1、社会学概论自考题-21 及答案解析(总分：94.00，做题时间：90 分钟)一、B第一部分 选择题/B(总题数：0，分数：0.00)二、B单项选择题/B(总题数：39，分数：19.50)1.社会化的统一过程不包括_ A.个人对社会被动接受 B.个人的文化教化 C.个人对社会主动选择 D.个人对社会能动调适（分数：0.50）A.B.C.D.2.人的生命早期的社会化过程是_ A.社会化 B.基本社会化 C.继续社会化 D.再社会化（分数：0.50）A.B.C.D.3.职业学校教育属于_ A.基本社会化 B.再社会化 C.重新社会化 D.反向社会化（分数：0.50）A.B.C.D.4.通过社会文化教
2、化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程是_ A.一级社会化 B.二级社会化 C.继续社会化 D.重新社会化（分数：0.50）A.B.C.D.5.一个人为适应特定角色需要而进行的知识准备过程是_ A.继续社会化 B.基本社会化 C.理想社会化 D.预期社会化（分数：0.50）A.B.C.D.6.基本社会化是人的生命早期的社会化过程，也称为_ A.一般社会化 B.一级社会化 C.特殊社会化 D.二级社会化（分数：0.50）A.B.C.D.7.基本社会化的延续、完善和发展是_ A.再社会化 B.发展社会化 C.理想社会化 D.继续社会化（分数：0.50）A.B.C.D.8.成人教育这种过程属于_
3、 A.再社会化 B.基本社会化 C.反向社会化 D.发展社会化（分数：0.50）A.B.C.D.9.对于犯罪分子的教育属于_ A.继续社会化 B.负向社会化 C.再社会化 D.正向社会化（分数：0.50）A.B.C.D.10.文化反哺也称_ A.基本社会化 B.正向社会化 C.反向社会化 D.重新社会化（分数：0.50）A.B.C.D.11.年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程称为_ A.正向社会化 B.反向社会化 C.非社会化 D.特殊社会化（分数：0.50）A.B.C.D.12.上代人对下代人的文化传递和教化过程是_ A.正向社会化 B.负向社会化 C.基本社会化 D.继续社会化（分数：
4、0.50）A.B.C.D.13.社会化从教化方向上可以分为_ A.主动社会化和强制社会化 B.正向社会化和反向社会化 C.继续社会化和基本社会化 D.预期社会化和发展社会化（分数：0.50）A.B.C.D.14.一个人从一种生活方式向另一种生活方式转变与适应的过程是_ A.社会化 B.基本社会化 C.继续社会化 D.再社会化（分数：0.50）A.B.C.D.15.再社会化的类型包括主动再社会化和_ A.正向再社会化 B.重新再社会化 C.强制性再社会化 D.反向再社会化（分数：0.50）A.B.C.D.16.现代社会中已经成为一种普遍现象的是_ A.反向社会化 B.正向社会化 C.再社会化 D
5、.继续社会化（分数：0.50）A.B.C.D.17.库利的理论集中在他的什么概念中?_ A.主我 B.客我 C.镜中之我 D.心中之我（分数：0.50）A.B.C.D.18.将自我分成“主我”和“客我”的美国心理学家是_ A.乔治赫伯特实德 B.伊恩罗伯特 C.E弗罗姆 D.E埃里克森（分数：0.50）A.B.C.D.19.为“生物人”转化为“社会人”提供了可能性的是_ A.环境因素 B.互联网 C.社会实践 D.生物因素（分数：0.50）A.B.C.D.20.社会化的强有力的工具和杠杆_ A.实践 B.语言 C.互联网 D.学校（分数：0.50）A.B.C.D.21.所谓社会化的环境因素，是
