1、健康教育学自考题模拟 8及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、第部分 选择题(总题数：15，分数：15.00)1.把健康教育列为初级卫生保健各项任务之首的宣言是_（分数：1.00）A.渥太华宣言B.宋斯瓦尔宣言C.雅加达宣言D.阿拉木图宣言2.下列哪项不属于建立传播关系的基本条件_（分数：1.00）A.共同经验域B.契约关系C.共同生活环境D.反馈3.最低层次的健康传播效果是_（分数：1.00）A.健康信念认同B.态度转变C.采纳健康的行为和生活方式D.知晓健康信息4.人类行为发展的特点不包括_（分数：1.00）A.连续性B.选择性C.阶段性D.不均衡性5.PRECEDE-
2、PROCEED模式的特点是_（分数：1.00）A.从经济入手B.从结果入手C.从政策入手D.从原因入手6.在健康教育计划执行或评价过程中，目标人群由于各种原因不能被干预或评价。这是影响评价结果的什么因素_（分数：1.00）A.时间因素B.选择因素C.回归因素D.失访7.下列哪项不属于人生保护阶段常见的心脑血管疾病_（分数：1.00）A.糖尿病B.高血压C.脑溢血D.冠心病8.下列哪项不属于家庭生殖健康教育的内容_（分数：1.00）A.计划生育B.优生优育优教C.营养与饮食教育D.妇幼保健9.在学校健康教育评价中，最常见的评价工具是_（分数：1.00）A.观察法B.问卷C.记录D.个人访谈10.
3、当班护士向病人及家属介绍住院有关规章制度及服务内容，并对病人和家属进行必要的安慰，这属于_（分数：1.00）A.候诊教育B.门诊教育C.入院教育D.病房教育11.关于化学性眼灼伤，下列说法不正确的是_（分数：1.00）A.是常见的职业性损伤B.应立即送往医院救治C.致伤物质多是酸、碱物质D.现场自救非常重要12.WHO高血压诊断新标准是_（分数：1.00）A.140/90mmHgB.139/89mmHgC.140/90mmHgD.139/89mmHg13.下列哪项不属于常用的肥胖判定指标_（分数：1.00）A.体重指数B.腰围/臀围之比C.理想体重估计值D.体重/身高之比14.全球结核病患者最
4、多的国家是_（分数：1.00）A.南非B.印度C.中国D.朝鲜15.关于成瘾行为的形成阶段，下列说法正确的是_（分数：1.00）A.只在内环境作用下形成B.初期成瘾者往往没任何感觉C.一旦依赖建立，矫治难度将增加D.戒断次数愈多，恢复得越好二、多项选择题(总题数：7，分数：14.00)16.下列因素属于拉斯韦尔模式的是_（分数：2.00）A.传播者B.信息C.反馈D.效果E.媒介17.关于提问的技巧，下列说法正确的是_（分数：2.00）A.提问题时要注意对方的表情和感受B.对敏感问题应直接提问C.要了解对方知、信、行方面的信息，应使用开放型问题D.诱导型提问可以收集到真实信息E.问题尽量简练、
5、明确18.下列哪项属于健康教育干预策略中的一级目标人群_（分数：2.00）A.绿色食品销售商B.社区心脑血管病预防控制项目中的社区人群C.青少年控烟项目中的青少年D.婴幼儿的监护人E.健康项目的资助人19.下列哪项属于家庭心理卫生教育的内容_（分数：2.00）A.优生优育优教B.独生子女教育C.保持和睦的家庭气氛D.正确对待与处理夫妻间的关系E.慢性病的防治工作20.学校健康服务的内容包括_（分数：2.00）A.计划免疫和传染病管理B.生长发育监测C.健康筛检D.常见病预防E.心理咨询21.患者教育的实施步骤有_（分数：2.00）A.评估教育需求B.作出教育诊断C.制定教育计划D.实施教育活动
