1、专题十二 古代诗歌赏析 第三部分 古诗文阅读专题十二 古代诗歌赏析清单一 课本古诗词清单 关 雎原 文赏 析关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。以雎鸠相互应和的叫声起兴，渲染和谐的气氛，生动形象地表明了男子的爱情纯洁而又真诚，也暗示了淑女的美丽窈窕。 “窈窕淑女，君子好逑”为统摄全诗之句，奠定了全篇的基调，后人常用它来歌颂和传递美好的爱情。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。赞美了女子的勤劳（一说表现了男子的追求之苦）。男子渴望追求到贤淑的女子。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。借助心理、动作描写表达男子求而不得的忧思。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。
2、窈窕淑女，钟鼓乐之。（这两组句子）表现男子幻想求之既得的喜悦与幸福，是虚写。“窈窕淑女，钟鼓乐之”更能表现幻想有情人终成眷属的喜悦。主题：诗歌用生动细腻的笔触描绘了一个男子对女子的追求，由“倾心爱慕”到“日夜思念”再到“幻想结合”，歌颂了纯真的爱情，也表现了劳动人民对美好事物的追求和向上的精神。名句：窈窕淑女，君子好逑。孔子说：“关雎，乐而不淫，哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。答： 关雎前四句，运用了什么手法？答： 赏析“悠哉悠哉，辗转反侧”。答： 蒹 葭原 文赏 析蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。前两句写景起兴，以萧瑟凄清的秋景点明
3、时令，渲染凄凉伤感的气氛，烘托主人公落寞惆怅的心情。后两句写主人公寻求“伊人”的过程和可望而不可得的怅惘心情。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。再次以水岸边的秋景起兴，把水边清秋的景物同诗中主人公的相思感情交融在一起，渲染气氛。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。仍用水岸边的秋景起兴，结尾用“宛在”表现心上人似乎就在眼前。这一虚幻之景的出现深刻地描绘出这位痴情主人公的心理状态，抒发了他对心上人强烈的相思之情。主题：诗歌抓住秋景独有的特征不惜笔墨反复描绘，渲染了深秋空寂悲凉的氛围，表现了一个痴情男子渴求
4、爱情的心理和感受。名句：所谓伊人，在水一方。 年中考年模拟这首诗歌中的景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？答： 你如何理解这首诗所抒发的感情？答： 重章叠唱是诗经典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。答： 观沧海原 文赏 析东临碣石，以观沧海。点明观海的地点、登临的目的。水何澹澹，山岛竦峙。总写诗人登高远眺所见的大海波涛汹涌、岛屿高高矗立的辽阔壮观景象。树木丛生，百草丰茂。登高所见的草木生长茂盛之景，展现大海的生机勃发、欣欣向荣。写的是静景、近景。秋风萧瑟，洪波涌起。描写萧瑟的秋风吹过，海面上波澜壮阔的景象。写的是动景、远景。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。诗人展开丰富而
5、奇特的想象，描绘了大海吞吐日月、包孕星汉的宏伟气魄和博大胸怀，借以抒发自己的博大胸襟和远大抱负。主旨句。写的是虚景。幸甚至哉，歌以咏志。诗歌结束语。无实意，配乐时的套语。主题：诗歌通过对波涛汹涌、吞吐日月、包孕星汉的大海的生动描绘，表现了诗人的博大胸襟和远大抱负。名句：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。请简要分析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的思想内容，并指出其表现手法。答： 请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所展现的画面描述出来。答： 饮酒（其五）原 文赏 析结庐在人境，而无车马喧。写诗人虽然身居闹市，却不受尘俗的烦扰。问君何能尔？心远地自偏。运用
6、设问，通过一问一答，说明了只要思想上远离官场，就能不受尘世烦扰的道理，反映了诗人超尘脱俗、淡泊名利的精神境界。采菊东篱下，悠然见南山。脍炙人口的千古名句。通过景物描写，衬托出诗人闲适的心情，南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬，合成物我两忘的“无我之境”。山气日夕佳，飞鸟相与还。描写傍晚时分山间的美景。此中有真意，欲辨已忘言。诗人由此景领悟出无法言说的人生真意，即归隐之后融入大自然才是人生的真谛。主题：诗歌通过写景，表现了诗人超脱尘俗、投身自然的悠闲自得的情趣。名句：采菊东篱下，悠然见南山。“采菊东篱下，悠然见南山”中的“悠然”写出了诗人怎样的心境？如果把“见”改为“望”，好不好？为什么
7、？答： 赏析“山气日夕佳，飞鸟相与还”。答： 有人说“结庐在人境，而无车马喧”两句写出了门庭冷落的景象，表现了诗人的孤独与寂寞，你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。答： 专题十二 古代诗歌赏析 送杜少府之任蜀州原 文赏 析城阙辅三秦，风烟望五津。本诗的破题句，点明分别地点和赴任之所，气象雄浑开阔，为全诗奠定了乐观的感情基调，但也隐含惜别之意，暗含不舍之情。与君离别意，同是宦游人。点明两人感情的基础句，表明诗人与友人同病相怜，“别中送别”，悲不待言。海内存知己，天涯若比邻。全诗的中心句，化用了曹植的“丈夫志四海，万里犹比邻”，劝勉朋友不要为离别而伤感，要心胸豁达，坦然对待之。无为在歧路，儿女共沾巾
