1、1第 2 单元吹 5（sol）g 天心顺 绣荷包1 教学目标 通过学习歌曲虫儿飞,感受歌曲中虫儿的美。指导学生有感的吹奏歌曲。了解萤火虫的蜕变。2 学情分析 由于我校学生来自农村,学生的接受能力有别,对于有特长的学生,我会尽量给予他们展示的机会,在教学中,有些学生能通过点拨就可以学会,而有些学生则要进行反复的训练。学习乐理知识有时让学生感到枯燥,甚至个别学生会感到厌烦。为了解决这一问题,我上课多以小组为单位进行比赛的方式进行3 重点难点 反复记号的使用。有感情吹奏歌曲虫儿飞4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】导入 播放图片 1、2、3、4 中的人物让学生认出分
2、别是谁。从人物郑伊健、鹿晗所了解到他们的影视作品中的共同点,引出新课虫儿飞 。第一次欣赏歌曲虫儿飞 。有感情朗诵歌词。介绍萤火虫的蜕变。第二次播放音乐,学生轻声跟唱。第三次播放歌曲,学生有感情地歌唱。活动 2【讲授】竖笛练习 1、教师用竖笛范吹歌曲。2、学生练习前 4 小节,教师巡堂指导。3、请学生试吹,老师点评。4、练习剩下的节章。5、请部分学生试吹,教师点评。6、全班同学有感情演奏歌曲。活动 3【活动】听音乐传皮球接任务。 2讲解游戏规则,教师放音乐学生传球音乐停下时,球在那个学生手里,学生要接受老师给任务。(任务:教师在歌曲选段让学生吹奏。)活动 4【活动】课后扩展： 播放鹿晗版的虫儿飞,让学生对比一下两个版本的不同之处。特点在哪里?活动 5【作业】布置作业 回去继续练习虫儿飞,要做到能熟练吹奏歌曲。
