1、全国自考（大学语文）模拟试卷 60 及答案解析(总分：80.00，做题时间：90 分钟)一、B单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.在寡人之于国也中，孟子认为形成“颁白者不负戴于道路”良好社会风尚的主要措施是( )（分数：2.00）A.“五亩之宅，树之以桑”B.“鸡豚狗彘之畜，无失其时”C.“百亩之田，勿夺其时”D.“谨痒序之教，申之以孝悌之义”2.庄子秋水的主旨是 ( )（分数：2.00）A.阐发为政以德的政治道理B.闸述实行王道的根本措施C.阐明以民为本的治国思想D.削析人的认识有限的哲理3.咬文嚼字的文体是 ( )（分数：2.00）A.杂文B.驳沦义C.讲话D.文艺专论4.贯穿
2、论毅力全文的表现力法是 ( )（分数：2.00）A.象征B.烘托C.对比D.类比5.“砥砺德行”所针对的不良社会风气是 ( )（分数：2.00）A.求学是为了升官发财B.读书是为了混取文凭C.风俗日偷，道德沦丧D.不敬师长，不爱学友6.容忍与自由中，用来批判“绝对之是”观念的例证是 ( )（分数：2.00）A.胡适年轻时，引用王制律条痛骂西游记封神榜B.孔颖达正义有“孔子为鲁司寇七日而诛少正卯”的说法C.欧洲宗教史上，高尔文烧死科学家塞维图斯等多人D.“五四”白话文运动时，陈独秀“必不容反对者有讨论之余地”7.咬文嚼字的中心论点是 ( )（分数：2.00）A.斟酌字句就是调整思想感情B.文学的
3、文字更注重联想意义C.文字的运用要有创造精神D.要有一字不肯放松的谨严精神8.吃饭选自钱钟书的 ( )（分数：2.00）A.人.兽.鬼B.围城C.写在人生边上D.淡艺录9.我的世界观主要阐述 ( )（分数：2.00）A.作者的人生观、政治思想和“宗教情感”B.现代物理学中的相对论C.宇宙和谐之奥秘D.作者的哲学观点10.罗素认为当自己的见解证据不足的时候，克服偏见的最好办法是 ( )（分数：2.00）A.端正认识态度B.多听不同意见C.克服狂妄自大心理D.克服自我中心主义11.寡人之于国也的论说线索是 ( )（分数：2.00）A.小恩小惠不是王道B.民何以才能够加多C.实行王道的根本措施D.实
4、行王道的正确态度12.庄子用“梯米之在大仓”、“毫末之在马体”来阐发字宙无限、人的认识有限的哲理，这种论证方法是 ( )（分数：2.00）A.例证法B.演绎法C.对比法D.类比法13.整体看来，五代史伶官传序所运用的主要论证方法是 ( )（分数：2.00）A.归纳法B.演绎法C.类比法D.对比法14.论毅力一文的成文时间是 ( )（分数：2.00）A.百日维新发动时B.百日维新失败后C.辛亥革命发动时D.辛亥革命失败后15.就任北京大学校长之演说所运用的主要论证方法是 ( )（分数：2.00）A.归纳法B.例证法C.类比法D.对比法16.容忍与自由的主要论证方法是 ( )（分数：2.00）A.
