1、1期末测试卷（B）一、填一填。 （17 分）1、猜猜我是几？2、7 个一和 1 个十合起来是（ ） ，读作（ ） ；把这个数再添上（ ）就是 20了。3、照样子，填一填。至少再加上（ ）个 就能拼成一个正方体。2、选一选。 （把正确的答案圈起来） （6 分）1、从右边起，第一位是（ ） 。百位 十位 个位 不能确定2、下面哪一项表示的数最大？2 个十 2 个一 1 个十和 9 个一 1 个十 0 个一23、 剩下的 可以用哪个算式表示？3+5 5-3 8-3 8+34、一个一个地数，和 19 相邻的两个数分别是（ ） 。17 和 18 18 和 20 19 和 20 16 和 185、搭成一个
2、较大的正方体，至少需要用（ ） 。4 个 8 个 2 个 16 个小明和小丽中间有几人？5 6 7 8三、画一画。 （8 分）1、在少的后面画“” 。 （2 分）（1）把左边的 3 只小动物涂上相同的颜色。（2）把从右边数第 3 只小动物圈起来并涂上黄色。（3）一共有（ ）只小动物。四、做一做。 （7 分）1、请把每个框中较大的数圈起来。2、谁容易滚动，把它们圈起来。3五、算一算。 （29 分）1、看谁算得又对又快。 （7 分）15-3= 10-6= 4+7= 5+9= 3+8+5=7+5= 4+9= 5-5= 14-4= 18-6+5=8+2= 5+6= 13+2+3= 7+6+3=2、填数
3、。 （4 分）3、在括号里填上合适的数。 （4 分）（ ）+7=15 17-（ ）=10 （ ）-10=2 5+（ ）=11 4、在 里填上“+”或“-” 。 （6 分）118 5 8 76 55、从 6、7、8、15 四个数中选出三个数，列出两道加法算式，两道减法算式。 （8 分）六、我会做。 （6 分）4七、看图列算式。 （6 分）八、解决问题。 （21 分,其中第 14 题各 4 分，第 5 题 5 分）足球的左边有（ ）名同学，右边有（ ）名同学，一共有多少名同学在踢球？55、请你看图提出一个问题并解答。期末测试卷（B）评估标准试题共八个大题。本套试题较 A 卷，更好地体现了冀教版新课
4、程标准的新理念和目标体系。本套试题具有以下特点：1 内容丰富，结构宽阔。本试卷是以标准所规定的教学内容为依据，同时根据整套教材的知识、能力和情感发展总体结构进行设计的。比较全面地考查了学生的学习情况，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，能较好地反映出学生的实际数学知识的掌握情况。从卷面看分这样几部分：20 以内的数的认识及计算、填空、图形的拼组、找规律、解决问题等。2.注重应用意识和解决问题的能力。解决问题在数学中有重要作用，它既是发展学生数学思维的过程，又是培养学生应用意识、创新意识的重要途径。比如给图形找规律接着画下去，从实物图中解决问题，在踢足球、送贴画、拿伞等
5、中来解决问题。这些活动具有挑战性又有趣味性，有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、推理，感受了数学的思想方法，受到数学思维的训练，同时培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。3.注重动手操作能力的培养。数学活动必须让学生动手实际操作，组织引导学生经历观察、实验、猜想、验证的过程。本卷精心选材，考查了教学过程和学生的实际能力。如：照样子，填一填；数小几何体。老师在新课程理念下组织实施课堂教学，重视了学生的动手操作，让学生经历了探究的过程。64.注重对学生学习习惯、学习方法的培养。每一道题的题目都是对学生的温馨提示：仔细读题把空填完整、耐心计算、认真思考、按要求做题、分析思考解决生活问
6、题等。本套试题整体较好地体现了层次性。数学试题设计富有趣味性，激励学生用自己的智慧去解决问题，体现了浓浓的人文关怀，取材比较贴近生活，评估了学生联系生活的能力，从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值与乐趣。讲评稿一1. 11 20 比 9 大比 13 小的数有 10、11、12（只要是其中任意一个均正确）2. 17 十七 3.3.由图可知，本题考查的是数的分解。 5 114. 2 26. 5 5 27五1. 12 4 11 14 16 12 13 0 10 17 10 11 18 162. 5 14 答案不唯一（只要写出 8 的任一分解式均正确）
7、1 7 103. 8 7 12 64.- - + - - +（-）5.选择 7、8、15 三个数。7+8=15 8+7=15 15-7=8 15-8=7六1.长方体有 3 个 正方体有 2 个 圆柱有 3 个 球有 4 个2.通过一一对应数一数或计算得出： 3 3七1.求一共有几朵花。选择加法列式解答：8+5=13（朵）或 5+8=13（朵）2.粉笔总支数-右边粉笔支数=左边粉笔盒中粉笔支数。16-5=11（支）八1.足球的左边有 7 名同学，右边有 5 名同学，求一共有多少名同学在踢球。选择加法列式解答。7+5=12（名）或 5+7=12（名）2.送出贴画张数+还剩贴画张数=原来的贴画张数。6+12=18（张）或 12+6=18（张）83.有 10 把伞，8 人，每人一把伞，求还剩几把伞，选择减法列式解答。10-8=2（把）4.小合唱队总人数-走了的人数=还剩的人数。 7+9-10=6（人）5.答案不唯一。由图可知树的左上方有 8 只小鸟，树的右上方有 6 只小鸟，提出的问题：一共有多少只小鸟？8+6=14（只）或 6+8=14（只）
