2016年河南省商丘市虞城县中考一模数学.docx

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1、 2016 年河南省商丘市虞城县中考一模数学 一、选择题 (每题 3 分,共 24 分,下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的 ) 1.下列各数: -12; -(-1)2; -13; -(-1)-2,其中结果等于 -1 的是 ( ) A. B. C. D. 解析: -12=-1,符合题意; -(-1)2=-1,符合题意; -13=-1,符合题意; -(-1)-2=-1,符合题意 . 答案: D. 2.下列剪纸图案中,属于中心对称图形的是 ( ) A. B. C. D. 解析: A、不是中心对称图形,故此选项错误; B、不是中心对称图形,故此选项错误; C、是中心对称图形,故此选项正确;

2、D、不是中心对称图形,故此选项错误; 答案: C. 3.下列调查中,最适合用普查方式的是 ( ) A.调查某品牌牛奶质量合格率 B.调查某幼儿园一班学生的平均身高 C.调查某市中小学生收看纪念抗日战争胜利 70 周年大阅兵的情况 D.调查某省九年级学生一周内网络自主学习的情况 解析:调查某品牌牛奶质量合格率,适合用抽样方式, A 不合题意; 调查某幼儿园一班学生的平均身高,适合用普查方式, B 符合题意; 调查某市中小学生收看纪念抗日战争胜利 70 周年大阅兵的情况,适合用抽样方式, C 不合题意; 调查某省九年级学生一周内网络自主学习的情况,适合用抽样方式, D 不合题意; 答案: B. 4

3、.如图所示,实数 a= 3 ,则在数轴上,表示 -a 的点应落在 ( ) A.线段 AB 上 B.线段 BC 上 C.线段 CD 上 D.线段 DE 上 解析: a= 3 , -a=- 3 , -2 - 3 -1, 答案: A. 5.如图所示,将一个透明的圆柱形玻璃容器 (不计壁厚 )中装入体积为容器一半容积的水,当水平放置该容器时,水面的形状为 ( ) A.圆 B.椭圆 C.一般的平行四边形 D.矩形 解析:由水平面与圆柱的底面垂直,得水面的形状是矩形 . 答案: D. 6.某校动漫社团有 20 名学生代表学校参加市级“动漫设计”比赛,他们的得分情况如表: 人数 4 6 8 2 分数 80

4、85 90 95 那么这 20 名学生所得分数的众数和中位数分别是 ( ) A.95 和 85 B.90 和 85 C.90 和 87.5 D.85 和 87.5 解析: 90 分的有 8 人,人数最多,故众数为 90 分; 处于中间位置的数为第 10、 11 两个数, 为 85 分, 90 分,中位数为 87.5 分 . 答案: C. 7.把抛物线 y=x2+1 向左平移 3 个单位,再向下平移 2 个单位,得到的抛物线表达式为 ( ) A.y=(x-3)2+2 B.y=(x-3)2-1 C.y=(x+3)2-1 D.y=(x-3)2-2 解析:将抛物线 y=x2+1 向左平移 3 个单位所

5、得直线解析式为: y=(x+3)2+1; 再向下平移 2 个单位为: y=(x+3)2+1-2. 即: y=(x+3)2-1. 答案: C. 8.某学习小组中有甲、乙、丙、丁四位同学,为解决尺规作图:“过直线 AB 外一点 M,作一直线垂直于直线 AB”,各自提供了如下四种方案,其中正确的是 ( ) A.甲、乙 B.乙、丙 C.丙、丁 D.甲、乙、丙 解析:甲作了 AB 垂直平分过点 M 的线段;乙作了线段 AB 的垂直平分线;丙作了以 AM 为直径的圆;丁的作法不明确 . 答案: D. 二、填空题 (每题 3 分,共 21 分 ) 9.将一个长为 2,宽为 4 的长方形通过分割拼成一个等面积

