1、专升本教育理论-101 及答案解析(总分：150.00，做题时间：90 分钟)一、教育学部分(总题数：0，分数：0.00)二、选择题(总题数：12，分数：24.00)1.世界上最早的一部教育专著是_（分数：2.00）A.论语B.礼记学记C.中庸D.大学2.只要人类社会存在，就存在教育，这体现了教育的_（分数：2.00）A.永恒性B.历史性C.阶级性D.相对独立性3.马克思主义认为，培养全面发展的人的唯一方法是_（分数：2.00）A.教育与生产劳动相结合B.脑力劳动与体力劳动相结合C.城市与农村相结合D.书本知识与实际知识相结合4.我国颁布的第一个现代学制是_（分数：2.00）A.壬寅学制B.癸
2、卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制5.教师的根本任务是_（分数：2.00）A.进行思想品德教育B.发展学生的智力C.传授科学文化知识D.教书育人6.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，对课程进行这种划分的角度是_（分数：2.00）A.学生对课程选择的自由度B.课程管理制度C.课程的组织核心D.课程的存在形式7.班级授课制在我国正式实行一般认为是在_（分数：2.00）A.唐朝中期B.明朝中期C.清朝末年D.辛亥革命8.苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”的教育原则是指_（分数：2.00）A.知行统一原则B.尊重信任和严格要求相结合原则C.教育影响的一致性和连贯性原则D.集体教育和个别
3、教育相结合原则9.我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是_（分数：2.00）A.地方B.中央C.社会力量D.学生家长10.学生既是教育的对象、又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为_（分数：2.00）A.自觉性B.独立性C.主动性D.创造性11.教学的特殊组织形式_（分数：2.00）A.课堂教学B.小组教学C.现场教学D.复式教学12.在学校与家庭、社会联系中起主要作用的是_（分数：2.00）A.班主任B.任课教师C.学校领导D.团队干部三、辨析题(总题数：2，分数：12.00)13.教育与社会政治经济同步进行。 （分数：6.00）_14.教材就是教科书。 （分数：6.00
4、）_四、简答题(总题数：3，分数：24.00)15.教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表现在哪些方面? （分数：8.00）_16.简述国外课程改革的基本趋势。 （分数：8.00）_17.进行教学评价的主要原则有哪些? （分数：8.00）_五、论述题(总题数：1，分数：15.00)18.试从教学过程的某一规律出发，评析“教师中心论”与“儿童中心论”。 （分数：15.00）_六、心理学(总题数：0，分数：0.00)七、选择题(总题数：12，分数：24.00)19.下列属于条件反射的是_（分数：2.00）A.眨眼反射B.吸吮反射C.防御反射D.信号反射20.受过去经验与习惯影响而产生的
5、心理活动的准备状态是_（分数：2.00）A.定势B.定义C.变式D.同化21.“足智多谋、随机应变”表现的是思维的_（分数：2.00）A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性22.智力技能的特点是_（分数：2.00）A.物质性、外显性、简缩性B.观念性、内隐性、简缩性C.物质性、外显性、展开性D.观念性、内隐性、展开性23.关心集体，关心社会，助人为乐，诚实，正直，属于_（分数：2.00）A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的理智特征24.马斯洛需要层次中的高层需要是_（分数：2.00）A.生理与安全需要B.社交与尊重需要C.求知与审美需要D.自我实现需要25.游览过
6、八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是_（分数：2.00）A.后像B.表象C.想象D.联想26.情绪是一种反映形式，其中介为_（分数：2.00）A.需要B.动机C.态度D.认识27.人际交往的原则包括_（分数：2.00）A.主动交往B.学会批评C.社会交换D.勇于认错28.“自我理论与健康人格理论”适合采取的咨询技术是_（分数：2.00）A.精神分析法B.行为矫正法C.人本主义疗法D.理性情绪疗法29.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，属于下列气质类型的特点的是_（分数：2.00）A.胆汁质B.黏液质C.多血质D.抑郁质30.在人际关系取向上，有三种需要，分别是包容需要、控制需要和_（分数
