1、2017 年陕西省中考真题语文 一、积累和运用 1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A.粗 拙 （ zhu） 偏 袒 （ tn） 侥 幸（ jio） 茅 塞 顿开（ s） B.雷 霆 （ tng） 挣 扎（ zhng） 禁 锢（ jn） 百废待 兴 （ xng） C.步 履 （ l） 迸 溅（ bng） 疮 痍（ cng） 潜 滋暗长（ qin） D.喷 薄 （ b） 哺 育（ p） 璀 璨 （ cn） 咬文 嚼 字（ ju） 解析： B 项， 挣 扎（ zhng） ； C 项， 步 履 （ l） ， 疮痍（ chng） ； D 项， 哺 育（ b） ， 咬文 嚼 字（ j
2、io） 答案： A 2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A.妍丽 庸碌 好意难确 持之以恒 B.欣尉 倾诉 酣然入梦 杂乱无章 C.筹划 精炼 饶有兴味 仗势欺人 D.诸候 企盼 登峰造及 绝处逢生 解析： A 项 ，“好意难确” “好意难却”； B 项 ，“欣尉” “欣慰”； D 项 ，“诸候” “诸侯”，“登峰造及” “登峰造极”。 答案： C 3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 真正懂得生活 _（奥秘 秘诀 真谛）的人往往明了：身在何处并不重要，心在何处则决定了生活的意义有多深远和广阔。 在同样的环境下，人们的精神状态是不一样的：有的人虽年富力强
3、，却整日 _（碌碌无为 无所事事 麻木不仁）；有的人虽已 至暮年，却依然壮心不已。 解析： 结合语境去分析这些词语 ，选择合适的词语 。 答案： 真谛 无所事事 4.经典诗文 填空。 落红不是无情物， _。（龚自珍己亥杂诗） _，而无车马喧。（陶渊明饮酒（其五） 问君归期未有期 ， _。（李商隐夜雨寄北） _。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照渔家傲） 知不足，然后能自反也；知困 ， _。（礼记 虽有嘉 肴） 陛下亦宜自谋， _，察纳雅言。（诸葛亮出师表） 学而不思则罔， _。 （论语 为政） 山舞银蛇，原驰蜡象， _。（毛泽东沁园春 雪） _，轻轻摇着归泊的小桨！（何其芳秋天） 寻梦？撑一支长
4、蒿， _（徐志摩再别康桥） 解析： 本题考查 名句名篇 的背诵、默写，不出现错别字 。 答案： 化作春泥更护花 结庐在人境 巴山夜雨涨秋池 九万里风鹏正举 然后能自强也 以咨诹善道 思而不学则殆 欲与天公试比高 芦篷上满载着白霜 向青草更青处漫溯。 阅读语段，按要求完成下面的题目。 一个人讲规矩，才会有礼有节，不卑不亢。这样的人， _ ，识分寸， _ ，懂轻重，是一个令人敬重和信任的人。现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。如果不讲规矩， _有损人品，有亏德行， _寸步难行，注定一事无成。 5.请将下面的词语分别填在第句的横线上（只填序号）。 A.知进退 B.有操守 这样的人， _ ，识分寸
5、， _ ，懂轻重，是一个令人敬重和信任的人。 解析： 从后文“识分寸、懂轻重”对偶修辞判断 答案。 答案： B A 6.请提取第句的主干，并写在下面的横线上。 解析： 主干就是句子的主语、谓语和宾语组 成 的 。 主语是指明说的是“什么人”或“什么事物”，谓语说明主语“是什么”或“怎么样”，宾语表示动作、 行为涉及的人或事物。从句子中提炼出这些信息即可。 答案： 社会有要求。 7.第句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。 _ 解析： 第句 是先否定前面的再递进后面的 ，所以要填写表示递进关系的关联词。 答案： 不但 而且 8.阅读下面的文字，完成后面的题目。 它以难遮掩的光芒 使生命
