1、1小学语文毕业测试卷姓名： 【积累与运用】30 分一、选择题（单选，请把正确答案对应的序号填在括号里） （20 分）1.下列各组词语中，加点字的读音有错误的一组是( )。A处理(ch) 一缕(l) 要挟(xi) 闪烁(shu)B勉强(qing) 胆怯(qi) 僻静(b) 简朴(p)C标杆(gn) 竣工(jn) 飞翔(xing) 担当(dng)2.下列各组词语中，没有错字的一组是( )。A骏马 虚弱 纯熟 悲惨 连绵不断B惩罚 耻辱 书籍 军阀 兴国安帮C逊色 阻挠 忧虑 剧本 应接不瑕3.“蜂窠”的“窠”的读音最可能与下列哪个字音相近？（ ）A.果 B.穴 C.巢 D.棵4.“飧”(sn)是会
2、意字，它的意思最有可能是（ ） 。A.早餐 B.晚饭 C.食物多 D.食物坏了5.依次填入方框内的关联词语最恰当的一组是( )。一个猎人， （ ）他打扮得十分威武， （ ）为人十分胆小。 （ ）她的妻子常常劝他要挺起胸膛，鼓起勇气做人。猎人说：“（ ）你这样劝我， （ ）我也没有办法把我的胆子加大呀！”A、尽管、还是、所以、虽然、但是 B、尽管、还是、因此、虽然、但是C、虽然、但是、因此、尽管、可是 D、虽然、但是、因为、尽管、可是6.下面一句话中，加点的 3 个“苦”字含义依次排列正确的一项是（ ）刘现德在品尝了澳洲打工的酸甜苦辣之后，颇有感慨地总结了“五苦论”：吃不着的苦比吃苦的苦还要苦。
3、A困苦、劳苦、痛苦 B. 痛苦、辛苦、心酸C困苦、痛苦、艰难 D. 痛苦、艰辛、劳苦7.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A她是校园歌手，唱起来是那么的娓娓动听。B在加强精神文明建设的今天，我们更应该做急功近利的人。C他仗着有日本人撑腰，成天狐假虎威，任意打骂工人，我们早就对他恨之入骨了。D周朴园虽然严厉地质问侍萍到周公馆的目的，但他实际上是外强中干，故作镇静。28.下列语言表述得体的一项是( )A.一司机对行人说:“嗨，没长眼睛啊，这么大的车没看见？”B.殡仪馆工作人员对逝者家属说：“谢谢合作，欢迎再来哈！”C.医生对病人说：“愿君身无病，哪怕药生虫。健康第一啊！”D.同桌对我说：
4、“这题老师都讲过好几遍了，是人就懂，就你不明白。 ”9.请根据语境，把句子组成一个段落。正确的是（ ）大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；从冰雪的消融中， ；从穿石的滴水中， ；从蜂蜜的浓香中， 。、我们读出了坚持的可贵、我们读出了春天的脚步、我们读出了勤劳的甜美A. B. C.10. 将下面的内容重新排列，正确的顺序应该是（ ）但近年来海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场” ，海洋生态环境日趋恶化，生物种类急剧减少。海洋里有丰富的食物资源，千万年来滋养着人类。长期的过度捕捞使全世界 23 的产鱼区繁殖量不足，捕鱼区域只能向深海推
5、进，这更加剧了海洋资源的枯竭。海洋里又有丰富的矿产资源、海水化学资源、动力资源等，它对人类的贡献是全方位的。A、 B、 C、 D、二、根据平时的积累填空。 （10 分）11.默写古诗文、名句（1） ，天下谁人不识君。（2）却看妻子愁何在， 。（3） ，要留清白在人间。（4）咬定青山不放松， 。（5） ，浪淘风簸自天涯。【阅读与理解】40 分三、阅读下面三篇文本，完成 1226 题（选择题均为单选，请把正确答案对应的序号填在括号里；简答与填空题答案直接写在横线上或相应的空格里）（一）非连续文本3材料一：数据显示，近年来中国公民出境人数激增，2014 年中国内地居民出境超过8300 万人次，201