6、指影响个人社会化过程的_ A.家庭环境 B.学校环境 C.社区环境 D.全部社会环境（分数：0.50）A.B.C.D.22.影响个体社会化的第一要素是_ A.家庭 B.学校 C.工作单位 D.社区（分数：0.50）A.B.C.D.23.决定家庭在人的社会化过程中占特殊地位的原因不包括_ A.青少年期是社会化的奠基时期 B.个人首先通过家庭获得社会地位 C.家庭成员状况深刻影响个体的行为模式 D.父母施教是最初的社会化途径（分数：0.50）A.B.C.D.24.最初的社会化途径是_ A.父母施教 B.学校教育 C.伙伴群体 D.同事交往（分数：0.50）A.B.C.D.25.作为社会和文化的缩影
7、，以及个人生活的基本社会环境是_ A.工作单位 B.家庭 C.社区 D.大众传播（分数：0.50）A.B.C.D.26.下列有关互联网的表述，错误的是_ A.由各种不同类型和规模的、独立运行和管理的计算机网络组成 B.是全球性信息系统 C.英文名字叫 Internet D.计算机网络包括大规模的局域网、城市规模的区域网以及大规模的广域网(WAN)等（分数：0.50）A.B.C.D.27.社会化的中心环节是_ A.环境因素 B.社会实践 C.互联网 D.生物因素（分数：0.50）A.B.C.D.28.把榜样的行为当作教训是_ A.直接模仿 B.反模仿 C.角色扮演 D.知识积累（分数：0.50）
8、A.B.C.D.29.下列关于社会角色的表述，错误的是_ A.角色首先表现为与地位相关的一系列权利 B.角色还是一种社会期待 C.“角色”是美国心理学家米德较早用于社会心理学的一个概念 D.“角色”只与个人的地位、行为、权利、义务密切相关（分数：0.50）A.B.C.D.30.个人的权利义务规范被称为_ A.行为期待 B.行为规范 C.举止模式 D.角色期望（分数：0.50）A.B.C.D.31.通过个人的活动与努力而获得的社会角色是_ A.规定性角色 B.开放性角色 C.自致角色 D.功利性角色（分数：0.50）A.B.C.D.32.法官审理案件时，量刑定罪要以法律规定为唯一尺度，而不能徇情
9、枉法。这属于_ A.规定性角色 B.开放性角色 C.自致角色 D.功利性角色（分数：0.50）A.B.C.D.33.在传统社会中，人们的很多角色都是由血缘关系所决定的。这属于_ A.规定性角色 B.先赋角色 C.自致角色 D.表现性角色（分数：0.50）A.B.C.D.34.父母、夫妻、子女、朋友、同学、伙伴等角色都属于_ A.规定性角色 B.开放性角色 C.自致角色 D.功利性角色（分数：0.50）A.B.C.D.35.个体社会角色扮演的阶段过程依次是_ A.角色期待角色领悟角色实践 B.角色领悟角色期待角色实践 C.角色实践角色期待角色领悟 D.角色实践角色领悟角色期待（分数：0.50）A
10、.B.C.D.36.中国人的社会化的基本目标，就是_ A.培养实现共产主义需要的新人 B.培养实现四个现代化需要的新人 C.培养实现成为世界强国需要的新人 D.培养适应建设有中国特色的社会主义需要的新人（分数：0.50）A.B.C.D.37.人的社会化的最高目标是_ A.改善人的生活水平 B.提高人的思想水平 C.促进社会发展 D.实现人的全面发展（分数：0.50）A.B.C.D.38.人的全面发展的基本条件是_ A.生产力的高度发展 B.先进的生产关系 C.科学技术的快速发展 D.教育改革的深化发展（分数：0.50）A.B.C.D.39.当代人的全面发展就是实现人的_ A.社会化 B.专业化
11、 C.现代化 D.政治化（分数：0.50）A.B.C.D.三、B多项选择题/B(总题数：18，分数：18.00)40.社会化的特点有_ A.随意性 B.强制性 C.客观性 D.能动性 E.主观性（分数：1.00）A.B.C.D.E.41.从个人与社会的交互作用的基本需求来说，社会化的基本内容可以概括为_ A.生活技能社会化 B.价值观念社会化 C.政治社会化 D.行为社会化 E.角色社会化（分数：1.00）A.B.C.D.E.42.社会化的类型有_ A.基本社会化 B.继续社会化 C.再社会化 D.正向社会化 E.反向社会化（分数：1.00）A.B.C.D.E.43.基本社会化的任务是_ A.
