1、二级 ACCESS 笔试-358 及答案解析(总分：81.00，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：35，分数：57.00)1.假设某数据库已建有宏对象“宏 1”，“宏 1”中只有一个宏操作 SetValue，其中第一个参数项目为“Label0.Caption”第二个参数表达式为“Text0”。窗体“fmTest”中有一个标签 Label0 和一个文本框 Text0，现设置控件 Text0 的“更新后”事件为运行“宏 1”，则结果是_。(A) 将文本框清空(B) 将标签清空(C) 将文本框中的内容复制给标签的标题，使二者显示相同内容(D) 将标签的标题复制到文本框，使二者显示相同内容（分
2、数：2.00）A.B.C.D.2.下列描述中，符合结构化程序设计风格的是( )。A) 使用顺序、选择和重复(循环) 三种基本控制结构表示程序的控制逻辑B) 模块只有一个入口，可以有多个出口C) 注重提高程序的存储效率D) 使用 goto 语句跳转（分数：2.00）A.B.C.D.3.下列有关宏操作的叙述正确的是( )。A) 宏的条件表达式中不能引用窗体或报表的控件值B) 不是所有的宏操作都可以转化为相应的模块代码C) 使用宏不能启动其他应用程序D) 可以利用宏组来管理相关的一系列宏（分数：2.00）A.B.C.D.4.在参数函数设计时，要想实现某个参数的“双向”传递，就应当说明该形参为“传址”
3、调用形式。其设置选项是 _。A) ByVal B) ByRefC) Qptional D) ParamArray（分数：1.00）A.B.C.D.5.有如下程序段：Dim I As IntegerI=Int(-3.25)执行后，I 的返回值是A) -3 B) -4 C) 3 D) 3.25（分数：2.00）A.B.C.D.6.一般情况下数组 a(3,4,5)包含的元素个数为( )。A) 345 B) 12C) 120 D) 60（分数：1.00）A.B.C.D.7.在单链表中，增加头结点的目的是A) 方便运算的实现B) 使单链表至少有一个结点C) 标识表结点中首结点的位置D) 说明单链表是线性
4、表的链式存储实现（分数：2.00）A.B.C.D.8.下图中所示的查询返回的记录是_。（分数：2.00）A.B.C.D.9.在 Access 中已建立了“学生”表，表中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成绩”等字段。执行如下 SQL 命令：Select 性别，avg(入学成绩)From 学生 Group by 性别其结果是_。A) 计算并显示所有学生的性别和入学成绩的平均值B) 按性别分组计算并显示性别和入学成绩的平均值C) 计算并显示所有学生的入学成绩的平均值D) 按性别分组计算并显示所有学生的入学成绩的平均值（分数：2.00）A.B.C.D.10.要从学生表中找出姓“刘”的学生，需要进
5、行的关系运算是_。A) 选择 B) 投影C) 连接 D) 求交（分数：1.00）A.B.C.D.11.若要查询某字段的值为“JSJ”的记录，在查询设计视图对应字段的准则中，错误的表达式是_。A) JSJ B) “JSJ” C) “*JSJ*” D) Like “JSJ”（分数：1.00）A.B.C.D.12.VBA 中定义符号常量可以用关键字_。A) Const B) Dim C) Public D) Static（分数：2.00）A.B.C.D.13.关系表中的每一横行称为一个 _。A) 元组 B) 字段 C) 属性 D) 码（分数：1.00）A.B.C.D.14.下列关于栈的叙述中正确的是
6、( )。A) 在栈中只能插入数据 B) 在栈中只能删除数据C) 栈是先进先出的线性表 D) 栈是先进后出的线性表（分数：1.00）A.B.C.D.15.一棵含 18 个结点的二叉树的高度至少为( )。A) 3 B) 4C) 5 D) 6（分数：1.00）A.B.C.D.16.在 Access 数据库系统中，不能建立索引的数据类型是_。A文本型 B备注型 C数值型 D日期/时间型（分数：2.00）A.B.C.D.17.为了在报表的每一页底部显示页码号，应该设置_。A) 报表页眉 B) 页面页眉 C) 页面页脚 D) 报表页脚（分数：2.00）A.B.C.D.18.窗口事件是指操作窗口时所引发的事
