1、全国自考（大学语文）模拟试卷 61 及答案解析(总分：80.00，做题时间：90 分钟)一、B单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.先秦诸子中，提出“民贵君轻”思想的是 ( )（分数：2.00）A.老子B.庄子C.孔子D.孟子2.最能体现五代史伶官传序中心旨意的是 ( )（分数：2.00）A.满与谦B.盛与衰C.天命与人事D.忧劳与逸豫3.在容忍与自由中，作者认为缺乏容忍雅量的心理根源是 ( )（分数：2.00）A.狂妄自大B.年轻气盛C.喜同恶异D.愚昧无知4.我的世界观中爱因斯坦人生观的核心是 ( )（分数：2.00）A.为占有别人劳动而难受B.为别人而活着C.对人对己都要宽容大
2、度D.崇尚简朴生活5.垓下之围中，表现项羽“身死东城，尚不觉悟，而不自责”的细节描写是 ( )（分数：2.00）A.将宝马赠给乌江亭长B.“天之亡我”的三次呼告C.嗔目叱退汉将赤泉侯D.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌6.用韩愈“惟陈言之务去”的名言，来阐发文字的运用要有创造精神的道理，这种论证方法是( )（分数：2.00）A.归纳法B.演绎法C.对比法D.类比法7.前赤壁赋“主客对话”中，“客”的主要情感倾向是 ( )（分数：2.00）A.功名难就B.乐观旷达C.人生无常D.适意自然8.马伶传的中心意旨是 ( )（分数：2.00）A.叙述名演员马伶一生经历B.讽刺当朝宰相顾秉谦C.反映当时金陵梨园的激
3、烈竞争D.赞扬马伶深入生活、精益求精的精神9.香市的主要特点是 ( )（分数：2.00）A.层层深入B.夹叙夹议C.即小见大D.因人见我10.纪念傅雷深情地赞颂了傅雷的 ( )（分数：2.00）A.教子成功B.精于翻译C.工于鉴赏D.性格刚直11.哭小弟中使主题升华的关键转折句是 ( )（分数：2.00）A.他虽无可以彪炳史册的丰功伟绩，却有一个普通人的认真的、勤奋的一生B.他那颗丹心，那颗让祖国飞起来的丹心，顽强地跳动，不肯停息C.这样壮志未酬的人，不只他一个呵D.历史正是由这些人写成的12.被王国维评为“最得风人深致”的诗歌是 ( )（分数：2.00）A.蒹葭B.湘夫人C.早雁D.饮酒(其
4、五)13.陌上桑中，拒绝使君“共载”所表现的罗敷性格特征是 ( )（分数：2.00）A.机智B.坚贞C.善良D.温柔14.行路难(其一)中，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句的象征意义是 ( )（分数：2.00）A.仕途受阻B.前程绝望C.行役之苦D.岁月蹉跎15.下列作品中，属于七言律诗的是 ( )（分数：2.00）A.行路难(其一)B.长恨歌C.早雁D.八声甘州16.柳永八声甘州下片的抒情方法是 ( )（分数：2.00）A.借景抒情B.借事抒情C.借比喻抒情D.借典故抒情17.声声慢的主要抒情方法是 ( )（分数：2.00）A.直抒胸臆B.借景抒情C.借典故抒情D.借比喻抒情18.闻一
5、多一句话中，“青天霹雳”的隐喻意义是 ( )（分数：2.00）A.蕴藏着巨大革命力量的民众B.民众中压抑不住的革命情绪C.民众革命运动的声威和力量D.诗人对民众革命的坚定信心19.我愿是一条急流中，“同暴风雨作战”、“饱受风雨的打击”、“即使被轻易毁灭”等诗句体现了“我”的 ( )（分数：2.00）A.处境艰难B.命运坎坷C.生命顽强D.献身精神20.下列作品中，运用了倒叙方式的是 ( )（分数：2.00）A.苦恼B.麦琪的礼物C.哦，香雪D.金鲤鱼的百裥裙二、B多项选择题(总题数：5，分数：10.00)21.吃饭的艺术特点有 ( )（分数：2.00）A.长于演绎B.善于类比C.旁征博引D.妙
6、喻联珠E.幽默风趣22.下列哭小弟语句中属于侧面描写的有 ( )（分数：2.00）A.从我有比较完整的记忆起，生活里便有我的弟弟B.小弟如果需要把全身的血都换过，他的同志们也会给他C.我曾经非常希望小弟调回北京，分我侍奉老父的重担D.多年来，家里有什么事，大家都会这样说：“等小弟回来”，“问小弟”E.区一级的说是胃下垂，县一级的说是肾游走23.下列诗联中构成对偶的有 ( )（分数：2.00）A.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然B.春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时C.杨家有女初长成，养在深闺人未识D.须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回E.莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔24.辛弃疾摸鱼儿中，象征南宋国势衰
7、微的景物有（分数：2.00）A.落红B.芳草C.蛛网D.飞絮E.斜阳25.下列作品中，具有悲剧色彩的有（分数：2.00）A.婴宁B.断魂枪C.哦，香雪D.苦恼E.金鲤鱼的百裥裙三、B词语解释题(总题数：10，分数：20.00)26.此愿有何难 遂 ? 遂：（分数：2.00）_27.生闻之，不觉 解颐 。 解颐：（分数：2.00）_28.此大 细事 。 细事：（分数：2.00）_29.曲折而 西 ，又 启 一 关 。 西： 启： 关：（分数：2.00）_30.渠 母 改醮 ，遗我 鞠养 。 渠： 改醮： 鞠养：（分数：2.00）_31.此上元妹子所 遗 ，故存之。 遗：（分数：2.00）_32.