6、5 年中国内地出境共 9000 多万人次。随着中国出境旅游人数的不断增多，一些游客乱丢垃圾、大声喧闹、不守规矩、入乡不随俗等不文明行为也逐渐成为中国游客观存在的“标签” 。每逢假期过后，凡是出境游归来的人首先不是描述那个地方有多么好，而是会抒发一句感慨：人真多。紧跟着的一句话十有八九会是：中国人真多。假日一到，世界各国的旅游胜地便被中国人包围。在很多中国人看来，旅游就是到一个地方拍张照片或刻上自己的名字，证明“到此一游” 。至于旅游地的风光到底好在哪，那里有什么文化底蕴和特色，此番旅游的目的是什么，很多时候被无意识地忽略掉了。材料二：（数据调查）近日，某网站进行了一项“文明出境游”调查，盘点出
7、国民心目中“最不文明的出境游行为”。 “不文明的出境游行为”调查表不文明行为 乱丢垃 圾 不尊重风 俗习惯 对景区规定不 以为然 公共场合 大声喧哗 随意 插队 随地吐 痰 乱刻乱 画投票结果 72% 31% 13% 46% 8% 65% 37%12.“材料一”中第一自然段运用了（ ）说明方法。 （2 分）A.作比较、举例子 B.列数字、打比方C.打比方、作比较 D.列数字、举例子13.逐渐成为中国出境游客“标签”的是（ ） （2 分）A.乱扔垃圾 B.大声喧哗 C.入乡不随俗 D.不文明行为14.根据“不文明的出境游行为”的调查投票，国民心目中“最不文明的出境旅游行为”是（ ） （2 分）A
8、.随地吐痰、大声喧哗 B.不守规矩、随意插队C.随地吐痰、乱丢垃圾 D.不守规矩、乱刻乱画15.如果你是一位出境的游客，旅游时你会欣赏哪些方面的内容？（至少写三个方面）（3 分）（二）可以吃的书人类依靠智慧，创造出了许多种书，树叶书、发光书、颜色书这些书除了能读，而且更贴近人们的生活，使人在不知不觉中掌握知识。在 1976 年那场震惊中外的唐山大地震中，曾在一座倒塌的楼中救出一个被埋 10 天的小男孩。他被救出来时，精神尚好，问他想吃什么，他说不饿。长达 10 天的时间里，没有饭吃竟然没被饿死，这简直是个奇迹。原来，是书包救了他的命。当他被压在里面时，没4有吃的，只能用书包里的书来充饥；没有喝
9、的，只能用自己的尿止渴。就这样，他度过了艰难的 10 天。书是用纸印成的，纸里只含有纤维素和少量淀粉，人体很难吸收，除非在极度困难的情况下才能吃。而现在，为满足人们的猎奇心理，生产出了“可以吃的书” 。这种“书”与普通的书有什么区别呢？原来，这种“可以吃的书”是一种纸形食品。原料用的是淀粉和糖等，淀粉经过糊化后再加入一些调味物质，或者磨碎的蔬菜、肉末，把它们加工成薄纸一样的一片一片，切成像书一样大小，用食用色素印上字，装订后即可成为可以吃的书。这种纸形食品目前已在日本上市。它外形美观，颜色鲜艳，撕开即可食用。小朋友可以边吃边学习，是真正把书吃到肚子里去了。科学家们还根据原料的品种不同，把书做成
10、许多种味道，如牛肉味、三鲜味、鸡肉味，以及苹果味、草莓味、香蕉味、咖啡味等等，朋友们可以在选择“书”时以味相投。这种书将营养浓缩在书中，因此营养非常丰富。一页长 21 厘米，宽 20 厘米的蔬菜纸，含有的营养相当于 250 克新鲜蔬菜的营养，在看完书后，再将它吃掉，不仅得到了知识，也得到了营养。何乐而不为呢？朋友们，你喜欢这种“书”吗？在你出去游玩时，带上几本这样的“书” ，看完后吃掉，这不仅不用带零食，还特别轻便。但要注意要卫生呀！“看书”前一定要洗手，这样才不至于把病菌一同吃进肚子里去！16.“科学家们还根据原料的品种不同，把书做成许多种味道，如牛肉味、三鲜味、鸡肉味，以及苹果味、草莓味、
11、香蕉味、咖啡味等等。 ”这句话采用的说明方法是（ ） （2分）A.作比较 B.列数字 C.举例子 D.打比方17.这篇文章从原料、 、 、 等方面来介绍“可以吃的书” 。 （6分）18.在“一页长 21 厘米，宽 20 厘米的蔬菜纸，含有的营养相当于 250 克新鲜蔬菜的营养”这句话中， “相当于”这个词语能否去掉？为什么？（3 分）519.请写出“可以吃的书”中的“吃”的含义。 （4 分）（三）幸福的坡度我们经常喜欢把自己的感受强加到别人身上，认为自己体会到的也一定是他人体会到的。其实，这在许多时候都有偏差、至少我从那位坐在轮椅上的中年男子身上看到了这一点。那时我们警队正和一所小学搞警民共建