7、件，下列不属于窗口事件的是_。A) 打开 B) 关闭 C) 加载 D) 取消（分数：2.00）A.B.C.D.19.主/子窗口平常用来显示查询和多个表中的数据，而这些数据之间的关系是A) 一对多 B) 多对一C) 一对一 D) 多对多（分数：2.00）A.B.C.D.20.报表页面页眉主要用来( )。A) 显示记录数据B) 显示报表的标题、图形或说明文字C) 显示报表中字段名称或对记录的分组名称D) 显示本页的汇总说明（分数：2.00）A.B.C.D.21.用于最大化激活窗口的宏命令是A) Minimize B)RequeryC)Maximize D)Restore（分数：1.00）A.B.C
8、.D.22.下列逻辑表达式中，能正确表示条件“x 和 y 都是偶数”的是( )。A) x Mod 2=1 Or y Mod 2=1 B) x Mod 2=0 Or y Mod 2=0C) x Mod 2=1 And y Mod 2=1 D) x Mod 2=0 And y Mod 2=0（分数：2.00）A.B.C.D.23.在窗体中使用一个文本框(名为 n)接受输入的值，有一个命令按钮 run，事件代码如下：Private Sub run_Click()result=“For i=1 To Me!nFor j=1 To Me!nresult=result+“*“Next jresult=re
9、sult+Chr(13)+Chr(10)Next iMsgBox resultEnd Sub打开窗体后，如果通过文本框输入的值为 4，单击命令按钮后输出的图形是( )。A) * * * * * * * * * * * * *B) * * * * * * * * * * * * *C) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *D) * * * * * * * * * * * * * *（分数：2.00）A.B.C.D.24.下面示例中准则的功能是_。字段名 准则工作时间 Between#99-01-01#And#99-12-31# A)
10、查询 99 年 1 月之前参加工作的职工 B) 查询 99 年 12 月之后参加工作的职工C) 查询 99 年参加工作的职工 D) 查询 99 年 1 月和 2 月参加工作的职工（分数：2.00）A.B.C.D.25.数据库设计包括两个方面的设计内容，它们是 _。A) 概念设计和逻辑设计 B) 模式设计和内模式设计C) 内模式设计和物理设计 D) 结构特性设计和行为特性设计（分数：1.00）A.B.C.D.26.若将窗体的标题设置为”改变文字显示颜色”，应使用的语句是( )。A) Me=“改变文字显示颜色“ B) Me.Caption=“改变文字显示颜色“C) Me.text=“改变文字显示颜
11、色“ D) Me.Name=“改变文字显示颜色/（分数：1.00）A.B.C.D.27.单个用户使用的数据视图的描述称为_。A) 外模式 B) 概念模式 C) 内模式 D) 逻辑模式（分数：1.00）A.B.C.D.28.在模块中执行宏“macrol”的格式是_。A) Function.RunMacro MacroName B) DoCmd.RunMacro macrolC) Sub.RunMacro macrol D) RunMacro macrol（分数：2.00）A.B.C.D.29.下列对数据访问页与 Access 数据库的关系的描述中，正确的是( )。A) 数据访问页不是 Acces
12、s 数据库的一种对象B) 数据访问页与其他 Access 数据库对象的性质不同C) 数据访问页的创建和修改方式与其他 Access 数据库对象基本上是一致的D) 数据访问页与 Access 数据库无关（分数：2.00）A.B.C.D.30.若有两个字符串 str 1=“98765”，str 2=“65”，执行 s=Instr (str1，str2)后，返回 ( )。A3B4C5D6（分数：1.00）A.B.C.D.31.用于从文本文件中导入和导出数据的宏命令是_。A) InputText B) AddText C) TransferText D) InText（分数：2.00）A.B.C.D.