8、适 此语不应说耶? 适：（分数：2.00）_33.又 吊 其无家，亦 殊 无悲意。 吊： 殊：（分数：2.00）_34.不是 冤家 不聚头。 冤家：（分数：2.00）_35.你只管 了然无闻 的，方见的是待我重。 了然无闻：（分数：2.00）_四、B简析题(总题数：5，分数：10.00)36.阅读下面一段文字，回答问题： 书曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉! 一一选自五代史伶官传序A最能体现这段文字主要观点的是哪两句?B这里运用了哪
9、两种论据?C作者用什么方法来突出中心观点?请略加说明。（分数：2.00）_37.阅读下面一段文字，回答问题： 项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今，八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下；然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君渍围、斩将、刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。” 一选自垓下之围A这里主要运用了怎样的人物描写方法?项羽说这段话的主要意图是什么?B这里表现出项羽怎样的心理?作者用什么修辞手法来强调这一心理?C从这里可以看出项羽失败的主要原因是什么?（分数：2.00）
10、_38.阅读下面一段文字，回答问题：后窗的玻璃上丁丁地响，还有许多小飞虫乱撞。不多久，几个进来了，许是从窗纸的破孔进来的。他们一进来，又在玻璃的灯罩上撞得丁丁地响。一个从上面撞进去了，他于是遇到火，而且我以为这火是真的。两三个却休息在灯的纸罩上喘气。那罩是昨晚新换的罩，雪白的纸，折出波浪纹的叠痕，一角还画出一枝猩红色的栀子。 选自秋夜A这里运用了什么表现方法和修辞手法?“小飞虫”的寓意是什么?B“小飞虫”的性格特征是什么?作者对他们的态度如何?C这里的“火”有何寓意?（分数：2.00）_39.阅读下面一段文字，回答问题： 蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。 行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。 天旋
11、日转回龙驭，到此踌躇不能去。 马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。 选自长恨歌A这里表现了什么感情?B“蜀江”二句的借景抒情有何特点?“行宫”二句是怎样的情景交融方式?C“到此踌躇不能去”采用了怎样的抒情方法?“不见玉颜空死处”有何抒情特点?（分数：2.00）_40.阅读下面一段文字，回答问题： 她站了起来，忽然感到心里很满，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。 选自哦，香雪A这里表现出香雪怎样的心情?B这里
12、的景物描写与香雪的心情有何关系?C这里采用了什么修辞手法?（分数：2.00）_全国自考（大学语文）模拟试卷 61 答案解析(总分：80.00，做题时间：90 分钟)一、B单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.先秦诸子中，提出“民贵君轻”思想的是 ( )（分数：2.00）A.老子B.庄子C.孔子D.孟子 解析：解析：孟子主张施仁政，行王道，倡导“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。正确答案选D。2.最能体现五代史伶官传序中心旨意的是 ( )（分数：2.00）A.满与谦B.盛与衰C.天命与人事 D.忧劳与逸豫解析：解析：欧阳修认为，国家的盛衰、事业的成败，主要取决于人事，取决于执政者的
13、思想行为。他在文中先赞庄宗成功时意气之“壮”，再叹其失败时形势之“衰”，突出庄宗历史悲剧的根由，即“本其成败之迹，而皆自于人”。正确答案选 C。3.在容忍与自由中，作者认为缺乏容忍雅量的心理根源是 ( )（分数：2.00）A.狂妄自大B.年轻气盛C.喜同恶异 D.愚昧无知解析：解析：胡适指出容忍难以实行的心理根源是“喜同而恶异”。A、B、D 三项是这一根源的袁现。正确答案选 C。4.我的世界观中爱因斯坦人生观的核心是 ( )（分数：2.00）A.为占有别人劳动而难受B.为别人而活着 C.对人对己都要宽容大度D.崇尚简朴生活解析：解析：爱因斯坦通过这篇演讲词阐述了他的人生观、政治思想和“宗教感情
