1、劳教专业基础知识与技能-12 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B单项选择题/B(总题数：16，分数：20.00)1.下列不同类别的劳动教养人员，属于应当分类管理的一项是_。 A.初次劳动教养和二次以上劳动教养的 B.少数民族或外省籍劳动教养人员较多的 C.新入所或即将解除劳动教养的劳动教养人员 D.罪错性质不同的（分数：2.00）A.B.C.D.2.会见劳动教养人员不能带_。 A.学习用品 B.化妆品 C.生活必需品 D.少量食品（分数：2.00）A.B.C.D.3.劳动教养人员管理的一般属性是_。 A.改造性 B.惩罚性 C.强制性 D.引导性（分数：2.00）A.
2、B.C.D.4.完成劳动教养人员管理任务的重要前提是_。 A.科学的管理制度 B.科学的管理方法 C.科学的管理理论 D.科学的管理规律（分数：2.00）A.B.C.D.5.被禁闭的劳动教养人员室外活动每日不少于_。 A.3 小时 B.2 小时 C.1 小时 D.1.5 小时（分数：1.00）A.B.C.D.6.劳动教养人民警察在与劳动教养人员谈话过程中要注重的心理效能不包括_。 A.距离的心理效能 B.关系的心理效能 C.表情的心理效能 D.情绪的心理效能（分数：1.00）A.B.C.D.7.心理咨询与个别谈话教育的根本区别是_。 A.心理咨询需要倾听劳动教养人员诉说 B.心理咨询需要细心观
3、察劳动教养人员的表情 C.心理咨询需要制定切实可行的对策 D.心理咨询需要适时向劳动教养人员提问（分数：1.00）A.B.C.D.8.对劳动教养人员进行潜移默化的教育影响的形式是_。 A.共同教育 B.思想教育 C.辅助教育 D.分类教育（分数：1.00）A.B.C.D.9.深挖劳动教养人员违法犯罪的根源，是为了使其明白违法犯罪的决定因素是_。 A.主观原因 B.客观原因 C.引导力量 D.家庭原因（分数：1.00）A.B.C.D.10.劳动教养人员教育内容的性质是_。 A.序列性 B.明显的填补性 C.递进性 D.固定性（分数：1.00）A.B.C.D.11.对吸毒与艾滋病高危的劳动教养人员
4、出所前进行的特殊教育是_。 A.就业教育 B.前途教育 C.降低危害教育 D.形势政策教育（分数：1.00）A.B.C.D.12.对劳动教养人员的教育时间每天不得少于_。 A.2 小时 B.5 小时 C.4 小时 D.3 小时（分数：1.00）A.B.C.D.13.劳动教养管理所应建立被服财务和被服管理制度，经费的划拨，被服的制作、保管和发放，都应建立专账，由_负责。 A.劳动教养管理所所长 B.劳动教养管理局 C.劳动教养人民警察 D.专职警察（分数：1.00）A.B.C.D.14._又称病因预防，即采取有效措施消除危险因素、消除诱因。 A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.前期预防
5、（分数：1.00）A.B.C.D.15.劳动教养戒毒工作开展的主要依据是_。 A.关于禁毒的决定 B.劳动教养试行办法 C.强制戒毒办法 D.劳动教养戒毒工作规定（分数：1.00）A.B.C.D.16.对戒毒者进行心理治疗的最后一个环节，也是最难的一个环节是_。 A.行为矫正治疗 B.心理矫正治疗 C.认知治疗 D.人格矫正治疗（分数：1.00）A.B.C.D.二、B多项选择题/B(总题数：15，分数：30.00)17.劳动教养人员管理的具体行政行为表现为_。 A.一定程度的限制人身自由 B.命令性的行为规范 C.禁止性的纪律约束 D.强制性的教育挽救（分数：2.00）A.B.C.D.18.制
