1、二级 C 语言-343 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、程序填空题(总题数：1，分数：30.00)1.函数 fun 的功能是：统计所有小于等于 n(n2)的素数的个数，素数的个数作为函数值返回。 请在程序的下划线处填人正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。 注意：部分源程序给出如下。 不得增行或删行，也不得更改程序的结构! 试题程序： #indudestdio.h int fun(int n) (int i, j, count=0; printf(“nThe prime number between 3 to %d/n“, n); for(i=3; i=n;
2、 i+) /*found*/ for 1; ji; j+) /*found*/ if( 2%j=0) break; /*found*/ if( 3=i) count+; printf(count%15?“%5d“:“/n%5d“, i); return count main() (int n=20, r; r=fun(n); printf(“/nThe number of prime is:%d/n“, r); （分数：30.00）二、程序改错题(总题数：1，分数：30.00)2.数列中，第一项为 3，后一项都比前一项的值增 5。下列给定程序中，函数 fun 的功能是：计算前n(4n50)项的
3、累计和。在累加过程中把那些被 4 除后余 2 的当前累加值放入数组中，符合此条件的累加值的个数作为函数值返回。 例如，当 n 的值为 20 时，该数列为 3、8、13、18、23、28、93、98，符合此条件的累加值应为42、126、366、570、1010。 请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。 注意：不要改动 main 函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。 试题程序： #includestdio.h #define N 20 int fun(int n, int *a) /*found*/ int i, j, k, sum; sum=0; for(k=3, i=0; in;
4、i+, k+=5) sum=sum+k; /*found*/ if(sum%4=2) aj+=sum; /*found*/ return j; void main() int aN, d, n, i; printf(“/nEnter n(4=n=50):“); scanf(“%d“, d=fun(n, a); printf(“/n/nThe result:/n“); for(i=0; id; i+) printf(“%6d“, ai); printf(“/n/n“); （分数：30.00）三、程序设计题(总题数：1，分数：40.00)3.请编写函数 fun，其功能是：计算并输出下列多项式的值。
5、 S=(1-1/2)+(1/3-1/4)+(1/(2n-1)-1/2n) 例如，若主函数从键盘给 n 输入 8 后，则输出为 S=0.662872。 注意：部分源程序给出如下。 请勿改动主函数 main 和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun 的花括号中填入你编写的若干语句。 试题程序： #includestdio.h double fun(int n) void main() int n; double s; printf(“/nlnput n:“); scanf(“%d“, s=fun(n); printf(“/nS=%f/n“, s); （分数：40.00）_二级 C 语言-343 答
6、案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、程序填空题(总题数：1，分数：30.00)1.函数 fun 的功能是：统计所有小于等于 n(n2)的素数的个数，素数的个数作为函数值返回。 请在程序的下划线处填人正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。 注意：部分源程序给出如下。 不得增行或删行，也不得更改程序的结构! 试题程序： #indudestdio.h int fun(int n) (int i, j, count=0; printf(“nThe prime number between 3 to %d/n“, n); for(i=3; i=n; i+) /*found*/
7、 for 1; ji; j+) /*found*/ if( 2%j=0) break; /*found*/ if( 3=i) count+; printf(count%15?“%5d“:“/n%5d“, i); return count main() (int n=20, r; r=fun(n); printf(“/nThe number of prime is:%d/n“, r); （分数：30.00）解析：(1)j=2 (2)i (3)j 解析 填空 1：j 的初始化要从 2 开始，因为要判断一个数是否为素数即将其除以从 2 开始的数字，看有没有被整除的。 填空 2：如果碰到有个数字 j
8、可以被 i 整除，那么表示这个数不是素数，要用 break 直接结束循环，这个时候的 j 肯定小于 i。 填空 3：j=i，表示在上面 if(i%j=0)没有成功，所以会循环执行 for(j=2; ji; j+)，以致最后j=i，这样可以知道该数字 i 就是素数。二、程序改错题(总题数：1，分数：30.00)2.数列中，第一项为 3，后一项都比前一项的值增 5。下列给定程序中，函数 fun 的功能是：计算前n(4n50)项的累计和。在累加过程中把那些被 4 除后余 2 的当前累加值放入数组中，符合此条件的累加值的个数作为函数值返回。 例如，当 n 的值为 20 时，该数列为 3、8、13、18
9、、23、28、93、98，符合此条件的累加值应为42、126、366、570、1010。 请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。 注意：不要改动 main 函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。 试题程序： #includestdio.h #define N 20 int fun(int n, int *a) /*found*/ int i, j, k, sum; sum=0; for(k=3, i=0; in; i+, k+=5) sum=sum+k; /*found*/ if(sum%4=2) aj+=sum; /*found*/ return j; void main() in
10、t aN, d, n, i; printf(“/nEnter n(4=n=50):“); scanf(“%d“, d=fun(n, a); printf(“/n/nThe result:/n“); for(i=0; id; i+) printf(“%6d“, ai); printf(“/n/n“); （分数：30.00）解析：(1)int i, j=0, k, sum; (2)if(sum%4=2) 解析 (1)变量 j 用于控制数组下标，使用前应初始化为 0。 (2)这里混淆了“=”与“=”的区别，“=”是比较运算符，“=”是赋值运算符。三、程序设计题(总题数：1，分数：40.00)3.请编
11、写函数 fun，其功能是：计算并输出下列多项式的值。 S=(1-1/2)+(1/3-1/4)+(1/(2n-1)-1/2n) 例如，若主函数从键盘给 n 输入 8 后，则输出为 S=0.662872。 注意：部分源程序给出如下。 请勿改动主函数 main 和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun 的花括号中填入你编写的若干语句。 试题程序： #includestdio.h double fun(int n) void main() int n; double s; printf(“/nlnput n:“); scanf(“%d“, s=fun(n); printf(“/nS=%f/n“, s); （分数：40.00）_正确答案：()解析：double fun(int n) int i; double s=0.0; for(i=1; i=n; i+) s=s+(1.0/(2*i-1)-1.0/(2*i); /*计算 S=(1-1/2)+(1/3-1/4)+(1/(2n-1)-1/2n)*/ return s; 解析 对于求多项式值的题目，一般都使用循环语句来累加计算多项式的通项。本题中多项式的通项为 1/(2n-1)-1/2n，循环变量的取值范围为 1n。注意，存放累加和的变量 s 要定义为实型，累加时要进行类型转换。