7、：2.00）A.生理需要B.安全需要C.情感需要D.自我实现需要八、辨析题(总题数：2，分数：12.00)31.注意是心理过程的积极状态，是心理活动的共同特性。 （分数：6.00）_32.从众使人们丧失独立判断与见解，人云亦云，因而是消极的。 （分数：6.00）_九、简答题(总题数：3，分数：24.00)33.简述霍兰德的人格理论。 （分数：8.00）_34.如何培养学生的创造性思维? （分数：8.00）_35.简述动作技能的特点和形成阶段。 （分数：8.00）_十、论述题(总题数：1，分数：15.00)36.论述随意注意在课堂教学中的运用。 （分数：15.00）_专升本教育理论-101 答案
8、解析(总分：150.00，做题时间：90 分钟)一、教育学部分(总题数：0，分数：0.00)二、选择题(总题数：12，分数：24.00)1.世界上最早的一部教育专著是_（分数：2.00）A.论语B.礼记学记 C.中庸D.大学解析：2.只要人类社会存在，就存在教育，这体现了教育的_（分数：2.00）A.永恒性 B.历史性C.阶级性D.相对独立性解析：3.马克思主义认为，培养全面发展的人的唯一方法是_（分数：2.00）A.教育与生产劳动相结合 B.脑力劳动与体力劳动相结合C.城市与农村相结合D.书本知识与实际知识相结合解析：4.我国颁布的第一个现代学制是_（分数：2.00）A.壬寅学制 B.癸卯学
9、制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制解析：5.教师的根本任务是_（分数：2.00）A.进行思想品德教育B.发展学生的智力C.传授科学文化知识D.教书育人 解析：6.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，对课程进行这种划分的角度是_（分数：2.00）A.学生对课程选择的自由度B.课程管理制度 C.课程的组织核心D.课程的存在形式解析：7.班级授课制在我国正式实行一般认为是在_（分数：2.00）A.唐朝中期B.明朝中期C.清朝末年 D.辛亥革命解析：8.苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”的教育原则是指_（分数：2.00）A.知行统一原则B.尊重信任和严格要求相结合原则C.教育影响的一致性和连
10、贯性原则D.集体教育和个别教育相结合原则 解析：9.我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是_（分数：2.00）A.地方 B.中央C.社会力量D.学生家长解析：10.学生既是教育的对象、又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为_（分数：2.00）A.自觉性B.独立性C.主动性D.创造性 解析：11.教学的特殊组织形式_（分数：2.00）A.课堂教学B.小组教学C.现场教学D.复式教学 解析：12.在学校与家庭、社会联系中起主要作用的是_（分数：2.00）A.班主任 B.任课教师C.学校领导D.团队干部解析：三、辨析题(总题数：2，分数：12.00)13.教育与社会政治经济同步进
11、行。 （分数：6.00）_正确答案：()解析：答案要点 错误。教育受社会发展制约，但也具有相对独立性。其独立性表现之一，就是教育与社会政治经济发展不平衡。有可能落后于一定的政治经济发展水平，也有可能超前于一定的政治经济水平。14.教材就是教科书。 （分数：6.00）_正确答案：()解析：答案要点 不全面或错误。教科书只是教材的表现形式之一，教材还可以包括音像教材、教学软件等。四、简答题(总题数：3，分数：24.00)15.教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表现在哪些方面? （分数：8.00）_正确答案：()解析：答案要点 (1)教育具有永恒性。教育是人类所特有的社会现象，它是一个
12、永恒的范畴。 (2)教育具有历史性。这种历史性在阶级社会中表现为阶级性。 (3)教育具有相对独立性。具体表现在：教育具有自身的继承关系；教育要受其他社会意识形态的影响；教育与社会政治经济发展不平衡。不能将其独立性绝对化。16.简述国外课程改革的基本趋势。 （分数：8.00）_正确答案：()解析：答案要点 (1)在指导思想上，各种课程理论相互渗透和融合； (2)在课程内容上，重视教材的现代化和理论化； (3)在学科类型上，趋于综合化和一体化； (4)在课程结构上，普通课程和职业课程相结合； (5)加大课程难度，进行“尖子生”的筛选和培养。17.进行教学评价的主要原则有哪些? （分数：8.00）_
