1、全国自考（社会学概论）模拟试卷 7 及答案解析(总分：88.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：30，分数：60.00)1.涂尔干的哪一本著作是用一种社会事实去解释另一种社会事实的范例 【 】（分数：2.00）A.自杀论B.社会劳动分工论C.贫民的状况D.经济与社会2.下列属于韦伯的主要著作的是 【 】（分数：2.00）A.社会静力学B.社会分工论C.新教伦理与资本主义精神D.宗教生活的基本形式3.在冲突理论中，达伦多夫提出的理论被称为 【 】（分数：2.00）A.阶级斗争理论B.辩证冲突论C.功能冲突论D.结构冲突论4.交换理论认为人类的相互交往和社会联合是一种交换行为。其创
2、立者是美国社会学家 【 】（分数：2.00）A.马克思B.雷克斯C.霍曼斯D.帕森斯5.在仁学一书中提出“社会学”名称的学者是 【 】（分数：2.00）A.严复B.谭嗣同C.康有为D.梁启超6.在广州长兴里万木草堂开设“群学”的是 【 】（分数：2.00）A.康有为B.梁启超C.胡适D.李大钊7.1979 年，全国哲学社会科学规划会议筹备处在北京召开“社会学座谈会”，共同探讨社会学的恢复和重建问题。在座谈会上，代表党中央为社会学正名的是 【 】（分数：2.00）A.赵紫阳B.邓小平C.费孝通D.胡乔木8.强调亲临其境，融入社会，和被研究者“打成一片”的社会学研究方法是 【 】（分数：2.00）
3、A.问卷调查B.实地研究C.实验法D.定性分析9.根据一定的研究假设，在有控制的条件下，通过观察、记录和分析，发现或证实变量间或社会现象间因果关系的方法，称为 【 】（分数：2.00）A.观察法B.文献法C.实验法D.访谈法10.对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法，称为 【 】（分数：2.00）A.定性分析B.定量分析C.数理分析D.介入性研究11.在自然资源的分类中，天然气属于 【 】（分数：2.00）A.矿产资源B.环境资源C.生物资源D.再生资源12.在文化的结构中，一只茶杯属于 【 】（分数：2.00）A.文化形式B.文化模式C.
4、文化集丛D.文化特质13.从文化传播开始的两种文化之间互相沟通、采借、冲突与融合的过程，是指 【 】（分数：2.00）A.文化交流B.文化混合C.文化交往D.文化比较14.在社会上占主导地位的，为统治集团倡导，并被多数社会成员所接受的文化称为 【 】（分数：2.00）A.物质文化B.主文化C.精神文化D.亚文化15.成人教育这种过程属于 【 】（分数：2.00）A.再社会化B.基本社会化C.反向社会化D.发展社会化16.实现知识内化与积累，达到社会化目标的根本途径是 【 】（分数：2.00）A.社会观察B.社会实践C.社会规范D.社会活动17.通过个人的活动与努力而获得的社会角色称为 【 】（
5、分数：2.00）A.自致角色B.先赋角色C.规定性角色D.表现性角色18.个人在角色扮演的实际过程中时间和精力上的手足无措，称为 【 】（分数：2.00）A.角色不清B.角色紧张C.角色冲突D.角色失败19.在一定的规则下，行为者为了获得回报而行动，并获得回报的社会互动形式是 【 】（分数：2.00）A.合作B.学习C.共享D.交换20.在一些农业地区逐步形成的大家一起收获庄稼的合作习惯属于 【 】（分数：2.00）A.制度化的传统合作B.自发性合作C.指导性合作D.契约式合作21.相距 45 厘米到 122 厘米的距离，是 【 】（分数：2.00）A.亲密距离B.个人距离C.社会距离D.公众
6、距离22.按照戈夫曼的观点，社会互动最重要的特征就是 【 】（分数：2.00）A.个人选择B.印象管理C.自我坦白D.扮演角色23.常人方法学的创始人是 【 】（分数：2.00）A.戈夫曼B.米德C.库利D.加芬克尔24.人类生活中最基本、最重要的一种群体形式是 【 】（分数：2.00）A.家庭B.邻里C.伙伴D.同事25.现代社会学通常采用特定的符号图式分析家庭结构， （分数：2.00）A.婚姻关系B.领养亲子关系C.兄弟姐妹关系D.血缘亲子关系26.最先提出内群体和外群体这两个概念的是 【 】（分数：2.00）A.巴克B.韦伯C.萨姆纳D.洛斯奇27.以群体的关系结构和组织功能为标准，可以
