1、1第二模块 求一个数比另一个数多几(或少几)的应用题【教法剖析】1.分析法:求一个数比另一个数多多少或少多少?用大数-小数=相差数(1)想谁与谁比较?(2)哪个是大数,哪个是小数(3)用大数-小数=相差数2.图示法:即根据题意运用直观图形来分析思考、寻找思路、求解问题,图示法更符合一年级学生的特点。直观、可靠,便于分析数量关系。例 1 学校里养了 12只白兔,7 只黑兔。白兔比黑兔多几只?【助教解读】读题。这道题说了一件什么事? 找出条件和问题。 这道题的问题是什么?白兔与黑兔同样多的是几只呢?7 只兔。要求白兔比黑兔多几只,从 12只白兔里去掉哪一部分就是白兔比黑兔多的只数?12-7=5(只
2、)口答:白兔比黑兔多 5只。还可以画图帮助理解由图可知: 多,把 分成两部分,一部分和 同样多,另一部分是比 多的只数。通过画图分析,使问题得以解决。【经验总结】两数比大小,先把大数找,去掉同样多,多(少)几就知道。例 2 有 17人在踢球。(1)红队比蓝队多踢进几个球?2(2)蓝队比红队少踢进几个球?【助教解读】红队踢进了 12个,蓝队踢进了 4个,要求“红队比蓝队多踢进几个球”或“蓝队比红队少踢进几个球”,都是用红队踢进球的个数减去蓝队踢进球的个数,列式均为 12-4。此问题和总人数 17人没有关系,在列式计算时不考虑它。解答:(1)12-4=8(个) 口答:(1)红队比蓝队多踢进 8个球
3、。(2)12-4=8(个) 口答:(2)蓝队比红队少踢进 8个球。【经验总结】少几个或多几个问题用减法计算,甲比乙多几,就是乙比甲少几,计算时都是用多的减少的。【基础题】1.小花有 14本书,小明有 10本书。小明比小花少多少本?2.小蓝擦了 9张桌子,小月擦了 12张桌子,小蓝比小月少擦多少张桌子?3.小雪 15朵花,小花 7朵花,小兰 8朵花。(1)小雪比小花多几朵? (2)小花比小雪少多少朵?(3)小雪比小兰多几朵? (4)小兰比小雪少多少朵?(5)小兰比小花多几朵? (6)小花比小兰少多少朵?34.动物聚会。(1)老虎比大象少多少只?=(2)猴子比狮子多多少只?=(3)老虎和狮子共有多
4、少只?=(4)你还能提出什么数学问题?请解答。【能力题】5.小云今年 10岁,爸爸比她大 28岁,爸爸今年几岁?6.跳绳比赛。(1)根据算式提出一个数学问题。412-7=5(下)? (2)请你再提出一个数学问题,并解答。参考答案1.14-10=4(本)2.12-9=3(张)3.(1)15-7=8(朵)(2)15-7=8(朵)(3)15-8=7(朵)(4)15-8=7(朵)(5)8-7=1(朵)(6)8-7=1(朵)4.(1)14-8=6(只)(2)16-7=9(只)(3)8+7=15(只)(4)答案不唯一,如老虎比猴子少多少只?16-8=8(只)5.28+10=38(岁)6.(1)小明跳了多少下?(2)答案不唯一,如:小红和小刚一共跳了多少下?8+7=15(下)5