6、的正方形,则该正方形的边长为 . 解析:长方形的面积为: 2 4=8, 则正方形的面积也为 8, 所以正方形的边长为: 8 2 2 , 答案: 22. 10.阿里巴巴 2015 年“双十一”全天交易额突破 912.17 亿元,将数字“ 912.17 亿”用科学记数法表示为 . 解析:将 912.17 亿用科学记数法表示为 9.1217 1010. 答案: 9.1217 1010. 11.如图所示,将一个含 60角的直角三角形按照如图放置在作业纸上,纸上横线是一组平 行线,若 1=20,则 2= . 解析: 3=180 -90 -60 =30, AB CD, 1+ 3= 2=20 +30 =50

7、, 答案: 50 . 12.小明手里有 6 张完全一样的卡片,其中 4 张正面画上记号“ A”,另外 2 张卡片被画上记号“ B”,先将其背面朝上洗匀,让小东从中随机抽取 2 张卡片,则他抽出的两张均有“ A”记号的卡片的概率等于 . 解析:列表得: A A A A B B A AA AA AA BA BA A AA AA AA BA BA A AA AA AA BA BA A AA AA AA BA BA B AB AB AB AB - BB B AB AB AB AB BB - 共有 30 种等可能的结果,他抽出的两张均有“ A”记号的卡片的有 12 种情况, 他抽出的两张均有“ A”记号

8、的卡片的概率为: 12 230 5. 答案: 25. 13.如图所示,将一个矩形 ABCD 纸片,剪去两个完全相同的矩形后,剩余的阴影部分纸片面积大小为 24,且 AB=8,则被剪掉的矩形的长为 . 解析:设被剪掉的矩形的长为 x,则宽为 (8-x), 依题意得: x x-(8-x)=24, 解得 x=6(舍去负值 ). 答案: 6. 14.如图所示,格点 ABC 绕点 B 逆时针旋转得到 EBD,图中每个小正方形的边长是 1,则图中阴影部分的面积为 . 解析:由图可知 ABC=45, ABE=90 . 222 2 8AB , S 阴影 =S 扇形 ABE+S ABC-S BDE-S 扇形 D

9、BC =S 扇形 ABE-S 扇形 DBC = 2 29 0 8 9 0 13 6 0 3 6 0 =24=74. 答案: 74. 15.如图所示,线段 AB=8cm,射线 AN AB 于点 A,点 C 是射线上一动点,分别以 AC、 BC为直角边作等腰直角三角形,得 ACD 与 BCE 中,连接 DE 交射线 AN 于点 M,则 CM 的长为 . 解析:如图作 EH AN 于 H, BA AN, EH AN, BAC= EHC=90, ABC+ ACB=90, ACB+ ECH=90, ABC= ECH, BCE 和 ACD 都是等腰三角形, BC=CE, AC=DC, BCE= ACD=9

10、0 在 ABC 和 HCE 中, B A C E H CA B C H C EB C C E ABC HCE, AC=EH=CD=EH, AB=CH, 在 DCM 和 EHM 中, C D E HD C M E H MC M D E M H, DCM EHM. CM=HM, 11 422C M C H A B . 答案: 4. 三、解答题 (本大题 8 个小题,共 75 分 ) 16.先化简,再求值: 22242 1 24 4 4a a a aa a a ,其中 a= 3 +2. 解析: 先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再把 a 的值代入进行计算即可 . 答案:原式 = 242 1 2

11、2aaaaa = 4122aa= 32a, 当 a= 3 +2 时,原式 = 3 =33 2 2. 17.如图所示, AB 为半圆 O 的直径,点 D 是半圆弧的中点,半径 OC BD,过点 C 作 AD 的平行线交 BA 延长线于点 E. (1)判断 CE 与半圆 OD 的位置关系,并证明你的结论 . (2)若 BD=4,求阴影部分面积 . 解析: (1)直接利用圆周角定理结合平行线的性质得出 CO EC,即可得出答案; (2)利用已知得出 ADB 为等腰直角三角形,进而得出 ECO 为等腰直角三角形,由 S 阴影部分=S ECD-S 扇形 AOC 求出答案 . 答案: (1)CE 与半圆

