1、1水中救援课 题 水中救援 课 型 新授教学目标1、已有生活经验的基础上，初步理解平均分的含义和除法的意义，了解有关 0 的除法。2、能用除法解决一些简单的数学问题，初步培养发现问题和解决问题的能力。3、感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。教学重点 会平均分，会列除法算式教学难点 会平均分，会列除法算式教学准备 课本、课件，实物投影仪，小棒若干根。教 学 过 程 个人修改及补充一、导入新课（一） 、仔细观察课本 56 页画面，看看谁能编出一个数学故事来。四到五名学生讲述数学故事。通过讲故事、听故事，进一步理解图意。（二） 、学习“知道一份是多少，求一个数能平均分成几份”的除法问题：救
2、小鹿需要几条船？让学生在独立思考的基础上进行交流，鼓励学生用自己的语言把想法表达清楚。方法：用学具摆一摆。方法：用算式表示153= （条）小练习：1、28 个枣，每个盘子放 7 个，需要准备（ ）个盘子。22、16 个桃，每人分 8 个，可以分给（ ）人。（三） 、学习“把一个数平均分成几份，求一份是多少”的除法提出问题：把 10 只狮子平均分成 5 组，每组几只？方法：用学具摆一摆。方法：用算式表示105= （只）巩固练习：1、14 个橘子，平均放到 2 个盘子里，每个盘子放（ ）个。2、8 个西红柿，平均分给 4 人，每人分（ ）个。二、小结这节课你有什么收获？当 堂 达 标 练 习 设 计1、 ,表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。2、 表示有 10 个，每（ ）个一份，可以分成（ ）份。3、18 里面有几个 3？4、把 9 平均分成 3 份，每份是几？5、售货员把 30 包方便面平均放在 5 个货架上，每个货架放几包？6、一本故事书有 30 页，小明每天看 5 页，几天看完？教 师 补 充 练 习3板书设计水中救援 105= （只） 153= （条） 教学反思4