6、呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去 当它来时，我听见 冬蛰的虫蛹转动于地下 群众在旷场上高声说话 城市从远方 用电力与钢铁召唤它 诗中的“它”指的是 _，本诗蕴涵着诗人艾青对 _的向往和追求。 解析： 解答本题，首先要知道本诗的 写作背景等相关信息。 答案： 太阳 光明（未来） 二、综合性学习 9.请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。 【活动一：签名之寓】请将下面的文字作为你的微信签名，正确、规范、工整地抄写在下面的 横线上 。 谈笑有鸿儒 _ 解析： 本题考查 识记并正确书写现代常用规范汉字 的能力 。 答案： 略 【活动二：加友之辩】围绕“是否赞成加父母为
7、微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论，请你发表看法并阐述理由。（ 50 字左右） _ 解析： 首 先 要 表明你的观点，赞同或不赞同，理由要能围绕主题，理由充分，能支持自己的观点，语言 要 通顺 。 答案： （ 示例一 ） 我赞成加父母为微信好友，就会多一种渠道，让父母及时了解我们的想法和需求，能使我们与父母关系更融洽。 （ 示例二 ） 我不赞成加父 母为微信好友。我们长大了，需要个人空间，如果加父母为好友，会时刻受父母的关注，对我们个性发展并不利。 【活动三：分享之恩】针对统计图反映的情况，完成下面的倡议书，与好友分享。 倡议书 亲爱的朋友们： _ _ _ _ _ 让朋友圈见证我们青春的奋
8、斗与成长！ 倡议人： XXX 2017 年 6 月 28 日 解析： 本题考查倡议书的书写，主要是正文内容的书写， 倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。 答案： （示例） 大家的分享多是娱乐内容，与家庭、校园生活有关的内容太少。为了我们更好地成长，我发出如下倡议： 1.少关注游戏娱乐，少追逐明星八卦。 2.多介绍学习经验，相互促进；多分享幸福时光，常 怀感恩之心。 【活动四：互动之趣】下面是微信朋友圈中好友关于端午节的留言，请你也仿写一句，与微信好友互动。 甲：艾叶清香扑鼻来。 乙：粽子香甜惹人爱 丙：龙舟激越江上赛 _ 解析： 仿写句子要求 弄清例句的句式、句型甚至
9、语气，仿写时要注意句子结构形式的 一致 。 答案： （ 示例 ） 香包玲珑身上戴 屈原忠贞史册载 三、阅读 （一）阅读下面的文字，完成 下列问 题。 城市的公共自行车系统 城市公共自行车作为一种健康环保的代步工具，已成为绿色出行的象征。一些发达国家城市的公共自行车系统从 _、 _到 _，日臻完善，成为现代城市交通工具的重要组成部分，并为发展中国家改善交通现状提供了可以借鉴的样本。 1965 年，荷兰阿姆斯特丹的一群年轻人将一些涂成白色、没有上锁的自行车放在公共区域，供人们免费使用 ，被称作“白色自行车计划”。这个勇敢的尝试普遍被认为是世界上最早的公共自行车系统的起源。现在 ，这个古老且曾经超级
10、发达的城市约有 40%的交通由自行车承担，那一条 条河道把城市划分成了无数个格子街区，自行车成为最适合的出行工具。此外，荷兰还具有发展城市公共自行车系统的良好基础。早在 1890 年，荷兰 就开始建设世界上第一条自行车专用道。目前，荷兰人均自行车道路长度居世界第一位，并拥 有先进的自行车指路系统，可以提供地点、距离、方向等信息。 法国是世界上首个成功推行公共自行车租赁项目的国家。 1974 年拉罗舍尔推出了供市民租赁使用的“小黄车”项目。 2004 年里昂推出了世界上首个使用计算机控制、采取会员卡制度系统的公共自行车租赁项目，开启了以高新技术应用为特色的第三代公共自 行车潮流。 2007 年法
11、国最为著名的自行车租赁系统 Velib 在巴黎诞生。 Velib 这个词语是由法语中“自行车”（ Velo）与“免费”（ liberte）组合而成，这个项目实际上也始终践行着 这一理 念 无论是巴黎市民还是旅居者，只办理相关手续便能享受一年无限次的使用。目前，巴黎的公共自行车吸引了 22.43 万名会员，骑行人数增加 41%，每年巴黎的公共自行车使用总次数达 1.3 亿次。 英国的自行车租赁业务很发达，租赁公司遍布全国，许多外国游客使用自行车环游英国。 2010 年，伦敦推出自行车出租服务，由当地政府税收支撑，实行全天 24 小时不停歇运营。租车系统中的两个租借点之间一般不超过 300 米，用