14、”等，其人生基本理念是“人是为别人而生存的”。A、C、D 三项是这一人生观的具体体现。答案为 B。5.垓下之围中，表现项羽“身死东城，尚不觉悟，而不自责”的细节描写是 ( )（分数：2.00）A.将宝马赠给乌江亭长B.“天之亡我”的三次呼告 C.嗔目叱退汉将赤泉侯D.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌解析：解析：A 项既是对亭长好意的报答，又是对战马的爱怜之情，C 项表现在失败关口项羽仍显现出英武气势，D 项表现了英雄多情而又无可奈何的心境。6.用韩愈“惟陈言之务去”的名言，来阐发文字的运用要有创造精神的道理，这种论证方法是( )（分数：2.00）A.归纳法B.演绎法 C.对比法D.类比法解析：解析：演绎
15、法是从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的论证方法。韩愈“惟陈言之务去”的名言即是普遍性结论，而“阐发文字的运用要有创造精神的道理”则是推导出的个别性结论。答案选B。7.前赤壁赋“主客对话”中，“客”的主要情感倾向是 ( )（分数：2.00）A.功名难就B.乐观旷达C.人生无常 D.适意自然解析：8.马伶传的中心意旨是 ( )（分数：2.00）A.叙述名演员马伶一生经历B.讽刺当朝宰相顾秉谦C.反映当时金陵梨园的激烈竞争D.赞扬马伶深入生活、精益求精的精神 解析：解析：文章通过人物传记，说明了文艺创作必须到生活中学习，熟悉生活，更要有吃苦耐劳。精益求精的精神。因此，正确答案选 D。9.香市
16、的主要特点是 ( )（分数：2.00）A.层层深入B.夹叙夹议C.即小见大 D.因人见我解析：解析：香市的主要写作手法是以小见大，即通过记述浙江桐乡乌镇“香市”的今昔变化，写出了大革命失败后中国农村自然经济的凋敝。10.纪念傅雷深情地赞颂了傅雷的 ( )（分数：2.00）A.教子成功B.精于翻译C.工于鉴赏D.性格刚直 解析：解析：作者以客观冷静的笔墨，叙述了自己与傅雷生前交往的情谊，展现了傅雷独特的个性，深情地赞颂了像傅雷这样的中国知识分子坚持真理、刚直不阿的优秀品格。11.哭小弟中使主题升华的关键转折句是 ( )（分数：2.00）A.他虽无可以彪炳史册的丰功伟绩，却有一个普通人的认真的、勤
17、奋的一生B.他那颗丹心，那颗让祖国飞起来的丹心，顽强地跳动，不肯停息C.这样壮志未酬的人，不只他一个呵 D.历史正是由这些人写成的解析：12.被王国维评为“最得风人深致”的诗歌是 ( )（分数：2.00）A.蒹葭 B.湘夫人C.早雁D.饮酒(其五)解析：解析：王国维在人间词话中称赞蒹葭“最得风人深致”。“风人深致”，从艺术上说，指婉曲的风格；从思想上说，指境界深远，意在言外。13.陌上桑中，拒绝使君“共载”所表现的罗敷性格特征是 ( )（分数：2.00）A.机智B.坚贞 C.善良D.温柔解析：14.行路难(其一)中，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句的象征意义是 ( )（分数：2.00）A
18、.仕途受阻 B.前程绝望C.行役之苦D.岁月蹉跎解析：解析：题干中两句诗运用比兴手法，以自然景象象征人世现实，以路途艰险比况仕途艰难。15.下列作品中，属于七言律诗的是 ( )（分数：2.00）A.行路难(其一)B.长恨歌C.早雁 D.八声甘州解析：解析：A 项属于乐府旧题，B 项属于长篇叙事七言诗，但不属于律诗，D 项属于词。正确答案选 C。16.柳永八声甘州下片的抒情方法是 ( )（分数：2.00）A.借景抒情B.借事抒情 C.借比喻抒情D.借典故抒情解析：解析：八声甘州下片以“想佳人、妆楼颙望”及“争知我、倚栏干处，正恁凝愁”等事写游子漂泊、归乡不得的凄苦情怀，是借事抒情。上片是借景抒情
19、，A、C、D 三项错误，答案为 B。17.声声慢的主要抒情方法是 ( )（分数：2.00）A.直抒胸臆B.借景抒情 C.借典故抒情D.借比喻抒情解析：解析：声声慢全词除开头十四个叠字和下片中的两个呼告句外，主要通过五个层次的残秋景物描写来渲染愁情。18.闻一多一句话中，“青天霹雳”的隐喻意义是 ( )（分数：2.00）A.蕴藏着巨大革命力量的民众B.民众中压抑不住的革命情绪C.民众革命运动的声威和力量 D.诗人对民众革命的坚定信心解析：解析：诗中大量运用了隐喻象征手法。“能点得着火”暗示民众普遍存在着不满和反抗情绪，“火山”象征蕴藏着巨大力量的民众，“霹雳”象征民众革命的声威和力量，“咱们的中