12、生理性成熟 B.社会性成熟 C.心理性成熟 D.政治性成熟 E.角色性成熟（分数：1.00）A.B.C.D.E.44.下列属于预期社会化的有_ A.学校教育 B.岗前培训 C.劳教 D.职业学校教育 E.岗位培训（分数：1.00）A.B.C.D.E.45.下列属于理想社会化失调的有_ A.犯罪 B.没获得正常的受教育机会 C.有一技之长却不具备正常角色能力 D.学习成绩不好 E.个人素质差（分数：1.00）A.B.C.D.E.46.社会化的有关理论有_ A.弗洛伊德的精神分析学说 B.库利的自我理论 C.米德的自我理论 D.米德的客我理论 E.科尔伯格的道德意识发展阶段论（分数：1.00）A.
13、B.C.D.E.47.社会化的生物因素是人类在长期进化中形成和发展起来的，这些生物因素主要表现在_ A.人有异于其他动物的身体结构 B.人有一个组织特殊的大脑 C.人有高级神经活动系统 D.人有语言活动 E.人有强健的体魄（分数：1.00）A.B.C.D.E.48.影响个人社会化的环境因素，主要有_ A.家庭 B.学校 C.伙伴群体 D.社区 E.大众传媒（分数：1.00）A.B.C.D.E.49.伙伴群体对社会化的影响具有特殊性，这种特殊性表现在_ A.在宽松的条件下进行充分的社会化 B.在无意中社会化 C.社会化受其他伙伴行为的影响较大 D.领袖对群体的作用较大 E.伙伴群体基本上按照自己
14、的兴趣社会化（分数：1.00）A.B.C.D.E.50.伙伴群体的一般构成条件包括_ A.年龄 B.性别 C.职业 D.志趣 E.语言（分数：1.00）A.B.C.D.E.51.认识大众传媒对个人社会化影响的利弊得失，可以从哪些方面着手?_ A.对文化规范的影响 B.对人格形成的影响 C.对角色形成的影响 D.对社会地位的影响 E.对学习和社会变迁的影响（分数：1.00）A.B.C.D.E.52.个人在社会实践中实现社会化的主要表现为_ A.观察学习 B.模仿学习 C.角色扮演 D.知识积累 E.科学实验（分数：1.00）A.B.C.D.E.53.角色扮演是亲自实践的具体化，主要表现为_ A.
15、扮演真实角色 B.扮演假想角色 C.扮演正面角色 D.扮演反面角色 E.暂时充当某一角色（分数：1.00）A.B.C.D.E.54.社会角色的类型包括_ A.先赋角色 B.开放性角色 C.规定性角色 D.功利性角色 E.表现性角色（分数：1.00）A.B.C.D.E.55.社会化所培养的社会所需要的各种角色能力包括_ A.分清自己角色类型的能力 B.健全角色扮演心态的能力 C.全面理解角色规范的能力 D.明确自己角色目标的能力 E.增强角色意识的能力（分数：1.00）A.B.C.D.E.56.马克思主义关于人的全面发展的观点有_ A.所谓一切属性，包括人的智力和体力 B.所谓一切属性包括人的思
16、想、情操、道德、审美能力等 C.人的全面发展是人的社会关系的发展 D.在人与自然、社会的统一上，表现为在社会实践基础上人的自然素质、社会素质和心理素质的发展 E.人的全面发展并不是指单个人的发展，而是指全社会的每一个人的全面发展（分数：1.00）A.B.C.D.E.57.过度社会化的不良影响有_ A.过早造成幼体的思维方式成人化 B.造成个体缺乏基本的自律能力 C.过早造成人际交往功利化 D.过早造成行为方式社会化 E.造成不能建立起符合社会要求的思想、道德与行为规范（分数：1.00）A.B.C.D.E.四、B第二部分 非选择题/B(总题数：0，分数：0.00)五、B简答题/B(总题数：12，
17、分数：36.00)58.简述社会化的涵义。（分数：3.00）_59.简述社会化的类型。（分数：3.00）_60.简述基本社会化的任务。（分数：3.00）_61.简述再社会化的原因。（分数：3.00）_62.简述基于对人格结构的分析的弗洛伊德的精神分析学说。（分数：3.00）_63.为什么说学校是一种具有特殊价值的环境因素?（分数：3.00）_64.简述工作单位对个人社会化的作用。（分数：3.00）_65.简述社区对社会化的影响。（分数：3.00）_66.简述社会角色的涵义。（分数：3.00）_67.简述社会角色的类型。（分数：3.00）_68.简述社会角色的扮演需经历的阶段。（分数：3.00）
