公十年、赵惠文王十六年。年号纪年：汉武帝始有年号。皇帝即位，均要改年号，称改元；一个皇帝在位，亦可变更年号，重新纪年。如，贞观二年、嘉祐三年、崇祯十五年、康熙十三年等。生肖纪年：用鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪
20、纪年。（）纪月四时纪月：孟春（一月） 仲春（二月） 季春（三月）孟夏（四月） 仲夏（五月） 季夏（六月）孟秋（七月） 仲秋（八月） 季秋（九月）孟冬（十月） 仲冬（十一月） 季冬（十二月）（）纪日干支纪日：每一个“甲子”代表一天，甲子周而复始使用。专题三 名著阅读与文学、文化常识 特定名称：朔（初一）、望（十五）、既望（十六）、晦（月末）。（）纪时地支纪时：子时（ 时） 丑时（ 时） 寅时（ 时）卯时（ 时） 辰时（ 时） 巳时（ 时）午时（ 时） 未时（ 时） 申时（ 时）酉时（ 时） 戌时（ 时） 亥时（ 时）五更：一更（戌时）、二更（亥时）、三更（子时）、四更（丑时）、五更（寅时）。节令
21、元日：交相庆贺，往来拜节，家家宴饮。农历正月初一，即春节。上元：观灯、吃元宵等，正月十五日，又名元宵节。社日：祭祀土神的日子，立春后第五个戊日为春社，立秋后第五个戊日为秋社。寒食：清明前一天，该日禁火。清明：月、或日。民间习惯在这天扫墓。端午：吃粽子、饮雄黄酒、赛龙舟等，五月初五日。七夕：妇女向织女穿针乞巧，七月初七日。中秋：团圆、赏月等，八月十五日。重阳：赏菊、饮酒、登高、佩戴茱萸等，九月初九日。冬至：更易新衣，备办饮食，享祀先祖，庆贺往来，有如年节。月、或日。除夕：一年的最后一天，燃爆竹，贴春联，祭祀祖先。科举院试：县、府级考试，考中者称生员（秀才），未考取秀才者称童生。乡试：省级考试，秀
22、才参加，考中者称举人，第一名称解元。会试：礼部主持，举人参加考试，考中者称贡士，第一名称会元。殿试：皇帝主持，贡士参加考试，考中者称进士，前三名分别称状元、榜眼、探花。地理（）江：长江。江表：长江以南地区。江东、江左：长江以南芜湖以下地区。（）河：黄河。河南：黄河以南地区。河北：黄河以北地区。（）关：函谷关。关内：函谷关以西地区，即关西。关外：函谷关以东地区，即关东。（）山：崤山。山东：一般指崤山以东，与关东同。山西：一般指崤山以西，与关西同。（）阴阳阳：山南、水北。阴：山北、水南。礼俗（）宗庙：也叫太庙，是供奉祖先的地方，古代把宗庙看作国家的象征。（）社稷：“社”是土神，“稷”是谷神，古代君
23、主都祭社稷，后来就用“社稷”代表国家。（）封禅：古代帝王祭天地的最隆重的典礼。（）祭祀：古代祭祀，祭品中牛、羊、猪三牲俱全，叫太牢；只用羊、猪，叫少牢。祭祀用的牛、羊、猪之类的祭品叫牺牲。（）尊卑：一般以右为尊，以左为卑。在官职方面，有的朝代（或国）尊左，如春秋时的楚国（屈原任左徒）；有的朝代（或国）尚右，如春秋时的赵国（蔺相如在渑池之会后位居廉颇之右）。在座席上，以左为尊。朝廷上以朝南为尊；朝廷以外的席次上，以朝东为尊。古人乘车，把左边的座位留下给客人坐，表示尊敬，叫作虚左。古人表示年龄的特称周晬（周岁） 垂髫（幼童）束发（成童）豆蔻（女子十三四岁）及笄（女子十五岁）二八（十六岁）弱冠（男子
24、二十岁）黑发（青年）而立（三十岁）不惑（四十岁）知命（五十岁）花甲（六十岁）古稀（七十岁）桑榆（垂老之年）皓首（老年）黄发（老年）耄耋（八九十岁）期颐（百岁）考点 名著识记这类题常见的题型有选择题、填空题等，主要是填写作品、人物、故事等。其基本解题策略为：（）了解、熟悉名著名称，名著中的主要人物、主要故事情节，常见典故，等等。（）注意辨别，不要把人物与故事交叉起来。如“花和尚倒拔垂杨柳”，“花和尚”到底是谁要辨别清楚，不要扯上其他人物。例 （湖南长沙，）名著阅读。 （分）（）一把火，在经典名著中摇曳生姿。在太上老君的八卦丹炉中，一把火烧了七七四十九天，炼就了孙悟空的 ；在翠云楼里，一把火烧得大
25、名府人心惶惶，体现出“智多星”吴用 的形象特点；在小人国里，一把火烧得皇宫烈焰熊熊， （人名）急中生智，一泡尿灭了皇宫之火，也因此招致皇后的怨恨。（）一腔情，在经典名著中火花迸溅。为了兄弟之情，鲁智深大闹野猪林，救下了好友 （人名）；童年中，外祖母慈祥善良，犹如一盏明灯，照亮了 （人名）敏感而孤独的心。解析 本题考查对名著以及名著中的重要人物的了解，并要求在阅读的过程中识记相关内容。如孙悟空“火眼金睛”，有“七十二变”，能翻“筋斗云”；吴用之所以被称作“智多星”，就是因为他的足智多谋；格列佛游记就是以格列佛船长的口气叙述周游四国的经历；鲁智深大闹野猪林就是为了救下押解途中的林冲；童年的主角就是
26、阿廖沙，他有一个慈祥善良的外祖母。解答此类题要把人物与情节记准确，不能张冠李戴。答案 （）火眼金睛 足智多谋 格列佛 （）林冲 阿廖沙 年中考年模拟考点 理解感悟理解型题主要是在理解的基础上概括出作品、人物、故事、成语等。其解题策略为：（）对文学作品中的主要人物和主要情节要十分熟悉，毫不含糊。如年河南卷第题。（）用简洁流畅的语言概括表述。在答题时可用简要的语言介绍人物或故事。（）抓住题目中的关键词进行推断，概括出结论。感悟型题主要是对人物的评述、对内容的评析探究、对人物思想的评析探究等。此类题的解题要点为：（）注意对名著主要内容、人物形象和思想意义等知识的积累。（）注意审清题目的要求，答题要有
