1、职称计算机 Excel+2003 考试 10+2015 年及答案解析(总分：13.00，做题时间：50 分钟)一、创建公式(总题数：13，分数：13.00)1.要求：在当前单元格返回 C5 是否等于 C6 的值。（分数：1.00）_2.要求：在当前单元格返回 D3 是否小于 D4 的值。（分数：1.00）_3.要求：在当前单元格运用绝对引用，引用 C2 的值，并且使用填充技术填充出 D3 到 D8 的值。（分数：1.00）_4.要求：在当前单元格中利用日期和时间运算(不使用函数)求出：16：00 点与 14：00 点之间相差的小时数。（分数：1.00）_5.要求：在当前单元格中利用日期和时间运
2、算(不使用函数)求出：20060420 与 20060411 之间相差的天数。（分数：1.00）_6.要求：在当前单元格计算 A2 与 B3 的差再乘以 C6 的值。（分数：1.00）_7.要求：在当前单元格将 D2 和 C2 单元格内的字符串相连。（分数：1.00）_8.要求：请在当前单元格中利用相对引用，计算 C6 和 C7 单元格数值的和.（分数：1.00）_9.要求：在当前单元格返回 sheet1 中 B2 单元格与 sheet2 中 C2 单元格的和.（分数：1.00）_10.要求：设员工的收入包括薪水(在 Sheet1 中)，和兼职收入(在 Sheet2 中)两部分，在 Sheet
3、1 的单元格D2 单元格中，求出王宏的实际收入，要求：输入求实际收入的公式(不用函数)，请使用单元格引用的方式再加上 Sheet2 工作表中 B2 单元格的值(即王宏的兼职收入)。（分数：1.00）_11.要求：在当前单元格中，用函数和公式计算数学成绩的优秀率，即大于等于 85 分人数占总人数的百分比。(当前单元格已设置为百分比格式)已知参加数学考试的总人数为 11 人。（分数：1.00）_12.要求：在当前工作表 B7 单元格中，应用函数将 B6 单元格的数值四舍五入到百位数。（分数：1.00）_13.要求：在当前工作表中 F3 单元格用公式和相对引用的方式(不用函数)计算“王文华”的总工资
4、收入。在当前工作表中已有基本工资，岗位津贴在 sheet3 的 G3 单元格中，课贴在 sheet4 的 H3 单元格中，公式的地址不用鼠标单击单元格的方法选定。（分数：1.00）_职称计算机 Excel+2003 考试 10+2015 年答案解析(总分：13.00，做题时间：50 分钟)一、创建公式(总题数：13，分数：13.00)1.要求：在当前单元格返回 C5 是否等于 C6 的值。（分数：1.00）_正确答案：(输入=C5=C6，回车。完成)解析：2.要求：在当前单元格返回 D3 是否小于 D4 的值。（分数：1.00）_正确答案：(输入=D3)解析：3.要求：在当前单元格运用绝对引用
5、，引用 C2 的值，并且使用填充技术填充出 D3 到 D8 的值。（分数：1.00）_正确答案：(首先输入绝对引用函数=$C$2,回车，然后选中 D2 向下拖拉到 D8。)解析：4.要求：在当前单元格中利用日期和时间运算(不使用函数)求出：16：00 点与 14：00 点之间相差的小时数。（分数：1.00）_正确答案：(输入=“16:00“-“14:00“回车。完成)解析：5.要求：在当前单元格中利用日期和时间运算(不使用函数)求出：20060420 与 20060411 之间相差的天数。（分数：1.00）_正确答案：(输入=“2006-04-20“-“2006-04-11“回车 ，完成)解析
6、：6.要求：在当前单元格计算 A2 与 B3 的差再乘以 C6 的值。（分数：1.00）_正确答案：(输入=(A2-B3)*C6,回车.完成)解析：7.要求：在当前单元格将 D2 和 C2 单元格内的字符串相连。（分数：1.00）_正确答案：(输入=C2&d2,回车完成)解析：8.要求：请在当前单元格中利用相对引用，计算 C6 和 C7 单元格数值的和.（分数：1.00）_正确答案：(答:首选输入=,A 选中 C6 单元格,在输入+,在选中 C7 单元格,回车完成)解析：9.要求：在当前单元格返回 sheet1 中 B2 单元格与 sheet2 中 C2 单元格的和.（分数：1.00）_正确答
7、案：(答: 输入“=”选中 B2 单元格,输入“+”,点 sheet2 标签,选中 C2 单元格,回车完成)解析：10.要求：设员工的收入包括薪水(在 Sheet1 中)，和兼职收入(在 Sheet2 中)两部分，在 Sheet1 的单元格D2 单元格中，求出王宏的实际收入，要求：输入求实际收入的公式(不用函数)，请使用单元格引用的方式再加上 Sheet2 工作表中 B2 单元格的值(即王宏的兼职收入)。（分数：1.00）_正确答案：(答:首先点中 D2 单元格, 输入“=”选中 B2 单元格,输入“+”, 选中 C2 单元格,输入“+”,点 sheet2 标签,选中 C2 单元格,回车完成)
8、解析：11.要求：在当前单元格中，用函数和公式计算数学成绩的优秀率，即大于等于 85 分人数占总人数的百分比。(当前单元格已设置为百分比格式)已知参加数学考试的总人数为 11 人。（分数：1.00）_正确答案：(输入=countif(c3:c11,“85“)/11，回车确定。)解析：12.要求：在当前工作表 B7 单元格中，应用函数将 B6 单元格的数值四舍五入到百位数。（分数：1.00）_正确答案：(按下 ROUNT 后，输入 B6，再输-2，确定。)解析：13.要求：在当前工作表中 F3 单元格用公式和相对引用的方式(不用函数)计算“王文华”的总工资收入。在当前工作表中已有基本工资，岗位津贴在 sheet3 的 G3 单元格中，课贴在 sheet4 的 H3 单元格中，公式的地址不用鼠标单击单元格的方法选定。（分数：1.00）_正确答案：(输入：“=sheet1!c3+sheet3!g3+sheet4!h3”。确定。)解析：
