1、2011年 2 月 23日国家安监总局无领导小组讨论面试真题及答案解析 (总分： 100.00，做题时间： 90 分钟 ) 一、论述题 (总题数： 1，分数： 100.00) 1.背景材料 弘扬“忠、孝、仁、义、礼、智、信”传统文化，提高机关干部思想道德素质。 问题及要求 任务 1：忠、孝、仁、义、礼、智、信中，哪三项最重要 ? 任务 2：就这三项，提出具体的措施。 第一阶段，个人陈词阶段；第二阶段，自由讨论阶段；第三阶段，推选代表总结陈词阶段。 （分数： 100.00） _ 2011 年 2 月 23日国家安监总局无领导小组讨论面试真题答案解析 (总分： 100.00，做题时间： 90 分钟
2、 ) 一、论述题 (总题数： 1，分数： 100.00) 1.背景材料 弘扬“忠、孝、仁、义、礼、智、信”传统文化，提高机关干部思想道德素质。 问题及要求 任务 1：忠、孝、仁、义、礼、智、信中，哪三项最重要 ? 任务 2：就这三项，提出具体的措施。 第一阶段，个人陈词阶段；第 二阶段，自由讨论阶段；第三阶段，推选代表总结陈词阶段。 （分数： 100.00） _ 正确答案： (此题属于无领导小组讨论面试中的选择类试题，题目设定较为开放，容易导致考生之间因为选择和排序不同而引起争论，应对此类题目考生要注意控制自己的情绪，不能因为固执己见而影响整个小组讨论的进程。 下面对“忠、孝、仁、义、礼、智、
3、信”的内涵分别进 行阐述： 忠是立国之本，孝是立家之本。“忠孝”支撑着一个国家、民族以至于整个社会的“大厦”，犹如“顶梁之柱”屹立不倒。“仁、义、礼、智、信”被称为“五常”，这是立身之本。 提倡“忠”，就是热爱祖国，忠于职守。忠的本义，是指人在祭祀时要保持肃穆恭敬的态度。后来，引申为人要忠于君主及国家等多种含义，一般特指为“忠君爱国”，正如孔子说，“君使臣以礼，臣事君以忠”。忠于职守，就是忠于你的单位、忠于你从事的工作。 提倡“孝”，就是孝敬父母，尊老敬贤。“百善孝为先”，中国的孝文化源远流长，在传统文化中占有重要地位，不忠 不孝之徒不能立于天地之间。孝是维系家庭的基本纽带，如果子孙不孝，这个
4、家庭就将乱套，这个国家就将乱套。孝道的另一引申义，就是要尊老敬贤， 使老者有所养，贤者有所尊，这样，社会才能文明、进步。 提倡“仁”，就是以人为本，富有爱心。“仁”体现人的高尚情怀，仅次于德，是人类所特有的一种美好情操。仁的核心，就是要以人为本，一切从关怀人、爱护人、发展人的目标出发，使这个国家民族达到和谐的最佳状态。 提倡“义”，就是坚持正义，保持节操。义的本义是合乎道德的行为或道理，舍生取义表明为了信义可以牺牲生命。义是一种高于自我的善、一种超越自我的善。任何人，在关键时候都不能做出危害国家、民族的事情，在社会上要坚持正义，不与邪恶势力同流合污，敢于与丑恶势力做斗争。 提倡“礼”，就是注重
5、礼仪，尊重他人。礼的核心就是“尊重”，要得到别人的尊重，首先要尊重他人。说到“礼”，就是要保持良好的行为规范，即通常所说的礼仪、礼节和礼貌。大到国家的外交，小到日常生活的方方面面，都要注意礼仪。讲究礼仪、礼节和礼貌，既是一个民族文明程度的标志，也是个人素质的基本体现。 提倡“智”，就是提高素质，服务社会。这个“智”的要求，是“大聪明”，不是耍“小聪明”。“智”首先体现的就是个人的能力，这个社会需要德才兼备的人，如果都是无才无德的人，这个社会是不会发展的，甚至会陷入民族危机。 提倡“信”， 就是诚实守信，一诺千金。子曰：“人而无信，不知其可也。”诚信是修身之本，也是一切事业成功的保证。一个国家的
6、公务员不讲诚信、口是心非，就会祸国殃民；一个国家的公民不讲诚信、你欺我诈，就会陷入一片混乱。一个具备良好品德的机关干部应该为人诚实，坚守信用。离开诚信谈国家精神就没有公正，离开诚信谈人格就不会有尊严。 回答多项选择类无领导小组讨论试题，最重要的一点就是分析归类，按照题目的要求我们可以把“忠、孝、仁、义、礼、智、信”归为三类，也就是说一项中可能会包含其他几项。比如“忠”可以忠于国家，忠于人民、忠于朋友，那 么它很可能就包含了“义”和“信”；“孝”主要表现为有慈爱之心，能够做到尊老敬贤，是一种高尚的品德，那么它很可能就包含了“仁”。通过这样的归纳分类，能使选择的范围越来越小，最终得出合乎逻辑的三个
7、最重要选项。 要回答好此题，在小组讨论中脱颖而出，考生还要做到以下几点： 第一，在具体阐述时考生要结合时代背景辩证地分析，以自己的知识储备为基础，对于传统文化取其精华、去其糟粕，最大限度地加强自己的选择和论证的说服力，可以适当举例进行佐证。 第二，考生因选择的不同会产生矛盾，这就需要进行辩论，这是进一步证明自己和详细阐 述道理的好机会，但是考生也需要注意不能由始至终都抱着改变对方想法的心态，无领导小组讨论真正的意义在于相互包容和理解，在于真正以理服人，而不是迫使对方改变。 第三，在提出具体对策时，考生可以从弘扬民族传统文化的角度入手，创新传统文化，赋予传统文化与时代相适应的新鲜含义，这是推动传统文化发展的根本动力。在具体措施方面，建议考生可以不拘一格，做到个性化答题，突出自己的个人特色。 ) 解析：