5、演绎法B.例证法C.对比法D.类比法17.咬文嚼字中以“独携天上小团月，来试人间第二泉”为例，是为了说明 ( )（分数：2.00）A.文字的运用决不可粗枝大叶B.斟酌文字实际是调整思想感情C.文学的文字更注重联想意义D.文字的运用一定要有创造精神18.吃饭采用的主要论证方法是 ( )（分数：2.00）A.举例论证B.类比论证C.引用论证D.对比论证19.吃饭所揭示的社会丑恶现象的共同规律是 ( )（分数：2.00）A.名实错位B.名实相符C.和而不同D.摩擦冲突20.罗素认为克服狂妄自大的根本途径是 ( )（分数：2.00）A.坚持科学认识态度B.善于听取不同意见C.克服自我中心主义D.树立“
6、宇宙无限，人的认识有限”的观念二、B多项选择题(总题数：5，分数：10.00)21.蔡元培在就任北京大学校长之演说中说：“请更以三事为诸君告。”这“三事”指的是 ( )（分数：2.00）A.“抱定宗旨”B.“砥砺德行”C.“改良讲义”D.“敬爱师友”E.“添购书籍”22.赵武灵王胡服骑射所体现的历史文化意义有 ( )（分数：2.00）A.战争形式由车战变为“骑射”B.古代各民族之间的交流与融合C.思想文化方面的一次改革D.开拓疆土观念的重要性E.君臣协商一致才能成功23.下列马伶传中语句属于场面描写的有 ( )（分数：2.00）A.梨园以技鸣者，无虑数十辈B.迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善
7、也C.盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣D.李伶忽失声，匍匐前称弟子E.坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东24.湘夫人中因情造景的诗句有 ( )（分数：2.00）A.桂栋兮兰檫B.嫋嫋兮秋风C.白玉兮为镇D.搴汀洲兮杜若E.蛟何为兮水裔25.下列诗词，借秋景抒情的自 ( )（分数：2.00）A.陶渊明饮酒(其五)B.李白行路难(其一)C.柳永八声甘州D.李清照声声慢E.辛弃疾摸鱼儿三、B词语解释题(总题数：10，分数：20.00)26.河内 凶 ，则移其民于河东。 凶：（分数：2.00）_27.与 尔三矢，尔 其 无忘 乃父 之志。 与： 其： 乃父：（分数：2.00）_28.乃 懵
8、然 不之注意。 懵然：（分数：2.00）_29.引 绳而 绝 之，其绝必有 处 。 引： 绝： 处：（分数：2.00）_30.是 造物者 之 无尽藏 也，而吾与子之所 共适 。 造物者： 无尽藏： 共适：（分数：2.00）_31.楼船箫鼓， 峨冠 盛筵。 峨冠：（分数：2.00）_32.来归相怨怒， 但坐 观罗敷。 但： 坐：（分数：2.00）_33.莫厌 潇湘 少人处，水多菰米 岸莓苔 。 潇湘： 岸莓苔：（分数：2.00）_34.吴请往 觇其异 ，就便 执柯 。 觇其异： 执柯：（分数：2.00）_35.连他也 奚落 起我来。 奚落：（分数：2.00）_四、B简析题(总题数：5，分数：10
9、.00)36.阅读下面一段文字，回答问题： 少时，会母所，母问：“何往?”女答以园中共话。媪曰：“饭熟已久，有何长言，周遮乃尔。”女曰：“大哥欲我共寝。”言未已，生大窘，急目瞪之。女微笑而止。幸媪不闻，犹絮絮究诘。生急以他词掩之，因小语责女。女曰：“适此语不应说耶?”生曰：“此背人语。”女曰：“背他人，岂得背老母。且寝处亦常事，何讳之?”生恨其痴，无术可以悟之。 选自婴宁A这里表现出婴宁怎样的性格特征?运用了怎样的人物描写方法?B写王子服的“窘”态，对刻画婴宁性格有何作用?C鬼母的言行说明了什么?（分数：2.00）_37.阅读下面一段文字，回答问题： 谁知这个话传到宝玉黛玉二人耳内，他二人竞从
10、来没有听见过“不是冤家不聚头”的这句俗话儿，如今忽然得了这句话，好似参禅的一般，都低着头细嚼这句话的滋味儿，不觉的潸然泪下。虽然不曾会面，却一个在潇湘馆临风洒泪，一个在怡红院对月长吁。正是“人居两地，情发一心”了。 选自宝黛吵架A作者怎样点拨当时宝黛的心情?B这里怎样刻画宝黛的心理?（分数：2.00）_38.阅读下面一段文字，回答问题： 谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星?可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。 一一选自断魂枪A这里主要是通过怎样的人物描写方
