1、二级 C 语言-165 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、程序填空题(总题数：1，分数：30.00)1.给定程序的功能是：从键盘输入若干行文本(每行不超过 80 个字符)，写到文件 myfile4. txt 中，用-1作为字符串输入结束的标志。然后将文件的内容读出显示在屏幕上。文件的读写分别由自定义函数ReadText 和 WriteText 实现。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。 注意：源程序存放在 下的 BLANK1. C 中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构! #include stdio. h #include str
2、ing. h #include stdlib. h void WriteText(FILE *); void ReadText(FILE *); main( ) FILE *fp; if(fp=fopen(“myfile4. txt“, “w“) =NULL) printf(“open fail!/n“); exit(0); WriteText(fp); fclose(fp); if(fp=fopen(“myfile4. txt“, “r“)=NULL) printf(“open fail!/n“); exit(0); ReadText(fp); fclose(fp); /*found*/ v
3、oid WriteText(FILE 1) char str81; printf (“/nEnter string with -1 to end:/n“); gets(str); while(strcmp(str, “-1“)!=0) /*found*/ fputs( 2, fw); fputs(“/n“, fw); gets(str); void ReadText(FILE *fr) char str81; printf(“/nRead file and output to screen:/n“); fgets(str, 81, fr); while(!feof(fr) /*found*/
4、printf(“%s“, 3); fgets(str, 81, fr); （分数：30.00）二、程序修改题(总题数：1，分数：30.00)2.给定程序 MODI1. C 中函数 fun 的功能是：从低位开始取出长整型变量 s 中奇数位上的数，依次构成一个新数放在 t 中。高位仍在高位，低位仍在低位。 例如，当 s 中的数为：7654321 时，t 中的数为：7531。 请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。 注意：不要改动 main 函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构! #include stdio. h /*found*/ void fun(long s, long t) lo
5、ng s1=10; *t=s%10; while(s0) s=s/100; *t=s%10 *s1+ *t; /*found*/ s1=s1 *100; main( ) long s, t; printf(“/nPlease enter s:“); scanf(“%ld“, fun(s, printf(“The result is: %id/n“, t); （分数：30.00）_三、程序设计题(总题数：1，分数：40.00)3.学生的记录由学号和成绩组成，N 名学生的数据已在主函数中放入结构体数组 s 中，请编写函数 fun，它的功能是：把分数最低的学生数据放在 b 所指的数组中，注意：分数最
6、低的学生可能不止一个，函数返回分数最低的学生的人数。 注意：部分源程序在文件 PROG1. C 文件中。 请勿改动主函数 main 和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun 的花括号中填入你编写的若干语句。 #include stdio. h #define N 16 typedef struct char num10; int s; STREC; int fun(STREC *a, STREC *b) main( ) STREC sN=“GA05“, 85), “GA03“, 76, “GA02“, 69, “GA04“, 85), “GA01“, 91, “GA07“, 72, “GA08
7、“, 64, “GA06“, 87, “GA015“, 85, “GA013“, 91, “GA012“, 64, “GA014“, 91, “GA011“, 91, “GA017“, 64, “GA018“, 64), “GA016“, 72; STREC hN; int i, n; FILE *out; n=fun(s, h); printf(“The %d lowest score:/n“, n); for(i=0; in; i+) printf(“%s %4d/n“, hi. num, hi. s); printf(“/n“); out=fopen(“out. dat“, “w“);
8、fprintf(out, “%d/n“, n); for(i=0; in; i+) fprintf(out, “%4d/n“, hi. s); fclose(out); （分数：40.00）_二级 C 语言-165 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、程序填空题(总题数：1，分数：30.00)1.给定程序的功能是：从键盘输入若干行文本(每行不超过 80 个字符)，写到文件 myfile4. txt 中，用-1作为字符串输入结束的标志。然后将文件的内容读出显示在屏幕上。文件的读写分别由自定义函数ReadText 和 WriteText 实现。 请在程序的下划线处填入正确的内容
9、并把下划线删除，使程序得出正确的结果。 注意：源程序存放在 下的 BLANK1. C 中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构! #include stdio. h #include string. h #include stdlib. h void WriteText(FILE *); void ReadText(FILE *); main( ) FILE *fp; if(fp=fopen(“myfile4. txt“, “w“) =NULL) printf(“open fail!/n“); exit(0); WriteText(fp); fclose(fp); if(fp=fopen(“m