13、32.下列关于宏和宏组的说法中正确的是( )。A) 宏是由一系列操作组成，不能是一个宏组B) 创建宏与宏组的区别在于：创建宏可以用来执行某个特定的操作，创建宏组则是用来执行一系列操作C) 运行宏组时，Access 会从第一个操作开始执行每个宏，直至完成所有操作后再中止D) 不能从其他宏中直接运行宏，只能将执行宏作为对窗体、报表、控件中发生的事件作出的响应（分数：2.00）A.B.C.D.33.数据库、数据库系统和数据库管理系统之间的关系是( )。A) 数据库包括数据库系统和数据库管理系统B) 数据库系统包括数据库和数据库管理系统C) 数据库管理系统包括数据库和数据库系统D) 三者没有明显的包含
14、关系（分数：1.00）A.B.C.D.34.ADO 对象模型主要有 Connection、Command、_、Field 和 Error5 个对象。A) Database B) WorkspaceC) RecordSet D) DBEngine（分数：2.00）A.B.C.D.35.“特殊效果”属性值用于设定控件的显示特效，以下不属于“特殊效果”属性值的是_。(A) “凹陷”(B) “颜色”(C) “阴影”(D) “凿痕”（分数：2.00）A.B.C.D.二、填空题(总题数：14，分数：24.00)36.窗体的主要作用是接收用户输入的 1。（分数：1.00）填空项 1:_37.Office 电
15、子表格类似于 1。（分数：1.00）填空项 1:_38.查询“准则”是查询或高级筛选中用来识别所需特定记录的 1。（分数：2.00）填空项 1:_39.在两种基本测试方法中， 1 测试的原则之一是保证所测模块中每一个独立路径至少要执行一次。（分数：2.00）填空项 1:_40.在面向对象方法中， 1 描述的是具有相似属性与操作的一组对象。（分数：2.00）填空项 1:_41.设 a=6，则执行 x=f(a5，1，0)后，x 的值为_。（分数：2.00）填空项 1:_数据库中有“学生成绩表”，包括“姓名”、“平时成绩”、“考试成绩”和“期末总评”等字段。现要根据“平时成绩”和“考试成绩”对学生进
16、行“期末总评”。规定：“平时成绩”加“考试成绩”大于等于 85 分，则期末总评为“优”，“平时成绩”加“考试成绩”小于 60 分，则期末总评为“不及格”，其他情况期末总评为“合格”。下面的程序按照上述要求计算每名学生的期末总评。请在空白处填入适当的语句，使程序可以完成指定的功能。Private Sub Command0_Click()Dim db As DAO.DatabaseDim rs As DAO.RecordsetDim pscj，kscj，qmzp As DAO.FieldDim count As IntegerSet db=CurrentDb()Set rs=db.OpenReco
17、rdset(“学生成绩表“)Set pscj=rs.Fields(“平时成绩“)Set kscj=rs.Fields(“考试成绩“)Set qmzp=rs.Fields(“期末总评“)count=0Do While Not rs.EOF_If pscj+kscj=85 Thenqmzp=“优“ElseIf pscj+kscj60 Thenqmzp=“不及格“Elseqmzp=“合格“End Ifrs Updatecount=count+1_Looprs.Closedb.CloseSet rs=NothingSet db=NothingMsgBox “学生人数:“ countEnd Sub（分数
18、：4.00）填空项 1:_填空项 1:_42.结构化程序设计方法和主要原则包括自顶向下、逐步求精、 1 和限制使用 goto 语句。（分数：2.00）填空项 1:_43.宏可以成为实用的数据库管理系统菜单栏的 1，从而控制整个管理系统的操作流程。（分数：1.00）填空项 1:_44.宏是 Access 的一个对象，其主要功能是使操作 1。（分数：1.00）填空项 1:_45.在窗体上画一个命令按钮，然后编写如下程序：Function fun(By Val num As Long)As LongDim k As Longk=1num=Abs(num)Do While numk=k*(num/10