12、OD 相切, 理由: AB 为直径, ADB=90, AD DB, CO DB, CO AD, EC AD, CO EC, CE 与半圆 OD 相切; (2)点 D 平分半圆弧, B=45, ADB 为等腰直角三角形, BD=4, AB=4 2 , CO=2 2 , CO DB, AOC= ABD=45, 由 (1)知 CO EC, ECO 为等腰直角三角形, 22451 2 2 2 2 42 3 6 0E C D A O CS S S 扇 形影 部 分 ( ) ( )阴. 18.某课外活动小组为了了解本校学生上网目的,随机调查了本校的部分学生,根据调查结果,统计整理并制作了如下尚不完整的统计

13、图:根据以上信息解答下列问题: (1)参与本次调查的学生共有 人; (2)在扇形统计图中, m 的值为 ; (3)补全条形统计图; (4)中学生上网玩游戏、聊天交友已经对正常的学习产生较多负面影响,为此学校计划开展一次“合理上网”专题讲座,每班随机抽取 15 名学生参加,小明所在的班级有 50 名学生,他被抽到听讲座的概率是多少? 解析: (1)根据:玩游戏人数玩游戏的百分比 =总人数,计算可得; (2)根据:聊天交友人数总人数 100 可得 m 的值; (3)总人数查资料的百分比可得人数,补全条形图即可; (4)用抽取人数除以班级总人数可得概率 . 答案: (1)90 30%=300(人 )

14、; (2) 75 1 0 0 2 5300m ; (3)300 20%=60(人 ),补全图形如下: (4)小明被抽到听讲座的概率是 15 350 10. 答案: (1)300, (2)25. 19.某商店前后两次从外地购进热销精品玩具 80 件,前后两次玩具进价分别为 20 元 /件、 30元 /件,且后一次比前一次多花了 900 元钱 . (1)求前后两次分别购进玩具的件数 . (2)该商店对这批玩具第一次以 50 元 /件的价格卖出一部分,第二次又以 40 元 /件的价格将剩余部分售完,若该商店要想赚取不低于 1500 元的利润,求第一次应卖出件的范围 . 解析: (1)设前一次购进玩具

15、 x 件,第二次购进玩具 y 件,根据进货钱数 =单价数量及二次共进货 80 件,得出关于 x、 y 的二元一次方程组,解方程组即可得出结论; (2)设第一次卖出 a 件,则第二次卖出 80-a 件,根据利润 =出售总钱数 -进货钱数得出关于 a的一元一次不等式,解不等式即可得出结论 . 答案: (1)设前一次购进玩具 x 件,第二次购进玩具 y 件, 由题意得: 803 0 2 0 9 0 0xyyx, 解得: 3050xy. 答:前后两次分别购进玩具的件数为 30 件和 50 件 . (2)设第一次卖出 a 件,则第二次卖出 80-a 件, 根据题意得: 50a+40(80-a)-(20

16、30+30 50) 1500, 解得: a 40, 又 a 80, 40 a 80. 则第一次卖出玩具件数范围为 40 a 80. 20.如图所示,在平面直角坐标系中,双曲线 0kyxx ( )上有一点 A(-2, 2), AB y 轴于点 B,点 C 是 x 轴正半轴上一动点,直线 CB 交双曲线于点 D, DE x 轴于点 E,连接 AE,AD, BE. (1)当点 C 运动时,四边形 ADBE 的形状能变成菱形吗?如果能,求出此时点 C 的位置,若不能,说明理由 . (2)小明经过探究发现:点 C 运动会影响四边形 ADBE 形状,但是 AD 与 BE 的位置关系始终不变,请你帮他解释其