6、定严格的劳动教养的纪律和制度的作用是_。 A.约束劳动教养人员的行为 B.约束劳动教养人民警察的行为 C.减少或避免滥用职权等违法违纪现象 D.严惩劳动教养人员（分数：2.00）A.B.C.D.19.对劳动教养人员考核的方式有_。 A.日记载 B.周检查 C.月小结 D.年终鉴定（分数：2.00）A.B.C.D.20.劳动教养人员享有完整的人格权，要求劳动教养人民警察_。 A.不准打骂劳动教养人员 B.不准体罚劳动教养人员 C.不准侮辱劳动教养人员 D.不准虐待劳动教养人员（分数：2.00）A.B.C.D.21.劳动教养人员所内作案按性质和危害程度可分为_。 A.预谋性案件 B.所内违法案件
7、C.偶发性案件 D.所内犯罪案件（分数：2.00）A.B.C.D.22.劳动教养人员教育的特殊性在法律地位上的主要表现有_。 A.行政性 B.强制性 C.矫正教育性 D.思想性（分数：2.00）A.B.C.D.23.下列属于共同教育应当完成的课程的有_。 A.法律常识 B.职业技能教育 C.思想品德教育 D.心理教育（分数：2.00）A.B.C.D.24.下列各项中属于“请进来”的社会帮教形式的有_。 A.组织劳动教养人员到社会上参观 B.请公检法领导进行政策和法制教育 C.组织劳动教养人员到机关单位现身说法 D.请解教后有所成就的人进行前途教育（分数：2.00）A.B.C.D.25.劳动教养
8、人员思想教育的方法有_。 A.法制教育 B.认罪认错教育 C.道德教育 D.回归准备教育（分数：2.00）A.B.C.D.26.职业技能教育的方法有_。 A.课堂讲授法 B.技术示范法 C.实际操作法 D.参加专门学校培训法（分数：2.00）A.B.C.D.27.对劳动教养人员的体格检查的内容包括_。 A.身体的基本情况 B.身体的健康状况 C.有无性病、艾滋病 D.有无吸毒史（分数：2.00）A.B.C.D.28.吸食、注射毒品成瘾人员有下列情形之一的，不宜收入劳动教养管理所_。 A.自愿戒毒的 B.精神病人，盲、聋、哑人，患有急性传染性疾病及其他严重疾病的 C.怀孕或者正在哺乳自己未满 1
9、 周岁婴儿的 D.丧失劳动能力的（分数：2.00）A.B.C.D.29.劳动教养人员的生活卫生工作必须遵循的劳动教养工作方针是_。 A.惩罚 B.教育 C.感化 D.挽救（分数：2.00）A.B.C.D.30.在劳动教养人员的伙食管理中，不准使用劳动教养人员_。 A.充当采购员 B.管钱 C.管账 D.管库（分数：2.00）A.B.C.D.31.戒毒劳动教养人员康复期的主要工作包括_。 A.生理机能恢复 B.过渡性适应 C.稽延性戒断症状治疗 D.综合性教育矫治（分数：2.00）A.B.C.D.三、B判断题/B(总题数：25，分数：50.00)32.对劳动教养人员班、组长要严格管理，定期考察，
10、符合要求的班、组长可以一直任用。（分数：2.00）A.正确B.错误33.劳动教养管理所应当对劳动教养人员民主管理委员会进行严格考核，符合要求的委员可以长期担任。（分数：2.00）A.正确B.错误34.劳动教养管理所的大(中)队的管理体制具有绝对独立性，是对劳动教养人员的绝对管理。（分数：2.00）A.正确B.错误35.劳动教养机关对劳动教养人员的管理与社会上其他管理活动的性质一样。（分数：2.00）A.正确B.错误36.劳动教养机关及其人民警察在对劳动教养人员进行管理的过程中应当依据的、能反映管理规律的、能提高管理效率的法则或标准是劳动教养人员管理原则。（分数：2.00）A.正确B.错误37.