18、_69.简述人的现代化的意义。（分数：3.00）_六、B材料题/B(总题数：1，分数：11.50)70.上海市的一位陶姓女工被闸北区检察院以诈骗罪批准逮捕。据报道，这位女工前一段时间假冒企业名义在社会上集资，以到期可以获得高额利润为诱饵，骗得一些市民共计两万余元的钱款。根据报纸上的介绍，这位女工之所以进行金钱诈骗，既不是为了自己挥霍，也不是用于自己的正常消费，而是为了给自己孩子所在的学校提供赞助。其目的是为了儿子在学校中可以得到老师的热心照料和重点辅导。根据上述材料，运用社会角色的相关理论，分析陶姓女工诈骗这一事件。（分数：11.50）_七、B论述题/B(总题数：3，分数：9.00)71.结合
19、实例分析科尔伯格的道德意识发展阶段论。（分数：3.00）_72.试述互联网对青少年社会化的影响。（分数：3.00）_73.试述确定社会化的目标的基本依据。（分数：3.00）_社会学概论自考题-21 答案解析(总分：94.00，做题时间：90 分钟)一、B第一部分 选择题/B(总题数：0，分数：0.00)二、B单项选择题/B(总题数：39，分数：19.50)1.社会化的统一过程不包括_ A.个人对社会被动接受 B.个人的文化教化 C.个人对社会主动选择 D.个人对社会能动调适（分数：0.50）A. B.C.D.解析：解析 社会化是社会对个人的文化教化和个人对社会主动选择与能动调适的统一过程。2.
20、人的生命早期的社会化过程是_ A.社会化 B.基本社会化 C.继续社会化 D.再社会化（分数：0.50）A.B. C.D.解析：解析 所谓基本社会化，就是“生物人”通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程。基本社会化是人的生命早期的社会化过程，也称为一级社会化。3.职业学校教育属于_ A.基本社会化 B.再社会化 C.重新社会化 D.反向社会化（分数：0.50）A. B.C.D.解析：解析 所谓基本社会化，就是“生物人”通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程。基本社会化还表现在一个人为适应特定角色需要而进行的知识准备过程，有的研究者称此为预期社会化。一般来说，
21、职业学校教育就属于这一社会化过程。4.通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程是_ A.一级社会化 B.二级社会化 C.继续社会化 D.重新社会化（分数：0.50）A. B.C.D.解析：解析 基本社会化是指“生物人”通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程，又称为一级社会化。5.一个人为适应特定角色需要而进行的知识准备过程是_ A.继续社会化 B.基本社会化 C.理想社会化 D.预期社会化（分数：0.50）A.B.C.D. 解析：解析 一个人为适应特定角色需要而进行的知识准备过程，有的研究者称此为预期社会化，它是基本社会化的一种特殊表现形式。6.基本社会化是人
22、的生命早期的社会化过程，也称为_ A.一般社会化 B.一级社会化 C.特殊社会化 D.二级社会化（分数：0.50）A.B. C.D.解析：解析 人的生命早期的社会化过程是基本社会化，又称为一级社会化。7.基本社会化的延续、完善和发展是_ A.再社会化 B.发展社会化 C.理想社会化 D.继续社会化（分数：0.50）A.B.C.D. 解析：解析 基本社会化的延续、完善和发展是继续社会化，是具有社会成员资格的成年人，在自己的生活实践中，主动选择，学习和接受新的文化以及调适个人与社会的角色关系的过程。8.成人教育这种过程属于_ A.再社会化 B.基本社会化 C.反向社会化 D.发展社会化（分数：0.
