1、1第二节 免疫与计划免疫知能演练提升能力提升1.大面积烧伤的病人若护理不当,易发生感染而产生严重后果,其主要原因是( )A.特异性免疫能力减弱B.非特异性免疫能力减弱C.体液大量损失D.营养物质不能及时补充2.结核病是一种传染性较强的疾病,其病原体是结核杆菌,结核杆菌进入人体后,首先被吞噬细胞识别和吞噬。结核杆菌被吞噬细胞识别和吞噬的过程 ( )A.属于非特异性免疫B.属于特异性免疫C.既属于非特异性免疫,又属于特异性免疫D.既不属于非特异性免疫,也不属于特异性免疫3.受伤的小狗用舌头舔伤口,对伤口愈合有一定的作用。下列有关解释正确的是( )A.唾液中含抗生素,有杀菌作用,属于非特异性免疫B.
2、唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属于特异性免疫C.唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属于非特异性免疫D.唾液中含唾液淀粉酶,有消化病菌的作用,属于特异性免疫4.下列各项中,属于非特异性免疫的是( )皮肤的保护作用 吞噬细胞的吞噬作用 接种疫苗 溶菌酶的杀菌作用 淋巴细胞产生抗体A.B. C. D.5.下列现象与免疫功能无关的是( )A.花粉过敏B.胃肠蠕动C.扁桃体发炎D.泪液的杀菌作用6.下列哪种行为可能传播艾滋病?( )A.与艾滋病病人共用卫生间B.与艾滋病病人握手C.患艾滋病的母亲哺乳婴儿D.与艾滋病病人拥抱27.注射乙肝疫苗可以预防乙型肝炎,被毒蛇咬之后需要及时注射抗毒血清。疫苗和抗毒血清中的有
3、效成分在免疫学中分别属于( )A.抗原、抗原 B.抗体、抗体 C.抗体、抗原D.抗原、抗体8.艾滋病病毒(HIV)最初侵入人体时,HIV 会迅速繁殖,人体免疫细胞在受到 HIV 攻击时也会迅速增多,并摧毁大多数 HIV,但不能将其彻底消灭。HIV 经过一段时间的潜伏繁殖,逐步侵袭人体的免疫系统(即人体抵抗各种外来感染的自然防卫系统),降低并最终破坏人体的免疫功能。下图表示HIV 感染人体后,体液中 HIV 浓度和免疫细胞浓度的变化过程,其中正确的是( )9.判断下列有关下图的说法是否正确。(正确的画“”,错误的画“”)( )(1)图中的病毒起抗原作用。( )(2)该免疫细胞产生的抗体可以把入侵
4、的病毒全部消灭。( )(3)该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体。( )(4)该免疫类型是特异性免疫。10.在人类漫长的岁月里,传染病曾夺去了无数人的宝贵生命。在与之进行斗争的过程中,人类对传染病的病因及预防措施有了充分的认识。请回答下列问题。(1)引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,称为 。 (2)人类采用接种“牛痘”的方法消灭了天花。接种到人体内的“牛痘”在免疫学上称为 (填“抗原”或“抗体”),接种后体内会产生相应的 ,从而发挥机体 免疫的作用。 (3)冬季是流感高发季节,流感是一种呼吸道传染病,其具有传染性和 性的特点。流感发生时期,老师经常用醋熏教室,这种做法属于传染病预防措施中的 。请
5、列举一种预防流感的方法: 。 探究创新11.为了研究免疫的产生,同学们做了以下实验。步骤一,取 6 只小白鼠,平均分成甲、乙两组。3步骤二,取加热杀死的肺炎球菌注入乙组的小白鼠体内,甲组不做任何处理;两周后,取活的肺炎球菌注入甲组、乙组的小白鼠体内。步骤三,观察实验结果。甲组的小白鼠死亡,乙组的小白鼠存活。请回答下列问题。(1)在这个实验中, 是实验组, 是对照组。 (2)在步骤一中,6 只小白鼠的健康状况是否相同?为什么?(3)乙组实验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力,这种免疫属于什么类型?(4)实验结束后,将流感病毒注入乙组的小白鼠体内,小白鼠会不会患病?为什么?(5)人类的计划免疫中,如接种卡介苗,相当于上述实验中的哪一步操作?参考答案知能演练提升1.B 2.A 3.C 4.B 5.B 6.C 7.D 8.A 9.答案(1) (2) (3) (4)10.答案(1)病原体(2)抗原 抗体 特异性(3)流行 切断传播途径 避免接触病人的生活用品及餐具、与病人讲话时戴口罩等411.答案(1)乙组 甲组(2)相同,为了保证实验的可靠性,在实验中只能有一个变量,其他条件应该相同。(3)特异性免疫。(4)会患病,因为特异性免疫具有专一性。(5)相当于步骤二中的取加热杀死的肺炎球菌注入乙组的小白鼠体内。