19、)num=num/10Loopfun=kEnd FunctionPrivate Sub Command1_Click()Dim n As LongDim r As Longn=InputBox(“请输入一个数”)n=CLng(n)r=fun(n)MsgBox rEnd Sub程序运行后，单击命令按钮，在输入对话框中输入 234，消息框显示的结果为_。（分数：1.00）填空项 1:_46.在旅店管理中，涉及到的基本表有四个，它们分别为客房表、住宿表、 1 和 2。（分数：2.00）填空项 1:_填空项 1:_47.在最坏情况下，堆排序需要比较的次数为 1。（分数：1.00）填空项 1:_48.符
20、合结构化原则的三种基本控制结构是：选择结构、循环结构和 1。（分数：2.00）填空项 1:_二级 ACCESS 笔试-358 答案解析(总分：81.00，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：35，分数：57.00)1.假设某数据库已建有宏对象“宏 1”，“宏 1”中只有一个宏操作 SetValue，其中第一个参数项目为“Label0.Caption”第二个参数表达式为“Text0”。窗体“fmTest”中有一个标签 Label0 和一个文本框 Text0，现设置控件 Text0 的“更新后”事件为运行“宏 1”，则结果是_。(A) 将文本框清空(B) 将标签清空(C) 将文本框中的内容复
21、制给标签的标题，使二者显示相同内容(D) 将标签的标题复制到文本框，使二者显示相同内容（分数：2.00）A.B.C. D.解析：2.下列描述中，符合结构化程序设计风格的是( )。A) 使用顺序、选择和重复(循环) 三种基本控制结构表示程序的控制逻辑B) 模块只有一个入口，可以有多个出口C) 注重提高程序的存储效率D) 使用 goto 语句跳转（分数：2.00）A. B.C.D.解析：解析 本题考查结构化程序设计的知识。结构化的程序设计方式要求程序只能由顺序、选择和循环 3 种基本控制结构组成；要求任何模块必须是单入口单出 U 的；更注重程序的执行效率而非存储效率，如无必要尽量不使用 goto
22、语句。3.下列有关宏操作的叙述正确的是( )。A) 宏的条件表达式中不能引用窗体或报表的控件值B) 不是所有的宏操作都可以转化为相应的模块代码C) 使用宏不能启动其他应用程序D) 可以利用宏组来管理相关的一系列宏（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：解析 本题考查宏操作的知识。宏是一个或多个操作组成的集合，所有的宏操作都可以转化为相应的模块代码：使用宏不但可以启动另一个宏，也能启动其他应用程序；在条件宏的条件表达式中可以引用窗体或报表的控件值；可以利用宏组来管理相关的一系列宏。4.在参数函数设计时，要想实现某个参数的“双向”传递，就应当说明该形参为“传址”调用形式。其设置选项是 _。A)
23、ByVal B) ByRefC) Qptional D) ParamArray（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 模块/VBA 程序设计基础评析 参数的传递方式有二种；传址和传值，其中传址也称为引用。传址方式要在参数前加上关键字ByRef，而传值则加上 ByVal。5.有如下程序段：Dim I As IntegerI=Int(-3.25)执行后，I 的返回值是A) -3 B) -4 C) 3 D) 3.25（分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析 Int 函数为取整函数，所以 Int(-3.25)=-4。6.一般情况下数组 a(3,4,5)包含的元素个数为( )。A) 345
24、 B) 12C) 120 D) 60（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 本题考查多维数组的定义。数组变量由变量名和数组下标构成，通常用 Dim 语句来定义数组，定义格式为：Dim 数组名(下标下限 to下标上限)，默认情况下，下标下限为 0，数组元素从“数组名(0)”至“数组名(下标上限)”；如果使用 to 选项，则可以安排非 0 下限。多维数组有多个下标，并以逗号分开，由此来建立多维数组，最多可以定义 60 维。题目中定义的多维数组元素个数有 03，04， 05，共 456=120 个元素。答案为 C。7.在单链表中，增加头结点的目的是A) 方便运算的实现B) 使单链表至少有一个