17、中的原因 . 解析: (1)若四边形 ADBE 为菱形,则 AB 与 DE 互相垂直平分,则 B 和 D 的坐标可求得,然后利用待定系数法求得直线 BC 的解析式,进而求得 C 的坐标; (2)设 D 的坐标是 4aa( , ),利用利用待定系数法即可求利用 a 表示出 AD 和 BE 的解析式,根据直线平行的条件即可判断 . 答案: (1)若四边形 ADBE 为菱形,则 AB 与 DE 互相垂直平分, 由题意得, A(-2, 2), B(0, 2). 则反比例函数的解析式是 4yx, E(-1, 0)D(-1, 4). 设直线 BD 的解析式是 y=kx+b, 将 B(0, 2), D(-1

18、, 4)代入 y=kx+b,可得: 24bkb, 解得: 22kb -, 则直线 BD 的解析式是 y=-2x+2, 所以 C 的坐标是 (1, 0); (2)设 D 的坐标是 4aa( , ),直线 AD 的解析式是 y=kx+b,则 E(a, 0). 将 A(-2, 2), D 4aa( , )代入可得: 422ka bakb, 解得:242k ab a , 则直线 AD 的解析式是 242yxaa ( ). 同理可得直线 BE 的解析式是 2 2yxa , AD 和 BE 始终平行 . 21.如图所示,某古代文物被探明埋于地下的 A 处,由于点 A 上方有一些管道,考古人员不能垂直向下挖

19、掘,他们被允许从 B 处或 C 处挖掘,从 B 处挖掘时,最短路线 BA 与地面所成的锐角是 56,从 C 处挖掘时,最短路线 CA 与地面所成的锐角是 30,且 BC=20m,若考古人员最终从 B 处挖掘,求挖掘的最短距离 .(参考数据: sin56 =0.83, tan56 1.48, 3 1.73,结果保留整数 ) 解析:作 AD BC 交 CB 延长线于点 D,执行额 AD 即为文物在地面下的深度 .设 AD=x.通过解直角 ABD 求得56xBD tan ;通过解直角 ACD 求得 CD= 3 x,由此列出关于 x 的方程,通过方程求得 AD 的长度 .最后通过解直角三角形 ABD

20、来求 AB 的长度即可 . 答案:作 AD BC 交 CB 延长线于点 D,执行额 AD 即为文物在地面下的深度 . 根据题意得 CAD=30, ABD=56 . 设 AD=x. 在直角 ABD 中, ABD=56, 56xADBD ta n A B D ta n. 在直角 ACD 中, ACB=30, 33C D A D x, 3 2 056xx ta n. 解得 x 18.97, 1 8 .9 7 235 6 0 .8 3ADAB s in . 答:从 B 处挖掘的最短距离为 23 米 . 22.问题背景: AOB、 COD 是两个等腰直角三角形,现将直角顶点以及两直角边都重合在一起,如图

21、 1 所示,点 P 是 CD 中点,连接 BP 并延长到 E 使 PE=BP,连接 EC,作平行四边形 ACEF,小林针对平行四边形 ACEF 形状进行了如下探究: 观察操作: (1)小林先假设小等腰直角三角形的直角边非常小,这时三角形可以看作一个点,如图 2 所示,并提出猜想四边形 ACEF 是 ; 猜想证明: (2)小林对比图 1 和图 2 的情形,完成了 (1)中的猜想,请借助图 1 帮他证明这个猜想 . 拓展延伸: (3)如图 3 所示,现将等腰直角三角形 COD 绕点 O 逆时针旋转一定角度,其它条件都不改变,原来结论是否仍然成立?请说明理由 . 解析: (1)根据已知直接证明有一个