8、。劝勉友人不要伤感，情深意长，与陆龟蒙别离中“丈夫非无泪，不洒离别间”相似。主题：抒发了诗人的惜别之情和旷达胸襟。名句：海内存知己，天涯若比邻。在颔联中诗人是怎样劝慰友人的？答： “海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，说说它好在哪里。答： 次北固山下原 文赏 析客路青山外，行舟绿水前。点出诗人离家远游的身份处境，勾画出江南旅途中所见的江水与青山的明媚景色。潮平两岸阔，风正一帆悬。描写了潮水涨满，江水与两岸相平的开阔景象。 “正”和“悬”的对应，写出了江风的和缓与船的平稳。海日生残夜，江春入旧年。描写时序交替中的景物，抒写思乡之情。现用以表现具有普遍意义的生活哲理：美好的事物总会冲破阻力，
9、出现在眼前，给人以乐观向上的积极力量。乡书何处达？归雁洛阳边。紧承上联，遥应首联，借鸿雁传书的典故，表达思乡之情。主题：抒发了漂泊在外的游子深切的思乡之情。名句：海日生残夜，江春入旧年。展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。答： “海日生残夜，江春入旧年”一联中“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处。答： 赏析“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗。答： 使至塞上原 文赏 析单车欲问边，属国过居延。写诗人轻骑简从，前往边关慰问将士。暗示诗人的孤独之情。征蓬出汉塞，归雁入胡天。以景设喻，曲折地反映出孤身出塞的飘零落寞之感、抑郁激愤之情；以写景而叙事，写出作者微妙难言的
10、内心情感。大漠孤烟直，长河落日圆。描写大漠苍凉雄浑风光的千古名句。 “孤”字表现出景物的单调，而“直”字则又表现了它的劲拔、坚毅之美，“长”“圆”二字不仅准确地描绘出了塞外的奇特风光，而且表现出了诗人的深切感受。诗人通过这两句诗把自己的孤寂情绪融入广阔的自然景象中，营造了一个画面开阔、雄奇苍凉的意境，表现了他对大漠奇特壮丽的自然风光的赞美，也流露出了他被排挤出朝廷的孤寂悲伤之情。萧关逢候骑，都护在燕然。委婉地表现了边关战事吃紧，既符题意，又有不尽之意。主题：通过描写塞外秋景，抒发了诗人只身出塞的复杂心情。名句：大漠孤烟直，长河落日圆。 年中考年模拟王国维说：“一切景语皆情语。”第三联“大漠孤烟
11、直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？答： 请说说“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句的含意及蕴含的作者感情。答： 最能体现“诗中有画”的是哪一联诗句？答： 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄原 文赏 析杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。首句写景并点出时令，于景中见情，不着悲痛之语，而悲痛之情自现；次句直叙其事，表达了诗人的飘零之感。这两句奠定了全诗的伤感基调。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。移情于月，表达对友人无比关切之情；想象奇特，赋予月以感情，语浅情深，成为千古名句。主题：抒发了对好友王昌龄被贬官的感愤之情，并寄以关切和慰藉。名句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。诗人在“
12、杨花落尽子规啼”一句里写了哪些意象？渲染了怎样的气氛？答： 请从修辞和情感两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简要赏析。答： 诗人为什么偏要寄愁心与明月？答： 行路难（其一）原 文赏 析金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。使用夸张手法，写宴席的豪华，表现朋友对李白的深厚友谊。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。诗人用“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，表达内心的苦闷、彷徨。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。用比喻写出了被逐出京的苦痛及前路的艰难。与“雪拥蓝关马不前”意境相似。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。借用历史上两个政治上不顺利、后来却成就大业之人的典故表现希望被朝廷重用的愿望。行路难，行路难，
13、多歧路，今安在？三字短句，简短有力，表现前路的艰辛。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。全诗最强音。表现诗人摆脱苦闷、相信理想终会实现的自信与乐观。主题：描写前路艰难，表现诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，以及从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。名句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？答： 诗中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是写实吗？为什么？答： “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人这样写的言外之意是什么？表达了他怎样的思想感情？答： 专题十二 古代诗歌赏析 望 岳原 文赏 析岱宗夫如何？齐鲁青未了。写远望泰山的整体形象。以