6、E.评价教育效果22.易发生下肢静脉曲张的职业人群是_（分数：2.00）A.售货员B.理发员C.打字员D.外科医生E.裁缝三、第部分 非选择题(总题数：5，分数：15.00)23.健康(WHO) （分数：3.00）_24.健康相关行为 （分数：3.00）_25.促成因素 （分数：3.00）_26.医院健康教育(广义) （分数：3.00）_27.突发公共卫生事件 （分数：3.00）_四、简答题(总题数：4，分数：24.00)28.简述群体行为干预的基本策略。 （分数：6.00）_29.简述人生保护阶段健康教育与健康促进的策略和措施。 （分数：6.00）_30.简述农村健康教育与健康促进的基本内容
7、。 （分数：6.00）_31.简述工作场所健康教育的原则。 （分数：6.00）_五、论述题(总题数：2，分数：32.00)32.以针对高血压的低钠盐饮食行为为例，分析健康信念模式的应用。 （分数：16.00）_33.试述学校健康促进的评价内容及指标。 （分数：16.00）_健康教育学自考题模拟 8答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、第部分 选择题(总题数：15，分数：15.00)1.把健康教育列为初级卫生保健各项任务之首的宣言是_（分数：1.00）A.渥太华宣言B.宋斯瓦尔宣言C.雅加达宣言D.阿拉木图宣言 解析：考点 本题主要考查的知识点是健康教育与健康促进的意义。 阿拉
8、木图宣言把健康教育列为初级卫生保健各项任务之首，并指出健康教育是所有卫生问题、预防方法及控制措施中最为重要的。2.下列哪项不属于建立传播关系的基本条件_（分数：1.00）A.共同经验域B.契约关系C.共同生活环境 D.反馈解析：考点 本题主要考查的知识点是传播关系建立的条件。 人们通过信息交流和分享而在传播活动中建立起来的相互关系称为传播关系。建立传播关系必须依靠共同经验域、契约关系和反馈 3个基本传播条件。没有这 3个条件，就不太可能建立传播关系，产生传得快、传即通、传有效的传播效果。3.最低层次的健康传播效果是_（分数：1.00）A.健康信念认同B.态度转变C.采纳健康的行为和生活方式D.
9、知晓健康信息 解析：考点 本题主要考查的知识点是健康传播的效果。 知晓健康信息是传播效果中的最低层次，主要取决于信息传播的强度、对比度、重复率、新鲜度、定位点和创意性等信息的结构性因素。知晓健康信息是促使有效思考所必需的。4.人类行为发展的特点不包括_（分数：1.00）A.连续性B.选择性 C.阶段性D.不均衡性解析：5.PRECEDE-PROCEED模式的特点是_（分数：1.00）A.从经济入手B.从结果入手 C.从政策入手D.从原因入手解析：考点 本题主要考查的知识点是 PRECEDE-PROCEED模式的特点 PRECEDE-PROCEED模式的特点之一就是从结果入手的分析与思考程序，用
10、演绎方式进行推理思考。6.在健康教育计划执行或评价过程中，目标人群由于各种原因不能被干预或评价。这是影响评价结果的什么因素_（分数：1.00）A.时间因素B.选择因素C.回归因素D.失访 解析：考点 本题主要考查的知识点是影响健康教育项目评价结果的因素。 失访指在健康教育计划执行或评价过程中，目标人群由于各种原因不能被干预或评价。当目标人群失访比例高(超过 10%)或是非随机失访，即只是其中有某种特征的人失访时，会影响评价结果。7.下列哪项不属于人生保护阶段常见的心脑血管疾病_（分数：1.00）A.糖尿病 B.高血压C.脑溢血D.冠心病解析：考点 本题主要考查的知识点是人生保护阶段常见的慢性病