23、50）A.B.C.D. 解析：解析 社会化的类型主要有基本社会化、继续社会化、再社会化、正向社会化和反向社会化。选项 D发展社会化属于继续社会化的特殊表现，它是一种为适应生活的变化、承担起新的角色而主动学习与调适的过程，它突出表现为拓宽知识基础、变更职业技能、改变角色能力等。成人教育是一种常见的发展社会化过程。9.对于犯罪分子的教育属于_ A.继续社会化 B.负向社会化 C.再社会化 D.正向社会化（分数：0.50）A.B.C. D.解析：解析 少数人的行为可能背离社会占统治地位的价值准则，走上犯罪道路。此类现象，都是社会化失调的结果。因此需要再社会化。10.文化反哺也称_ A.基本社会化 B
24、.正向社会化 C.反向社会化 D.重新社会化（分数：0.50）A.B.C. D.解析：解析 反向社会化是年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程，这种社会化又称为文化反哺。11.年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程称为_ A.正向社会化 B.反向社会化 C.非社会化 D.特殊社会化（分数：0.50）A.B. C.D.解析：解析 反向社会化是年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程，这种社会化又称为文化反哺。12.上代人对下代人的文化传递和教化过程是_ A.正向社会化 B.负向社会化 C.基本社会化 D.继续社会化（分数：0.50）A. B.C.D.解析：解析 正向社会化是指上代人对下代人的文化传
25、递和教化过程。13.社会化从教化方向上可以分为_ A.主动社会化和强制社会化 B.正向社会化和反向社会化 C.继续社会化和基本社会化 D.预期社会化和发展社会化（分数：0.50）A.B. C.D.解析：解析 社会化从教化方向上可以分为正向社会化和反向社会化。14.一个人从一种生活方式向另一种生活方式转变与适应的过程是_ A.社会化 B.基本社会化 C.继续社会化 D.再社会化（分数：0.50）A.B.C.D. 解析：解析 再社会化也称重新社会化，它是使个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程。或者说是一个人从一种生活
26、方式向另一种生活方式转变与适应的过程。15.再社会化的类型包括主动再社会化和_ A.正向再社会化 B.重新再社会化 C.强制性再社会化 D.反向再社会化（分数：0.50）A.B.C. D.解析：解析 再社会化有两种基本类型：(1)主动再社会化，即个人主动地、自觉地适应新的社会生活，通常称为自觉改造；(2)强制性再社会化，一般是通过特别机构和特别途径强迫进行。16.现代社会中已经成为一种普遍现象的是_ A.反向社会化 B.正向社会化 C.再社会化 D.继续社会化（分数：0.50）A. B.C.D.解析：解析 反向社会化在传统社会比较少见，但在现代社会，由于科技进步，信息传递迅速，青年人反应敏锐，
27、接受及时，认同感强，并乐意向年长者传播新知识、新信息。所以，现代社会中反向社会化已经成为一种普遍现象。17.库利的理论集中在他的什么概念中?_ A.主我 B.客我 C.镜中之我 D.心中之我（分数：0.50）A.B.C. D.解析：解析 库利的理论集中于他的“镜中之我”概念，即一个人的自我形象是别人看他是什么样子的反映，或者说是这个人认为别人看他是什么样子的反映。别人对我们的态度犹如一面镜子，我们对自己的印象是从别人的评价里得来的，正像我们从镜子里才能看到自己的影像一样。18.将自我分成“主我”和“客我”的美国心理学家是_ A.乔治赫伯特实德 B.伊恩罗伯特 C.E弗罗姆 D.E埃里克森（分数
28、：0.50）A. B.C.D.解析：解析 乔治赫伯特米德将自我分为两个部分：“主我”和“客我”。“主我”是每个人自发的、独一无二的“自然”特征。“容我”是个人所想象的一套组织化的他人的态度，反映了法律、道德和共同体对个人的规范和期待，是自我的“社会”部分。19.为“生物人”转化为“社会人”提供了可能性的是_ A.环境因素 B.互联网 C.社会实践 D.生物因素（分数：0.50）A.B.C.D. 解析：解析 社会化的生物因素，是指个人所带有的一种由上代为下代提供的、有利于人类从事社会活动的特殊遗传素质。这些生物因素是个人生来就具有的，是个人社会化的生物学上的基础，为“生物人”转化为“社会人”提供
29、了可能性。20.社会化的强有力的工具和杠杆_ A.实践 B.语言 C.互联网 D.学校（分数：0.50）A.B. C.D.解析：解析 社会化的生物因素是人类在长期进化中形成和发展起来的。人具有高级神经活动系统，有第二信号语言活动。语言又是社会化的强有力的工具和杠杆。21.所谓社会化的环境因素，是指影响个人社会化过程的_ A.家庭环境 B.学校环境 C.社区环境 D.全部社会环境（分数：0.50）A.B.C.D. 解析：解析 所谓社会化的环境因素，是指影响个人社会化过程的全部社会环境。它是社会化的必要条件。22.影响个体社会化的第一要素是_ A.家庭 B.学校 C.工作单位 D.社区（分数：0.
