1、2015 年江西省中考真题生物 一、选择题 (共 15 小题，每小题 1 分，满分 15 分 ) 1.根吸收水分的主要部位是根尖 ( ) A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 解析：本题考查的是 根尖结构以及与吸收功能相适应的特点 。 A、根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用 。 故 A 错误； B、分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区 。 故 B 错误； C、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸
2、长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐 。 故 C 错误； D、成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛 。 根吸收水分和无机盐的主要部位 。 成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐 。 所以根尖吸水的主要部 位是成熟区 。 故 D 正确 。 答案： D 2.运动系统的主要组成部分不包含以下哪个结构 ( ) A.神经 B.关节 C.肌肉 D.骨 解析：本题考查的是 脊椎动物运动系统的组成 。 分析：人体的运动系统由骨骼和骨骼肌组成 。 骨骼是由多块骨连接而成 。 骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、
3、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式 。 解析： 肌肉、骨、关节都是运动系统主要组成部分，神经在运动中起调节作用，但不是运动系统主要组成部分， A 错误 。 答案： A 3.小明患感冒，去药店购买 “ 阿司匹林 ” ，该药品包装上印有哪种标志？ ( ) A.“A 级 ” B.“OTC” C.“QS” D.“AA 级 ” 解析：本题考查的是 常用药物的名称和作用 。 A、绿色食品分为 A 级和 AA 级两类， A 级绿色食品在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质，A 错误 。 B、 “ 阿司匹林 ” 属于非处方药，不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，该药品包装上印有 O
4、TC 的标志 。 B 正确 。 C、食品质量安全标识 “QS” ， C 错误 。 D、 AA 级绿色食品在生产过程中不允许使用任何有害化学合成物质， D 错误 。 答案： B 4.如图表示某种蝶类发育过程中的四个阶段，下列判断不正确的是 ( ) A.甲是卵 B.乙是成虫 C.丙是若虫 D.丁是幼虫 解析：本题考查的是 昆虫的生殖和发育过程 。 昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4 个时期地叫完全变态发育 。 完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大 。 如家蚕等 。 因此某种蝶类的发育过程为：甲受精卵 丁幼虫 丙蛹 乙成虫 。 答案： C 5.以下各生态系统中
5、，自动调节能力最弱的是 ( ) A.森林生态系统 B.农田生态系统 C.草原生态系统 D.海洋生态系统 解析：本题考查的是 生态系统中的类型 。 生态系统自我调节能力与生物的数量和种类有关，数量和种类越多，自我调节能力越强，所以选项中四种生态系统，只有农田生态系统中生物的数量和种类最少，故自我调节能力弱 。 答案： B 6.保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施 ( ) A.基因、染色体、细胞 B.基因、细胞、染色体 C.基因、物种、生态系统 D.细胞、物种、生态系统 解析：本题考查的是 保护生物多样性的基本措施 。 生物多样性保护通常有三个主要的内涵，即生物种类 (物种 )的多样性、基因
6、 (遗传 )的多 样性和生态系统的多样性 。 因此，保护生物的多样性，我们在遗传物质 (基因 )、物种和生态系统三个层次上制定了保护战略和不同的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理等 。 答案： C 7.如图是某种花的主要结构示意图，受精卵的形成在图中的 ( ) A. B. C. D. 解析：本题考查的是 果实和种子的形成 。 一朵完整的花的结构：花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊 (柱头、花柱和子房 )、雄蕊 (花药和花丝 )，雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精 。 可见 D 正确 。 答案： D 8.尿液的