25、结点C) 标识表结点中首结点的位置D) 说明单链表是线性表的链式存储实现（分数：2.00）A. B.C.D.解析：解析 头结点不仅标识了表中首结点的位置，而且根据单链表(包含头结点)的结构，只要掌握了表头，就能够访问整个链表，因此增加头结点的目的是为了便于运算的实现。8.下图中所示的查询返回的记录是_。（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：解析 逻辑运算符“NOT”的含义是当 NOT 连接的表达式为真时，表达式为假。题目中显示期末成绩查询条件为“NOT 80 或 NOT 90”，所以查询结果应该是所有的记录。9.在 Access 中已建立了“学生”表，表中有“学号”、“姓名”、“性别”和“
26、入学成绩”等字段。执行如下 SQL 命令：Select 性别，avg(入学成绩)From 学生 Group by 性别其结果是_。A) 计算并显示所有学生的性别和入学成绩的平均值B) 按性别分组计算并显示性别和入学成绩的平均值C) 计算并显示所有学生的入学成绩的平均值D) 按性别分组计算并显示所有学生的入学成绩的平均值（分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析 “avg(入学成绩)”的作用是求“入学成绩”的平均值；select 是 SQL 的查询语句；Group By 的作用是定义要执行计算的组。所以本题 SQL 命令的作用是将学生表按性别分组，计算并显示各性别和各性别对应的入学成绩的平均
27、值。10.要从学生表中找出姓“刘”的学生，需要进行的关系运算是_。A) 选择 B) 投影C) 连接 D) 求交（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 数据库基础知识/关系运算基本概念/选择运算评析 从关系中找出满足给定条件的元组的操作称为选择。 从关系模式中指定若干属性组成新的关系称为投影。联接是关系的横向结合。联接运算将两个关系模式拼接成一个更宽的关系模式，生成的新关系中包含满足联接条件的元组。11.若要查询某字段的值为“JSJ”的记录，在查询设计视图对应字段的准则中，错误的表达式是_。A) JSJ B) “JSJ” C) “*JSJ*” D) Like “JSJ”（分数：1.00）
28、A.B.C. D.解析：知识点：查询准则评析：在查询字段中使用“*”，表示查洵所有字段的值。“*JSJ*”表示查询某字段内容中间包含 JSJ 的值的记录。12.VBA 中定义符号常量可以用关键字_。A) Const B) Dim C) Public D) Static（分数：2.00）A. B.C.D.解析：解析 模块/模块的基本概念评析 VBA 中定义符号常量可以用关键字 Const 来定义，格式为：Const 符号常量名称：常量值13.关系表中的每一横行称为一个 _。A) 元组 B) 字段 C) 属性 D) 码（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 数据库的基本概念：数据库，数据库
29、管理系统，数据库系统评析 在关系数据库中，关系模型采用二维表来表示，简称“表”。二维表是由表框架及表元组组成。在表框架中，按行可以存放数据，每行数据称为元组。14.下列关于栈的叙述中正确的是( )。A) 在栈中只能插入数据 B) 在栈中只能删除数据C) 栈是先进先出的线性表 D) 栈是先进后出的线性表（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 栈是一种线性表，允许在一端进行插入与删除元素，选项 A、B 是错误的。在栈中插入和删除运算都只在线性表的一端进行，因此栈是一种先进后出的线性表。15.一棵含 18 个结点的二叉树的高度至少为( )。A) 3 B) 4C) 5 D) 6（分数：1.00
30、）A.B.C. D.解析：解析 在二叉树的零层，有 20=1 个结点即根结点；第一层根据根结点子结点的个数最多有 2 个结点；第二层的结点总数最多有 4 个；以此类推，二叉树的第 n 层的结点数最多为 2n”。一棵含 18 个结点的二叉树的高度至少为 5。16.在 Access 数据库系统中，不能建立索引的数据类型是_。A文本型 B备注型 C数值型 D日期/时间型（分数：2.00）A.B. C.D.解析：17.为了在报表的每一页底部显示页码号，应该设置_。A) 报表页眉 B) 页面页眉 C) 页面页脚 D) 报表页脚（分数：2.00）A.B.C. D.解析：解析 为了在报表的每一页底部显示页码
