1、国家二级 VB机试（上机操作）模拟试卷 365及答案解析(总分：6.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：1，分数：2.00)1.(1)在名称为 Form1的窗体上添加一个计时器控件，名称为 Timerl。请利用属性窗口设置适当属性，使得在运行时可以每隔 1秒，调用计时器的 Timer事件过程一次。另外，请把窗体的标题设置为“题目 2”。设计阶段的窗体如图 373 所示。 (2)在名称为 Form1的窗体上画一个文本框，名称为 Text1，无初始内容；再画一个图片框，名称为 Pl。请编写适当的事件过程，使得在运行时，在文本框中每输入一个字符，就在图片框中输出一行文本框中的完整内容
2、，运行时的窗体如图 374 所示。程序中不能使用任何变量。 注意：保存时必须存放在考生文件夹下，工程文件名为 sjt2vbp，窗体文件名为 sjt2frm （分数：2.00）_二、简单应用题(总题数：1，分数：2.00)2.(1)在考生文件夹下有一个工程文件 sjt3vbp，窗体上有 1个标题为“计算”的命令按钮，1 个标题为“1!+2!+10!=”的标签。请画 1个名称为 Text1，初始内容为空的文本框。效果如图 334 所示。 程序功能：单击“计算”命令按钮，则计算“1!+2!+10!”的值，并将结果显示在 Text1文本框中。请将“计算”命令按钮的 Click事件过程中的注释符去掉，把
3、“?”改为正确的内容，以实现上述程序功能。 注意：考生不得修改窗体文件中已经存在的控件和程序，最后，程序按原文件名存盘。 (2)在考生文件夹下有一个工程文件 sjt4vbp，窗体上有 1个名称为标题为“运行”的命令按钮。请画 2个名称分别为 Text1和 Text2，初始内容都为空的文本框，再画 2个名称分别为 Label1、Label2，标题分别是“最大数”和“最大数位置”的标签。效果如图 3-35所示。 （分数：2.00）_三、综合应用题(总题数：1，分数：2.00)3.在考生的文件夹下有一个工程文件 sjt5vbp，相应的窗体文件为 sjt5frm。在窗体上有两个命令按钮，其名称分别为
4、Command1和 Cornrnand2，标题分别为“写文件”和“读文件”，如图 3131(a)所示。其中“写文件”命令按钮事件过程用来建立一个通信录，以随机存取方式保存到文件 t5txt 中；而“读文件”命令按钮事件过程用来读出文件 t5txt 中的每个记录，并在窗体上显示出来。通信录中的每个记录由三个字段组成，结构如下： 姓名(Name) 电话(Tel) 邮政编码(Pos) LiuMingliang (010)62781234 100082 各字段的类型和长度为： 姓名(Name)：字符串 15 电话(Tel)：字符串 15 邮政编码(Pos)：长整型(Long) 程序运行后，如果单击“写
5、文件”命令按钮，则可以随机存取方式打开文件 t5txt，并根据提示向文件中添加记录，每写入一个记录后，都要询问是否再输入新记录，回答“Y”(或“y”)则输入新记录，回答“N”(或“n”)则停止输入；如果单击“读文件“命令按钮，则可以随机存取方式打开文件t5txt，读出文件中的全部记录，并在窗体上显示出来，如图 3131(b)所示。该程序不完整，请把它补充完整。要求如下： 去掉程序中的注释符，把程序中的?改为正确内容，使其能正确运行，但不能修改程序中的其他部分。 文件 t5txt 中已有三个记录，如图 3131(1)所示，请运行程序，单击“写文件”命令按钮，向文件 t5txt 中添加以下两个记录
6、(全部采用西文方式)： LiDaqing (027)873487654 30065 ChenQingshan (022)26874321 300120 运行程后，单击“读文件”命令按钮，在窗体上显示全部记录(共 5个)。 用原来的文件名保存工程文件和窗体文件。 （分数：2.00）_国家二级 VB机试（上机操作）模拟试卷 365答案解析(总分：6.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：1，分数：2.00)1.(1)在名称为 Form1的窗体上添加一个计时器控件，名称为 Timerl。请利用属性窗口设置适当属性，使得在运行时可以每隔 1秒，调用计时器的 Timer事件过程一次。另外，
7、请把窗体的标题设置为“题目 2”。设计阶段的窗体如图 373 所示。 (2)在名称为 Form1的窗体上画一个文本框，名称为 Text1，无初始内容；再画一个图片框，名称为 Pl。请编写适当的事件过程，使得在运行时，在文本框中每输入一个字符，就在图片框中输出一行文本框中的完整内容，运行时的窗体如图 374 所示。程序中不能使用任何变量。 注意：保存时必须存放在考生文件夹下，工程文件名为 sjt2vbp，窗体文件名为 sjt2frm （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)步骤 1：新建一个“标准 EXE”工程，如表 4-45在窗体中画出控件并设置其相关属性。 步骤 2：按要求将文件保存
8、至考生文件夹中。 (2)步骤 1：新建一个“标准 EXE”工程，如表 4-46在窗体中画出控件并设置其相关属性。 )解析：解析：(1)本题只需按要求画出控件并设置其相关属性即可。 (2)要实现本题所要求的功能，可在文本框的 Change事件过程中，将当前文本框中的文本用 Print方法输出到图片框中。二、简单应用题(总题数：1，分数：2.00)2.(1)在考生文件夹下有一个工程文件 sjt3vbp，窗体上有 1个标题为“计算”的命令按钮，1 个标题为“1!+2!+10!=”的标签。请画 1个名称为 Text1，初始内容为空的文本框。效果如图 334 所示。 程序功能：单击“计算”命令按钮，则计