11、。 糖尿病是一种中年人常见的内分泌代谢病，其发病原因与遗传有一定关系，而高血压、脑溢血和冠心病则属于中年时期常见的心脑血管疾病。8.下列哪项不属于家庭生殖健康教育的内容_（分数：1.00）A.计划生育B.优生优育优教C.营养与饮食教育 D.妇幼保健解析：9.在学校健康教育评价中，最常见的评价工具是_（分数：1.00）A.观察法B.问卷 C.记录D.个人访谈解析：考点 本题主要考查的知识点是学校健康教育评价中常见的评价工具。 问卷是最常用的评价工具，多用于评价目标人群的知识、态度和行为。设计合理，使用恰当的问卷能帮助收集高质量的反馈资料。10.当班护士向病人及家属介绍住院有关规章制度及服务内容，
12、并对病人和家属进行必要的安慰，这属于_（分数：1.00）A.候诊教育B.门诊教育C.入院教育 D.病房教育解析：考点 本题主要考查的知识点是入院教育。 入院教育是指病人在入院时由医护人员向患者及其家属进行的宣传教育。首先，由当班护士向病人及家属介绍住院有关规章制度及服务内容，并向病人和家属进行必要的安慰。其次，主管或值班医生在首次接诊病人时，向病人及家属说明病情、检查安排、初步诊断和治疗方案。入院教育旨在使病人和陪护人员尽快熟悉住院环境，稳定情绪，遵守住院制度，积极配合治疗。11.关于化学性眼灼伤，下列说法不正确的是_（分数：1.00）A.是常见的职业性损伤B.应立即送往医院救治 C.致伤物质
13、多是酸、碱物质D.现场自救非常重要解析：考点 本题主要考查的知识点是化学性眼灼伤。 化学性眼灼伤后现场自救最有效的方法就是及时彻底的眼部冲洗。眼接触酸和碱化学物后，不要急于送往医院，而应立即就近用清水冲洗，一般时间不得少于 510 分钟。如现场无水龙头，可把头浸入盛有清洁水的盆内，用手把上、下眼睑扳开，让眼球在水中左右转动，然后送医院治疗。12.WHO高血压诊断新标准是_（分数：1.00）A.140/90mmHg B.139/89mmHgC.140/90mmHgD.139/89mmHg解析：13.下列哪项不属于常用的肥胖判定指标_（分数：1.00）A.体重指数B.腰围/臀围之比C.理想体重估计
14、值D.体重/身高之比 解析：14.全球结核病患者最多的国家是_（分数：1.00）A.南非B.印度 C.中国D.朝鲜解析：15.关于成瘾行为的形成阶段，下列说法正确的是_（分数：1.00）A.只在内环境作用下形成B.初期成瘾者往往没任何感觉C.一旦依赖建立，矫治难度将增加 D.戒断次数愈多，恢复得越好解析：考点 本题主要考查的知识点是成瘾行为的形成阶段。 成瘾行为的形成阶段是在内、外环境的共同作用下，行为不断重复，直到产生依赖的过程。初期成瘾者常有羞耻感、畏惧感和自责心理，宜于及时矫治。一旦依赖建立，矫治难度将增加，不过多数成瘾者仍有强烈的戒断愿望，只是难以忍受戒断症状的发生，对他们，应在充分准
15、备的基础上将矫治措施坚持到底。否则，戒断症状带来的痛苦反会对成瘾行为起正反馈作用，使行为程度加剧。不成功的戒断次数愈多，成瘾行为恢复后的超欣快感愈明显。二、多项选择题(总题数：7，分数：14.00)16.下列因素属于拉斯韦尔模式的是_（分数：2.00）A.传播者 B.信息 C.反馈D.效果 E.媒介 解析：考点 本题主要考查的知识点是拉斯韦尔五因素传播模式。 拉斯韦尔五因素传播模式即传播者信息媒介受传者效果。在传播学中反馈特指传播者获知受传者接受信息后的心理行为反应，反馈是建立传播关系的条件之一。17.关于提问的技巧，下列说法正确的是_（分数：2.00）A.提问题时要注意对方的表情和感受 B.