12、控制触屏在无停车位时直接搜索，并点选宽限 15 分钟找车位的选项，可免去找下一个车位的租用金。 2016 年，伦敦的 11500辆公共自行车安装了 blaze 激光灯，它会在车前的地面上投射一个绿色的符号，可以让骑行者在夜间更加醒目，提高骑车的安全性。 美国纽约市庞大而且成熟的自行车共享系统经过长时间的准备，于 2013 年 5 月 27日正式开始投入服务。纽约市民以及来自美国和全世界的游客，在纽约可以方便地利用 300个无人看管停车点的 6000 辆自行车去上班、上学、购物、锻炼、旅游，为纽约市增添了一项绿色、健康的交通方式。 目前，成熟的公共自行车系统在全球至少 49 个国家的 535 个
13、城市 建立起来。 在我国，城市的公共自行车系统也开始大规模的运行。短短一年多，用户总数从 0增至 1900 万，引来了众多企业的资金追捧、技术助力和需求支撑。国外的做法会给我们一些启示，在未来，我国城市的公共自行车系统的运行将更趋于规范，更利于环保， 更便于出行。 （根据有关材料改写） 10.根据相关内容，给第段空缺处补充恰当的词语，依次填写在下面。 解析： 根据文中的“日臻完善”一词可以知道所填词语要能表达事物发展的过程。 答案： 起源 发展 成熟 11.请写出第段中加点的“这一理念”所指代的内容。 解析： 指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词 。 答案： 免费（租用自行车免费
14、） 12.下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ） A.一条条河道把阿姆斯特丹划分成无数个格子街区，独特的城市规划让该市 40%的市民选择用自行车解 决交通问题。 B.拉罗舍尔和巴黎分别推出的“小黄车”和“ Velib”，都是法国成功推行城市公共自行车租赁项目的典型案例。 C.遍布伦敦的自行车租赁公司，实行 24 小时不停歇运营。使用者在相距 15 分钟车程的两个租赁点之间租车时，可免去租用金。 D.自行车共享系统在纽约投入服务后，市民以及游客的分享意识大幅提高，纽约市的交通方式也更加绿色、健康。 解析： A 项， “ 40%”是约数； C 项， 与“租车系统中的两个租借点之间一般不
15、超过 300 米，用控制触屏在无停车位时直接搜索，并点选宽限 15 分钟找车位的选项，可免去找下一个车位的租用金。”不符； D 项， “市民以及游客的分享意识大幅提高”在文中没有体现出来。 答案： B 13.国外的哪些做法，使城市的公共自行车系统日正完善？请梳理概括。 解析： 从各段所举国家的例子分别找出这些国家对应的好的做法，加以整理即可 。 答案： 发展城市自行车专用道；建立自行车指路系统；采用会员卡制度；应用高新技术；践行“免费”理念；规范租赁停放点的管理；改进设备，提高骑行安全性；实施政府补贴鼓励政策；提高共享程度；服务人性化。 （二）阅读下面的文字，完成 下列各 题。 萨拉的夏天 【
16、美】朱利 布罗森 卡瓦奇 车子在白色灯塔脚下停了下来，车上的两个人看着眼前这个巨大的湖。波浪轻轻拍打着湖岸，仿佛在欢迎他们的到来。“就是这里了，萨拉。北风灯塔，我们的新家。” 那天晚上，萨拉和爸爸就在他们的新家住下了。爸爸领着她经过一个狭窄的、弯曲的楼梯，上到一个四面都是玻璃窗户的小屋。萨拉把手放在玻璃上，紧张地看着下面的湖。 她数了一下，至少有 20 艘渔船在湖面上，但她看不到湖的对岸。 在屋子中间，萨拉看到了那个巨大的玻璃罩子，它看起来就像一个蜂房，几乎有她那么高。爸爸把手伸进去， 给里面的一盏小灯注满煤油。“千万不能碰这盏灯。”爸爸说，“但你可以帮助我。因为这盏灯必须在日落时准时点亮，到
17、时你可以给我发出指示。” 萨拉看着太阳慢慢沉入了湖里，湖面上镀上了一层金光。当她再也看不到一丝 光亮的时候，她转过身说：“爸爸，点灯！”爸爸擦亮了火柴，当火柴点燃灯芯的一瞬间，整间屋子顿时 亮如白昼。微弱的灯光经过放大镜瞬间变得巨大，透过窗户，向漆黑的水面蔓延。 萨拉认为爸爸的工作是世界上最重要的工作。每天黄昏，她跟着他来到灯塔，专注地看着太阳，在该点灯的那一刻给他发出指示。每天晚上，爸爸都守着灯光直到天亮，确保它不会熄灭。 一天早上醒来时，萨拉发现天阴沉沉的。那天，爸爸一整天都呆在悬崖上，一直盯着湖面上的那些渔船。“爸爸，你为什么不到屋里暖和暖和？”“我不喜欢这种天气。等所有渔船上岸后，我再