14、距离之远来烘托泰山之高，抒发了诗人的惊叹仰慕之情。造化钟神秀，阴阳割昏晓。写近看泰山神奇秀丽、巍峨高大的形象，流露出诗人对造化之功的赞叹和对泰山的喜爱之情。荡胸生曾云，决眦入归鸟。凝神细望，因云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾；长时间凝望，眼眶欲裂；归鸟入林，已是暮时。表达了对祖国山河的热爱之情。会当凌绝顶，一览众山小。与“孔子登太（泰）山而小天下”的含意相同，写诗人由望岳而产生登岳的愿望。表达了诗人不怕困难、勇于攀登、俯视一切的雄心和气概。主题：通过描绘泰山雄伟磅礴的气势，赞美了泰山的高大巍峨和神奇秀丽，流露出诗人对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。名句：会
15、当凌绝顶，一览众山小。这首诗描绘了泰山怎样的景色？答： 请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。答： “阴阳割昏晓”中的“割”字使用精当，请简要赏析。答： 指出全诗中最让你感到心胸激荡的两句，并说说偏爱这两句的理由。答： 春 望原 文赏 析国破山河在，城春草木深。写望中所见国破城荒的悲凉景象，抒发沉痛之情。 “破”字写出了国都沦陷、城池残破的景象，使人触目惊心；“深”字写出了乱草遍地、林木苍苍的景象，令人满目凄然。感时花溅泪，恨别鸟惊心。诗人睹物伤情，用拟人手法深刻地表达了亡国之悲和离别之痛。移情于景，触景伤情。被誉为千古名句。烽火连三月，家书抵万金。颈联写出了消息隔绝、久盼音讯不
16、至时人们的迫切心情。 “抵万金”运用了夸张的修辞手法，与“恨别”相照应，写出了战火不断时家信的珍贵，表达了诗人对家人的思念之情。白头搔更短，浑欲不胜簪。用细节描写来表现诗人忧国思亲的愁苦之心。主题：诗人触景生情，忧时伤乱，抒发了忧国思家的强烈情感。名句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。全诗描写了 的景色，反映了 的社会现实，抒发了诗人 的感情。赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。答： “烽火连三月，家书抵万金”，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。答： 年中考年模拟 茅屋为秋风所破歌原 文赏 析八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。写
17、秋风破屋的情景。 “怒号”写风势之大，“卷”“三重”写受害之重，“飞”“洒”“挂罥”“飘转”“沉”等动词细致地描绘了风吹茅草的情状，读者不难体会出诗人焦灼、苦痛的心情。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。面对“南村群童”的欺侮，诗人“倚杖自叹息”，可以想象诗人气喘吁吁的情形，也可窥见诗人悲叹群童抱茅、屋破难修的无可奈何的心情。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！“俄顷”两句不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁苦的心境；“布衾”“床头”四句，
18、可见诗人的生活悲戚潦倒；“自经”两句，表明自安史之乱以来，诗人忧国忧民，彻夜难眠，浮想联翩，由风雨飘摇的茅屋联想到国家和人民，为下文的抒情作铺垫。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！直抒胸臆，表达了诗人的美好愿望，体现了诗人的高尚情操。诗人在屋破漏雨的困苦情境中，由己及人，由小及大，为天下受苦受难的人们振臂高呼，这是诗歌的主旨所在，亦是最动人之处。主题：作者由己及人，关心民生疾苦，愿天下寒士俱得温饱，体现了诗人忧国忧民的情怀。名句：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！“归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与诗中哪个词相照应？ “我”叹息什么
19、？答： 仔细品读该诗，用简练的语言说说杜甫在这首诗中表现了怎样的情怀。答： 请从炼字的角度，赏析“八月秋高风怒号”中的“怒”字。答： 白雪歌送武判官归京原 文赏 析北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。胡地风狂雪早，写出了边塞的气候特点。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。咏雪的千古名句。以梨花喻冬雪，想象奇特，比喻贴切，描绘出一幅严寒绮丽的塞外风光图。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。由室外写到室内，由白天写到夜晚，写出了边塞军旅苦寒的生活。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。通过写军旅生活，写出了边地天气的奇寒。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。用夸张的手法写出沙漠坚冰纵横，乌云密布，勾画出瑰丽的沙漠雪景。
