五年级品德与社会下册第四单元我们生活的地球2《我们的地球村》教学设计3新人教版.doc
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1我们的地球村教学目标: 1、通过世界地图或其他资料了解世界上一些国家的地理位置和概况。2、 通过收集资料以及对图片的欣赏,了解地球村的自然环境,感受地球的美丽与神奇,激发学生对地球的热爱之情。教学重难点:通过世界地图或其他资料了解世界上一些国家的地理位置和概况。教学准备:1、一组准备一张世界地图,2、查找资料、图片了解地球村的美丽。3、祝福卡片。教学过程:一、谈话激趣,导入新课。1、教师谈话激发学生学习的兴趣。2、复习七大洲四大洋。二、深入活动,探索新知。活动一:世界上的国家1、同学们打开书 104 页找出哪个国家的面积最大?哪个最小?2、全班交流:俄罗斯(1707.54 万平方千米)梵蒂冈(0.44 平方千米)3、教师小结:国家不分大小,都是平等的。4、小班活动:(1)要求:每人设计一个问题,由小班其他成员回答。例如“美国在哪个州,首都是哪里?”(2)全班汇报交流。活动二:美丽地球村1、教师展示美景图片。2、同桌间交流自己想去看的地方并说清楚想去的理由。3、向全班同学推荐。三、总结升华,渗透教育。1、由环境的污染所想到对地球的保护。2、为地球妈妈写祝福语。3、交流汇报。四、拓展延伸:用祝福卡片办一期板报。版式设计: 我们的地球村美丽地球保护地球2
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