2016年四川省广安市中考真题语文.docx
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1、2016 年四川省广安市中考真题语文 一、选择题(每小题 2 分,共 20 分) 1.下列词语中 划线 字注音完全正确的一项是 ( ) A.阴 晦 ( hu) 酝 酿 ( ning) 剽 悍( bio) 吹毛求 疵 ( z) B.涟 漪 ( q) 锃 亮( zng) 两 栖 ( q) 断壁残 垣 ( yun) C.亵 渎( xi) 哂 笑( shn) 挑 衅 ( xn) 猝 然长逝( c) D.舷 窗( xun) 伫 立( ch) 褴 褛 ( l) 奄 奄一息( yn) 解析:本题考查字音的识记。 A.剽 ( pio)悍 , 吹毛求疵( c) 。 B.涟漪( y) 。 D.舷( xin)窗,伫
2、( zh)立,奄( yn)奄一息。 答案 : C 2.下列词语书写有误的一项是 ( ) A.悲怆 臆测 惹是生非 妇孺皆知 B.振撼 虔诚 与日俱增 轻歌漫舞 C.烦躁 诀别 铤而走险 物竞天择 D.惬意 慰藉 周道如砥 相形见绌 解析 :本题考查字形的识记。 B 项 , 震撼,轻歌曼舞 。 答案 : B 3.下列各句中 划线 成语使用正确的一项是 ( ) A.母亲对我爱护得 无所不至 ,让我十分感动。 B.谈起“韩流”明星,这孩子既然说得头头是道, 左右逢源 ,就连艺术学院的老师也惊叹不已。 C.当前,不少学生在作文中使用网络流行语,针对这一现象,大家众说纷纭, 莫衷一是 。 D.广场上音乐
3、响起,老人们翩翩起舞,沉浸在享受 天伦之乐 的喜悦中。 解析: 此题考查我们对成语的理解运用能力。 A.无所不至:至:到。指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。句中的意思是妈妈照顾的我无微不至。 B.左右逢源:逢:遇到;源:水源。到处遇到充足的水源 .原指赏识广博,应付裕如。后也比喻做事得心应手,非常顺利。该成语是贬义词,用于此处使用不当。 C.莫衷一是:莫:不;还是;衷:折衷;断定;是:对。指不知哪个正确,形容各种意见都有。得不出一致的看法。 D.天伦之乐:天伦:旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。广场上的老人没有血缘关系,所以该成语使用不当。 答案: A 4.下列句子 没有语病的一
4、项是 ( ) A.杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。 B.是否坚持一个中国的原则,是维护两岸关系和平发展的关键。 C.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。 D.为了提高同学们的语文素养,我市学校很多都在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。 解析 : 此题 考查我们对常见的语病类型的分析。 B.不合逻辑,两面对一面,删去“是否”;C.成分残缺,缺少主语,删去“随着”或“使得”; D.语序不当,改为“我市很多学校” 。 答案 : A 5.下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是 ( ) A.大量事实证明:沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。
5、B.参观邓小平故居,你是周末去呢,还是暑假去呢? C.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面, 作为学者的方面。 D.中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。 解析:本题考查 正确使用标点符号。 A 项中 “ 身心健康 ”后的逗号应改为句号。 答案 : A 6.下列说法正确的一项是 ( ) A.论语是儒家经典,记录了春秋时期孔子及其弟子的言行。它与孟子春秋中庸合称为“四书”。 B.莫泊桑,法国作家,其主要代表作有羊脂球项链等。 C.岳阳楼记和醉翁亭记均是宋代的写景抒情散文。前者表达的是作者“不以物喜,不以己悲”的远大抱负,后者表达的是作者“与民同乐”的思想。 D.辑
6、录了阿长与 社戏藤野先生等作品的朝花夕拾,是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的散文集。 解析 : 本题考查 文学常识 的 识记。 A:“四书”:论语孟子大学中庸 。 C:岳阳楼记表达的是作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负 。 D:社戏是小说,选自呐喊。 答案 : B 7.给下列句子排序最合理的一项是 ( ) 因为尘埃和水汽的结合可以变成云滴,成片的云滴就组成了厚厚的云层。 温度太高,不但人类无法忍受,就是地球上的其他生命也会被“烤干”。 有了尘埃,就使得近地面的低空多了一层保护膜。 没有尘埃,地球表面将会热得不得了。 云层具有“反光镜”的作用,可以将照在其上的一