11、法来刻画沙子龙的形象?B沙子龙的肖像和行为发生了什么变化?从这里看，这是运用了什么表现方法?C“镖局改客栈”的原因是什么?显示出沙子龙怎样的性格特征?（分数：2.00）_39.阅读下面一段文字，回答问题： 两根纤细、闪亮的铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地试探着前进，弯弯 曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的 远方奔去。 选自哦，香雪A这里描述的是什么景象?B这景象有何象征意味?C这里采用了什么修辞手法?（分数：2.00）_40.阅读下面一段文字，回答问题： 姚纳沉默了一忽儿，接着说： “是这么回事，小母马库司玛.姚尼奇下世了他跟我说了再
12、会他一下子就无缘无故死了哪，打个比方，你生了个小崽子，你就是那小崽子的亲妈了突然间，比方说，那小崽子跟你告别，死了你不是要伤心吗?” 小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手 姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了 选自苦恼A车夫姚纳为什么要向马诉说苦恼?这反映了当时怎样的社会现实?B为什么说这里运用了类比手法?C为什么说这里运用了对比手法?有什么作用?（分数：2.00）_全国自考（大学语文）模拟试卷 60 答案解析(总分：80.00，做题时间：90 分钟)一、B单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.在寡人之于国也中，孟子认为形成“颁白者不负戴于道路”良好社会风尚的主要措施是( )（分
13、数：2.00）A.“五亩之宅，树之以桑”B.“鸡豚狗彘之畜，无失其时”C.“百亩之田，勿夺其时”D.“谨痒序之教，申之以孝悌之义” 解析：解析：孟子认为造成“颁白者不负戴于道路”良好社会风尚的主要措施是“谨庠序之教，申之以孝悌之义”。A 项造成的结果是“五十者可以衣帛矣”；B 项造成的结果是“七十者可以食肉矣”；C 项造成的结果是“数口之家，可以无饥矣”。答案为 D。2.庄子秋水的主旨是 ( )（分数：2.00）A.阐发为政以德的政治道理B.闸述实行王道的根本措施C.阐明以民为本的治国思想D.削析人的认识有限的哲理 解析：解析：本文用虚构的河伯与海若对话的寓言故事阐述了“宇宙无限，而人的认识有
14、限”的观点。由庄子“顺应自然，无为而无不为”的主张可知 A、B、C 项不正确。答案为 D。3.咬文嚼字的文体是 ( )（分数：2.00）A.杂文B.驳沦义C.讲话D.文艺专论 解析：4.贯穿论毅力全文的表现力法是 ( )（分数：2.00）A.象征B.烘托C.对比 D.类比解析：解析：论毅力中有毅力与无毅力两种态度、成功与失败两种结果的对比，把“有毅力者成，反是者败”的基本观点论说得很清楚，贯穿论毅力全文的表现方法是对比，正确答案选 C。5.“砥砺德行”所针对的不良社会风气是 ( )（分数：2.00）A.求学是为了升官发财B.读书是为了混取文凭C.风俗日偷，道德沦丧 D.不敬师长，不爱学友解析：
15、解析：“砥砺德行”是对“德行”方面的要求。A、B 项是“抱定宗旨”所针对的，D 项是“敬爱师友”所针对的。答案为 C。6.容忍与自由中，用来批判“绝对之是”观念的例证是 ( )（分数：2.00）A.胡适年轻时，引用王制律条痛骂西游记封神榜B.孔颖达正义有“孔子为鲁司寇七日而诛少正卯”的说法C.欧洲宗教史上，高尔文烧死科学家塞维图斯等多人D.“五四”白话文运动时，陈独秀“必不容反对者有讨论之余地” 解析：7.咬文嚼字的中心论点是 ( )（分数：2.00）A.斟酌字句就是调整思想感情B.文学的文字更注重联想意义C.文字的运用要有创造精神D.要有一字不肯放松的谨严精神 解析：解析：本文的中心论点是“