11、劳动教养人员的放假、准假需由大(中)队填写呈批表，报劳动教养管理所批准。（分数：2.00）A.正确B.错误38.劳动教养人员的档案材料应用钢笔或毛笔书写，一律使用黑色墨水，字迹要清晰、规范。（分数：2.00）A.正确B.错误39.劳动教养人员在劳动教养期间因其人身自由受到了限制不能结婚，但可以离婚。（分数：2.00）A.正确B.错误40.对强行逃跑的劳动教养人员为防止其逃跑可以使用背铐。（分数：2.00）A.正确B.错误41.劳动教养机关应当建立请示报告制度，准确及时地反映管理工作中的情况和问题，遇有紧急情况，应当采取紧急措施处理解决，事后立即报告。（分数：2.00）A.正确B.错误42.多角
12、度、多层次、多形式地剖析劳动教养人员的罪错行为造成的危害，可以使他们明白违法犯罪既害人又害己，从而激发对所犯罪错的忏悔。（分数：2.00）A.正确B.错误43.对劳动教养人员进行审美教育的主要目的是为劳动教养人员解除劳动教养后的就业做准备。（分数：2.00）A.正确B.错误44.劳动教养人员入所教育结束前，只要表现良好，经本人申请就可以分配到中队。（分数：2.00）A.正确B.错误45.分类教育与共同教育相比，教育范围扩大了。（分数：2.00）A.正确B.错误46.劳动教养管理所的宣传标语、墙报、板报、小报等，只能由劳动教养人民警察创制。（分数：2.00）A.正确B.错误47.劳动教养人员若主
13、观上不愿意接受教育，劳动教养管理所要遵从其意愿。（分数：2.00）A.正确B.错误48.劳动教养管理所负有教育挽救劳动教养人员的责任。（分数：2.00）A.正确B.错误49.对劳动教养人员进行个别教育时，应根据实际情况决定要不要拟定教育计划。（分数：2.00）A.正确B.错误50.为了达到最佳的教育目的，劳动教养人民警察在与劳动教养人员谈话时，表情要严肃认真，使劳动教养人员从心理上意识到问题所在。（分数：2.00）A.正确B.错误51.劳动教养人员因其受劳动教养所管教，会比一般人员积极、主动地配合心理治疗医师治疗自己的心理疾病。（分数：2.00）A.正确B.错误52.对劳动教养人员的传染性疾病
14、进行治疗后，根据劳动教养人员的实际情况，可以进行追踪观察，防止复发。（分数：2.00）A.正确B.错误53.劳动教养戒毒工作的对象为经过公安强制戒毒后，又吸食、注射毒品成瘾的，被劳动教养机关依法决定劳动教养的人员。（分数：2.00）A.正确B.错误54.劳动教养人员家属会见室要有桌椅，可设劳动教养人员与其配偶同居室。（分数：2.00）A.正确B.错误55.劳动教养人员的文体活动必须由劳动教养人民警察亲临现场进行组织、指导，防止意外事件的发生。（分数：2.00）A.正确B.错误56.戒毒劳动教养人员康复期应开展递增式的军事体育训练和劳动锻炼，增强体质，可每周安排两次；有计划地开展文娱活动，培养正
15、当的娱乐、消遣方式和健康向上的生活情趣。（分数：2.00）A.正确B.错误劳教专业基础知识与技能-12 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B单项选择题/B(总题数：16，分数：20.00)1.下列不同类别的劳动教养人员，属于应当分类管理的一项是_。 A.初次劳动教养和二次以上劳动教养的 B.少数民族或外省籍劳动教养人员较多的 C.新入所或即将解除劳动教养的劳动教养人员 D.罪错性质不同的（分数：2.00）A.B.C. D.解析：解析 劳动教养管理工作执法细则第十条规定了劳动教养管理所应当对劳动教养人员分别编队管理的四种情况，C 项属于可以分类管理的情况。2.会见劳动教养人
16、员不能带_。 A.学习用品 B.化妆品 C.生活必需品 D.少量食品（分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析 会见人送来的物品应限于学习、生活等日用必需品和少量食品。经中队领导批准可给患病者送少量营养品。送来的物品须经劳动教养人民警察查验。3.劳动教养人员管理的一般属性是_。 A.改造性 B.惩罚性 C.强制性 D.引导性（分数：2.00）A.B.C. D.解析：解析 劳动教养人员管理是特殊的行政活动，强制性是劳动教养人员管理的一般属性。4.完成劳动教养人员管理任务的重要前提是_。 A.科学的管理制度 B.科学的管理方法 C.科学的管理理论 D.科学的管理规律（分数：2.00）A. B.