7、部分太阳辐射反射回宇宙空间,从而有效地削弱了太阳的威势。 A. B. C. D. 解析:本题考查句子的排序。 该语段写的是尘埃的作用,根据句子中的关键语和提示语进行排序。 答案 : C 阅读下面短文,完成后面小题。 植物聊天 随着科技的进步,计算机网络已成为人们传递和获取信息的重要途径。近日,有科学家研究发现,原来人们眼中那些被动的、只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉的植物,也像人类一样,都会构建自己的联络系统。 特别是草本植物 ,例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统 。 在这个联络系统中,每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息,并与其它植株共享信息。这种传递信息的方式和人类
8、的网络聊天十分相似,因此科学家形象地称之为“植物聊天”。但是让人们好奇的是,植物们在这个聊天网络里都聊些什么呢? 科研人员发现,一些聪明的植物会在危险迫近的时候通过这个网络传递警告信息,从而有效地减轻植物受侵害的程度,提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛虫咬食了,那么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的警告信号。在接到警告信号之后,那些 还没有被咬食的植物就会进行化学物质防御和机械防御,使自己不易受到侵害。此时,毛虫就像打了败仗的士兵,无计可施了。可见,聊天网络功不可没。 当然,任何事物都可能有利弊两个方面,植物的聊天网络也是如此。就好比计算机网络上流行的病毒,在植物聊天网络中,有些特殊病
9、毒就利用网络进行传播,致使整个网络内的植物都可能被感染。 这项研究令人称奇的地方,在于它改变了人们对植物的传统认识。现在我们才发现,我们身边那些最常见的植物其实早就是网络聊天的高手了。 (选文有删改) 8.选文运用的说明顺序是 ( ) A.逻辑顺序 B.时间顺序 C.因果顺序 D.空间顺序 解析: 此题 考查我们 对说明顺序的把握。说明顺序有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序:有表示时间的词语,空间顺序根据方位词判断,逻辑顺序由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般(或由一般到个别)、由抽象到具体、由整体到局部(或由局部到具体)等。文章说明的是植物怎样在网络聊天,以及植物网
10、络聊天的利与弊,是逻辑顺序,故选 A。 答案 : A 9.选文第段划线句使用的说明方法是 ( ) A.下定义 B.举例子 C.打比方 D.作诠释 解析: 本题考查 分析常见的说明方法及其作用。 答案 : B 10.下列说法有错误的一项是 ( ) A.“任何事物都可能有利弊两个方面,植物的聊天网络也是如此”一句中“可能”一词的使用体现了说明文用语的准确、严密性。 B.第段中“毛虫就像打了败仗的士兵,无计可施了”一句,运用了打比方的说明方法,生动形象地说明植物聊天网络对于提高植物的生存能力功不可没。 C.科学家发现,植物不是被动的。它不会只站在一个地方等待被砍掉或吃掉,也像人类一样会构建自己的联络
11、系统。 D.植物网络聊天会传播病毒,致使整个网络内的植物都被感染。 解析: 此题 考查我们 的信息筛选能力,分析选项,对照与选项有关的段落,找出不同之处即可。有些特殊病毒就利用网络进行传播,致使整个网络内的植物都可能被感染。不是全部病毒都这样。故选 D。 答案 : D 二、非选择题( 21 分) 11.填空。( 7 分) 春潮带雨晚来急, _。(韦应物滁州西涧) _,夜吟应觉月光寒。(李商隐无题) 晴川历历汉阳树, _。(崔颢黄鹤楼) _,引喻失义,以塞忠谏之路也。(诸葛亮出师表) _?雪拥蓝关马不前。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘) 白居易在钱塘湖春行一诗中,描写早春莺歌燕舞所带来的勃勃生机的诗句
12、是:“ _, _。” 解析:本题考查默写常见的名句名篇,注意平时的积累,别写错别字。 答案 : 野渡无人舟自横 晓镜但愁云鬓改 芳草萋萋鹦鹉洲 不宜妄自菲薄 云横秦岭家何在 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 12.阅读下面的文字,回答问题。 ( 4 分) 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 ( 1)发挥你的想像,用自己的语言描绘“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”所展现的画面。( 2 分) 解析:本题考查诗歌鉴赏中的名句赏析。 答案 : 梅子成熟的季节,在乡村的夏夜,点点雨滴敲打着屋檐 .长满青草的池塘传来阵阵蛙声 。 ( 2)这首诗表达了诗人怎样的心