7、把群体分为 【 】（分数：2.00）A.内群体和外群体B.正式群体和非正式群体C.成员群体和参照群体D.初级群体和次级群体28.根据韦伯对合法性统治的分类，世袭制属于 【 】（分数：2.00）A.超凡魅力型B.法理型C.传统型D.法治型29.为了使组织更有效地实现它的目标，必须使组织的结构和过程科学化和合理化，这种观点。来自于 【 】（分数：2.00）A.科学管理理论B.人际关系理论C.组织行为理论D.权变理论30.“组织平衡论”认为，组织的存在和成功取决于两个因素之间的平衡关系，即 【 】（分数：2.00）A.组织目标与成员需要B.组织与环境C.组织成员的贡献与满足D.组织制度与社会文化二、
8、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)31.社会学形成时期的代表人物有 【 】（分数：2.00）A.斯宾塞B.马克思C.恩格斯D.涂尔干E.韦伯32.社会网络的特征包括 【 】（分数：2.00）A.普遍性B.多重性C.滚珠性D.多向性E.隐蔽性33.按照行为所偏离的社会行为准则的标准，偏差行为可以分为三种类型 【 】（分数：2.00）A.违法行为B.违章行为C.违心行为D.违理行为E.违规行为34.符号互动论的代表人物有 【 】（分数：2.00）A.库利B.托马斯C.米德D.布鲁默E.戈夫曼35.个人在社会实践中实现社会化，主要表现在 【 】（分数：2.00）A.观察学习B.环境支持C.角
9、色扮演D.制度发展E.知识积累三、简答题(总题数：5，分数：10.00)36.简述家庭的特征。（分数：2.00）_37.简述人际关系理论为更新人们对组织管理的认识带来的突破性启示。（分数：2.00）_38.简述地位教育的特点。（分数：2.00）_39.简述功能主义的社会分层观。（分数：2.00）_40.简述社会控制的必要性。（分数：2.00）_四、论述题(总题数：2，分数：4.00)41.论述文献法的优缺点。（分数：2.00）_42.论述社会控制的适度问题。（分数：2.00）_五、材料题(总题数：1，分数：4.00)解放日报2012 年 3 月 23 日报道，上海将尝试创办第一所男子学校。提议
10、音、市八中学校长卢起升说，男校模式是在目前普遍出现的男生“学业危机”大背景下应运而生的。名高中男生越来越少，“阴盛阳衰”已是不争的事实。在目前的教育体制与考试制度的背景下，尤其是中小学阶段，男生长期处于劣势，长处很难得以施展。上海首所男子中学，希望探索独特的培养方法，让男生“扬长补短以培养出一批富有独立性和创造性，敢于竞争、勇于担当、善于合作、全面发展的优秀男生”。 根据以上材料，回答下列问题：（分数：4.00）(1).分析男女高巾生性别差异的表现。（分数：2.00）_(2).表明你对创办男校的看法并充分说明理由。（分数：2.00）_全国自考（社会学概论）模拟试卷 7 答案解析(总分：88.0
11、0，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：30，分数：60.00)1.涂尔干的哪一本著作是用一种社会事实去解释另一种社会事实的范例 【 】（分数：2.00）A.自杀论 B.社会劳动分工论C.贫民的状况D.经济与社会解析：2.下列属于韦伯的主要著作的是 【 】（分数：2.00）A.社会静力学B.社会分工论C.新教伦理与资本主义精神 D.宗教生活的基本形式解析：解析：韦伯的主要著作有：新教伦理与资本主义精神、经济与社会等。3.在冲突理论中，达伦多夫提出的理论被称为 【 】（分数：2.00）A.阶级斗争理论B.辩证冲突论 C.功能冲突论D.结构冲突论解析：解析：二战以后，由于冲突理论的渊源和
12、批判侧重点的不同，产生了不同的冲突理论。达伦多夫认为帕森斯所强调的社会整体协调与均衡是一种乌托邦；权威分布的不平等以及制度化的权威和权力结构对行动者的强制，必然会导致社会冲突；冲突是普遍的、无时不在的。由于这种观点视社会本质上是冲突性的，社会变迁也是由社会不平等的内在矛盾所推动的，因而成为辩证冲突论。4.交换理论认为人类的相互交往和社会联合是一种交换行为。其创立者是美国社会学家 【 】（分数：2.00）A.马克思B.雷克斯C.霍曼斯 D.帕森斯解析：解析：交换理论是美国社会学家霍曼斯所建立的。其基本观点深受现代西方经济学的影响，霍曼斯认为，人类的相互交往和社会联合都是一种交换行为，经济学的交换