7、形成及排出过程中会依次流经不同器官，正确表示此过程的流程图是 ( ) A.肾脏 膀胱 输尿管 尿道 B.肾脏 输尿管 膀胱 尿道 C.肾脏 输尿管 尿道 膀胱 D.肾脏 尿道 膀胱 输尿管 解析：本题考查的是 尿液的形成 。 泌尿系统的结构如图： 肾脏中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存 。 膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意 。 在大脑的支配下，尿经尿道排出体外 。 所以，从尿液的形成到尿液的排出的器官依次是：肾脏、输尿管、膀胱、尿道 。 答案： B 9.关于青霉素和大肠杆菌的比较中，说法正确的是 ( ) A.都通过孢子繁殖 B.都有细胞核 C.都不能
8、进行光合作用 D.都是由一个细胞构成 解析：本题考查的是 细菌和真菌的区别 。 A、青霉通过孢子繁殖、大肠杆菌通过分裂繁殖，因此不是都通过孢子繁殖， A 不正确； B、青霉有细胞核，大肠杆菌只有 DNA 集中的区域，没有成形的细胞核，因此不是都有细胞核 ， B 不正确； C、青霉和大肠杆菌，都没有叶绿体，因此都不能进行光合作用， C 正确； D、青霉是多细胞真菌，大肠杆菌是单细胞细菌，因此不都是由一个细胞构成， D 不正确 。 答案： C 10.如图中 、 、 分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是 ( ) A.脊椎动物、爬行动物、节肢动物 B.变温动物、爬行动物、两栖动物 C.狼的
9、牙齿、门齿、犬齿 D.运动的器官、足、翅 解析：本题考查的是 动物的分类 。 A、节肢动物都属于无脊椎动物，因此不能构成图中关系， A 错误 。 B、鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物，能构成图中关系， B 正确 。 C、狼属于肉食动物，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，能构成图中关系， C 正确 。 D、足和翅都属于运动器官，能构成图中关系， D 正确 。 答案： A 11.有关生命起源和生物进化说法，错误的是 ( ) A.米勒的模拟实验证明了有机小分子可生成无机小分子 B.化石是研究生物进化非常重要的证据 C.生物进化的总体趋势是从简单到复杂 D.达尔文用自然选
10、择学说来解释生物进化的原因 解析：本题考查的是 地球上生命的起源 。 A、米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的， A 错误 。 BC、化石是最重要的、比较全面的、直接的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来， BC 正确 。 D、关于生物进化的原因，达尔文提出了自然选择学说，自然选择在生物进化中的具有重要作用， D正确 。 答案： A 12.让她为装有萌发种子的密闭玻璃瓶，瓶口用材料密闭，瓶中插入一支温度计，能反映瓶内温度随时间变化的曲线是 ( ) A.A
11、 B.B C.C D.D 解析：本题考查的是 探究植物的呼吸作用 。 呼吸作用的实质是：有机物和氧气反应生成水和二氧化碳，同时释放能量，一部分供生命活动需要，一小部分转化为热量释放出来 。 暖水瓶放置几个小时后，种子不断的呼吸产生的热量不断积累，所以温度不断升高 。 答案： D 13. 2014 年西非有近万人感染埃博拉病毒，此病毒引起人体出现埃博拉出血热，并且在人群轴快速传播，导致大量死亡 。 以下说法错误的是 ( ) A.埃博拉出血热具有传染性 B.埃博拉病毒属于传染源 C.研制相应疫苗有利于保护易感人群 D.康复病人体内有抗埃博拉病毒的抗体 解析：本题考查的是 传染病流行的基本环节 。
12、A、埃博拉出血热属于一种传染病，具有传染性， A 正确 。 B、埃博拉病毒属于埃博拉出血热的病原体， B 错误 。 C、研制相应疫苗有利于增强体质，保护易感人群， C 正确 。 D、感染过以上疾病的人康复后不会再次感染此病毒，体内就会产生抵抗该病毒的特殊物质，叫做抗体， D 正确 。 答案： B 14.孟德尔用纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆杂交，子一代种子都是圆粒，将子一代种下去后自花传粉，获得二代种子，下列分析不正确的是 ( ) A.圆粒和皱粒性状是由基因控制 B.圆粒相对于皱粒是显性性状 C.亲代控制皱粒的基因没有传递给子一代 D.子二代种子中有圆粒和皱粒 解析：本题考查的是 基因在亲子代之间
13、的传递 。 A、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，豌豆的圆粒和皱粒就是一对相对性状，是由基因控制的， A 正确； B、纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆杂交，子一代种子都是圆粒，没有出现皱粒豌豆，说明皱粒是隐性性状，圆粒是显性性状， B 正确； C、纯种圆粒豌豆与纯种圆粒豌豆杂交后培育的子代，其基因组成是 Aa，控制隐性基因控制的性状不表现，但是控制皱粒的基 因在子代中未消失，仍能传递给子一代， C 错误； D、纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆杂交，子一代种子都是圆粒，其基因组成是 Aa，将子一代种下去后自花传粉，获得二代种子中有圆粒和皱粒，如图： D 正确 。 答案： C 15.某湖泊引进一种外