18、休息。” 爸爸答道。 下午，湖面开始变得波涛汹涌。雨点落在萨拉的额头上。波浪变得更高时，渔船相继回到了避风港。 突然，爸爸叫了起来。他跑到灯塔脚下，迅速解开救生艇的绳子。这时，远处响起了轰隆隆的雷鸣。萨拉焦急地问：“出什么事了？”“一个渔民遇到麻烦了。”爸爸说道。“但是，爸爸，你不能出去。暴风雨就要来了！”萨拉大喊。“我会没事的，萨拉。你在屋里等我。”说完，他把救生艇推进湖里，跳上去，开始划动双桨，朝湖的深处迅速划去。 萨拉恐惧极了。她跑上灯塔，通过望远镜，看到那艘渔船正在波涛中挣扎。爸爸的救生艇快要靠近它了，但巨大 的波浪又把它们分开了。 萨拉的心在颤栗。暴风雨在屋外怒吼，而且天空很快暗下来
19、了。萨拉几乎无法看到爸爸的救生艇以及那艘渔船了。 萨拉大惊，她意识到太阳已经完全躲到到雷雨云后面去了。爸爸不 在家，无法亲自点灯。她紧张地盯着火柴盒。爸爸曾说过，千万不能碰那盏灯。 现在，萨拉几乎看不见任何东西了。爸爸在哪里？如果他的救生艇翻了怎么办？如果他无法游回岸边怎么办？如果他找不到回家的路怎么办？ 萨拉抓起火柴。当亮光穿透黑暗时，萨拉的泪水涌了出来：“我必须让它整晚都亮着！” 接近黎明时，雷声停止了，雨也停了，灯火还在燃烧。 萨拉走下灯塔，来到湖边，爬上爸爸观察渔船的那个悬崖。 突然，远处的两个黑点引起了她的注意。是爸爸的救生艇和那艘渔船！ 一个小时后，爸爸和那位渔民回到了岸边。萨拉扑
20、进了爸爸的怀里：“爸爸，我害怕极了。我不知道该怎么办。我点亮了灯，我想你也许找不到回家的路。” “我很高兴你点亮了灯，萨拉。我们整晚都跟着它。” “爸爸，你还好吧？” “没事。暴风雨把我们吹到了对岸，但我们最终回来了。”顿了顿，爸爸又说：“萨拉，我不得不承认，这个夏天你长大了许多。” 不知是因为激动，还是冷，萨拉的身体在轻轻发抖。爸爸把外套披在她的肩上，笑道：“我想我再也不需要向上级申请一个助手了！” 萨拉裹紧爸爸的外套，心里充满了自豪。 14.请按照故事发展的脉络，从萨拉的角度补全情节。 跟随爸爸来到北风灯塔安家（开端） _（发展） _（高潮）得到爸爸的肯定和赞许（结局） 解析： 本题考查
21、归纳 文章关键事件的能力 。首先要找到关键词，再结合内容概括。 答案： 观察日落准时指示爸爸点灯 点亮灯塔指引爸爸和渔船返回 15.结合语境，揣摩句中加点词语所表现的人物心理。 （ 1）她紧张地 盯 着火柴盒。爸爸曾说过，千万不能碰那盏灯。 （ 2）萨拉 扑 进了爸爸的怀里：“爸爸，我害怕极了。我不知道该怎么办” 解析： 本题考查 体会重要语句的 含义 ，品味语言表达艺术 的能力 。 这两个关键字都是动词，结合上下文语境分析所表现的人物心理。 答案： （ 1）写出了萨拉想要点亮灯塔又记起爸爸的叮嘱时，内心的焦急、犹豫和矛盾。 （ 2）写出了萨拉看见爸爸安全返回时兴奋、激动的心情。 16.联系上
22、下文，说说第二段画线句子在文中起到了哪些作用。 解析： 本题考查 理解文中重要句子的含意 的能力。 分析句中的关键字，结合上下文语境分析作用。 答案： 间接地写出了爸爸守护灯塔、指引渔船这项工作的重要性；点出渔船多，为下文写爸爸救遇险渔船埋下伏笔；交代湖巨大，为写爸爸和遇险渔船在灯塔指引下安全返回做了铺垫。 17.萨拉的爸爸是一个怎样的人？请简要分析。 解析： 本题考查 人物形象的分析。通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语；也可以结合文章中描写的重点，自己概括总结 。 答案： 萨拉的爸爸是一个对工作认真负责、恪尽职守的人。他每
23、天准时点亮、守护灯塔，为渔船指引方向；他认真观察天气，冒着生命危险营救遇险渔船。萨拉的爸爸是一个爱孩子、教导有方的人。他让女儿每天指示自己准时点亮灯塔，有意培养孩子的责任心；他得知萨拉独自点亮灯塔整夜守护时，能及时肯定孩子的表现和成长。 18.爸爸为什么认为萨拉能做自己的助手了？请分点作答。 解析： 本题考查 归纳内容要点，概括中心意思 的能力。 找到与问题相关的语段，概括出原因即可。 答案： 对待爸爸交代的事情，萨拉能专注地做好，并能持之以恒；她既能遵守爸 爸的叮嘱，又能在关键时刻做出正确决定，勇敢，有主见；在孤立无援的处境下，她能承担起爸爸的工作，经历了磨难，变得坚强、独立。 （三）阅读下