31、号，可以设置页面页脚。18.窗口事件是指操作窗口时所引发的事件，下列不属于窗口事件的是_。A) 打开 B) 关闭 C) 加载 D) 取消（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：解析 窗体的基本操作/创建窗体评析 窗口事件是指操作窗口时所引发的事件，常用的窗口事件有“打开”、“关闭”和“加载”等。19.主/子窗口平常用来显示查询和多个表中的数据，而这些数据之间的关系是A) 一对多 B) 多对一C) 一对一 D) 多对多（分数：2.00）A. B.C.D.解析：解析 举个例子：在“教学管理”数据库中，每名学生可以选多门课程，这样“学生”和“选课成绩”之间就存在一对多的关系。20.报表页面页眉主要
32、用来( )。A) 显示记录数据B) 显示报表的标题、图形或说明文字C) 显示报表中字段名称或对记录的分组名称D) 显示本页的汇总说明（分数：2.00）A.B.C. D.解析：解析 本题考查报表的知识。报表页眉处于报表的开始位置，一般用其来显示报表的标题、图形或者说明性文字；报表页脚处于报表的结束位置，一般用来显示报表的汇总说明；页面页眉处于每页的开始位置，一般用来显示报表中的字段名称或记录的分组名称；页面页脚处于每页的结束位置，一般用来显示本页的汇总说明。21.用于最大化激活窗口的宏命令是A) Minimize B)RequeryC)Maximize D)Restore（分数：1.00）A.B
33、.C. D.解析：解析：A)选项用于最小化激活窗口，B)选项用于实施指定控件重新查询，D)选项用于将最大化或最小化的窗口恢复到原始大小。22.下列逻辑表达式中，能正确表示条件“x 和 y 都是偶数”的是( )。A) x Mod 2=1 Or y Mod 2=1 B) x Mod 2=0 Or y Mod 2=0C) x Mod 2=1 And y Mod 2=1 D) x Mod 2=0 And y Mod 2=0（分数：2.00）A.B.C.D. 解析：解析 本题考查 Access 中的逻辑表达式。题目要求表示条件“x 和 y 都是偶数”，因此应该是“与”，所以排除选项 A)和选项 B)，它
34、们是或的条件。偶数应该是 Mud 2=0，Mod()函数的功能是求余，所以选项 D)正确。23.在窗体中使用一个文本框(名为 n)接受输入的值，有一个命令按钮 run，事件代码如下：Private Sub run_Click()result=“For i=1 To Me!nFor j=1 To Me!nresult=result+“*“Next jresult=result+Chr(13)+Chr(10)Next iMsgBox resultEnd Sub打开窗体后，如果通过文本框输入的值为 4，单击命令按钮后输出的图形是( )。A) * * * * * * * * * * * * *B) *
35、 * * * * * * * * * * * *C) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *D) * * * * * * * * * * * * * *（分数：2.00）A. B.C.D.解析：解析 本题考查二重循环的知识。在这个二重循环中，外循环的执行次数为 4，内循环的执行次数也为 4，并且每次内循环退出后都要换行，所以最后结果为一个 4*4 的矩阵，矩阵的每个元素都为“*”。24.下面示例中准则的功能是_。字段名 准则工作时间 Between#99-01-01#And#99-12-31# A) 查询 99 年 1 月之前参加工作
36、的职工 B) 查询 99 年 12 月之后参加工作的职工C) 查询 99 年参加工作的职工 D) 查询 99 年 1 月和 2 月参加工作的职工（分数：2.00）A.B.C. D.解析：解析 工作时间定义为 99 年 1 月 1 日到 12 月 31 日，即查询 99 年参加工作的职工。25.数据库设计包括两个方面的设计内容，它们是 _。A) 概念设计和逻辑设计 B) 模式设计和内模式设计C) 内模式设计和物理设计 D) 结构特性设计和行为特性设计（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 数据库设计方法和步骤：需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计的相关策略 评析 数据库设计可分为概念设