16、对敏感问题应直接提问C.要了解对方知、信、行方面的信息，应使用开放型问题 D.诱导型提问可以收集到真实信息E.问题尽量简练、明确 解析：18.下列哪项属于健康教育干预策略中的一级目标人群_（分数：2.00）A.绿色食品销售商B.社区心脑血管病预防控制项目中的社区人群 C.青少年控烟项目中的青少年 D.婴幼儿的监护人 E.健康项目的资助人解析：考点 本题主要考查的知识点是健康教育干预策略中的目标人群。 目标人群指的是健康教育项目中需要进行干预的人群，即一级目标人群、二级目标人群和三级目标人群。其中，一级目标人群指健康教育项目希望他们实施所建议的健康行为，以促进其健康状况的人群。如在社区心脑血管病
17、预防控制项目中的社区人群，青少年控烟项目中的青少年。但是对于婴幼儿等无行为能力的人而言，尽管一些项目的目的是改善该人群的健康，但一级目标人群却应该是他们的照料者或监护人。19.下列哪项属于家庭心理卫生教育的内容_（分数：2.00）A.优生优育优教B.独生子女教育 C.保持和睦的家庭气氛 D.正确对待与处理夫妻间的关系 E.慢性病的防治工作解析：考点 本题主要考查的知识点是家庭心理卫生教育。 家庭心理卫生教育应根据家庭生活周期中各发展阶段与问题，适时提供咨询和指导协助家庭成员正确解决面临的问题。例如，独生子女教育，正确对待与处理夫妻之间、婆媳之间、父母与子女之间的关系，保持良好的人际关系，和睦的
18、家庭气氛，防止和消除社会心理紧张刺激，促进家庭心理健康。20.学校健康服务的内容包括_（分数：2.00）A.计划免疫和传染病管理 B.生长发育监测 C.健康筛检 D.常见病预防 E.心理咨询 解析：21.患者教育的实施步骤有_（分数：2.00）A.评估教育需求 B.作出教育诊断 C.制定教育计划 D.实施教育活动 E.评价教育效果 解析：22.易发生下肢静脉曲张的职业人群是_（分数：2.00）A.售货员 B.理发员 C.打字员D.外科医生 E.裁缝解析：考点 本题主要考查的知识点是不良作业方式对劳动者健康的损害。 不良作业方式对劳动者的健康会造成明显损害。不良作业方式一方面由客观的劳动生产所决
19、定，同时也与个人主观的习惯有关。长期站立作业，如售货员、理发员、外科医生等，由于重力作用可引起下肢静脉曲张、痔疮、内脏下垂等。三、第部分 非选择题(总题数：5，分数：15.00)23.健康(WHO) （分数：3.00）_正确答案：()解析：健康(WHO)：健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会幸福的完满状态。24.健康相关行为 （分数：3.00）_正确答案：()解析：健康相关行为：指的是人类个体和群体与健康和疾病有关的行为，按行为对行为者自身和他人健康状况的影响，健康相关行为可分为促进健康行为和危害健康行为两大类。25.促成因素 （分数：3.00）_正确答案：()解析：促成因
20、素：又称实现因素，是指促使某种行为动机或愿望得以实现的因素，即实现某行为所必需的技术和资源。包括保健设施、医务人员、诊所、医疗费用、交通工具、个人保健技术等；行政的重视与支持，法律政策等也可归结为促成因素。26.医院健康教育(广义) （分数：3.00）_正确答案：()解析：医院健康教育(广义)：是以健康为中心，以医疗保健机构为基础，为改善患者及其家属、社区成员和医院职工的健康相关行为所进行的有组织、有计划、有目的的教育活动。27.突发公共卫生事件 （分数：3.00）_正确答案：()解析：突发公共卫生事件：是指突然发生、造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性原因不明疾病、重