30、50）A. B.C.D.解析：解析 家庭是社会化的第一要素。人生伊始，如果没有家庭的作用，个体的求生过程就难以同文化环境高度统一。23.决定家庭在人的社会化过程中占特殊地位的原因不包括_ A.青少年期是社会化的奠基时期 B.个人首先通过家庭获得社会地位 C.家庭成员状况深刻影响个体的行为模式 D.父母施教是最初的社会化途径（分数：0.50）A. B.C.D.解析：解析 家庭在人的社会化过程中的特殊地位，是由如下四个方面的原因决定的：(1)童年期是社会化的奠基时期；(2)个人首先通过家庭获得社会地位；(3)家庭成员状况深刻影响个体的行为模式；(4)父母施教是最初的社会化途径。选项 A把“童年期”
31、说成了“青少年期”，不能选。24.最初的社会化途径是_ A.父母施教 B.学校教育 C.伙伴群体 D.同事交往（分数：0.50）A. B.C.D.解析：解析 家庭在人的社会化过程中的特殊地位，是由四个方面的原因决定的：(1)童年期是社会化的奠基时期；(2)个人首先通过家庭获得社会地位；(3)家庭成员状况深刻影响个体的行为模式；(4)父母施教是最初的社会化途径。25.作为社会和文化的缩影，以及个人生活的基本社会环境是_ A.工作单位 B.家庭 C.社区 D.大众传播（分数：0.50）A.B.C. D.解析：解析 社区是社会和文化的缩影，是个人生活的基本社会环境，影响着人的社会化的各个方面。26.
32、下列有关互联网的表述，错误的是_ A.由各种不同类型和规模的、独立运行和管理的计算机网络组成 B.是全球性信息系统 C.英文名字叫 Internet D.计算机网络包括大规模的局域网、城市规模的区域网以及大规模的广域网(WAN)等（分数：0.50）A.B.C.D. 解析：解析 互联网，是指一个由各种不同类型和规模的、独立运行和管理的计算机网络组成的全球性信息系统，英文名字叫 Internet。计算机网络包括小规模的局域网(LAN)、城市规模的区域网(MAN)以及大规模的广域网(WAN)等。27.社会化的中心环节是_ A.环境因素 B.社会实践 C.互联网 D.生物因素（分数：0.50）A.B.
33、 C.D.解析：解析 社会实践是社会化的根本环节，但是，个人对社会知识的积累和对生活的创新，都是一定历史条件下的产物。28.把榜样的行为当作教训是_ A.直接模仿 B.反模仿 C.角色扮演 D.知识积累（分数：0.50）A.B. C.D.解析：解析 直接模仿是个体及时地或者在特定环境下对榜样的复制行为，反模仿则是把榜样的行为当做教训。29.下列关于社会角色的表述，错误的是_ A.角色首先表现为与地位相关的一系列权利 B.角色还是一种社会期待 C.“角色”是美国心理学家米德较早用于社会心理学的一个概念 D.“角色”只与个人的地位、行为、权利、义务密切相关（分数：0.50）A.B.C.D. 解析：
34、解析 “角色”是美国心理学家米德较早用于社会心理学的一个概念，现在已成了社会学的基本概念之一。“角色”不仅与个人的地位、行为、权利、义务密切相关，而且与社会的结构和状态相关。角色首先表现为与地位相关的一系列权利，其次是一系列义务。角色还是一种社会期待。个人处于什么地位，就应该表现什么行为，这种社会期待往往通过行为模式反映出来。30.个人的权利义务规范被称为_ A.行为期待 B.行为规范 C.举止模式 D.角色期望（分数：0.50）A.B. C.D.解析：解析 个人的权利义务规范被称为“行为规范”或“行为模式”。社会角色也是一套行为期待。社会之所以对特定社会地位的人作出行为模式的规定，就是希望他
35、按照这套行为模式待人处事，这种希望被称为“行为期待”或“角色期望”。31.通过个人的活动与努力而获得的社会角色是_ A.规定性角色 B.开放性角色 C.自致角色 D.功利性角色（分数：0.50）A.B.C. D.解析：解析 所谓自致角色，是指通过个人的活动与努力而获得的社会角色。自致角色的获得既是个人活动的结果，又是个人选择的结果。32.法官审理案件时，量刑定罪要以法律规定为唯一尺度，而不能徇情枉法。这属于_ A.规定性角色 B.开放性角色 C.自致角色 D.功利性角色（分数：0.50）A. B.C.D.解析：解析 所谓规定性角色，是指其角色的权利和义务有比较严格而明确的规定，人们在充当这类角