16、在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严”。A、B、C 三项均为分论点，答案选 D。8.吃饭选自钱钟书的 ( )（分数：2.00）A.人.兽.鬼B.围城C.写在人生边上 D.淡艺录解析：解析：吃饭选自钱钟书写在人生边上,一书，写于 1941 年。9.我的世界观主要阐述 ( )（分数：2.00）A.作者的人生观、政治思想和“宗教情感” B.现代物理学中的相对论C.宇宙和谐之奥秘D.作者的哲学观点解析：解析：我的世界观一文发表于 1930 年，文章从人生观、政治理想、探求科学奥秘的精神三个方面讲述了自己的世界观，蕴含着丰富的人文精神。正确答案选 A。10.罗素认为当自己的见解证据不足的
17、时候，克服偏见的最好办法是 ( )（分数：2.00）A.端正认识态度B.多听不同意见 C.克服狂妄自大心理D.克服自我中心主义解析：11.寡人之于国也的论说线索是 ( )（分数：2.00）A.小恩小惠不是王道B.民何以才能够加多 C.实行王道的根本措施D.实行王道的正确态度解析：解析：寡人之于国也通篇围绕“民不加多”和如何使“民加多”的问题展开论述，具体阐述了使“民加多”的初步措施、根本措施和统治者应持有的正确态度。12.庄子用“梯米之在大仓”、“毫末之在马体”来阐发字宙无限、人的认识有限的哲理，这种论证方法是 ( )（分数：2.00）A.例证法B.演绎法C.对比法D.类比法 解析：解析：类比
18、法是将性质、特点相同或相近的非同类事物进行比较，从而通过相似性连类来认识事理、得出结论的论证方法。庄子用“梯米之在大仓”类比“中国之在海内”，以“毫末之在马体”类比人与万物的关系，结论是一切皆微不足道，不必自我夸耀。正确答案选 D。13.整体看来，五代史伶官传序所运用的主要论证方法是 ( )（分数：2.00）A.归纳法 B.演绎法C.类比法D.对比法解析：14.论毅力一文的成文时间是 ( )（分数：2.00）A.百日维新发动时B.百日维新失败后 C.辛亥革命发动时D.辛亥革命失败后解析：解析：论毅力选自粱启超的饮冰室文集，写于 1902 年戊戌变法之后的第四年。答案选B。15.就任北京大学校长
19、之演说所运用的主要论证方法是 ( )（分数：2.00）A.归纳法B.例证法C.类比法D.对比法 解析：解析：就任北京大学校长之演说这篇文章主要采用了对比的论证方法，当时北京大学的校风确实有诸多不尽如人意之处，于是作者将这种现象明确指出，归纳出其思想本源，并且与自己所提倡的观点进行对比，从而使本文所提出的观点针对性更强，主题也更加突出，正确答案选 D。16.容忍与自由的主要论证方法是 ( )（分数：2.00）A.演绎法B.例证法 C.对比法D.类比法解析：17.咬文嚼字中以“独携天上小团月，来试人间第二泉”为例，是为了说明 ( )（分数：2.00）A.文字的运用决不可粗枝大叶B.斟酌文字实际是调
20、整思想感情C.文学的文字更注重联想意义 D.文字的运用一定要有创造精神解析：解析：由文章第五段可知，以“独携天上小团月，来试人间第二泉”为例，是为了说明文学的文字更注重联想意义。答案选 C。18.吃饭采用的主要论证方法是 ( )（分数：2.00）A.举例论证B.类比论证 C.引用论证D.对比论证解析：解析：本文从吃饭说到结婚，说到艺术，说到政治，都是通过相似性联想展开的，主要采用了类比的论证方法，巧设陌生化的比喻、广征博引，显示了作者洒脱的个性。19.吃饭所揭示的社会丑恶现象的共同规律是 ( )（分数：2.00）A.名实错位 B.名实相符C.和而不同D.摩擦冲突解析：20.罗素认为克服狂妄自大
21、的根本途径是 ( )（分数：2.00）A.坚持科学认识态度B.善于听取不同意见C.克服自我中心主义D.树立“宇宙无限，人的认识有限”的观念 解析：二、B多项选择题(总题数：5，分数：10.00)21.蔡元培在就任北京大学校长之演说中说：“请更以三事为诸君告。”这“三事”指的是 ( )（分数：2.00）A.“抱定宗旨” B.“砥砺德行” C.“改良讲义”D.“敬爱师友” E.“添购书籍”解析：解析：蔡元培在就任北京大学校长之演说中借“抱定宗旨”、“砥砺德行”、“敬爱师友”三事体现了中国进步知识分子对大学精神的坚守，对道德品行与完善人格的追求。C、E 两项是“所计划者二事”。答案为 ABD。22.
