第2课 年年有余,年年有余,在5000多年前,猜一猜，画一画：,新石器时代的人们画的鱼会是怎样的呢？,鱼纹彩陶盘（陶器）新石器时代,鱼尾,鱼鳍,鱼身,鱼头,变形概括夸张,说一说：生活中的鱼与鱼的纹样有什么相同与不同的地方？,又过了3000多年,猜一猜：,汉代的人们画的鱼又会是怎样的呢？,双鱼纹铜洗 汉代,看一看，比一比：,运用变形、概括、夸张等方法，用线描的形式设计鱼纹。,学着古人画,连(莲)年有余(鱼) （木版年画）,“年年有余”这个词语是用“鱼”和“余”的谐音，来表达人们对美好生活的愿望。,学生作品欣赏：,学生作品展示：,设计鱼的纹样，构思组合方式。装饰自选图形，寄托美好祝福！,学生创作提示：,画像石 汉代,玉器 周代,瓷器 宋代,瓷器 明代,明清时期,商周时期,宋元时期,秦汉时期,商周时期，简要生动,秦汉时期，深沉博大,宋元时期，自然灵动,明清时期，寓意吉祥,连(莲)年有余(鱼)（剪纸）,福娃贝贝传递的 祝福是繁荣,鱼纹装饰在现代设计中的发展与应用,