17、C.D.解析：解析 科学的管理制度是完成劳动教养人员管理任务的重要前提，是提高劳动教养管理水平和实现劳动教养管理科学化的保证。5.被禁闭的劳动教养人员室外活动每日不少于_。 A.3 小时 B.2 小时 C.1 小时 D.1.5 小时（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 对被禁闭的劳动教养人员应当实行文明管理，室外活动每日不少于 1 小时。6.劳动教养人民警察在与劳动教养人员谈话过程中要注重的心理效能不包括_。 A.距离的心理效能 B.关系的心理效能 C.表情的心理效能 D.情绪的心理效能（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 劳动教养人民警察在个别教育过程中要善于准确把握与劳
18、动教养人员谈话过程中的心理效能，渲染和谐的气氛和氛围。心理效能主要包括：距离的心理效能、表情的心理效能和情绪的心理效能。7.心理咨询与个别谈话教育的根本区别是_。 A.心理咨询需要倾听劳动教养人员诉说 B.心理咨询需要细心观察劳动教养人员的表情 C.心理咨询需要制定切实可行的对策 D.心理咨询需要适时向劳动教养人员提问（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 在明确诊断后，应根据不同情况制定有针对性的对策。要明确心理矫治工作人员的主要作用在于帮助劳动教养人员认识自己，在认识自己的基础上帮助自己，这是心理咨询的真谛，也是心理咨询区别于个别谈话教育的根本所在。8.对劳动教养人员进行潜移默化的
19、教育影响的形式是_。 A.共同教育 B.思想教育 C.辅助教育 D.分类教育（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 辅助教育是指劳动教养管理所利用各种教育媒体和活动方式，对劳动教养人员进行潜移默化的教育影响的形式。9.深挖劳动教养人员违法犯罪的根源，是为了使其明白违法犯罪的决定因素是_。 A.主观原因 B.客观原因 C.引导力量 D.家庭原因（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 促使劳动教养人员深刻查找违法犯罪的主客观原因，使他们明白本身的主观原因是违法犯罪的决定因素，要从主观上深挖罪错根源。10.劳动教养人员教育内容的性质是_。 A.序列性 B.明显的填补性 C.递进性 D
20、.固定性（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 劳动教养人员教育内容不具有序列性和递进性，而是具有明显的填补性。11.对吸毒与艾滋病高危的劳动教养人员出所前进行的特殊教育是_。 A.就业教育 B.前途教育 C.降低危害教育 D.形势政策教育（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 对吸毒与艾滋病高危的劳动教养人员还应在出所前进行降低危害教育。12.对劳动教养人员的教育时间每天不得少于_。 A.2 小时 B.5 小时 C.4 小时 D.3 小时（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 根据劳动教养试行办法，对劳动教养人员的教育时间每天不少于 3 小时。13.劳动教养管理所应建
21、立被服财务和被服管理制度，经费的划拨，被服的制作、保管和发放，都应建立专账，由_负责。 A.劳动教养管理所所长 B.劳动教养管理局 C.劳动教养人民警察 D.专职警察（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 劳动教养管理所应建立被服财务和被服管理制度，经费的划拨，被服的制作、保管和发放，都应建立专账，由专职警察负责。14._又称病因预防，即采取有效措施消除危险因素、消除诱因。 A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.前期预防（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 一级预防又称病因预防，即采取有效措施消除危险因素、消除诱因。15.劳动教养戒毒工作开展的主要依据是_。 A.关于
22、禁毒的决定 B.劳动教养试行办法 C.强制戒毒办法 D.劳动教养戒毒工作规定（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 为依法规范劳动教养戒毒工作，提高工作水平，根据劳动教养试行办法以及强制戒毒办法等有关规定，结合劳动教养戒毒工作的实际，司法部于 2003 年制定了劳动教养戒毒工作规定，这是劳动教养戒毒工作开展的主要依据。16.对戒毒者进行心理治疗的最后一个环节，也是最难的一个环节是_。 A.行为矫正治疗 B.心理矫正治疗 C.认知治疗 D.人格矫正治疗（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 对戒毒者进行心理治疗的最后一个环节，也是最难的一个环节，就是要帮助他们矫正人格偏差，恢复正