37、计与逻辑设计。数据库概念设计的目的是分析数据间内在语义联，在此从基础上建立一个数据的抽象模型。数据库逻辑设计的主要工作是将 E-R 图转换为指定的 RDBMS 中的关系模型。26.若将窗体的标题设置为”改变文字显示颜色”，应使用的语句是( )。A) Me=“改变文字显示颜色“ B) Me.Caption=“改变文字显示颜色“C) Me.text=“改变文字显示颜色“ D) Me.Name=“改变文字显示颜色/（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 本题考查考生对 Access 控件属性的掌握。因为要设置窗体的标题，所以应该是对窗体的操作，Form 或者 Me，Me 是默认控件所在的窗体
38、，选项 A 语法错误。Name 属性是窗体或控件名称，可以排除选项 D。Text 属性是用来在部分控件中显示内容，但窗体并没有 Text 属性，可排除选项 C。Caption 属性才是标题，所以选项 B 正确。27.单个用户使用的数据视图的描述称为_。A) 外模式 B) 概念模式 C) 内模式 D) 逻辑模式（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 数据库的基本概念：数据库，数据库管理系统，数据库系统评析 外模式是用户的数据视图，也就是用户所见到的数据模式；全局数据视图的描述称为概念模式，即数据库中全部数据的整体逻辑结构的描述；物理存储数据视图的描述称为内模式，即数据库在物理存储方面的描
39、述；存储模式即为内模式。28.在模块中执行宏“macrol”的格式是_。A) Function.RunMacro MacroName B) DoCmd.RunMacro macrolC) Sub.RunMacro macrol D) RunMacro macrol（分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析 在模块过程定义中，使用 DoCmd 对象的 RunMacro 方法可以执行设计好的宏，其调用格式为DoCmd.RunMaero macrol。29.下列对数据访问页与 Access 数据库的关系的描述中，正确的是( )。A) 数据访问页不是 Access 数据库的一种对象B) 数据访问页
40、与其他 Access 数据库对象的性质不同C) 数据访问页的创建和修改方式与其他 Access 数据库对象基本上是一致的D) 数据访问页与 Access 数据库无关（分数：2.00）A.B.C. D.解析：解析 本题考查数据访问页的知识。数据访问页是用户通过 Internet 进行数据交互的数据库对象，可以用来发布数据库中任何保存的数据。数据访问页是 Access 里面的 7 种对象之一，与其他 Access数据库对象的性质相同，而且数据访问页的创建和修改方式与其他 Access 数据库对象也基本一致。30.若有两个字符串 str 1=“98765”，str 2=“65”，执行 s=Instr
41、 (str1，str2)后，返回 ( )。A3B4C5D6（分数：1.00）A.B. C.D.解析：31.用于从文本文件中导入和导出数据的宏命令是_。A) InputText B) AddText C) TransferText D) InText（分数：2.00）A. B.C. D. 解析：32.下列关于宏和宏组的说法中正确的是( )。A) 宏是由一系列操作组成，不能是一个宏组B) 创建宏与宏组的区别在于：创建宏可以用来执行某个特定的操作，创建宏组则是用来执行一系列操作C) 运行宏组时，Access 会从第一个操作开始执行每个宏，直至完成所有操作后再中止D) 不能从其他宏中直接运行宏，只能将
42、执行宏作为对窗体、报表、控件中发生的事件作出的响应（分数：2.00）A.B. C.D.解析：解析 本题考查宏与宏组的知识。宏是由一个或多个操作组成，也可以由宏组组成；创建宏可以用来执行某个特定的操作，创建宏组则是用来执行一系列操作；运行宏组时，Access 会从第一个操作开始执行每个宏，直至它遇到 StopMacro 操作、其他宏组名或已完成所有操作才会中止；宏有多种运行方式，可以直接运行宏，可以运行宏组里的宏，还可以为窗体或报表以及其上控件的事件响应而运行宏。33.数据库、数据库系统和数据库管理系统之间的关系是( )。A) 数据库包括数据库系统和数据库管理系统B) 数据库系统包括数据库和数据