20、以“愁”字为下文的分别作铺垫，为武判官回京安排了典型的送别环境。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军帐中把盏畅饮饯友的热烈场面和边地的音乐，触动了送行者的乡愁，更添征人的悲壮情怀。专题十二 古代诗歌赏析 续表原 文赏 析纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。写辕门送别时奇异的雪景，动静结合，色彩鲜明，用细节再次突出天气的奇寒，渲染离愁。轮台东门送君去，去时雪满天山路。写雪中惜别，借景渲染离愁。山回路转不见君，雪上空留马行处。写别后雪景。与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”相似。情景交融，不写送别，却自有依依不舍的情思。主题：描绘了瑰奇壮丽的塞外雪景，抒写了塞外雪中送别之情。名句：忽如一夜春风来
21、，千树万树梨花开。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗好在哪里？答： 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？答： “雪上空留马行处”一句让人回味无穷，请合理想象，描绘这一情景。 （字左右）答： 请从运用修辞方法的角度，赏析“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，并分析该联在结构上起什么作用。答： 早春呈水部张十八员外（其一）原 文赏 析天街小雨润如酥， “天街”“小雨”已经点明了地点是帝都，时间是早春，渲染出春的氛围。草色遥看近却无。描述了远观近察的不同感受。诗人以心观照，从寻常草色之中发现了草的不寻常 能与人沟通的灵性，从而感到无比的欣慰。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。早春的小雨和草色是一年春
22、光中最美的东西，远远超过了烟柳满城的晚春景色。在唐诗中，写春景的诗多取明媚的晚春，这首诗却取早春咏叹，表达了诗人对早春的喜爱和赞美之情。主题：描绘早春的独特景色，抒发了诗人对早春的喜爱与赞美之情。名句：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。说说“天街小雨润如酥”一句的表达效果。答： “草色遥看近却无”写出了早春草色的什么特点？答： “最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”采用了何种写法？表达了诗人怎样的情感？答： 酬乐天扬州初逢席上见赠原 文赏 析巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。从空间和时间的角度，写出诗人贬谪地之偏、贬谪时间之久，表达了诗人内心的愤懑与无限辛酸。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。用“闻笛赋
23、”的典故怀念志同道合的朋友，用“烂柯人”的典故抒发对岁月流逝、世事变化之大、物事全非的感叹之情。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。一改伤感基调，慷慨昂扬。借用自然景物，暗示社会发展。以沉舟、病树比喻自己，对世事的变迁和仕宦的浮沉表现出旷达的襟怀。现在用来表示新事物必然代替旧事物。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。卒章显志，与友共勉，表达了对友人的感激，也突出了诗人坚韧不拔的气概。主题：本诗抒发了诗人长年被贬偏远之地、政治失意的愤懑心情，流露了对已故友人的怀念和对保守势力的愤慨，表现出旷达的胸襟和积极进取的乐观精神。名句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 年中考年模拟诗中借用典故表达诗人思想感情的诗
24、句是： ，。诗歌的颈联已经成为千古流传的佳句，你认为理由是什么？答： 有人说，这首诗中主要表达了诗人被贬的苦闷之情，你怎么认为？请简要分析。答： 观刈麦原 文赏 析田家少闲月，五月人倍忙。交代背景。 “少”“倍”是诗眼所在，前者表现了农民终年辛劳，后者反映出麦收季节格外忙碌。夜来南风起，小麦覆陇黄。小麦成熟的丰收场面。为下文表现这样丰收的年景也不能使农民有一个好的生活作铺垫。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。前两句是互文，具体描写了农家割麦时男女老少全部上阵的场面。足蒸暑土气，背灼炎天光，用“蒸”与“灼”极写夏日劳作之苦。力尽不知热，但惜夏日长。描写农民夏日劳作中反常的矛盾心理。
25、复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。通过“抱”“秉”“悬”等动作描写表现拾麦者穷困的生活及令人心酸的遭遇。听其相顾言，闻者为悲伤。贫妇的讲述，让人同情、感伤。家田输税尽，拾此充饥肠。揭示拾麦的根本原因是赋税繁重。今日的拾麦者，正是昨日的割麦者；而今日的割麦者，也可能成为明日的拾麦者。强烈的讽喻意味，自在不言之中。今我何功德，曾不事农桑。写出了作者的真实感受，揭示了当时贫富悬殊、阶级对立的社会问题。也是作者的自我反思。吏禄三百石，岁晏有余粮。通过官吏与百姓生活的对比，突出了百姓的困苦。念此私自愧，尽日不能忘。触景生情，表现了作者对劳动人民的深切同情。主题：作者借写劳动人民的贫困，表达