13、情?( 2 分) 解析: 此题 考查我们 分析作者的情感,品味语言,注意抓住诗中关键词语,“不来”,说明朋友没有来,作者是独自一人,再著一“闲”,就将诗人内心的“寂寞”之情刻画的淋漓尽致 。 答案 : 寂寞 13.名著导读 。 ( 4 分) ( 1)“嘿,你在说什么,格里高利伊凡诺维奇?让我跳舞?不是开玩笑吧?”外婆笑了起来,往众人身后躲着,大家都附和着。突然,她站了起来,收拾一下衣裙,挺直身子,高高地仰起脑袋,像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过来,笑着说:“让大家开开心,来吧!雅科夫,换支曲子!” 选段出自 _(作者名)的 _ (作品名称) 。 ( 2 分) 解析: 本题考查文学常识的识记
14、。 答案 : 高尔基 童年 ( 2)在三年的初中生活中,你一定读过不少名著,对其中的人物和情节还记忆犹新吧,请从以下备选名著中任选一部,仿照示例制成书签,送给学弟学妹们。( 2 分) 备选名著:钢铁是怎样炼成名人传水浒传傅雷家书 解析: 此题 考查我们 的仿写能力,首先要明确要求,其次是选择最熟悉的作品做成书签,拟写标签时可仿照示例的结构和语言 。 答案 : 示例一:贝多芬扼住命运咽喉,奏响生命乐章。 名人传 示例二:保尔练就钢铁意志,唱响生命赞歌。 钢铁是怎样炼成的 示例三:鲁提辖拳打镇关西,伸张人间正义。 水浒传 示例四:傅雷关注儿子成长,凝聚父子深情。 傅雷家书 14.综合性学习 。 (
15、 6 分) 材料一 : 近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。 材料二 : “帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到 十几个解题的软件。“ 10 个伙伴 9 个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来”。 材料三 : 据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也
16、成为时下学生交流的时髦方式。 ( 1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。( 2 分) 解析: 本题考查 压缩语段 的能力 。 答案 : 作业软件种类之多,操作之间便 。所以 他备受众多学生青睐(或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”) 。 ( 2)针对众多学生使用“作业软件”这件事,初三( 1)班准备开战“作业软件使用利弊谈”班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。( 4 分) 解析: :此题 考查我们 的语言表达能力,要求 我们 首先表述自己的观点看法 , 言之成文即可。 答案 : 利:网络上资源丰富,可以解决很多疑难问题;方便、快捷;运用得当,是课堂学习的有益补充;可以
17、呈现同一题的不同解题方案。 弊:一遇到问题就使用“作业软件”。久而久之不愿独立思考问题,会产生依赖性;对于自觉性(自控力)差的学生。“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”。 三、阅读理解题( 39 分) (一) 阅读下面的文字,回答问题。 ( 12 分) 时光不旧,只是落满尘灰 朱成玉 那时我 20 岁,却在经历人生的秋天,满目落红,遍地枯草,大有“晚景凄凉”的味道。在我自己看来,当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。 他没有退休金,每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候,那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候,我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。
18、他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂,就是这廉价的破烂,竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是 我。 高考落榜后,父母让我去工厂做学徒工,我不去,关起门来坚持写作,梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春,空洞的辞藻,自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废,抽烟、酗酒、打架,“无恶不作”。邻家隔几天就上门来和父母讨说法,父母气急败坏,不再给我零花钱,任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿,没钱买稿纸和邮票,只好打了他的主意,因为我注意到,他那些垃圾里,有一些本子,是可以拿来用的。 他并没有太严厉地呵斥,只是对我说:“你不好好读书,来这破烂堆里翻个啥?破烂就是破烂,还能翻出什么稀罕玩意来
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