43、库管理系统C) 数据库管理系统包括数据库和数据库系统D) 三者没有明显的包含关系（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 数据库系统(DataBase System,DBS)，包括数据库(DataBase，DB)和数据库管理系统(DataBase Management System, DBMS)。34.ADO 对象模型主要有 Connection、Command、_、Field 和 Error5 个对象。A) Database B) WorkspaceC) RecordSet D) DBEngine（分数：2.00）A.B.C. D.解析：解析 模块/VBA 程序设计基础评析 ADO 对
44、象模型主要有 Connection、Command、RecordSet、Field 和 Error5 个对象。Connection 对象：用于指定数据提供者，建立到数据源的连接。Command 对象：表示一个命令。RecordSet 对象：表示数据操作返回的记录集。此对象和 Connection 对象是最重要的两个对象。Field 对象：表示记录集中的字段数据信息。Error 对象：表示数据提供程序出错时的扩展信息。35.“特殊效果”属性值用于设定控件的显示特效，以下不属于“特殊效果”属性值的是_。(A) “凹陷”(B) “颜色”(C) “阴影”(D) “凿痕”（分数：2.00）A.B. C.
45、D.解析：二、填空题(总题数：14，分数：24.00)36.窗体的主要作用是接收用户输入的 1。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：数据或命令）解析：37.Office 电子表格类似于 1。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：Microsoft Excel 工作表）解析：38.查询“准则”是查询或高级筛选中用来识别所需特定记录的 1。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：限定条件）解析：解析 准则表达式是运算符、常量、字段值、函数以及字段名和属性等的任意组合，能够计算出一个结果。准则表达式是查询或高级筛选中用来识别所需特定记录的限定条件。39.在两种基本测试方法中，
46、 1 测试的原则之一是保证所测模块中每一个独立路径至少要执行一次。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：白盒或白箱或白盒子或 White Box）解析：解析 本题考查软件工程的测试。测试一般有两种方法：黑盒测试和白盒测试。黑盒测试不考虑程序的内部逻辑结构和处理过程，只着眼于程序的外部特性。用黑盒测试来发现程序中的错误，必须用所有可能的输入数据来检查程序能否都能产生正确的输出。白盒测试是在了解程序内部结构和处理过程的基础上，对程序的所有路径进行测试，检查路径是否都能按预定要求正确工作。因此，划线处应填入“白盒(箱)”或“White Box”。40.在面向对象方法中， 1 描述的是具有相似
47、属性与操作的一组对象。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：类）解析：解析 将属性、操作相似的对象归为类，也就是说，类是具有共同属性、共同方法的对象的集合。所以，类是对象的抽象，它描述了属于该对象类型的所有对象的性质，而一个对象则是其对应类的一个实例。41.设 a=6，则执行 x=f(a5，1，0)后，x 的值为_。（分数：2.00）填空项 1:_ （正确答案：-1）解析：解析 本题考查 llf 函数的用法，对于该函数前面已经有详细描述，需要注意的是，IIF 函数的所有参数均为必要参数。考生可以将f 函数翻译为“语句后再作答。本题中，IIf 语句等价于下列 If 语句：If a5 Then x-lElsex=0End if可见正确答案为-1。数据库中有“学生成绩表”，包括“姓名”、“平时成绩”、“考试成绩”和“期末总评”等字段。现要根据“平时成绩”和“考试成绩”对学生进行“期末总评”。规定：“平时成绩”加“考试成绩”大于等于 85 分，则期末总评为“
