1斑鸠调教案教学目标：通过对本课音乐作品的演唱和欣赏，认识并了解我国赣南等地区的音乐艺术作品，能够对当地音乐作品产生兴趣。教学重难点：准确学唱斑鸠调的旋律和歌词。教学过程：一、组织并导入。在课的开始，我们先来举行一个唱唱我喜欢的民歌的小型民歌交流音乐会好吗？前些阶段，老师请你们回去找一找、唱一唱你喜欢的民歌，你们都去做了吗？师：今天老师给大家介绍一首赣南地区的民歌，你们想听一听吗？二、学唱歌曲斑鸠调1、初听歌曲：提问：歌曲的情绪怎样？表现的是怎样的音乐形象?教师：这首歌是赣南客家民歌斑鸠调 ，原名上山调 是流行于赣南的客家民歌，曲调原是赣南的一首茶歌。2、再次聆听，想一想：1）它的演唱形式都有哪些？2）是重唱还是齐唱？3）这首歌可以分为几段?4）它属于什么调式？3、学唱歌曲，填词演唱 2 至 3 遍，学生随着琴声试唱歌谱，然后学生跟唱歌曲。4、完整演唱歌曲。三、歌曲思考师：这一活泼的斑鸠调给我们展现了一幅什么画面？生：这样的一幅荡漾着无限生机的春天，使我们心中充满欢欣喜悦。师：在这两首民歌中有哪些衬词？这些衬词给了你什么感受？四、小结下课。