20、国”暗示未来的祖国将由人民当家做主，表现出诗人对理想中国的向往和赞颂。19.我愿是一条急流中，“同暴风雨作战”、“饱受风雨的打击”、“即使被轻易毁灭”等诗句体现了“我”的 ( )（分数：2.00）A.处境艰难B.命运坎坷C.生命顽强D.献身精神 解析：解析：本诗在关于“我”的诗句中诸如“崎 岖”、“作战”、“毁灭”、“创伤”、“破碎”等词语，不难体察抒情主人公在艰难的逆境中，不仅因得到爱情的滋养而意志弥坚，而且矢志不移，决心为爱情以及更崇高的目标献身。20.下列作品中，运用了倒叙方式的是 ( )（分数：2.00）A.苦恼B.麦琪的礼物C.哦，香雪D.金鲤鱼的百裥裙 解析：解析：金鲤鱼的百裥裙一
21、文先写“女儿”发现百裥裙，从而引出金鲤鱼的故事，是倒叙。答案为 D。二、B多项选择题(总题数：5，分数：10.00)21.吃饭的艺术特点有 ( )（分数：2.00）A.长于演绎B.善于类比 C.旁征博引 D.妙喻联珠 E.幽默风趣 解析：22.下列哭小弟语句中属于侧面描写的有 ( )（分数：2.00）A.从我有比较完整的记忆起，生活里便有我的弟弟B.小弟如果需要把全身的血都换过，他的同志们也会给他 C.我曾经非常希望小弟调回北京，分我侍奉老父的重担D.多年来，家里有什么事，大家都会这样说：“等小弟回来”，“问小弟” E.区一级的说是胃下垂，县一级的说是肾游走解析：解析：作者在文中写小弟周围同志
22、对他逝世的悲哀与怀念以及他们赞扬小弟的信，都是通过侧面描写来表现小弟忘我工作的精神。23.下列诗联中构成对偶的有 ( )（分数：2.00）A.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然B.春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时 C.杨家有女初长成，养在深闺人未识D.须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回 E.莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔解析：解析：对偶是一种修辞格，指成对使用的两个文句字数相等，结构词性大体相同，意思相关。答案为 BD。24.辛弃疾摸鱼儿中，象征南宋国势衰微的景物有（分数：2.00）A.落红 B.芳草C.蛛网D.飞絮 E.斜阳 解析：25.下列作品中，具有悲剧色彩的有（分数：2.00）A.婴宁 B.断魂
23、枪 C.哦，香雪D.苦恼 E.金鲤鱼的百裥裙 解析：解析：C 项中，作者以动人的抒情笔调，歌唱了在文明与原始的交汇中，后者所折射出来的质朴美，没有悲剧色彩。三、B词语解释题(总题数：10，分数：20.00)26.此愿有何难 遂 ? 遂：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：遂：如愿。)解析：27.生闻之，不觉 解颐 。 解颐：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：解颐：开怀欢笑。)解析：28.此大 细事 。 细事：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：细事：小事情。)解析：29.曲折而 西 ，又 启 一 关 。 西： 启： 关：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：西：向西走。
24、启：打开。关：门。)解析：30.渠 母 改醮 ，遗我 鞠养 。 渠： 改醮： 鞠养：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：渠：她的。改醮：另嫁他人。鞠养：躬身抚养。)解析：31.此上元妹子所 遗 ，故存之。 遗：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：遗：赠送。)解析：32.适 此语不应说耶? 适：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：适：刚才。)解析：33.又 吊 其无家，亦 殊 无悲意。 吊： 殊：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：吊：慰问，哀悼。殊：很，极。)解析：34.不是 冤家 不聚头。 冤家：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：冤家：这里是对心爱之人的反语昵
25、称。)解析：35.你只管 了然无闻 的，方见的是待我重。 了然无闻：（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：了然无闻：好像什么也没有听到。)解析：四、B简析题(总题数：5，分数：10.00)36.阅读下面一段文字，回答问题： 书曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉! 一一选自五代史伶官传序A最能体现这段文字主要观点的是哪两句?B这里运用了哪两种论据?C作者用什么方法来突出中心观点?请略加说明。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：