26、对农民的同情，希望“天子”有所感悟。名句：力尽不知热，但惜夏日长。 念此私自愧，尽日不能忘。观刈麦中哪些诗句表现了作者对农民的同情和关心？答： 请赏析“力尽不知热，但惜夏日长”。答： 这首诗表达了作者什么样的感情？答： 钱塘湖春行原 文赏 析孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。写诗人行经孤山寺贾亭时看到的山光水色。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。选取有代表性的动物写春天，莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已经开始衔泥筑巢。 “早”“新”写出了春天生机勃勃、充满活力的特点。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 “乱花”“浅草”写花的繁多、草的柔嫩，突出春的妩媚动人。 “渐欲”“才能
27、”描绘春的变化，突出春的生机勃勃。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。直抒胸臆，直接抒写对西湖早春的喜爱之情。主题：全诗描写了钱塘湖畔明媚的春光，表现出诗人对春天的喜爱和对大自然的赞美。名句：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。专题十二 古代诗歌赏析 颔联中两个动词用得极妙，请找出来并作简要分析。答： 本诗运用了什么抒情手法？抒发了作者怎样的感情？答： 找出诗中体现初春特点的词语，并加以品析。答： 请用自己的话描述“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”两句所展现的画面。答： 雁门太守行原 文赏 析黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。前句用夸张、比喻的修辞渲染兵临城下的紧张与危急，后句写守城将士严阵以待，借日光
28、显示守军的威武雄壮。一个“压”字，形象地描绘出敌兵来势凶猛，也衬托出守城将士们饱满的情绪。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。把激战中的边塞风光描写得异常壮美，从听觉和视觉两方面渲染战场上的悲壮气氛和战斗的惨烈。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。描写夜袭和浴血奋战的场面。 “半卷”，黑夜行军，偃旗息鼓，为的是出其不意，攻其不备；“临易水”既点明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的壮怀激情。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。运用典故写将士们捐躯报国的决心，是将士们爱国情怀的直接抒发。升华了主题，是全诗的点睛之笔。主题：这首诗描绘了边塞环境和战斗场面，歌颂了守边将士浴血奋战、
29、誓死报国的英雄气概，也表达了诗人立志报国的决心。名句：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度进行赏析。答： 用自己的语言描绘颔联的画面。答： 尾联引用典故，表达了诗人怎样的思想感情？答： 赤 壁原 文赏 析折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。诗人借古物兴起对前朝人物和事迹的慨叹，这两句是写其兴感之由。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。反写历史，蕴含着机遇造人的哲理，隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。主题：诗歌从反面着笔，用两位美女的命运来说明赤壁之战对东吴政治、军事的影响，抒发自己怀才不遇的苦闷心情。名句：东风不与周郎便，铜雀春深
30、锁二乔。本诗开头为什么从一支很不起眼的折戟写起？这样写有何作用？答： 若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”，好不好？为什么？答： 简要谈谈你对“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句诗的理解。答： 年中考年模拟 泊秦淮原 文赏 析烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。描绘淡雅的水边夜色。两个“笼”字连用，将轻烟、寒水、淡月、细沙四种景物融为一体，贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧冷清的景象，寄托了诗人的忧愁和感伤。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。借古讽今，表面上是写歌女，其实是批判不顾国事艰难、只顾自己享乐的上层人物。主题：本诗借古讽今，含蓄地表达了诗人对历史的深刻思考和对现实的深切忧虑，讽刺了
31、沉溺于歌舞升平却不知国之将亡的统治者。名句：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。诗中描写了哪些景物？展现了一幅什么样的画面？答： “烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？体会“笼”和“寒”的妙处。答： 赏析“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。答： 夜雨寄北原 文赏 析君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。归期无期，抱歉而又无可奈何之情，欲归不能的无限愁苦及深切思念自不待言。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 “何当”二字，照应首句“未有期”，表现出诗人渴望相聚的心情。主题：这首诗表达了夫妻（朋友）间的思念之情。名句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。“秋”字在诗中起到了什么作用？答： 简析诗中