13、原则可以推广到一切社会行为，人们的互动可以被理解为酬赏的交换，一个人如何行动取决于其行动所能得到的酬赏或可能招致的惩罚。5.在仁学一书中提出“社会学”名称的学者是 【 】（分数：2.00）A.严复B.谭嗣同 C.康有为D.梁启超解析：6.在广州长兴里万木草堂开设“群学”的是 【 】（分数：2.00）A.康有为 B.梁启超C.胡适D.李大钊解析：7.1979 年，全国哲学社会科学规划会议筹备处在北京召开“社会学座谈会”，共同探讨社会学的恢复和重建问题。在座谈会上，代表党中央为社会学正名的是 【 】（分数：2.00）A.赵紫阳B.邓小平C.费孝通D.胡乔木 解析：解析：1979 年 3 月 15
14、日到 18 日，全国哲学社会科学规划会议筹备处在北京召开“社会学座谈会”，共同探讨社会学的恢复和重建问题。在座谈会上，当时的中国社会科学院院长胡乔木代表党中央为社会学正名，从科学上、政治上恢复了社会学的名誉。8.强调亲临其境，融入社会，和被研究者“打成一片”的社会学研究方法是 【 】（分数：2.00）A.问卷调查B.实地研究 C.实验法D.定性分析解析：解析：实地研究又称田野调查，它强调“实地”，即亲临其境，融入社会，和被研究者“打成一片”。研究者必须用较长的时间深入到所研究对象的社会生活环境中，靠直接观察、访谈体验去了解研究对象，并达到全面深入的理解。9.根据一定的研究假设，在有控制的条件下
15、，通过观察、记录和分析，发现或证实变量间或社会现象间因果关系的方法，称为 【 】（分数：2.00）A.观察法B.文献法C.实验法 D.访谈法解析：10.对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法，称为 【 】（分数：2.00）A.定性分析 B.定量分析C.数理分析D.介入性研究解析：解析：定性分析是对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法。定性分析偏重人文主义，通过深度比较分析，揭示社会现象的本质特征。11.在自然资源的分类中，天然气属于 【 】（分数：2.00）A.矿产资源 B.环境资源C.生物
16、资源D.再生资源解析：解析：自然资源分为环境资源、生物资源和矿产资源。天然气属于矿产资源中的非金属矿产，是不可再生资源。12.在文化的结构中，一只茶杯属于 【 】（分数：2.00）A.文化形式B.文化模式C.文化集丛D.文化特质 解析：解析：文化特质也称文化元素，是组成文化的最小单位，一只茶杯就属于文化特质。13.从文化传播开始的两种文化之间互相沟通、采借、冲突与融合的过程，是指 【 】（分数：2.00）A.文化交流 B.文化混合C.文化交往D.文化比较解析：14.在社会上占主导地位的，为统治集团倡导，并被多数社会成员所接受的文化称为 【 】（分数：2.00）A.物质文化B.主文化 C.精神文
17、化D.亚文化解析：解析：主文化又称主流文化，是在社会上占主导地位的，为统治集团倡导，并被多数社会成员所接受的文化。亚文化是仅为社会上一部分成员所接受的或为某一地区、某一群体特有的文化。15.成人教育这种过程属于 【 】（分数：2.00）A.再社会化B.基本社会化C.反向社会化D.发展社会化 解析：解析：发展社会化是继续社会化的特殊表现形式，它是一种为适应生活的变化、承担起新的角色而主动学习与调适的过程。成人教育就是一种常见的发展社会化过程。16.实现知识内化与积累，达到社会化目标的根本途径是 【 】（分数：2.00）A.社会观察B.社会实践 C.社会规范D.社会活动解析：17.通过个人的活动与
18、努力而获得的社会角色称为 【 】（分数：2.00）A.自致角色 B.先赋角色C.规定性角色D.表现性角色解析：解析：自致角色是指通过个人的活动与努力而获得的社会角色。自致角色的获得既是个人活动的结果，又是个人选择的结果。18.个人在角色扮演的实际过程中时间和精力上的手足无措，称为 【 】（分数：2.00）A.角色不清B.角色紧张 C.角色冲突D.角色失败解析：解析：个人在角色扮演的实际过程中时间和精力上的手足无措，称之为角色紧张。当一个人同时进行多重角色的扮演时，面对不同的角色要求，个人在时间和精力的分配上就会发生矛盾，产生角色紧张。19.在一定的规则下，行为者为了获得回报而行动，并获得回报的