36、色时，其行为一般要受到严格的限制。如法官审理案件时，量刑定罪要以法律规定为唯一尺度，而不能徇情枉法。33.在传统社会中，人们的很多角色都是由血缘关系所决定的。这属于_ A.规定性角色 B.先赋角色 C.自致角色 D.表现性角色（分数：0.50）A.B. C.D.解析：解析 所谓先赋角色，是指建立在血缘、遗传等先天的生理因素基础上的社会角色。如一个人从一出生就被赋予种族、民族等角色。例如在传统社会，人们的很多角色都是由血缘关系所决定的。34.父母、夫妻、子女、朋友、同学、伙伴等角色都属于_ A.规定性角色 B.开放性角色 C.自致角色 D.功利性角色（分数：0.50）A.B. C.D.解析：解析
37、 所谓开放性角色，是指其角色的权利和义务没有严格而明确的规定。如父母、夫妻、子女、朋友、同学、伙伴等角色都属于开放性角色，人们在扮演这类角色时可以有更多选择的自主性。35.个体社会角色扮演的阶段过程依次是_ A.角色期待角色领悟角色实践 B.角色领悟角色期待角色实践 C.角色实践角色期待角色领悟 D.角色实践角色领悟角色期待（分数：0.50）A. B.C.D.解析：解析 社会角色的扮演一般要经历角色期待角色领悟角色实践的过程。36.中国人的社会化的基本目标，就是_ A.培养实现共产主义需要的新人 B.培养实现四个现代化需要的新人 C.培养实现成为世界强国需要的新人 D.培养适应建设有中国特色的
38、社会主义需要的新人（分数：0.50）A.B.C.D. 解析：解析 社会化的目标，从根本上说，就是培养社会合格成员。尽管不同社会文化背景下社会化的内容不尽相同，但是，培养合格的社会成员却是每个社会所共同追求的目标。中国人的社会化的基本目标，就是培养适应建设有中国特色的社会主义需要的新人。37.人的社会化的最高目标是_ A.改善人的生活水平 B.提高人的思想水平 C.促进社会发展 D.实现人的全面发展（分数：0.50）A.B.C.D. 解析：解析 人的全面发展是马克思主义为人的社会化提出的最高目标。马克思主义认为，人的全面发展是人的一切属性的全面发展。38.人的全面发展的基本条件是_ A.生产力的
39、高度发展 B.先进的生产关系 C.科学技术的快速发展 D.教育改革的深化发展（分数：0.50）A.B. C.D.解析：解析 实现人的全面发展，离不开一定的条件。生产力的高度发展是人的全面发展的物质基础，先进的社会生产关系是人的全面发展的基本条件。39.当代人的全面发展就是实现人的_ A.社会化 B.专业化 C.现代化 D.政治化（分数：0.50）A.B.C. D.解析：解析 人的现代化是当今人的社会化的基本目标。当代人的全面发展，从一定意义上说，就是实现人的现代化。三、B多项选择题/B(总题数：18，分数：18.00)40.社会化的特点有_ A.随意性 B.强制性 C.客观性 D.能动性 E.
40、主观性（分数：1.00）A.B. C.D. E.解析：解析 人的社会化作为个人与社会互动的成果，是强制性和能动性的统一。社会化带有强制性和能动性两个特点。41.从个人与社会的交互作用的基本需求来说，社会化的基本内容可以概括为_ A.生活技能社会化 B.价值观念社会化 C.政治社会化 D.行为社会化 E.角色社会化（分数：1.00）A. B. C. D. E. 解析：解析 从广义上说，人们所处的历史时代的文化遗产，都是社会化的内容。然而，从个人与社会的交互作用的基本需求来说，社会化的基本内容可以概括为生活技能社会化、价值观念社会化、政治社会化、行为社会化、角色社会化等方面。42.社会化的类型有_ A.基本社会化 B.继续社