24、面的文言文，完成 下列各 题。 任城威王彰，字子文。少 善 射御，膂力过人，手格猛兽，不避险阻。 数从征伐，志意慷慨。 大祖尝抑之曰：“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足 贵 也 ！ ”课彰读诗书，彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍， 将 十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪 ？ ”太祖尝问诸子所好，使各言其志。彰曰：“好为将。”太祖曰：“为将奈何 ？ ”对曰：“ 被 坚执锐，临难不顾，为士卒先； 赏必行，罚必信。 ”太祖大笑。建安二十一年，封鄢陵侯。 （节选自三国志 魏书） 【注释】彰：曹彰。膂力：体力。课：督促。卫、霍：汉朝名将卫青、霍去病。 19.解释下列语句中加点词
25、的含义。 少 善 射御，膂力过人 （ ） 此一夫之用，何足 贵 也 （ ） 将 十万骑驰沙漠 （ ） 被 坚执锐，临难不顾 （ ） 解析： 本题考查文言文中字词的理解，首先要理解句子，再理解字词，注意特殊用法。 答案： 擅长 看重 带领，率领 通“披”，穿着 20.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ） A.而 好乘汗马击剑 云归 而 岩穴暝 B.此一夫 之 用 甚矣，汝 之 不惠 C.使各言 其 志 其 真无马邪 D.为 将奈何 吴广 为 都尉 解析： A.而：转折连词，顺接连词； B.之：助词，的，宾语提前的标志； C.其：代词，他，语气词，难道； D.都是担任。 答案：
26、 D 21.请将文中画横线的句子翻译成现代语。 数从征伐，志意慷慨 赏必行，罚必信 解析： 本题考查文言文句子的翻译能力，结合上下文内容理解句子的含义，翻译的时候，关键字词要翻译准确。 答案： （曹彰）屡次跟随太祖（或：曹操）征战讨伐，意气慷慨，斗志昂扬。 奖赏一定实施（或：做，施行），（宣告）惩罚一定信守诺言。 22.对于曹彰好武，太祖曹操起先制止，为什么后又大笑并封曹彰为候？ 解析： 本题考查对文章内容的理解。关键是 要 在疏通文意的基础上来理解 。 答案： 因为太祖听了曹彰的话，明白了他的理想是做一个身先士卒、赏罚分明、建功立业的将军，而不是做一介武夫。 （四）阅读下面的诗歌，完成 下列
27、各 题。 望岳 【唐 】 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 23.请用“ /”划出下面这句诗的朗读节奏。 阴 阳 割 昏 晓。 解析： 本题考查诗歌节奏的划分，首先要理解诗句的含义，根据含义就可以很容易地划出节奏。 答案： 阴 阳 / 割 /昏 晓。 24.有诗评，读望岳可见“杜子心胸气魄”。请你结合对望岳和茅屋为秋风所破歌的理解，解读杜甫的“心胸气魄”。 解析： 本题考查 评价诗歌的思想内容或作者的情感态度 的能力 。 首先要回忆 茅屋为秋风所破歌 的内容和思想主题，再结合具体的语句来分析。 答案： 杜甫的“心胸气魄
28、”在他青年时期是胸怀天下、俯视一切的雄心和气概；在他经历“安史之乱”后，则表现为推己及人、忧国忧民的博大胸襟。两者一脉相通，后者是前者的发展和升华。 25.阅读下面的文字，按要求作文。 玩，是人的天性。玩，是获取知识、增长才干的钥匙；玩，是塑造 性格、丰富情感的向导。玩中有学问，玩中有智慧 请以“会玩，才好！”为题目，写一篇不少于 600 字的作文。 要求：文体自选；不要套作，不得抄袭；不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 解析： 本题属于全命题作文， 结合题干提示文字可知，写作的关键字是“玩”，而且要是“会玩”，所以重点要放在“玩什么”“为什么玩这个”“玩这个有什么益处”等内容上。 答案： 略。
