【公务员类职业资格】2016年7月16日上午山西省党群系统公务员面试真题及答案解析.doc

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1、2016 年 7 月 16日上午山西省党群系统公务员面试真题及答案解析 (总分: 4.00,做题时间: 90 分钟 ) 一、面试问答 (总题数: 2,分数: 4.00) 1.日前,山西卫视推出的人说山西好风光栏目,由山西各地市领导登台 PK,推介本地文化旅游资源。对此“真人秀”节目。谈谈你的看法 ?(分数: 2.00) _ 2.为进一步推动流动人口服务管 理工作。某市准备对辖区内流动人口情况进行调查,领导让你对基层单位抽调来的调查人员进行培训。你会怎么做 ?(分数: 2.00) _ 2016 年 7 月 16 日上午山西省党群系统公务员面试真题答案解析 (总分: 4.00,做题时间: 90 分

2、钟 ) 一、面试问答 (总题数: 2,分数: 4.00) 1.日前,山西卫视推出的人说山西好风光栏目,由山西各地 市领导登台 PK,推介本地文化旅游资源。对此“真人秀”节目。谈谈你的看法 ?(分数: 2.00) _ 正确答案: (正确答案:由山西卫视推出的人说山西好风光栏目,采用由山西各地市领导登台 PK,推介本地文化旅游资源的新颖形式,对于宣传山西文化旅游资源,促进山西经济发展是一种积极尝试,值得肯定与支持。 从 2015 年开始,由于经济下行压力大, 煤炭产业产能过剩,煤炭价格低迷,以煤炭作为主导产业的山西经济发展面临严峻考验;加之近年来被曝出的山西贪腐官员,使得整个山西的政治、经济生态出

3、现阴霾。整个山西急需转变形象,谋求新的发展思路,而人说山西好风光栏目的推出恰逢其时,这档被称为全国首档书记、市长电视“真人秀”的节目,寄予了山西扭转形象的希望,山西也正视图以节目为突破口,重树官员亲民为民的形象,并借此推动山西旅游发展,撕去“塌方式腐败”和经济“断崖式下滑”的标签。 随着节目的不断播出,我们可以看到,惊喜与问题纷纷出现。一方面,地市市委书记、市长参与 节目为本地区做宣传,拉近了政府公职人员与普通百姓的距离,普通群众通过节目看到当地领导更为真实与亲民的另一面,为谋求当地发展做出的努力与改变,领导们一改往日做丁作报告的讲话风格,融入自己个人风格推介本地特色,吸进游客前来,这未尝不是

4、一种服务型政府建设的体现,提高城市知名度,谋求当地发展的新思路。这是节目带给 我们的惊喜。 另但一方面,为了提升节目的收视效果,我们也应看到节目有待完善的地方。第一,既然是为了推介山西,就应该通过更大的平台来宣传这档节目,如借助央视这样的主流平台以宣传片的形式进行宣传推广,如此节目的受众会更多,而不是局限于山西本省,节目的收视率也会相应提升:第二,从节目内容来说,目前只有城市印象和城市好风光两个板块,表现形式也分别是推荐片加文艺节目,内容虽然涵盖全面,但给人印象不够深刻,还可以添加“他人说”环节,让在本地居住的外地人或是外国人说说自己对于城市的印象,这样更利于拉近山西与其他省市的距离 ,吸引外

5、地游客。如此,形成市领导带头,知名人士助力,外来人口评说的形式,会更好地推介山西。 ) 解析: 2.为进一步推动流动人口服务管理工作。某市准备对辖区内流动人口情况进行调查,领导让你对基层单位抽调来的调查人员进行培训。你会怎么做 ?(分数: 2.00) _ 正确答案: (正确答案:对基层单位抽调来的调查人员进行培训,目的是做好对辖区内 流动人口情况的调查工作。为了让抽调来的调查人员更好地完成工作,我会从以下方面开展此次培训工作: 首先,向参加培训的基层单位人员说明此次调查活动的目的,以便获得他们的积极配合。我会以动员会的形式,向前来支援我们工作的基层调查人员说明此次调查工作是为了了解辖区内流动人

6、员人口数量,生活、就业情况,随迁子女的入学情况等,以便汇总数据,作进一步分析,使流动人口服务管理工作开展得更具针对性和有效性。 其次,采用多种方式对调查人员进行培训。一方面,我会对所有参加此次调查工作的人员进行一项基础性培训,讲明我们此次调查工作开 展的时间、片区,采用的调查方法,需要我们事先做好的准备工作等内容。另一方面,我会根据参加培训人员的具体情况,如所在单位分属片区、所在工作岗位等进行分组培训,并在以后开始调查时,结合此次分组情况进行具体调查工作。如将单位所在辖区相邻的人员分为一组,让其互相介绍自己辖区的基本情况,以便大家能够快速熟悉自己负责的辖区,同时,我会从总体工作方向上进行说明,并结合各辖区的具体情况进行针对性培训,如辖区流动人员较多的应采取问卷式为主,访谈式为辅的调查方法,而对于辖区流动人员较少的片区可以采用人户访谈的方式。 最后,培训 结束前,做好沟通反馈工作。让参加培训者以讨论会的形式,交流自己的培训心得,存在的困惑,以及提供自己在实际工作中的好经验,让大家可以交流学习,互补不足,以便接下来实际调查工作的顺利开展。 ) 解析:

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