1、行政职业能力测试-149 及答案解析(总分：135.00，做题时间：90 分钟)一、第一部分 言语理解与表达(总题数：0，分数：0.00)二、(一)(总题数：3，分数：3.00)1.根据原文，下面哪一项判断是正确的?( )（分数：1.00）A.学会生存激发了吉尔福特和威廉斯的探讨B.威廉斯的实验受到学生的欢迎C.学会生存认为，当前的教育使创造思维窒息D.创造能力最容易受文化水平的影响2.下面哪一项不属于在课堂中妨碍创造性思维发展的因素之列?( )（分数：1.00）A.概念的内涵固定化B.对问题的固定反应方式C.强调应用、联想的扩散性思维训练D.缺乏审美教育3.创造性教学的目标是( )。（分数：
2、1.00）A.培养智力B.培养自学能力C.培养创造性思维D.培养动手能力三、(二)(总题数：2，分数：2.00)4.行政职业能力测试-149 答案解析(总分：135.00，做题时间：90 分钟)一、第一部分 言语理解与表达(总题数：0，分数：0.00)二、(一)(总题数：3，分数：3.00)1.根据原文，下面哪一项判断是正确的?( )（分数：1.00）A.学会生存激发了吉尔福特和威廉斯的探讨B.威廉斯的实验受到学生的欢迎 C.学会生存认为，当前的教育使创造思维窒息D.创造能力最容易受文化水平的影响解析：2.下面哪一项不属于在课堂中妨碍创造性思维发展的因素之列?( )（分数：1.00）A.概念的内涵固定化B.对问题的固定反应方式C.强调应用、联想的扩散性思维训练 D.缺乏审美教育解析：3.创造性教学的目标是( )。（分数：1.00）A.培养智力B.培养自学能力C.培养创造性思维 D.培养动手能力解析：三、(二)(总题数：2，分数：2.00)4.