14、来植物甲，跟踪调查发现，湖泊中甲的数量逐年显著增加，二本地食草鱼类和水草的数量逐年显著减少 。 下列叙述正确的是 ( ) A.此湖泊中食草鱼类的主要食物是甲 B.甲的引进不影响此湖泊生态系统的食物链和食物网 C.此湖泊中的所有生物组成一个生态系统 D.大量投放同种食草鱼类不能有效控制甲的蔓延 解析：本题考查的是 某些有害物质沿食物链积累 。 A、此湖泊中食草鱼类的主要食物是甲和水草等， A 错误； B、引进的外来生物甲，其适应力强，又没有天敌控制，影响湖泊生态系统的食物链和食物网，使生物多样性受到威胁 。 B 错误； C、生态系统包括生物成分和非生物成分，所有生物组成生物成分， C 错误； D
15、、据资料可见：大量投放同种食草鱼类不能有效控制甲的蔓延， D 正确 。 答案： D 二、非选择题 (共 3 小题，满分 15 分 ) 16.(4 分 )阅读训练资料，并回答相关问题 资料一：科学家发现， 够被切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状，科学家将正常的胰管结扎，发现胰腺大多都萎缩了，只有内部一团团的细胞 胰岛活着，这时够的尿液中没有出现葡萄糖 。 资料二：尼古丁是烟草的主要成分之一，研究表明尼古丁可造成糖尿病吸烟者的血糖水平持续升高，从而导致各种并发症风险增加 。 (1)资料一中的胰腺是一种消化腺，分泌的 _通过导管进入十二指肠，胰岛是一种_腺，分泌的胰岛素直接进
16、入血液循环疏松到全身各处，进而调节血糖浓度 。 (2)资料二表面糖尿病吸烟者人群比糖尿病非吸烟者人群的胰岛素浓度普遍较 _。 (3)重症糖尿病患者需要肌肉注射胰岛素而不能口服，这是因为胰岛素是一种蛋白质，在消化道的_内会被初步消化，若肌肉注射胰岛素，则胰岛素最先到达心脏四个腔的 _中 。 解析： (1)胰腺分为外分泌部和内分泌部，胰腺的外分泌部能分泌胰液，胰液通过导管进入十二指肠，胰液是消化液，含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶能够消化食物；内分泌部即胰岛，胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具 体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度 。 (2)资料二研究表明尼古
17、丁可造成糖尿病吸烟者的血糖水平持续升高，说明糖尿病吸烟者人群比糖尿病非吸烟者人群的胰岛素浓度普遍较低，不能正常调节糖的代谢，从而造成糖尿病吸烟者的血糖水平持续升高 。 (3)胰岛素是一种蛋白质，若口服，胰岛素在胃内会被初步消化，因此，重症糖尿病患者需要肌肉注射胰岛素而不能口服； 若肌肉注射胰岛素，肌肉里的药品，通过毛细血管、各级静脉和上、下腔静脉的运输，首先到达心脏的右心房 。 答案： (1)胰液；内分泌 。 (2)低 。 (3)胃；右心房 。 17.(5 分 )如图分别为显微镜，植物和动物细胞结构示意图，请根据题意在 “ ” 中填写相应的字母会数字，在横线上填写文字 (1)显微镜下的乙、丙所
18、示细胞的放大倍数，是甲图中 c 和 _两者放大倍数的乘积 。 (2)菠菜蛋汤呈现绿色，是因为高温破坏了图乙中的 _，使其丧失了控制物质进出细胞的功能 。 (3) 和 是两种能量转换器，光合作用发生在 _。 (4)将乙、丙所示细胞置于清水中，会涨破的是图 _所示细胞 。 (5)克隆羊 “ 多莉 ” 的培育过程中，乳腺细胞只提供图丙中的 _。 解析： (1)显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，即甲图中 c 目镜和 d 物镜的乘积 。 (2)细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外 。 当菠菜浸泡在清水中，细胞膜维持正常
19、状态，清水不变色；当用开水浸泡菠菜后，因为开水损伤了菠菜细胞的细胞膜，细胞质里的叶绿素使水会变成绿色 。 (3) 线粒体是呼吸作用的场所； 叶绿体是光合作用的场所 。 (4)将乙、丙所示细胞置于清水中，丙因吸水可能涨破 。 (5)细胞核在生物遗传中具有重要作用，内含有遗传物质 。 答案： (1)d(2) (3) (4)丙 (5) 18.(6 分 )某学校课外兴趣小组同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面直接呼吸，即发生浮头现象 。 为探究金鱼发生浮头现象的可能原因，该小组将 15 条大小相当的金鱼，按表给定的条件进行了相关实验 。 (1)根据实验原则，表格中甲组的金鱼数量是 _条，该实验探究引
20、发金鱼发生浮头现象的因素是 _。 (2)将表格处理后可得到如图，图中 X 的数值为 _。 (3)实验可证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越低金鱼浮头次数会越 _。 (4)若将隔夜自来水煮沸后冷却使用，实验中金鱼的呼吸频率将会 _。 解析： (1)小组将 15 条大小相当的金鱼，平均分成三组，所以根据实验原则，表格中甲组的金鱼数量是 5 条，由于鱼类生活在水中，吸收水中的溶解氧，所以该实验探究引发金鱼发生浮头现象的因素是溶氧量 。 (2)在实验过程中，取平均值，所以将表格处理后可得到，图中 X=76+78+74=76，数值为 76。 (3)实验可证明，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越低金鱼浮头次数会越多 。 (4)若将隔夜自来水煮沸，氧气减少，冷却使用，实验中金鱼的呼吸频率将会加快 。 答案： (1)5；溶氧量 (2)76 (3)多 (4)加快