21、大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。四、简答题(总题数：4，分数：24.00)28.简述群体行为干预的基本策略。 （分数：6.00）_正确答案：()解析：(1)树立群体榜样。 (2)制定群体规范。 (3)加强群体凝聚力。 (4)提倡互帮互学。 (5)有效利用评价和激励手段。29.简述人生保护阶段健康教育与健康促进的策略和措施。 （分数：6.00）_正确答案：()解析：(1)政策开发，争取政府部门、企事业单位领导对本单位人员健康的承诺。 (2)收集和分析目标人群的社会人口学特征，有针对性地选择教育内容和形式。 (3)未雨绸缪，做好预防性教育。 (4)以人群(妇女)为中心，改进社区服务
22、。 (5)关注保健服务的公平性，尤其要考虑贫困人口；关心妇女和未成年女子在利用保健服务方面的公平性。30.简述农村健康教育与健康促进的基本内容。 （分数：6.00）_正确答案：()解析：(1)农村常见疾病的防治宣传教育。 (2)移风易俗，改变不良卫生习惯。 (3)农村环境卫生与环境保护。 (4)健康观念与卫生法制教育。31.简述工作场所健康教育的原则。 （分数：6.00）_正确答案：()解析：(1)参与。 (2)预防。 (3)公平获取。 (4)责任。 (5)合作。五、论述题(总题数：2，分数：32.00)32.以针对高血压的低钠盐饮食行为为例，分析健康信念模式的应用。 （分数：16.00）_正
23、确答案：()解析：某人近期查体发现患有高血压，由于几十年来饮食口味很咸，医生建议他要把每天的钠盐摄入量降下来。如果他认识到自己口味很咸的饮食习惯会导致高血压(感知疾病的易感性)，高血压可能导致脑卒中，脑卒中可能带来严重的后遗症甚至导致死亡(感知疾病的严重性)，他相信控制钠盐的摄入对控制血压有好处(感知健康行为的益处)，同时他觉得改掉多年来养成的饮食习惯太难了(感知健康行为的障碍)，但是他相信自己通过努力可以逐渐把口味变淡(自我效能)，在这种情况下，医生的建议(提示因素)帮助他做出减盐的决定，综合以上因素，这位患者可能逐渐采纳低钠盐饮食行为。33.试述学校健康促进的评价内容及指标。 （分数：16
24、.00）_正确答案：()解析：(1)健康教育的评价内容及指标： 评价内容：包括课堂教学计划、教学目标、内容范围，有无课时、教案、考试，有无专、兼职教师；教师是否经过培训，教学方法如何等。 指标：多用知识、态度、行为变化的指标。知识常用平均分数、及格率、满分率、达标率、提高指数等指标；态度是反映情感倾向的评价指标，最好设计一组题目而不以单一问题下结论；行为变化常以正确行为(习惯)形成率为指标。 (2)学校卫生服务的评价内容及指标： 评价内容：健康检查的内容及次数，常见病筛检和治疗，身体缺陷的检查和矫治，传染病的预防和监测，心理卫生问题筛检，健康咨询和行为指导开展状况等。 评价指标：反应体格检查和其他检测的指标，如患病率、发病率、检出率、感染率、治愈率、再感染率等；反映学生生长发育变化的指标，如等级评价方法、百分位数法等；反映学生因病缺课指标，如人均病假日数、月病假率。 (3)学校环境评价的内容和指标：学校环境评价中物理评价通常把有关部门制定的各项卫生标准制成检查表进行对照比较，看是否达到标准，如学校建筑面积、教室采光、照明、通风、取暖、课桌椅结构及配置等均有标准可供检查对照。学校人际环境评价相对比较困难，可通过访问学校管理者、教师、学生父母等共同分析。例如，分析学校各项活动是否注意学生的心理健康，学生的精神状态，自尊心是否得到保护，学校各类人员间的人际关系等。