12、活动，小学生们每到周末就要自发地到警队来打扫卫生，这让我们感到有些不好意思。几个领导一商量，也应该为学校做些力所能及的事情，上法制教育课是一个方面，但不够。后来一个民警说，学校距离马路挺近的，小学生每天上学放学过马路，家长都很担心。于是我们就有了主意，设个助学岗，一来可以保征学生过马路时的安全；二来，对那些在学校外抢小学生钱的大孩子也是个警示。每天护送孩子们过马路，时间长了，与孩子们的家长也熟识了，基本上能认清哪个小孩子是谁的。其中一个坐着残疾人手摇车的中年男人引起了我的注意，他的神情有些落寞，只有在见到自己的孩子跑过来时，才豁然一笑。后来，我知道他的孩子是小学三年级的学生。有一次我问那个孩子
13、，那个坐手摇车的是你爸爸吗？他点点头。我说，你爸爸行动不方便，你放学不可以自己回家吗?男孩欲言又止的样子，嘟着嘴道：他就在前边的福利厂工作呢。我心里说，这小孩子，不知大人的难处。初秋的雨总会在不经意间落下来。那天我们又提前到助学岗上执勤，在树下，我见到了那位中年男子，披着雨衣，头露在外面，都淋湿了。见到我后，笑笑，说：“警察同志，麻烦你一件事可以吗?”我说：“你尽管说。 ”他说：“孩子上学时没带雨具，你能帮我把这把伞送给他吗？你知道，家长不让过止步线的，不然孩子会生气。 ”我点点头道：“没问题。 ”转身时，我想到一个问题，对他说：“孩子这么大了，你行动又不方便，不用每天来接他了吧。 ”男子有些
14、不好意思，但又有些自豪地说：“哪里是我接他，是他接我了。 ”我有些疑惑了。他接着解释道：“我回家的路上有个大上坡每次走那里很费力气的，6孩子上学后，就对我说，爸爸，学校离你的工厂这么近，每天放学的时候，咱们俩一起走吧，上坡时我推你。这一推就是三年。其实上一年级的时候，他那么小，又怎么推得动?可孩子心里是怕累着爸爸呀。我怎么劝也劝不住，孩子在后面红着脸，喘着粗气地推，我在前面用力地摇着，却不知不觉中泪流满面。可你知道，其实我心里真是幸福极了。我的心里一酸，转过头去，说：“我去接他了。 ”见到那小男孩，我蹲下身说：“今天叔叔和你一起推你爸爸回家，行不行？”小男孩笑起来，说：“叔叔你开玩笑？”我说：
15、“警察不说假话，试试叔叔的力气吧。 ”初秋的雨幕里，一个警察和一个打着鲜黄雨伞的男孩，推着一辆手摇车在爬坡。那是一个幸福的坡度。20.文中的警民共建活动不包括（ ） （2 分）A.小学生周末到警队打扫卫生 B.警队到社区福利工厂帮忙C.警队到学校上法制教育课 D.警队在校门口设立助学岗21.文中第二自然段提到“设助学岗”的主要目的是（ ） （2 分）A.为下文写“推车爬坡”这一重要情节做铺垫B.为写父亲要求“我”送伞做铺垫C.为写“我”知道小男孩是三年级学生做铺垫D.为写“我”认识这一对父子做铺垫22.男孩“欲言又止” ，他是想说（ ） （2 分）A.那个坐着轮椅的人是我爸爸 B.爸爸在前边的
16、福利工厂工作C.爸爸行动不便，我要推着他上坡 D.是爸爸自己要来接我回家的23.文中两次提出“初秋的雨”是为了（ ） （2 分）A.反衬出父子相互关爱的真挚情感 B.突出初秋时节阴冷的天气C.反衬出“我”对这一父子的误解 D.突出父子当时心情的悲凉24.文中爸爸“引以自豪”的是（ ） （2 分）7A.天天能接儿子 B.儿子帮他推车 C.儿子健康成长 D.儿子平安上下学25.父亲“泪流满面”和“幸福极了”是不是矛盾？请依据文本内容加以说明。 （3 分）26.你认为“幸福的坡度”为题好吗？为什么？请依据文本内容加以分析。 （3 分）【表达与交流】30 分四、按要求写一篇习作。（一）不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨入新的学校，开始中学生活。请以“ 的课堂”为题，写写自己小学校园生活中印象最为深刻的人或者景、物，表达依依惜别之情。要求：把题目补充完整，注意语句通顺，内容具体，表达出自己的真实感受，题目自拟。（二）随着科技的发展，出现了 QQ、微信等聊天工具，也有了淘宝、京东等购物平台。科技对大家的生活产生了什么影响呢？请讲讲发生在你身边的故事吧。注意语句通顺，内容具体，表达出自己的真实感受，题目自拟。8