23、常人格，即进行人格矫正治疗。二、B多项选择题/B(总题数：15，分数：30.00)17.劳动教养人员管理的具体行政行为表现为_。 A.一定程度的限制人身自由 B.命令性的行为规范 C.禁止性的纪律约束 D.强制性的教育挽救（分数：2.00）A. B. C. D. 解析：解析 劳动教养人员管理的具体行政行为是由国家法律设定并授权劳动教养执行机关，依法实施的工作行为。具体表现为：一定程度的限制人身自由，命令性的行为规范，禁止性的纪律约束，强制性的教育挽救等。18.制定严格的劳动教养的纪律和制度的作用是_。 A.约束劳动教养人员的行为 B.约束劳动教养人民警察的行为 C.减少或避免滥用职权等违法违纪
24、现象 D.严惩劳动教养人员（分数：2.00）A. B. C. D.解析：解析 有了纪律和制度，劳动教养人员的行为就有了遵循的规范和标准，劳动教养人民警察就可以按照这些规范去约束和管理劳动教养人员，减少或避免滥用职权等违法违纪现象的发生，使依法执行劳动教养的公务活动和各项处遇措施，按照规定的条件、程序、权限认真办理。19.对劳动教养人员考核的方式有_。 A.日记载 B.周检查 C.月小结 D.年终鉴定（分数：2.00）A. B. C. D. 解析：解析 对劳动教养人民警察的考核可以采用计分的方法，包括五个环节，即日记载、周检查、月小结、半年评比、年终鉴定。20.劳动教养人员享有完整的人格权，要求
25、劳动教养人民警察_。 A.不准打骂劳动教养人员 B.不准体罚劳动教养人员 C.不准侮辱劳动教养人员 D.不准虐待劳动教养人员（分数：2.00）A. B. C. D. 解析：解析 劳动教养人员作为一名公民其人格权的享有是完整的。劳动教养人民警察不准打骂、体罚、侮辱、虐待劳动教养人员，任何人不得以任何理由侵犯其人格尊严，否则将依法受到制裁。21.劳动教养人员所内作案按性质和危害程度可分为_。 A.预谋性案件 B.所内违法案件 C.偶发性案件 D.所内犯罪案件（分数：2.00）A.B. C.D. 解析：解析 劳动教养人员所内作案按性质和危害程度分为两类，即所内违法案件和所内犯罪案件。22.劳动教养人
26、员教育的特殊性在法律地位上的主要表现有_。 A.行政性 B.强制性 C.矫正教育性 D.思想性（分数：2.00）A. B. C. D.解析：解析 劳动教养人员的教育，是体现“强制性教育改造”的性质、目的与要求的特殊教育形式。这种特殊性在其法律地位上主要表现为行政性、强制性和矫正教育性三个方面。23.下列属于共同教育应当完成的课程的有_。 A.法律常识 B.职业技能教育 C.思想品德教育 D.心理教育（分数：2.00）A. B.C. D.解析：解析 通过共同教育完成每个劳动教养人员都应学习的课程，如法律常识、思想品德教育等。24.下列各项中属于“请进来”的社会帮教形式的有_。 A.组织劳动教养人
27、员到社会上参观 B.请公检法领导进行政策和法制教育 C.组织劳动教养人员到机关单位现身说法 D.请解教后有所成就的人进行前途教育（分数：2.00）A.B. C.D. 解析：解析 利用亲属、朋友及其他社会知名人士、相关部门人士等参与帮教，进行规劝，这种“请进来”的方式是目前劳动教养管理所运用最广泛的一种方式。例如，可请公检法领导进行政策和法制教育，请解教后有所成就的人进行前途教育等。25.劳动教养人员思想教育的方法有_。 A.法制教育 B.认罪认错教育 C.道德教育 D.回归准备教育（分数：2.00）A. B. C. D. 解析：解析 劳动教养人员的思想教育主要包括：法制教育、认罪认错教育、道德
28、教育、时事政策和回归准备教育。26.职业技能教育的方法有_。 A.课堂讲授法 B.技术示范法 C.实际操作法 D.参加专门学校培训法（分数：2.00）A. B. C. D.解析：解析 对劳动教养人员职业技能教育的方法主要有：课堂讲授法；技术示范法；实际操作法。27.对劳动教养人员的体格检查的内容包括_。 A.身体的基本情况 B.身体的健康状况 C.有无性病、艾滋病 D.有无吸毒史（分数：2.00）A. B. C. D. 解析：解析 体格检查的内容包括：身体的基本情况，健康状况，有无性病、艾滋病及其他传染性疾病，有无吸毒史。28.吸食、注射毒品成瘾人员有下列情形之一的，不宜收入劳动教养管理所_。