32、“涨”字的妙处。答： 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？答： 无 题原 文赏 析相见时难别亦难，东风无力百花残。点明时令，衬托“两难之境”下的悲伤心情。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。巧用对偶、比喻和双关，传达刻骨铭心、生死不渝的爱情。是表现忠贞不渝的爱情的千古名句。现用以表现对工作或事业的忠诚执着，无私奉献。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。感叹时光易逝，相会无期。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。借用神话表达对再次相见的渴望。主题：这首诗写了一对恋人在暮春时节的离别之恨、相思之苦，表现了忠贞不渝的爱情。名句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。专题十二 古代诗歌赏析 说说“相见时难别亦难”一句中两个
33、“难”字的表达效果。答： 试分析一下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含意及艺术特色。答： “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”两句在今天现实生活中有何延伸意义？答： 相见欢原 文赏 析无言独上西楼，月如钩。运用动作描写和比喻修辞抒写离开故国（故人）的愁苦和孤独。寂寞梧桐深院锁清秋。借景抒发被囚禁后寂寞孤独、没有自由的愁苦。剪不断，理还乱，是离愁，以丝喻离愁，将抽象的情感具象化，表现内心深处的寂寞、无奈和无法排遣的离愁。别是一般滋味在心头。离愁没有形状、无以陈述，更深一层地表现了词人内心无法言说的愁苦。主题：词人运用简练生动的语言，描绘了以泪洗面的凄凉寂寞的生活，表达了幽囚生活的愁苦。名句：剪
34、不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。这首词的上片描绘了怎样的景色？答： “无言独上西楼”句中的“独”字表达了词人怎样的情感？答： 请从修辞手法的角度赏析“剪不断，理还乱，是离愁”。答： 这首词表达了词人怎样的思想感情？答： 渔家傲秋思原 文赏 析塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。写边塞的秋天与内地的秋天不同，通过大雁的离去写征人的感受。四面边声连角起，用边塞特有的声音渲染思乡之愁、凄凉悲壮之意。千嶂里，长烟落日孤城闭。 “千”与“孤”并用，描写出一片荒凉之景，暗示战事紧张。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。借用典故抒发守边与思乡的矛盾之苦。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。对景思乡，借
35、酒消愁，极写久戍之苦、思乡之深，点明主旨。主题：抒发将士们思乡忧国的情感。名句：千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 人不寐，将军白发征夫泪。词的上阕写景，围绕“异”字，分别从 、 、 三个方面勾勒出西北边境肃杀凄凉的秋景，暗含着军事态势的严重；下阕抒怀，慨叹 和 ，表现了戍边将士复杂的心态。“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景象？在词中起什么作用？答： “人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？答： 年中考年模拟 浣溪沙原 文赏 析一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？作者回忆旧时的生活，触发了对美好景物与情事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物
36、重现的渺茫的希望。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。这两句对仗工整，抒发物是人非的无奈和惆怅。一说蕴含哲理：我们无法阻止美好事物的消逝，但消逝的同时仍然会有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。小园香径独徘徊。这是惋惜、欣慰、怅惘之余的独自沉思。主题：这首词伤春感时，抒发了物是人非的忧愁。名句：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。这首词表达了词人怎样的感情？结合全词简要概括。答： “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一向为词评家赞赏，请简要赏析。答： 从炼字的角度赏析“小园香径独徘徊”的妙处。答： 登飞来峰原 文赏 析飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。用夸张的修辞手法写山高、塔高，暗含诗人对自己
