【公务员类职业资格】国家公务员出入境检验检疫局面试真题2014年02月21日及答案解析.doc

上传人:unhappyhay135 文档编号:1298913 上传时间:2019-09-25 格式:DOC 页数:3 大小:32.50KB
下载 相关 举报
【公务员类职业资格】国家公务员出入境检验检疫局面试真题2014年02月21日及答案解析.doc_第1页
第1页 / 共3页
【公务员类职业资格】国家公务员出入境检验检疫局面试真题2014年02月21日及答案解析.doc_第2页
第2页 / 共3页
【公务员类职业资格】国家公务员出入境检验检疫局面试真题2014年02月21日及答案解析.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、国家公务员出入境检验检疫局面试真题 2014 年 02 月 21 日及答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、论述题(总题数:4,分数:100.00)1.近几年许多大学生加入到创业的队伍中来,但很多学生创业范围仅限于家教、文具销售等,其中相当一部分大学生创业两到三年后又放弃创业,去找工作。对此,你怎么看? (分数:25.00)_2.我校将针对中学生使用手机对其学习成绩是否有影响开展调查活动。作为此次调查的负责人,你会如何组织这次活动以保证调查数据的客观真实? (分数:25.00)_3.单位组织一次体检,有位同事的体检信息不慎被泄露,透露了他的隐私。该同事得知后,工作积极性受挫。

2、领导派你处理此事,你怎么做? (分数:25.00)_4.你单位举办科普知识竞赛,现场准备了一些礼品发放给参与答题的群众,凡是答对全部题目的市民都可获得一个地球仪。由于题目比较简单,许多市民都全部答对,地球仪很快就不够用了。但是依然有很多市民在排队准备答题。作为此次活动的负责人,你会怎么做? (分数:25.00)_国家公务员出入境检验检疫局面试真题 2014 年 02 月 21 日答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、论述题(总题数:4,分数:100.00)1.近几年许多大学生加入到创业的队伍中来,但很多学生创业范围仅限于家教、文具销售等,其中相当一部分大学生创业两到三年后又放

3、弃创业,去找工作。对此,你怎么看? (分数:25.00)_正确答案:()解析:大学生创业范围仅限于家教、文具销售,并且一部分人两三年就放弃,说明大学生创业范围小、创业时间短,更暴露出大学生创业的艰难,这些问题急需社会的重视和引导。 近年来,大学生创业逐渐被社会承认和接受,大学生有着较高的创业热情、扎实的理论功底和卓越的创新精神,具备一个创业者的基本素质。然而,在越来越多大学生走出校门的同时,大学生创业难也成为大学生就业难之外的一个社会新问题。在创业的过程中,资金、项目等客观因素的限制,让大学生创业频频受阻,创业的积极性也明显降低,很多大学生不敢创业或是不能创业,在一定程度上会加剧大学生的就业压

4、力。 造成这种现状的原因,我认为一是由于一些大学生没有足够的资金,缺少社会经验和对于市场的认识,也没有努力去寻找一些更加切实可行的项目,只把眼界放在学校周边,做一些文具销售、家教等工作,创业范围较小。二是由于一些大学生没有持之以恒的精神,在创业遇到困难的时候,没有找到原因并且努力解决,而是选择放弃。三是由于学校对于创业的大学生缺少必要的引导,没有可行的创业教育,导致一些学生创业成功率较低。四是由于政府提供的大学生创业优惠政策对于大学生适用性不强,在创业项目和户籍等问题上还有一定的限制,导致一些大学生没法充分享受大学生创业优惠政策。 为了切实解决大学生创业难的问题,让大学生最大限度地实现自身价值

5、,也为了缓解当前的就业压力,我们需要进一步努力加强对大学生创业的支持与引导。 首先,大学生自身应该明确自己创业的目标,积极进行市场调研,了解市场动向,正确地评估自身实力,不能只靠凭空想象就去创业。 其次,学校要加强对大学生的创业引导,积极提供创业咨询和开设创业课程,让大学生有正确的创业思维。最后,政府在提供优惠政策的时候要关注大部分创业群体,扩大优惠范围,为大学生提供更好的创业环境。相信在多方面的努力下,大学生创业成功率会越来越高,创业难问题会得到更好的解决。2.我校将针对中学生使用手机对其学习成绩是否有影响开展调查活动。作为此次调查的负责人,你会如何组织这次活动以保证调查数据的客观真实? (

6、分数:25.00)_正确答案:()解析:手机为人们的交流提供了极大的便利,手机的使用已成为普遍的现象,不少中学生也开始使用手机,由此却带来了一些负面影响,中学生的自控能力差,而现在的手机更倾向于成为娱乐工具,因而本次调查很有必要。此次调查活动能够了解我校学生使用手机对其学习的影响,为学校制定更加科学合理的管理制度提供依据,营造良好的学习氛围。为了保证调查数据的真实有效,我会着重注意调查方式的多样性、调查对象的全面性及事先查阅资料以确保调查内容的针对性。 第一,多途径查阅相关资料。通过网络、报纸、图书等方式查找中学生使用手机的相关新闻报道、调查报告,对此次调查的内容有全面了解,保证开展活动的针对