19、社会互动形式是 【 】（分数：2.00）A.合作B.学习C.共享D.交换 解析：解析：交换是指在一定的规则下，行为者为了获得回报而行动并获得回报的社会互动形式。换言之，交换是不同行为者之间彼此通过转让自己所有物而获得对方所有物的行动。20.在一些农业地区逐步形成的大家一起收获庄稼的合作习惯属于 【 】（分数：2.00）A.制度化的传统合作 B.自发性合作C.指导性合作D.契约式合作解析：解析：当自发性合作逐步发展稳定的社会习惯，而成为一种制度化的合作以后，我们把它称为制度化的传统合作。比如在一些农业地区逐步形成的大家一起收获庄稼的合作习惯。21.相距 45 厘米到 122 厘米的距离，是 【
20、】（分数：2.00）A.亲密距离B.个人距离 C.社会距离D.公众距离解析：解析：个人距离，指相距 18 英寸(约 45 厘米)到 4 英尺(约 122 厘米)。这个空间是为熟人或朋友保留的。在这个距离内也有某种亲密关系，但是要有一定的限度。22.按照戈夫曼的观点，社会互动最重要的特征就是 【 】（分数：2.00）A.个人选择B.印象管理 C.自我坦白D.扮演角色解析：解析：按照戈夫曼的观点，社会互动的最重要的特征就是“印象管理”或“自我呈现”。这体现在人们在社会互动中，一般总是要努力表现出自己最令人喜欢的方面，希望给别人留下最好的印象。比如大学新生晚会上同学们自我介绍的时候尤其注意给大家留下
21、比较好的第一印象。23.常人方法学的创始人是 【 】（分数：2.00）A.戈夫曼B.米德C.库利D.加芬克尔 解析：解析：常人方法学是加芬克尔在 1954 年发明的，是指对人们在日常生活互动中所使用方法的研究。24.人类生活中最基本、最重要的一种群体形式是 【 】（分数：2.00）A.家庭 B.邻里C.伙伴D.同事解析：解析：家庭是由具有婚姻、血缘或收养关系的人们组成的长期共同生活的群体，是人类生活中最基本、最重要的一种群体形式。25.现代社会学通常采用特定的符号图式分析家庭结构， （分数：2.00）A.婚姻关系B.领养亲子关系C.兄弟姐妹关系 D.血缘亲子关系解析：解析：家庭结构类型是指家庭
22、成员的组合状况，它是家庭中的代际结构和人口结构的统一组合形式。现代社会学通常采用特定的符号图式来分析家庭结构，这些符号主要有：“”表示男性，“”表示女性，“”表示婚姻关系，“ ”表示血缘亲子关系，“ ”表示领养亲子关系，“26.最先提出内群体和外群体这两个概念的是 【 】（分数：2.00）A.巴克B.韦伯C.萨姆纳 D.洛斯奇解析：27.以群体的关系结构和组织功能为标准，可以把群体分为 【 】（分数：2.00）A.内群体和外群体B.正式群体和非正式群体 C.成员群体和参照群体D.初级群体和次级群体解析：28.根据韦伯对合法性统治的分类，世袭制属于 【 】（分数：2.00）A.超凡魅力型B.法理
23、型C.传统型 D.法治型解析：解析：韦伯把历史上的合法性统治归纳为超凡魅力型、传统型和法理型三种类型。传统型权威建立在人们对于习惯和古老传统的神圣不可侵犯的基础之上。被统治者之所以服从统治是因为这种关系已经存在于神圣的传统之中，统治者凭借传统的力量实施合法统治，同时也受到传统的约束。其最典型的形式是家长制、世袭制和封建制。29.为了使组织更有效地实现它的目标，必须使组织的结构和过程科学化和合理化，这种观点。来自于 【 】（分数：2.00）A.科学管理理论 B.人际关系理论C.组织行为理论D.权变理论解析：30.“组织平衡论”认为，组织的存在和成功取决于两个因素之间的平衡关系，即 【 】（分数：
24、2.00）A.组织目标与成员需要B.组织与环境C.组织成员的贡献与满足 D.组织制度与社会文化解析：解析：巴纳德提出了“组织平衡论”观点，认为组织的存在和成功取决于在组织成员的贡献与满足之间所维护的平衡。不仅应该给工人以物质奖励，而且应该给工人以社会心理上的满足。二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)31.社会学形成时期的代表人物有 【 】（分数：2.00）A.斯宾塞B.马克思C.恩格斯D.涂尔干 E.韦伯 解析：解析：社会学形成时期的代表人物有涂尔干和韦伯；社会学创立时期的代表人物有孔德、马克思和斯宾塞。32.社会网络的特征包括 【 】（分数：2.00）A.普遍性 B.多重性 C.滚
