1、(A)2011 年国家公务员无领导小组讨论面试真题 (一 )及答案解析 (总分： 100.00，做题时间： 90 分钟 ) 一、 B论述题 /B(总题数： 1，分数： 100.00) 1.背景材料 弘扬“忠、孝、仁、义、礼、智、信”传统文化，提高机关干部思想道德素质。 同题及要求 任务 1：忠、孝、仁、义、礼、智、信中，哪三项最重要 ? 任务 2：就选择出的三项，提出具体的措施以提高机关干部的思想道德水平。 第一阶段，个人陈词阶段，时间为每人 3 分钟。 第二阶段，自由讨论阶段，时间为 50 分钟。 第三阶段，推选代 表总结陈词阶段，时间为 5 分钟。（分数： 100.00） _ (A)201
2、1 年国家公务员无领导小组讨论面试真题 (一 )答案解析 (总分： 100.00，做题时间： 90 分钟 ) 一、 B论述题 /B(总题数： 1，分数： 100.00) 1.背景材料 弘扬“忠、孝、仁、义、礼、智、信”传统文化，提高机关干部思想道德素质。 同题 及要求 任务 1：忠、孝、仁、义、礼、智、信中，哪三项最重要 ? 任务 2：就选择出的三项，提出具体的措施以提高机关干部的思想道德水平。 第一阶段，个人陈词阶段，时间为每人 3 分钟。 第二阶段，自由讨论阶段，时间为 50 分钟。 第三阶段，推选代表总结陈词阶段，时间为 5 分钟。（分数： 100.00） _ 正确答案： (此题属于无领
3、导小组讨论面试中 的选择类试题，题目设定较为开放，容易导致考生之间因为选择和排序不同而引起争论，应对此类题目考生要注意控制自己的情绪，不能因为固执己见而影响整个小组讨论的进程。 下面对“忠、孝、仁、义、礼、智、信”的内涵分别进行阐述： 忠是立国之本，孝是立家之本。“忠孝”支撑着一个国家、民族以至于整个社会的“大厦”，犹如“顶梁之柱”，屹立不倒。“仁、义、礼、智、信”称之为“五常”，这是立身之本。 提倡“忠”，就是热爱祖国，忠于职守。忠的本义，是指人在祭祀时要保持肃穆恭敬的态度。后来，引申为人要忠于君主及国家等多种含义，一般特 指为“忠君爱国”，正如孔子说，“君使臣以礼，臣事君以忠”。忠于职守，
4、就是忠于你的单位、忠于你从事的工作。 提倡“孝”，就是孝敬父母，尊老敬贤。“百善孝为先”，中国的孝文化源远流长，在传统文化中占有重要地位，不忠不孝之徒不能立于天地之间。孝 是维系家庭的基本纽带，如果子孙不孝，这个家庭就将乱套，这个国家就将乱套。孝道的另一引申义，就是要尊老敬贤，使老者有所养，贤者有所尊，这样，社会才能文明、进步。 提倡“仁”，就是以人为本，富有爱心。“仁”体现人的高尚情怀，仅次于德，是人类所特有的一种美好情操。仁的核心，就是要以人为本，一切从关怀人、爱护人、发展人的目标出发，使这个国家民族达到和谐的最佳状态。 提倡“义”，就是坚持正义，保持节操。义的本义是合乎道德的行为或道理，
5、舍生取义表明为了重信义可以牺牲生命。义是一种高于自我的善，一种超越自我的善。任何人，在关键时候不能做出危害国家、民族的事情，在社会上要坚持正义，不与邪恶势力同流合污，敢于与丑恶势力做斗争。 提倡“礼”，就是注重礼仪，尊重他人。礼的核心就是“尊重”，要得到别人的尊重，首先要尊重他人。说到“礼”，就是要保持良好的行为规范，即通常所说的礼仪、礼节和礼貌。大到国家的外交，小到日常生活的方方面面，都要注意礼仪。讲究礼仪、礼节和礼貌，既是一个民族文明程度的标志，也是个人素质的基本体现。 提倡“智”，就是提高素质，服务社会。这个“智”的要求，是“大聪明”，不是耍“小聪明”。“智”首先体现的就是个人的能力 ，
6、这个社会需要德才兼备的人，如果都是无才无德的人，这个社会是不会发展的，甚至会陷入民族危机。 提倡“信”。就是诚实守信，一诺千金。子曰：“人而无信，不知其可也。”诚信是修身之本，也是一切事业成功的保证。一个国家的公务员不讲诚信，口是心非就会祸国殃民；一个国家的公民不讲诚信，你欺我诈就会陷入一片混乱。一个具备良好品德的机关干部应该为人诚实，坚守信用。离开诚信谈国家精神就没有公正，离开诚信谈人格就不会有尊严。 回答多项选择类无领导小组讨论试题，最重要的一点就是分析归类，按照题目的要求我们可以把“忠、孝、仁、义、礼、智、信”归为三类，也就是说一项中可能会包含其他几项。比如“忠”它可以忠于国家，忠于人民
7、、忠于朋友，那么它很可能就包含了“义”和“信”；“孝”主要表现为有慈爱之心，能够做到尊老敬贤，是一种高尚的品德，那么它很可能就包含了“仁”。通过这样的归纳分类，能使选择的范围越来越小，最终得出合乎逻辑的三个最重要选项，如通过分析得出“忠、孝、智”为其中最主要的三项。 针对这三项，可以通过以下措施来切实提升机关干部的思想道德水平： 首先，针对“忠”，可以从加强机关干部思想道德建设，使其自觉自愿忠于祖国、忠于人民，定期开展 对干部的考核工作，加强对干部的监管，对背离祖国、背离人民的机关干部要加以严惩等来谈。 其次，对于“孝”，可以从完善相关法律法规，给予“孝义”以法律保障，在全社会范围内通过树立榜样等手段，大力弘扬“孝文化”，并将对“孝义”的考核也纳入到干部的考核体系中等几个方面来谈。 最后，对于“智”，可以从完善用人选入机制，加强对机关干部的定期培养，加强信息化建设等多方面进行论述。 ) 解析：