22、赵武灵王胡服骑射所体现的历史文化意义有 ( )（分数：2.00）A.战争形式由车战变为“骑射” B.古代各民族之间的交流与融合 C.思想文化方面的一次改革 D.开拓疆土观念的重要性E.君臣协商一致才能成功解析：解析：A、B、C 三项均是赵武灵王胡服骑射所体现的历史文化意义，D、E 两项不属于历史文化意义。答案为 ABC。23.下列马伶传中语句属于场面描写的有 ( )（分数：2.00）A.梨园以技鸣者，无虑数十辈B.迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也 C.盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣D.李伶忽失声，匍匐前称弟子E.坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东 解析：解析：马伶传中的场面描
23、写主要是马伶第一次技艺较量大败的情景，即 B、E 两项所描写的内容。24.湘夫人中因情造景的诗句有 ( )（分数：2.00）A.桂栋兮兰檫 B.嫋嫋兮秋风C.白玉兮为镇 D.搴汀洲兮杜若E.蛟何为兮水裔 解析：解析：因情造景是指景物是根据情感表达的需要而虚拟、生造、幻化出来的，在现实世界不可能存在或并没有发生的。“蛟何为兮水裔指蛟龙为何不在大海而在水边?这是反常现象，属于因情造景；A、C 两项是对新房的描述，将失落的东西在想象中虚拟得更加美好，也是因情造景的诗句。答案为 ACE。25.下列诗词，借秋景抒情的自 ( )（分数：2.00）A.陶渊明饮酒(其五) B.李白行路难(其一)C.柳永八声甘
24、州 D.李清照声声慢 E.辛弃疾摸鱼儿解析：三、B词语解释题(总题数：10，分数：20.00)26.河内 凶 ，则移其民于河东。 凶：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：凶：发生灾荒。)解析：27.与 尔三矢，尔 其 无忘 乃父 之志。 与： 其： 乃父：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：与：给。其：语气副词，表期许、命令的语气。乃父：你的父亲。)解析：28.乃 懵然 不之注意。 懵然：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：懵(mng)然：糊里糊涂、不明事理的样子。)解析：29.引 绳而 绝 之，其绝必有 处 。 引： 绝： 处：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：引：
25、拉。绝：断。处：地方。)解析：30.是 造物者 之 无尽藏 也，而吾与子之所 共适 。 造物者： 无尽藏： 共适：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：造物者：大自然。无尽藏：无穷无尽的宝藏。共适：共同享用。)解析：31.楼船箫鼓， 峨冠 盛筵。 峨冠：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：峨冠：高帽，古代士大夫的装束，这里指士大夫。)解析：32.来归相怨怒， 但坐 观罗敷。 但： 坐：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：但：只，只是。坐：因为，由于。)解析：33.莫厌 潇湘 少人处，水多菰米 岸莓苔 。 潇湘： 岸莓苔：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：潇湘：湖南一带。
26、岸莓苔：岸边莓苔很多。)解析：34.吴请往 觇其异 ，就便 执柯 。 觇其异： 执柯：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：觇其异：查看有无异常。执柯：比喻做媒。)解析：35.连他也 奚落 起我来。 奚落：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：奚落：讥笑。)解析：四、B简析题(总题数：5，分数：10.00)36.阅读下面一段文字，回答问题： 少时，会母所，母问：“何往?”女答以园中共话。媪曰：“饭熟已久，有何长言，周遮乃尔。”女曰：“大哥欲我共寝。”言未已，生大窘，急目瞪之。女微笑而止。幸媪不闻，犹絮絮究诘。生急以他词掩之，因小语责女。女曰：“适此语不应说耶?”生曰：“此背人语。”女曰