25、珠性 D.多向性 E.隐蔽性 解析：33.按照行为所偏离的社会行为准则的标准，偏差行为可以分为三种类型 【 】（分数：2.00）A.违法行为 B.违章行为 C.违心行为D.违理行为E.违规行为 解析：解析：按照行为所偏离的社会行为准则的标准，偏差行为可以分为三种类型：(1)违法行为，是指违反国家法律条文的行为；(2)违章行为，是指违反有关维护社会治安和公共秩序的规章条例的行为；(3)违规行为，是指一切违反既定的生活方式、风俗习惯的行为。34.符号互动论的代表人物有 【 】（分数：2.00）A.库利 B.托马斯 C.米德 D.布鲁默 E.戈夫曼 解析：35.个人在社会实践中实现社会化，主要表现在
26、 【 】（分数：2.00）A.观察学习 B.环境支持C.角色扮演 D.制度发展E.知识积累 解析：解析：个人在社会实践中实现社会化主要表现为三个方面：一是观察学习，二是角色扮演，三是知识积累。观察学习又称模仿学习。模仿的榜样是在实践中产生的，模仿的过程也只能在实践中展开。角色扮演是亲自实践的具体化，表现为三种情况，即扮演真实角色、扮演假想角色、暂时充当某一角色。知识积累是知识内化的过程，是把他人的知识转化成自己的知识，把感性的知识加工成理性方面的知识的过程。三、简答题(总题数：5，分数：10.00)36.简述家庭的特征。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)至少有两个不同性别的成年人
27、居住在一起。 (2)他们之间存在着某种劳动分工，即他们并不都干同样的事。 (3)他们进行许多经济交换和社会交换，即他们相互为对方办事。 (4)他们共享许多事物，既包括物质活动，也包括社会活动。 (5)成年人与其子女之间有着亲子关系，父母对孩子拥有某种权威，但同时又对孩子承担保护、合作与抚育的义务，父母与子女相依为命。 (6)孩子之间存在着兄弟姐妹关系，共同分担义务，相互保护，相互帮助。)解析：37.简述人际关系理论为更新人们对组织管理的认识带来的突破性启示。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)人际关系理论要求组织管理重视非经济因素的影响，认为生产效率取决于社会规范而非生理能力。 (
28、2)人际关系理论强调组织成员的群体身份对组织管理的作用，认为组织成员通常不是以个人身份而是以非正式群体的身份，参与到组织的活动中来的。 (3)人际关系理论要求组织管理重视人际沟通，认为组织领导和组织成员之间的人际沟通，包括正式和非正式的沟通，都会影响组织的行动效率和组织成员的积极性。)解析：38.简述地位教育的特点。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)地位教育与一个时代的现实生存条件没有必然的联系，接受某种教育是出于表现地位角色的需要。 (2)地位教育是获得上层社会地位的直接手段之一。 (3)地位教育具有较为强烈的排他性，对某一个阶层是一种权利，而对另一个阶层却是遥不可得的。)解析
29、：39.简述功能主义的社会分层观。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)任何社会中都有一些职位比另一些职位更重要，需要有特殊才能和技术的人去承担。 (2)这些能人从事工作之前需要经过一定时期的训练，并为此付出代价。 (3)与此相对应，他们将来的职位就心须具备吸引人的特殊价值。 (4)社会在回报上对这些特殊才能的人予以倾斜，所有的社会成员都会因此而获益。 (5)这些职位报酬的不同，就是社会分层所谓的地位差距。 (6)表现为稀少物品享有和地位声望上的社会分层差异，对社会具有正功能，是不可避免的社会现象。)解析：40.简述社会控制的必要性。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)社