29、 A.自愿戒毒的 B.精神病人，盲、聋、哑人，患有急性传染性疾病及其他严重疾病的 C.怀孕或者正在哺乳自己未满 1 周岁婴儿的 D.丧失劳动能力的（分数：2.00）A.B. C. D. 解析：解析 吸食、注射毒品成瘾人员有下列情形之一的，不宜收入劳动教养管理所：精神病人，盲、聋、哑人，患有急性传染性疾病及其他严重疾病的；怀孕或正在哺乳自己未满 1 周岁婴儿的；丧失劳动能力的；其他不适宜在劳动教养管理所戒毒的。29.劳动教养人员的生活卫生工作必须遵循的劳动教养工作方针是_。 A.惩罚 B.教育 C.感化 D.挽救（分数：2.00）A.B. C. D. 解析：解析 劳动教养人员的生活卫生工作必须遵
30、循教育、感化、挽救的劳动教养工作方针和社会主义人道主义原则，实行依法、严格、文明、科学管理，做到生活管理制度化、规范化。30.在劳动教养人员的伙食管理中，不准使用劳动教养人员_。 A.充当采购员 B.管钱 C.管账 D.管库（分数：2.00）A. B. C. D. 解析：解析 劳动教养人员可以在司务长的领导下，通过一定形式参与食堂管理，但不准使用劳动教养人员充当采购员和管钱、管账、管库。31.戒毒劳动教养人员康复期的主要工作包括_。 A.生理机能恢复 B.过渡性适应 C.稽延性戒断症状治疗 D.综合性教育矫治（分数：2.00）A. B.C. D. 解析：解析 康复期的主要工作包括生理机能恢复，
31、稽延性戒断症状治疗和综合性教育矫治等主要内容。过渡性适应属于适应期的主要工作内容。三、B判断题/B(总题数：25，分数：50.00)32.对劳动教养人员班、组长要严格管理，定期考察，符合要求的班、组长可以一直任用。（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析 对劳动教养人员班、组长要严格管理，定期考察，定期轮换。对不履行责任、称王称霸、为非作歹的，要及时撤换、严肃处理。33.劳动教养管理所应当对劳动教养人员民主管理委员会进行严格考核，符合要求的委员可以长期担任。（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析 劳动教养管理所大(中)队应当对民主管理委员会加强教育，认真监督，严格考核，定期轮换。
32、34.劳动教养管理所的大(中)队的管理体制具有绝对独立性，是对劳动教养人员的绝对管理。（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析 劳动教养管理所的大(中)队有一定的物质设施和人员，管理体制具有相对独立性。35.劳动教养机关对劳动教养人员的管理与社会上其他管理活动的性质一样。（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析 劳动教养机关对劳动教养人员的管理是体现国家意志、执行国家法律、法规的执法活动，不同于社会上其他管理活动。36.劳动教养机关及其人民警察在对劳动教养人员进行管理的过程中应当依据的、能反映管理规律的、能提高管理效率的法则或标准是劳动教养人员管理原则。（分数：2.00）A.正确
33、B.错误解析：37.劳动教养人员的放假、准假需由大(中)队填写呈批表，报劳动教养管理所批准。（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：38.劳动教养人员的档案材料应用钢笔或毛笔书写，一律使用黑色墨水，字迹要清晰、规范。（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析 劳动教养人员档案材料应用钢笔或毛笔书写，一律使用蓝或黑色墨水，字迹要清晰、规范。39.劳动教养人员在劳动教养期间因其人身自由受到了限制不能结婚，但可以离婚。（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析 劳动教养机关依法保障劳动教养人员合法的婚姻家庭权，劳动教养人员在劳动教养期间依法享有结婚、离婚的自由和权利，劳动教养管理所应从各方
34、面予以保障。40.对强行逃跑的劳动教养人员为防止其逃跑可以使用背铐。（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析 对劳动教养人员使用戒具，只限手铐。严禁使用背铐、“手脚连铐”和将人固定在物体上。41.劳动教养机关应当建立请示报告制度，准确及时地反映管理工作中的情况和问题，遇有紧急情况，应当采取紧急措施处理解决，事后立即报告。（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：42.多角度、多层次、多形式地剖析劳动教养人员的罪错行为造成的危害，可以使他们明白违法犯罪既害人又害己，从而激发对所犯罪错的忏悔。（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：43.对劳动教养人员进行审美教育的主要目的是为劳动教养人员