13、正确答案：()解析：答案要点 (1)客观性；(2)全面性；(3)指导性；(4)科学性。五、论述题(总题数：1，分数：15.00)18.试从教学过程的某一规律出发，评析“教师中心论”与“儿童中心论”。 （分数：15.00）_正确答案：()解析：答案要点 (1)教育主导作用与学生主体作用相统一，是教学过程的基本规律。在教学过程中，教师既要充分发挥主导作用，又要培养和调动学生的主体性，使学生主动参与教学过程，促进学生全面发展； (2)“教师中心论”片面强调教师权威，无视学生的主体作用，忽视学生的主动性和积极性，不利于学生的发展和教学质量的提高； (3)“儿童中心论”则是片面强调学生的地位，淡化教师的
14、主导作用，影响学生系统知识的学习和基本技能的培养，最终使教育目的落空。六、心理学(总题数：0，分数：0.00)七、选择题(总题数：12，分数：24.00)19.下列属于条件反射的是_（分数：2.00）A.眨眼反射B.吸吮反射C.防御反射D.信号反射 解析：20.受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是_（分数：2.00）A.定势 B.定义C.变式D.同化解析：21.“足智多谋、随机应变”表现的是思维的_（分数：2.00）A.广阔性B.独立性C.灵活性 D.逻辑性解析：22.智力技能的特点是_（分数：2.00）A.物质性、外显性、简缩性B.观念性、内隐性、简缩性 C.物质性、外显性、展开
15、性D.观念性、内隐性、展开性解析：23.关心集体，关心社会，助人为乐，诚实，正直，属于_（分数：2.00）A.性格的态度特征 B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的理智特征解析：24.马斯洛需要层次中的高层需要是_（分数：2.00）A.生理与安全需要B.社交与尊重需要C.求知与审美需要D.自我实现需要 解析：25.游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是_（分数：2.00）A.后像B.表象 C.想象D.联想解析：26.情绪是一种反映形式，其中介为_（分数：2.00）A.需要 B.动机C.态度D.认识解析：27.人际交往的原则包括_（分数：2.00）A.主动交往B.学会批评C.社会交
16、换 D.勇于认错解析：28.“自我理论与健康人格理论”适合采取的咨询技术是_（分数：2.00）A.精神分析法B.行为矫正法C.人本主义疗法 D.理性情绪疗法解析：29.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，属于下列气质类型的特点的是_（分数：2.00）A.胆汁质 B.黏液质C.多血质D.抑郁质解析：30.在人际关系取向上，有三种需要，分别是包容需要、控制需要和_（分数：2.00）A.生理需要B.安全需要C.情感需要 D.自我实现需要解析：八、辨析题(总题数：2，分数：12.00)31.注意是心理过程的积极状态，是心理活动的共同特性。 （分数：6.00）_正确答案：()解析：答案要点 正确。注意
17、是人的心理活动对某一对象的指向与集中。注意总是和人的各种心理活动紧密联系在一起，因此，注意是心理过程的积极状态，是心理活动的共同特性。32.从众使人们丧失独立判断与见解，人云亦云，因而是消极的。 （分数：6.00）_正确答案：()解析：答案要点 错误。从众有消极的一面，但从众对社会观念与行为保持大体一致和稳定以及个人快速适应社会有积极作用，因此从众也有积极意义存在。九、简答题(总题数：3，分数：24.00)33.简述霍兰德的人格理论。 （分数：8.00）_正确答案：()解析：答案要点 文学心理学家霍兰德根据人格特征与职业选择的关系，把人格分为六个类型。不同的人格在职业选择上具有明显的差异。(1
18、)现实性；(2)研究型；(3)艺术型；(4)社会型；(5)企业型；(6)常规型。34.如何培养学生的创造性思维? （分数：8.00）_正确答案：()解析：答案要点 (1)运用启发式教学，激发学生的求知欲，调动学生的学习积极性和主动性； (2)培养学生发散性思维与集中性思维； (3)发展学生的创造性想象力； (4)鼓励学生参加各项创造活动，正确评价有创造能力的学生。35.简述动作技能的特点和形成阶段。 （分数：8.00）_正确答案：()解析：答案要点 动作技能的特点： (1)动作对象的物质性； (2)动作进行的外显性； (3)动作结构的展开性。 动作技能的形成大体包括四个阶段： (1)动作的定向； (2)动作的模仿； (3)动作的整合； (4)动作的熟练。十、论述题(总题数：1，分数：15.00)36.论述随意注意在课堂教学中的运用。 （分数：15.00）_正确答案：()解析：答案要点 随意注意有明确的目的性，而且有意志努力的参与。它的主要缺点是容易使个体产生疲劳，从而导致分心。要保证学生有良好的随意注意，应注重以下三个方面： (1)明确学习的目标和任务；(2)培养间接兴趣；(3)合理组织课堂教学。