7、性。 第二,多方面、多渠道展开调查。我会分别向学生、老师和家长进行调查,其中学生是此次调查的重点。首先,考虑到学生可能由于存在顾虑不愿意配合调查,我会向我校学生发放调查问卷并请他们匿名填写,详细了解学生们开始使用手机的时间、玩手机的时间主要是在课上还是课下、玩手机的内容是交流为主还是娱乐为主、玩手机后是否对学习产生了影响等情况。其次,对老师们进行调查。从各个年级中随机抽取几个班级的老师,询问其上课期间是否发现过学生玩手机、学生的整体成绩相比以往的同年级学生成绩是否存在差距、是否发现有学生因为玩手机导致成绩严重下滑的情况,统计好相应数据。最后,通过打电话或者上门走访的方式,联系家长,了解家长是否

8、给孩子买了手机、买手机的用途等情况。 第三,分析研究调查数据,提出可行性建议。我会用 SPSS 软件来统计调查的信息,确保调查数据的准确性。根据我校的具体情况,结合各类新闻报道及文献中教育专家提出的建议或者其他学校已经采取的措施,为我校更好地对学生进行管理,帮助学生恰当使用手机,提出意见和建议。 第四,整理信息,写成调查报告,呈报领导。在报告中将此次调研的意义、过程、发现的问题及相应的建议详细写出,为领导的下一步管理提供一定依据。3.单位组织一次体检,有位同事的体检信息不慎被泄露,透露了他的隐私。该同事得知后,工作积极性受挫。领导派你处理此事,你怎么做? (分数:25.00)_正确答案:()解

9、析:体检信息的泄露会侵犯当事人的隐私权。领导让我处理此事,我会努力把信息泄露的负面影响降至最小,让这位同事恢复信心重新投入工作。 首先,我会充分了解事实,通过对单位体检组织者、医院联络人员、体检医生等人员的询问调查,确定信息泄露的问题出在哪一环节,具体泄露了哪些内容以及目前信息的传播范围,以便对事实有一个初步的掌握。 其次,我会找到这名同事,进行安抚和劝解。我会代责任人向他致歉,并告诉他我非常理解他此时的心情和感受。之后我会向他表示,身体有恙对于任何人都是难免的。况且同事们之间已经相处多年,将心比心,也会充分理解他,关心他,不会无端传播此事。而且领导也非常关注他的状况,特意派我调查处理这件事,

10、希望他能不受影响,安心工作。此外,我还要询问他的想法,如果他想追究相关人员如医院的责任,我也会帮助他追责。 再次,我会找到目前已经知情的同事,请他们不要传播和讨论这位同事的身体状况,还是保持之前的态度与他相处,在平时可以多一些关怀。 最后,我会向领导汇报处理情况,并提出我的建议:一方面,建议单位开展一些员工关爱活动如郊游等,加深同事的感情,让这位同事重新融人集体。另一方面,把我调查中看到的一些信息管理的问题和改进建议呈交领导,以便以后体检等需要信息保密的工作更好开展。4.你单位举办科普知识竞赛,现场准备了一些礼品发放给参与答题的群众,凡是答对全部题目的市民都可获得一个地球仪。由于题目比较简单,

11、许多市民都全部答对,地球仪很快就不够用了。但是依然有很多市民在排队准备答题。作为此次活动的负责人,你会怎么做? (分数:25.00)_正确答案:()解析:活动过程中出现礼品不足的问题,显然是由于我在活动前没有考虑到可能会发生的一些突发状况,准备不够充分而造成的。作为负责人,我会尽快想办法解决现场的突发情况,保证科普知识竞赛的顺利进行。 首先,尽快和负责礼品发放的工作人员一起查看剩余地球仪的数量和剩余的其他礼品的种类和数量,做好登记。按照现场的参赛人数,预估可能还需要的地球仪数量,安排现场工作人员利用剩余经费,尽快到附近的商场进行购买,尽量保证比赛现场的需求。 其次,向现场排队答题的群众说明实情

12、。首先感谢他们的热情参与和对我们活动的大力支持,告知群众,因为没有提前预估到大家高涨的参与热情,我们准备的地球仪数量不足,非常抱歉,但为了让参与答题的群众都能如愿获得礼品,我们已派工作人员及时去购买,请大家放心。而且,除了地球仪,我们还准备了很多其他的礼品,对于全答对题的朋友,如果愿意,可以领取双份的其他礼品以做代替,会比一个地球仪更加超值。对大家的配合,我们表示非常感谢。同时,为了体现大家更全面的知识,我们会对参赛题目进行更换,选取难度较高的题目,相应的礼品也会更超值。 相信,通过我的及时处理,一定会保证群众对发放的礼品满意,保证比赛顺利进行。事后,我要及时总结这次活动的经验教训,在以后组织活动时,要提前做好准备工作,并预估活动过程中可能会出现的突发状况,做好应急预案,避免此类情况再次发生。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 职业资格

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1