37、前途的展望。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。古人常用浮云遮蔽日月比喻奸邪小人在皇帝面前诋毁贤臣，让皇帝受到蒙蔽。王安石把这个典故反过来用，表现了自己对现实和未来的豪迈、无畏、自信与乐观。主题：通过抒写登飞来峰的所见所感，含蓄而又深刻地表达了诗人高瞻远瞩、对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。名句：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。这首诗中，“浮云”一词的含义是什么？答： “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫的哪两句诗在表达上有异曲同工之妙？简要说说本诗中这两句包含着怎样的哲理。答： 请任选一个角度赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”。答： 江城子密州出猎原 文赏 析老夫聊发少
38、年狂，左牵黄，右擎苍，写作者萌发了少年人的豪情壮志，意气风发出猎，虽处于失意之中却仍然狂放。锦帽貂裘，千骑卷平冈。描写盛装出猎的场面，也勾勒出打猎者的官员身份。为报倾城随太守，表现了苏轼与百姓的良好关系。亲射虎，看孙郎。用典故写出自己豪情万丈，是最能体现作者狂放的句子。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！写出作者酒酣之后胸宽胆壮，抒发了老当益壮的豪情。持节云中，何日遣冯唐？运用典故，表达了作者希望重新得到朝廷重用的心愿。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。用比喻抒发自己渴望报国的强烈愿望和希望建功立业的豪情壮志。主题：这首词描写了出猎的壮观场面，表达了作者强国抗敌的政治主张，抒发了渴望报效朝廷的壮志豪
39、情。名句：酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！ 持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。专题十二 古代诗歌赏析 “持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”有什么含意？表现了作者怎样的思想感情？答： 文中“千骑卷平冈”中的“卷”字能否用“过”字替换？为什么？答： 应该怎样理解作者的“狂”？答： 词中“鬓微霜，又何妨”表达了词人什么心境？其言外之意是什么？答： 这首词表达了词人怎样的思想感情？答： 水调歌头原 文赏 析丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。小序，交代了写词的时间及缘由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。化用李白把酒问月中的“青天有月来
40、几时？我今停杯一问之”，举杯问天。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。语意双关，既表现超脱出世的欲望，又体现对朝廷的关心，但又畏惧仕途艰险。起舞弄清影，何似在人间。肯定现实，否定出世思想。转朱阁，低绮户，照无眠。描写月光，既着眼于眼前情境，又顺承上片回到现实。不应有恨，何事长向别时圆？用埋怨的口吻问月，是巧妙的过渡句，表现了词人对现实的思考。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。将人事变迁、自然变化融为一体，体现了词人对人生的哲理性思考，表现了词人旷达的胸襟。但愿人长久，千里共婵娟。化用南朝谢庄月赋中的“隔千里兮共明月”，对天下离人表达了美好的祝愿。词人此时已超越了个人情感，放眼整个人世
41、间。主题：全词通过写月下之感，表现了词人旷达的胸襟和对天下离人的美好祝愿。名句：但愿人长久，千里共婵娟。词前的小序有什么作用？答： “但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指什么？答： 简析“转朱阁，低绮户，照无眠 ”中加着重号的词语的表达效果。答： 赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。答： 赏析“但愿人长久，千里共婵娟”。答： 游山西村原 文赏 析莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。描写农村丰收之年的欢快景象和农民的热情好客，赞美古朴民风。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。描写农村秀美的风光；表明诗人对前途充满希望，抱有信心；是蕴含哲理的千古名句；与陶渊明桃花源记中“豁然开朗”意思相近。
42、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。描写春社热闹，表现民风淳朴可爱；描绘农村风俗画卷，表明诗人热爱传统文化。 年中考年模拟续表原 文赏 析从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。虚写诗人乘月闲游，夜访村民，表明诗人热爱向往农村生活，与孟浩然过故人庄中的“待到重阳日，还来就菊花”相似。主题：描绘了优美的农村风光，表现了诗人热爱家乡、喜欢农村生活的思想感情。名句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。请概括诗人游山西村时的所见所闻。答： 如将首联中的“足”改为“有”，好不好？为什么？答： “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”既反映了诗人对前途所抱的希望，又蕴含着什么样的道理？答： 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之原 文赏