9、算“1!+2!+10!”的值，并将结果显示在 Text1文本框中。请将“计算”命令按钮的 Click事件过程中的注释符去掉，把“?”改为正确的内容，以实现上述程序功能。 注意：考生不得修改窗体文件中已经存在的控件和程序，最后，程序按原文件名存盘。 (2)在考生文件夹下有一个工程文件 sjt4vbp，窗体上有 1个名称为标题为“运行”的命令按钮。请画 2个名称分别为 Text1和 Text2，初始内容都为空的文本框，再画 2个名称分别为 Label1、Label2，标题分别是“最大数”和“最大数位置”的标签。效果如图 3-35所示。 （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)步骤 1：打开
10、考生文件夹中的本题工程文件 sjt3vbp，在窗体上添加一个文本框，按照如下表 4-22设置属性。 步骤 2：在代码编辑窗口中，去掉程序中的注释符“”，将问号“?”改为正确的内容。参考代码： While i )解析：解析：(1)题目要求计算一个数列和，数列的每一项是一个阶乘。分析代码可知，函数 ic返回一个整数的阶乘值。在命令按钮的 Click事件代码里面，通过 While循环来计算累加和。 第一个“?”处补充循环的结束条件，根据题目要求，计算 10个元素的累加和，因此驯化执行 10次：第二个“?”处是补充循环变量 i的变化条件，在循环中 i每次增加 1，每次需要计算 i的阶乘；第三爪“?”处
11、是初始化变量t为 1；第四个“?”处是补充循环结束条件，计算阶乘的时候需要做 n次连乘，循环执行 n次；最后一个“?”处是补充函数返回值，t 变量保存的阶乘值，因此函数返回 t。 (2)题目要求生成 50个不重复的随机数，并在这 50个随机数里面找出最大值。分析程序可知，通过嵌套的循环来实现不重复随机数生产和最大值查找。 第一个“?”处是设置循环变量 i恶道初始值，根据“Do Whilej三、综合应用题(总题数：1，分数：2.00)3.在考生的文件夹下有一个工程文件 sjt5vbp，相应的窗体文件为 sjt5frm。在窗体上有两个命令按钮，其名称分别为 Command1和 Cornrnand2
12、，标题分别为“写文件”和“读文件”，如图 3131(a)所示。其中“写文件”命令按钮事件过程用来建立一个通信录，以随机存取方式保存到文件 t5txt 中；而“读文件”命令按钮事件过程用来读出文件 t5txt 中的每个记录，并在窗体上显示出来。通信录中的每个记录由三个字段组成，结构如下： 姓名(Name) 电话(Tel) 邮政编码(Pos) LiuMingliang (010)62781234 100082 各字段的类型和长度为： 姓名(Name)：字符串 15 电话(Tel)：字符串 15 邮政编码(Pos)：长整型(Long) 程序运行后，如果单击“写文件”命令按钮，则可以随机存取方式打开文
13、件 t5txt，并根据提示向文件中添加记录，每写入一个记录后，都要询问是否再输入新记录，回答“Y”(或“y”)则输入新记录，回答“N”(或“n”)则停止输入；如果单击“读文件“命令按钮，则可以随机存取方式打开文件t5txt，读出文件中的全部记录，并在窗体上显示出来，如图 3131(b)所示。该程序不完整，请把它补充完整。要求如下： 去掉程序中的注释符，把程序中的?改为正确内容，使其能正确运行，但不能修改程序中的其他部分。 文件 t5txt 中已有三个记录，如图 3131(1)所示，请运行程序，单击“写文件”命令按钮，向文件 t5txt 中添加以下两个记录(全部采用西文方式)： LiDaqing
14、 (027)873487654 30065 ChenQingshan (022)26874321 300120 运行程后，单击“读文件”命令按钮，在窗体上显示全部记录(共 5个)。 用原来的文件名保存工程文件和窗体文件。 （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：步骤 1：打开考生文件夹中的本题工程文件 sjt5vbp，在代码编辑窗口，去掉程序中的注释符“”，将问号“?”改为正确的内容。参考代码： RecNum=RecNum+1 Put #1，RecNum，Pers Loop While UCase(asp) “N“ RecNum=LOF(1)Len(Pers) Get #1，i，Pers 步
15、骤 2：按F5键运行程序，先单击“写文件”按钮，然后在弹出的输入框中依次按照题目要求输入两条记录，再单击“读文件”按钮在窗体上显示结果。 步骤 3：按要求将文件保存至考生文件夹中。)解析：解析：在“写文件”命令按钮的 Click事件过程中，用 Open语句打开考生文件夹下的文件t5txt，变量 RecNurn代表记录个数，在 DoLoop循环中(以输入的不是“N”作为循环条件)，用 Put语句将记录变量 Pers写入随机文件中相应记录号的记录，然后令记录号加 1以便下次继续写入。在“读文件”命令按钮的 Crick事件过程中，用 Open语句打开文件 t5txt，同样使用变量 RecNum代表记录个数，然后再一个 For循环中依次使用 Get语句取出每一个记录并且显示。