30、会控制的必要性首先表现在社会生活中个人与个人之间、个人与社会之间的目标的不一致上。 (2)社会控制的必要性表现在稳定各种社会关系上。 (3)社会控制的必要性还体现在制止社会生活中各种失控现象的方面。)解析：四、论述题(总题数：2，分数：4.00)41.论述文献法的优缺点。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：优点：(1)文献法的资料信息恒存不变。 (2)文献法的费用较低。 (3)文献法可以研究其他方法不可及的历史现象。 (4)文献法适于作纵贯分析。 缺点： (1)许多文献资料的客观真实性难以考证。 (2)受隐私和保密等限制，相关资料不易获取。 (3)部分文献缺乏标准化的资料，难以编录和比较
31、分析。)解析：42.论述社会控制的适度问题。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)社会控制是对人们的社会行为加以指导和约束的过程，因而涉及个人和社会的关系问题。由此社会控制的适度问题就摆在我们的面前，也就是说，要避免社会“失控”或社会“过控”。所谓社会过控，是指过分强调社会控制的一面，忽视了社会成员的个性表达及自由要求的一面。所谓社会失控，是指社会控制相对消弱，社会成员的自由散漫性提高。这两种情况都不利于社会关系的协调，不利于社会整体效应的发挥，应当努力避免，一旦发现就要及时克服和矫正。 (2)什么情况属于过控，什么情况属于失控，并没有一个绝对的标准。要理解这个问题，必须看到社会控制
32、和个人自由之间的辩证关系。任何社会中个人的自由都不是绝对的，个人的绝对自由也是不可能实现的。个人相对自由是在自觉地遵守社会规范的前提下实现的。社会控制仅仅是限制和制约了个人的绝对自由，而并没有限制和制约个人的相对自由。 (3)社会控制是对个人的社会行为的控制和引导，并非对个人所有行为的控制和引导。 (4)合理适度的社会控制有助于人的个性的全面发展以及创造性的发挥，也有助于社会稳定繁荣。反之，则是对个性的压抑，不利于社会进步。任何形式的社会控制，其最终效果必然是体现在对社会成员的实际控制上，包括对他们的社会行为、社会关系以及社会意识的控制。这些个人的行为、关系和意识都是人作为社会成员的一种特征，
33、都在一定程度上体现了个人的全部面貌以及个人与他人的区别。从这层意义上讲，对这些体现个人本质特征的行为、关系以及意识不应当加以任何控制。然而，社会又是每个人都不能随心所欲地表现自己，都要按一定的“游戏规则”，参与其中的活动。因此，这种对个人的行为、关系和意识的控制又是必需的。我们所主张的是权衡利弊取其中，也就是提倡合理适度的社会控制。)解析：五、材料题(总题数：1，分数：4.00)解放日报2012 年 3 月 23 日报道，上海将尝试创办第一所男子学校。提议音、市八中学校长卢起升说，男校模式是在目前普遍出现的男生“学业危机”大背景下应运而生的。名高中男生越来越少，“阴盛阳衰”已是不争的事实。在目
34、前的教育体制与考试制度的背景下，尤其是中小学阶段，男生长期处于劣势，长处很难得以施展。上海首所男子中学，希望探索独特的培养方法，让男生“扬长补短以培养出一批富有独立性和创造性，敢于竞争、勇于担当、善于合作、全面发展的优秀男生”。 根据以上材料，回答下列问题：（分数：4.00）(1).分析男女高巾生性别差异的表现。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：男女在性别上最突出的差异是： 在语言表达能力方面，女性胜于男性。 在视觉、平衡觉能力方面，女性不如男性。 在逻辑思维、数学能力方面，男性较高于女性。 在触觉方面，女性一般比男性更敏感，反应更快。 在竞争性、好胜性和合群方面，男性明显优于女性。 在记忆和观察方面，男性较女性逊色。)解析：(2).表明你对创办男校的看法并充分说明理由。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：对于创办男校，我的看法是反对。 反对理由如下： 高中生都处于青年期，需要在男女生的共同学习和交往中，学习与同龄男女的新交际。清一色男生的男校，不利于此。 男生学业表现普遍不及女生，根源未必尽在校园。对于家庭而言，对男孩关爱过度，缺乏挫折和磨炼；同时，又因为“生男生女一个样”，女孩也养成了独立果断的行事风格和性情。)解析：