22、直角且邻边相等即可; (2)通过证明三角形 CEP 和三角形 DBP 全 等,结合等量代换即可证明; (3)与 (2)同理可证 EC=DB, EC DB,进一步证明 AOC BOD,结合等量代换和平行线的性质即可解答 . 答案: (1)正方形; 如图 2, AOB 是等腰直角三角形, AOE=90, AO=BO, OE=BO, AO=OE, 平行四边形 ACEF 是正方形; (2)如图 1, P 是 CD 的中点, PC=PD, 在 CPE 和 BPD 中, P C P EC P E D P BP E P B, CPE BPD, EC=DB, OA=OB, OC=OD, AC=DB, EC=A

23、C, 平行四边形 ACEF 是菱形, CPE BPD, CEP= DBP, EC OB, O=90, ACE=90, 菱形 ACEF 是正方形; (3)如图 3, 与 (2)同理可证 CPE BPD, EC=DB, EC DB, AOC+ COB= COB+ DOB=90, AOC= DOB, 在 AOC 和 BOD 中, O A O BA O C B O DO C O D, AOC BOD, COD=90, AOC 可以看作 BOD 顺时针绕点 O 旋转 90得到, AC DB, AC=DB, EC=AC, 平行四边形 ACEF 是菱形, EC DB, AC EC, 菱形 ACEF 是正方形

24、 . 23.如图所示,将一边长为 3 的正方形放置到平面直角坐标系中,其顶点 A、 B 均落在坐标轴上,一抛物线过点 A、 B,且顶点为 P(1, 4) (1)求抛物线的解析式; (2)点 M 为抛物线上一点,恰使 MOA MOB,求点 M 的坐标; (3)y 轴上是否存在一点 N,恰好使得 PNB 为直角三角形?若存在,直接写出满足条件的所有点 N 的坐标;若不存在,请说明理由 . 解析: (1)由正方形的性质可知 OA=OB=3,从而得到点 A 的坐标,设抛物线的解析式为y=a(x-1)2+4,把 A(0, 3)代入可求得 a 的值,从而得到抛物线的解析式; (2)由全等三角形对应边相等可

25、知 MA=BM,从而可知点 M 在 AB 的垂直平分线上,故此点 M为直线 OC 与抛物线的交点,然后求得直线 OC 与抛物线的交点坐标即可; (3)设 N(0, t).分为 PNB=90、 NPB=90、 PBN=90三种情况画出图形,然后依据相似三角形对应边成比例列出关于 t 的方程求解即可 . 答案: (1)正方形的边长为 3, A(0, 3), B(3, 0). 设抛物线的解析式为 y=a(x-1)2+4. 把 A(0, 3)代入得: a+4=3,解得 a=-1, 抛物线的解析式为 y=-(x-1)2+4=-x2+2x+3. (2)如图 1 所示: MOA MOB, AM=BM. 点

26、M 在 AB 的垂直平分线上 . OACB 为正方形, OC 为 AB 的垂直平分线 . 设 OC 的解析式为 y=kx, 将 C(3, 3)代入得: 3k=3,解得: k=1, 直线 OC 的解析式为 y=x. 由 y=x 与 y=-x2+2x+3 得: x=-x2+2x+3,解得:121 1 3 1 1 322xx,. 1 1 3 1 1 3 1 1 3 1 1 32 2 2 2MM ( , ) , ( , ). 点 M 的坐标为 1 1 3 1 1 3 1 1 3 1 1 32 2 2 2 ( , ) 或 ( , ). (3)设 N(0, t). 当 PNB=90 时,如图 2 所示 .连接 PN、 BN,过点 P 作 PM y 轴,垂足为 M. 由 PMN NOB,得: 413 tt ,解得: t1=1, t2=3. 当 NPB=90时 . 如图 3 所示;连接 PN、 BN,过点 P 作 x 轴的平行线,交 BC 延长线与点 M. 由 PMN NOB,得: 4142t,解得: 72t. 当 PBN=90时,如图 4 所示,过点 P 作 x 轴的平行线,交 BC 延长线与点 M. 由 PMB NOB 得: 243t,解得: 32t. 综上所述,点 N 的坐标为 (0, 1)、 (0, 3)、 (0, 72)、 (0, - 32).

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