1、2013 年 2 月北京市市级机关公开遴选公务员笔试试题（精选）及答案解析 (总分： 6.00，做题时间： 90 分钟 ) 一、案例分析题 (总题数： 2，分数： 6.00) 文件一： 市政府食品安全部门为深入开展研究食品安全工作，组建食品安全专家库。 文件二： 市食品安全部门下设食品监督科和食品稽查科等机构。食品监督科准备组织一次对中小学食品安全方面的专项检查工作，工作中要协调相关部门，争取各方支持，并对检查出的相关问题进行处理。 问题：（分数： 4.00） (1).请你针对文件一草拟一份给相关单位的函。 (不超过 350 字 )（ 分数： 2.00） 填空项 1:_ (2).请你针对文件二
2、提出落实此项工作的基本思路。 (不超过 350 字 )（分数： 2.00） 填空项 1:_ 1.资料大意：共八则背景材料，主要反映人园难、人园贵，师资不足，办园质量、安全难以保证，家长错误心态，由于人口迁移导致教育不公平，政府对学前教育投入不足，学前教育是否可划人义务教育中等内容。 问题：请根据上述背景资料，起草一份关于当前我国学龄前儿童教育存在突出问题的调研报告。 要求：不少于 800 字。（分数 ： 2.00） 填空项 1:_ 2013 年 2 月北京市市级机关公开遴选公务员笔试试题（精选）答案解析 (总分： 6.00，做题时间： 90 分钟 ) 一、案例分析题 (总题数： 2，分数： 6
3、.00) 文件一： 市政府食品安全部门为深入开展研究食品安全工作，组建食品安全专家库。 文件二： 市食品安全部门下设食品监督科和食品稽查科等机构。食品监督科准备组织一次对中小学食品安全方面的专项检查工作，工作中要协调相关部门，争取各方支持，并对检查出的相关问题进行处理。 问题：（分数： 4.00） (1).请你针对文件一草拟一份给相关单位的函。 (不超过 350 字 )（分数： 2.00） 填空项 1:_ （正确答案：正确答案：关于组建食品安全专家库的函 食品安全监管系统各单位，各高等院校、科研院所： 为确保食品安全监管工作的科学性和有效性，现拟组建我市食品安全专家库。请你单位认真推荐专家或组
4、织专家自荐。 入库专家应具备以下条件： 1拥护党的方针政策，有良好的政治素质和思想道德品质； 2热心食品安全工作，责任感强，身体健康，具备履职能力和时间条件； 3熟悉食品安全监管法律法规和 专业技术，具有本领域 5 年以上工作经历。 各单位根据以上条件推荐 3 名专家，专业范围包括：食品安全管理、公共卫生、医学、食品检验检测等专业。 请各单位填写推荐表并加盖公章，同时以电子邮件提交电子文档，于年月日前报送至我部门。 联系人：部门办公室，电话：，传真：，电子邮箱：。 附件：市食品安全专家库专家推荐表及填表要求 市食品安全部门 (印章 ) 年月日） 解析： (2).请你针对文件二提出落实此项工作的
5、基本思路。 (不超过 350 字 )（分数： 2.00） 填空项 1:_ （正确答案：正确答案：此次中小学食品安全专项检 查，具体要做好以下四方面工作： 一是沟通协调。事前就专项检查的时间、内容和范围与教育部门及时沟通，形成一致意见，拟定检查工作方案并报科室领导批准。 二是分工负责。按照检查工作需要及本科各岗位职责，协调配置科内人员分工；积极争取市政府及财政、司法等部门支持，明确相关单位工作职责，确定参与检查工作的人员，组建检查队伍。 三是监督落实。按检查方案安排，将有关工作要求和任务向相关区县分局传达，督促有关部门按照职责分工落实到位。依托食品稽查科和有关执法部门，对中小学食品安全检查中发现
6、的问题进行及时处理，依法严厉查处违 法行为，打防结合，务求实效。 四是宣传汇报。与新闻媒体配合，加强宣传，重点报道专项检查开展情况；及时总结、汇总检查结果，向科室领导汇报，并向教育部门通报检查结果。） 解析： 1.资料大意：共八则背景材料，主要反映人园难、人园贵，师资不足，办园质量、安全难以保证，家长错误心态，由于人口迁移导致教育不公平，政府对学前教育投入不足，学前教育是否可划人义务教育中等内容。 问题：请根据上述背景资料，起草一份关于当前我国学龄前儿童教育存在突出问题的调研报告。 要求：不少于 800 字。（分数： 2.00） 填空项 1:_ （正确答案：正确答案：关于当前我国学龄前儿童教育
7、存在突出问题的调研报告 近期，我们对我国学龄前儿童教育发展现状进行了一次调研，发现了一些不容忽视的问题。这些问题主要表现在以下五方面： 一是“入园难”。当前北京等大城市学龄前儿童教育需求与供给严重失衡，普遍存在幼儿园“入园难”问题，经常出现几十个孩子争抢一个入园名额的情况。群众对此反映强烈，教育满意度降低。这主要是由于政府财政对学前教育长期投入不足，教育资源区域、校际分布不均，优质学前教育资源稀缺。 二是“入园贵”。由于家长普 遍趋向少数优质公办园，此类幼儿园数量少，入园选择单一，资源稀缺程度与需求严重不成比例；加之对幼儿园收费的调控约束力度较弱，导致幼儿园收费高昂，影响教育公平。 三是办园质
8、量和安全难以保证。各类幼儿园尤其是民办幼儿园办学质量参差不齐，缺乏相关的统一管理标准和严格的监督执行，校舍、班车、卫生、管理等软硬件不能达到标准，难以满足群众对教育质量的要求，并带来安全隐患。 四是师资不足。幼教师资“青黄不接”问题突出，教师培养速度无法满足幼教发展需要，影响学龄前教育可持续发展。 五是儿童教育呈一体化趋势。目前国际学龄前与学 龄儿童教育出现了“幼小”一体化趋势，更加注重幼儿园与小学教育的衔接，客观上对我国提出了将幼儿园纳入义务教育的要求。 学龄前儿童教育是民生热点问题，保障广大学龄儿童平等、充分享有教育权利是政府的一项重要职责。改善学龄前儿童教育状况应注重发挥政府主导作用，从
9、以下几方面着手： 第一，启动义务教育阶段向前延伸至幼儿园阶段的可行性研究，从更高层次上统筹谋划学龄前儿童教育，适应国际儿童教育一体化趋势和群众心理期待。 第二，优化幼儿园教育支持政策，实行公立、私立幼儿园统一管理。按照推进教育公平、教育公共服务均等化的要求， 完善和优化相关政策，对公立、私立幼儿园一视同仁、统一管理，促进幼儿园教育均衡发展，丰富资源供给和入园选择。 第三，加大政府投入力度，对公办幼儿园经费全额保障，对私立幼儿园经费差额补助，并资助幼儿教师培养院校和培养项目，有计划地拓展幼教资源、扩大幼教师资队伍。在把幼教资源“蛋糕”做大的基础上，公平分配资源，向城市外来人口集中的社区倾斜，缓解供需失衡矛盾。 第四，完善幼儿园管理法规和建设标准，加强政府对幼儿园办学资质、校舍建设、设施配套、校园安全、食品安全、班车配置和运行路线、收费标准等的监管，提高总体办学质量 和管理水平。从根本上消除群众“入园难”“入园贵”的担忧。 市部门 (印章 ) 年月日） 解析：