43、析醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。运用三个连续动作，由外在形象展示词人的内心世界，塑造了一个壮士形象，表现了词人愿为国家效力，梦中也不忘戍边报国。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，描写军中生活，军容盛大，场面壮观，烘托出热烈豪迈的气氛。沙场秋点兵。描写盛大的阅兵场面。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。描写兵强马壮、战斗激烈紧张的场面，表现了戍边将士骑术精湛、射技高超、气势高昂和英勇无畏、势不可当。了却君王天下事，赢得生前身后名。直抒胸臆，表达了词人的爱国热情和雄心壮志。可怜白发生！塑造了一位悲愤感伤的失意英雄形象，慨叹壮志未酬、年事已高。主题：通过描写军旅生活和战斗场面，表现了作者的爱国热情、雄心壮志及壮
44、志未酬的怅惘。名句：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 了却君王天下事，赢得生前身后名。从词中哪两个典型细节可以看出词人念念不忘报国？ “了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？答： 试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。答： 用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。答： “了却君王天下事，赢得生前身后名”写出了作者怎样的理想？答： 全词抒发了作者怎样的思想感情？答： 过零丁洋原 文赏 析辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。自叙身世和经历，写个人和国家两件大事。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。用比喻的手法写国势维艰和个人命运坎坷。惶恐滩头说惶恐
45、，零丁洋里叹零丁。巧借地名，谐音双关，表现形势险恶，境况艰难。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。表现了诗人崇高的民族气节和舍生取义的生死观。主题：表现了诗人崇高的民族气节和舍生取义的生死观。名句：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。专题十二 古代诗歌赏析 首联回顾了诗人经历的 和 两件事，“一经”指的是 。赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这两句诗。答： 赏析“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这两句诗。答： 赏析“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”这两句诗的妙处。答： 天净沙秋思原 文赏 析枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。描写这九种独特的景物，渲染秋天的悲凉意境，为下句抒悲情做铺垫。夕阳
46、西下，断肠人在天涯。全曲的主旨句，直接道出天涯游子的思乡之情。主题：通过描绘一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现了游子的孤寂愁苦的思乡之情。名句：夕阳西下，断肠人在天涯。“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”展现的是两种明显不同的画面，你能理解作者的这种不协调的用意吗？答： 曲中直接抒情的是哪一句？抒发了作者怎样的感情？答： 这首小令用了什么写法？创造出了一种怎样的意境？衬托了天涯游子怎样的心情？答： 请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。答： 山坡羊潼关怀古原 文赏 析峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。运用动态、拟人化的描写表明潼关地势险要。望西都，意踌躇。面对古迹，内心生发出怀古思绪，
47、感慨万千。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。表明历史变迁、朝代更替，也是作者“意踌躇”的原因。兴，百姓苦；亡，百姓苦。表达了作者对百姓的同情，揭示了王朝更替对百姓的影响以及统治者与百姓的对立。主题：作者通过抒写路经潼关的所见所感，以古讽今，批判统治者带给百姓的苦难。名句：兴，百姓苦；亡，百姓苦。“峰峦如聚，波涛如怒”中的“聚”“怒”很生动，请你写出自己的分析。答： 本曲的主旨句是哪一句？此句妙在何处？答： 作者是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗？答： 年中考年模拟 己亥杂诗原 文赏 析浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。两种感情兼而有之：一是离别的忧伤，二是回归的愉快。落红不是无情物，化作春泥更护花。落花化作春泥后，为后来的花儿提供营养。主题：表达了诗人虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运的爱国之情。名句：落红