26、A“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。 B理论论据和历史事实论据。 C作者主要是用对比的方法来突出中心观点。“对比”具体体现在“满”与“谦”的对比；“忧劳”与“逸豫”的对比；“方其盛”、“天下豪杰”、“莫能与之争”与“及其衰”、“数十伶人”、“身死国灭”的对比；“祸患”与“忽微”、“智勇”与“所溺”之间也包孕着大与小、得与失的对比。可以说，对比手法贯穿在全文的行文之中，是文章说理、达意的主要方法。)解析：37.阅读下面一段文字，回答问题： 项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今，八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下；然
27、今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君渍围、斩将、刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。” 一选自垓下之围A这里主要运用了怎样的人物描写方法?项羽说这段话的主要意图是什么?B这里表现出项羽怎样的心理?作者用什么修辞手法来强调这一心理?C从这里可以看出项羽失败的主要原因是什么?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：A主要是语言描写。强调自己的失败是天意，而不是由于自己的无能。 B至死不明白自己失败的原因。这里采用了重复修辞的手法，两次强调“天之亡我，非战之罪”，从而突出了这一心理特征。 C不懂政治，专恃武力以经营天下。这点司马迁在“太史公日”中也说得很清楚
28、。)解析：38.阅读下面一段文字，回答问题：后窗的玻璃上丁丁地响，还有许多小飞虫乱撞。不多久，几个进来了，许是从窗纸的破孔进来的。他们一进来，又在玻璃的灯罩上撞得丁丁地响。一个从上面撞进去了，他于是遇到火，而且我以为这火是真的。两三个却休息在灯的纸罩上喘气。那罩是昨晚新换的罩，雪白的纸，折出波浪纹的叠痕，一角还画出一枝猩红色的栀子。 选自秋夜A这里运用了什么表现方法和修辞手法?“小飞虫”的寓意是什么?B“小飞虫”的性格特征是什么?作者对他们的态度如何?C这里的“火”有何寓意?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：A象征。比拟。“小飞虫”象征着追求光明的年轻战士。 B“小飞虫”执著追求光明；
29、有为光明而忘我的牺牲精神。作者敬重他们，爱护他们，惋惜他们。 C“火”象征着革命、战斗和牺牲。)解析：39.阅读下面一段文字，回答问题： 蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。 行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。 天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。 马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。 选自长恨歌A这里表现了什么感情?B“蜀江”二句的借景抒情有何特点?“行宫”二句是怎样的情景交融方式?C“到此踌躇不能去”采用了怎样的抒情方法?“不见玉颜空死处”有何抒情特点?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：A表现唐明皇对杨贵妃的深切思念。 B以景托情：情没有渗透在景中，而是触景思人，物是人非，山越青，水越秀，越反托
30、出人心之痛。移情于景。 C借举止抒情。重过伤心地，物在人亡，空余记忆，倍感空寂、伤痛。)解析：40.阅读下面一段文字，回答问题： 她站了起来，忽然感到心里很满，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。 选自哦，香雪A这里表现出香雪怎样的心情?B这里的景物描写与香雪的心情有何关系?C这里采用了什么修辞手法?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：A因实现了有一个塑料铅笔盒的心愿而情绪高昂、兴奋。 B景物染上了一层欢快的调子，与香雪的心情相和谐。 C比喻、拟人。)解析：