10、yfile4. txt“, “r“)=NULL) printf(“open fail!/n“); exit(0); ReadText(fp); fclose(fp); /*found*/ void WriteText(FILE 1) char str81; printf (“/nEnter string with -1 to end:/n“); gets(str); while(strcmp(str, “-1“)!=0) /*found*/ fputs( 2, fw); fputs(“/n“, fw); gets(str); void ReadText(FILE *fr) char str81
11、; printf(“/nRead file and output to screen:/n“); fgets(str, 81, fr); while(!feof(fr) /*found*/ printf(“%s“, 3); fgets(str, 81, fr); （分数：30.00）解析：*fw str str 答案考生文件夹 解析 本题要求是把一段文本写到文件 myfile4. txt 中，用-1 作为字符串输入结束的标志。然后将文件的内容读出显示在屏幕上。主要考查文件操作以及 fputs 和 fgets 函数的使用。 第一空：此处是补充函数参数名，参数类型已知是 FILE 文件指针，“fp
12、uts(“/n“, fw)”是将字符“/n”写入文件，可知 fw 是文件指针名，因此第一空处应该是“void writeText(FILE*fw)”。 第二空：“while(strcmp(str,“-1“)!=0)”循环的结束标志是 str 字符串等于“-1”时循环退出，如果str 不等于“-1”，执行循环体内容：用 fputs 函数将 str 字符串写入文件。fputs 函数的调用形式是：“fouts(s, fp)”，其中 s 是指向字符串的指针或字符串数组名，fp 是指向将要被写入的文件的文件指针，因此第二处应该是“fputs(str, fw)”。 第三空：“while(!feof(fr)
13、”循环的作用是不断读取文件直到到达文件尾，每次最多读 81 个，将读到的数据放在 str 字符串里，并用 printf 输出到屏幕，因此第三处应该是“printf(“%s“, str)”。 考点 文件、字符数组和字符串。二、程序修改题(总题数：1，分数：30.00)2.给定程序 MODI1. C 中函数 fun 的功能是：从低位开始取出长整型变量 s 中奇数位上的数，依次构成一个新数放在 t 中。高位仍在高位，低位仍在低位。 例如，当 s 中的数为：7654321 时，t 中的数为：7531。 请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。 注意：不要改动 main 函数，不得增行或删行，也不得更
14、改程序的结构! #include stdio. h /*found*/ void fun(long s, long t) long s1=10; *t=s%10; while(s0) s=s/100; *t=s%10 *s1+ *t; /*found*/ s1=s1 *100; main( ) long s, t; printf(“/nPlease enter s:“); scanf(“%ld“, fun(s, printf(“The result is: %id/n“, t); （分数：30.00）_正确答案：()解析：void fun (long s, long *t) s1=s1*10;
15、 解析 本题中函数的功能是依次取出奇数位上的数。该题的解题思路主要是找出数字中的奇数位上的数。 (1)根据“*t=s%10”判断，t 应该是个指针变量，所以“void fun(long s, long t)”语句中的 t 只需改为“void fun (long s, long *t)“。 (2)分析函数内的循环过程可知 s1 的用途是每次将*t 扩大，记录每次得到的奇数位的数字的权值，s1 的权值每次增加 1 位，因此第二个标识下应该是“s1=s1*10;”。 考点 while 循环控制、运算符。三、程序设计题(总题数：1，分数：40.00)3.学生的记录由学号和成绩组成，N 名学生的数据已在
16、主函数中放入结构体数组 s 中，请编写函数 fun，它的功能是：把分数最低的学生数据放在 b 所指的数组中，注意：分数最低的学生可能不止一个，函数返回分数最低的学生的人数。 注意：部分源程序在文件 PROG1. C 文件中。 请勿改动主函数 main 和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun 的花括号中填入你编写的若干语句。 #include stdio. h #define N 16 typedef struct char num10; int s; STREC; int fun(STREC *a, STREC *b) main( ) STREC sN=“GA05“, 85), “GA03“
17、, 76, “GA02“, 69, “GA04“, 85), “GA01“, 91, “GA07“, 72, “GA08“, 64, “GA06“, 87, “GA015“, 85, “GA013“, 91, “GA012“, 64, “GA014“, 91, “GA011“, 91, “GA017“, 64, “GA018“, 64), “GA016“, 72; STREC hN; int i, n; FILE *out; n=fun(s, h); printf(“The %d lowest score:/n“, n); for(i=0; in; i+) printf(“%s %4d/n“,
18、 hi. num, hi. s); printf(“/n“); out=fopen(“out. dat“, “w“); fprintf(out, “%d/n“, n); for(i=0; in; i+) fprintf(out, “%4d/n“, hi. s); fclose(out); （分数：40.00）_正确答案：()解析：int i, j=0, min=a0. s; for(i=0; iN; i+) if(minai.s) j=0; bj+=ai; min=ai. s; else if(min=ai. s) bj+=ai; return j; 解析 该程序功能是把分数最低的学生数据放在 b 所指的数组中。本题是关于求解结构体中某些成员的最小值，首先将第一个值设定为最小值，并在循环中将其他所有值与该值进行比较，求得最小值。然后将最小值与所有值进行比较，求得所有的最小值。 (1)要把最低分数的学生数据放在数组中，首先求出最低分数，再使用一个 for 循环把所有的成绩进行比较，找出最低的分数来。 (2)找出所有与最低分数相等的学生，并将最低分数的人数累加。 考点 结构体数组、for 循环结构。