27、针对性，要弄明白是要求评价人物还是主要内容，抑或思想意义或语言特点等。（）注意选择好答题的切入点（内容、人物、艺术手法等）。例 （福建福州，）名著阅读。 （分）（）阅读名著片段，回答问题。 （分） “万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊 ” 水浒传这首临江仙赞美的是梁山好汉 ，他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在 、智取文安县等。 （分） “婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在！”牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚下发生了地震似的 简爱这是罗切斯特和简爱
28、在教堂举行婚礼时出现的一场风波，从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是 ，选段中“不可逾越的障碍”指的是 。 （分）（）班级开展朝花夕拾阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。小明抢先说：“阅读从百草园到三味书屋，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。”请你从朝花夕拾其余的篇目中 选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。 （分）解析 （）本题考查对文学名著的主要人物和情节的掌握情况。 从题干中的“足智多谋”“智取生辰纲”就能想到是智多星吴用，他的聪明机智从很多事件中都能体现出来，选填一个自己熟悉的即可。 本题考查得比较具体，这也是名著阅读考查的趋势
29、。提醒同学们在进行课外阅读时一定要注意掌握典型的细节。（）朝花夕拾是鲁迅唯一一部回忆性散文集。这本书是鲁迅对童年、少年和青年时期不同的生活经历和体验的回忆，共十篇。要选择从百草园到三味书屋以外的自己熟悉的篇目来写自己的心得体会，比如课本上面有的篇目藤野先生阿长与山海经等。本例题中的第（）小题考查的就是对名著的理解与感悟，解答时应结合主要人物的有关情节谈阅读心得。答案 （）（每小题分）吴用 使时迁盗甲、巧用双掌连环计、赚金铃吊挂、智赚玉麒麟、智取大名府、布四斗五方旗等梅森 罗切斯特已有妻子（意思对即可）（）（示例）阅读阿长与山海经，我真切地感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗，但她心
30、地善良，热心帮助孩子解决难题。（示例）阅读藤野先生，我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。（示例）看完五猖会，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤，一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。真心希望家长们都能顺应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子。 （写出自己的真实感受，言之有理即可。写出一点得分，两点及以上得分）考点 常识积累文学常识、文化常识题，包罗万象，涵盖面很广。近几年中考出现较多的有重要作家作品、作品中的主要人物及其性格等内容。这一部分的内容重在平时积累。学习过程中可分类整理，按作者朝代、作品体裁、作品风格等比较识记。比如，宋词
31、有两个派别，可以制成如下卡片来识记：代表人物初中学过的代表作品豪放派苏轼水调歌头 明月几时有江城子 密州出猎浣溪沙 簌簌衣巾落枣花浣溪沙 山下兰芽短浸溪等辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之南乡子 登京口北固亭有怀等婉约派李清照醉花阴 薄雾浓云愁永昼如梦令武陵春等柳永初中没有学过他的作品还可以按照文学史的不同分期，把初中阶段的作家分类整理，制成表格，以史为线索，作家作品则是这条线上的一颗颗耀眼的明珠。这样在了解作家作品的同时，初步了解文学史的知识体系，达到整体记忆的效果。文化常识大多在本专题考查，但有时也夹杂在综合性学习中考查，我们平时应注重与课文相关的文化常识积累，以及与日常生活相关的文化常识积累。例 （内蒙古包头，）下列文学常识，搭配有误的一项是（分） （ ）三峡 郦道元 北魏夜雨寄北 李商隐 唐代名人传 罗曼罗兰 法国藤野先生 鲁迅 小说解析 此题、两项可以采用作品、作家、朝代列表法记忆；项可采用作品、作家、国别列表法记忆；项可采用作品、作家、体裁列表法记忆。 项中的“小说”应为“散文”。答案