27、：“背他人，岂得背老母。且寝处亦常事，何讳之?”生恨其痴，无术可以悟之。 选自婴宁A这里表现出婴宁怎样的性格特征?运用了怎样的人物描写方法?B写王子服的“窘”态，对刻画婴宁性格有何作用?C鬼母的言行说明了什么?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：A憨痴。主要表现为不解男女风情，不谙世事。主要是对话描写，其次是情态描写。 B对比反衬。 C鬼母是故作聋哑，实际上是暗中加速促成王子服与婴宁的结合，以最终完成托养的义务。)解析：37.阅读下面一段文字，回答问题： 谁知这个话传到宝玉黛玉二人耳内，他二人竞从来没有听见过“不是冤家不聚头”的这句俗话儿，如今忽然得了这句话，好似参禅的一般，都低着头细嚼
28、这句话的滋味儿，不觉的潸然泪下。虽然不曾会面，却一个在潇湘馆临风洒泪，一个在怡红院对月长吁。正是“人居两地，情发一心”了。 选自宝黛吵架A作者怎样点拨当时宝黛的心情?B这里怎样刻画宝黛的心理?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：A一是借贾母所说的“不是冤家不聚头”的俗语，点明宝黛的吵架，实质上是爱得深挚的缘故；二是用“人居两地，情发一心”来点明宝黛吵架后，相爱之心更加自觉真挚。 B通过外部情态描写来“以外显内”。“好似参禅”“低头细嚼”“潸然泪下”“临风洒泪” “对月长吁”，都是外部情态描写，以其可以明白内在情感和心理。)解析：38.阅读下面一段文字，回答问题： 谁不晓得沙子龙是利落，短
29、瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星?可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。 一一选自断魂枪A这里主要是通过怎样的人物描写方法来刻画沙子龙的形象?B沙子龙的肖像和行为发生了什么变化?从这里看，这是运用了什么表现方法?C“镖局改客栈”的原因是什么?显示出沙子龙怎样的性格特征?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：A肖像描写、行为描写。 B肖像：瘦健变肥胖；行为：镖局改客栈。表现方法是对比。 C时代变了，沙子龙不得不变。性格特征：“大梦”初醒，虽然留恋往昔的英名，但毕竟有了时代感。)
30、解析：39.阅读下面一段文字，回答问题： 两根纤细、闪亮的铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地试探着前进，弯弯 曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的 远方奔去。 选自哦，香雪A这里描述的是什么景象?B这景象有何象征意味?C这里采用了什么修辞手法?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：A铁路穿过崇山峻岭。 B新时期社会发展在克服重重困难中前进，现代文明冲击着封闭落后的古老文化。 C比拟。)解析：40.阅读下面一段文字，回答问题： 姚纳沉默了一忽儿，接着说： “是这么回事，小母马库司玛.姚尼奇下世了他跟我说了再会他一下子就无缘无故死了哪，打
31、个比方，你生了个小崽子，你就是那小崽子的亲妈了突然间，比方说，那小崽子跟你告别，死了你不是要伤心吗?” 小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手 姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了 选自苦恼A车夫姚纳为什么要向马诉说苦恼?这反映了当时怎样的社会现实?B为什么说这里运用了类比手法?C为什么说这里运用了对比手法?有什么作用?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：A由于车夫姚纳的苦恼已经不可能找到诉说的人，而宣泄痛苦又是生命自我保护的本能，所以他就只有对跟他患难与共的小马倾诉了。这反映出人与人之间冷漠无情的社会现实。 B主要是指在姚纳对马的诉说中，用母马死了小马崽儿来类比自己死了儿子。 C主要是指姚纳的痛苦没有一个人愿听他说，小马却静静地听着；在人与人之间得不到半点同情，但小马却“闻了闻主人的手”。这一对比，极具讽刺意味地体现出人还不如马，人与人之间已经完全失去人情味，冷漠到了极点。)解析：