35、解除劳动教养后的就业做准备。（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析 审美教育可以培养劳动教养人员正确的审美观念，形成新的审美追求，通过教育可以引起他们真挚的情感共鸣，增强教育挽救的效果。44.劳动教养人员入所教育结束前，只要表现良好，经本人申请就可以分配到中队。（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析 入所教育未结束前，不得分配到中队，特殊情况须由教育管理部门批准。45.分类教育与共同教育相比，教育范围扩大了。（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析 分类教育与共同教育相比，教育范围缩小了，但要求更高、更细，教育更有针对性。46.劳动教养管理所的宣传标语、墙报、板报、小报等
36、，只能由劳动教养人民警察创制。（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析 组织劳动教养人员及时总结交流心得体会，自行创制劳动教养管理所的宣传标语、墙报、板报、小报，并及时组织评比。47.劳动教养人员若主观上不愿意接受教育，劳动教养管理所要遵从其意愿。（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析 劳动教养管理所要严格执法，要在严格的所规所纪、严明的奖惩的环境下实施教育，不管劳动教养人员主观上是否愿意都必须无条件接受，对少数抗拒教育挽救的劳动教养人员还要依法严肃处理。48.劳动教养管理所负有教育挽救劳动教养人员的责任。（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：49.对劳动教养人员进行个别教育
37、时，应根据实际情况决定要不要拟定教育计划。（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析 每次进行个别教育之前，都应拟定教育计划，明确教育目的及在教育过程中应采取的策略等。同时要预测教育过程中可能遇到的问题，提前准备解决的方案和办法。50.为了达到最佳的教育目的，劳动教养人民警察在与劳动教养人员谈话时，表情要严肃认真，使劳动教养人员从心理上意识到问题所在。（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析 劳动教养人民警察在与劳动教养人员谈话时，表情要亲切、真诚、自然，这样有利于消除劳动教养人员的对立情绪和紧张心理，促进劳动教养人民警察和劳动教养人员之间的思想交流。板着面孔说教易拉大与劳动教养人员
38、的心理距离，形成消极的心理效应。51.劳动教养人员因其受劳动教养所管教，会比一般人员积极、主动地配合心理治疗医师治疗自己的心理疾病。（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析 由于多疑、抵触等消极心理作用，一些劳动教养人员即使明知自己有心理疾病，也不愿像一般人员那样积极、主动地配合。52.对劳动教养人员的传染性疾病进行治疗后，根据劳动教养人员的实际情况，可以进行追踪观察，防止复发。（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析 对劳动教养人员的传染性疾病进行治疗后，必须进行追踪观察，防止复发；发现复发后，应及时采取措施。53.劳动教养戒毒工作的对象为经过公安强制戒毒后，又吸食、注射毒品成瘾
39、的，被劳动教养机关依法决定劳动教养的人员。（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析 劳动教养戒毒工作的对象为经过公安强制戒毒后，又吸食、注射毒品成瘾的，被公安机关依法决定劳动教养的人员。54.劳动教养人员家属会见室要有桌椅，可设劳动教养人员与其配偶同居室。（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：55.劳动教养人员的文体活动必须由劳动教养人民警察亲临现场进行组织、指导，防止意外事件的发生。（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：解析 劳动教养人员的文体活动可以由劳动教养人员自由组织，但有些集体活动需劳动教养人民警察亲临现场进行组织、指导，防止意外事件的发生。56.戒毒劳动教养人员康复期应开展递增式的军事体育训练和劳动锻炼，增强体质，可每周安排两次；有计划地开展文娱活动，培养正当的娱乐、消遣方式和健康向上的生活情趣。（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：
