2015年湖北省十堰市中考真题化学.docx

1、 2015 年湖北省十堰市中考真题化学 一、选择题 (共 12 小题，每小题 2 分，满分 24 分 ) 1.(2 分 )下列属于化学变化的是 ( ) A.石蜡熔化 B.酒精挥发 C.胆矾研碎 D.粮食酿酒 解析： 石蜡熔化过程中只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；酒精挥发过程中只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；胆矾研碎过程中只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；粮食酿酒过程中，有新物质酒精生成，属于化学变化 。 答案： D。 2.(2 分 )下列物质不属于空气污染物的是 ( ) A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.烟尘 解析： 属于空气污染

2、物的是二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、烟尘等，各选项中只有二氧化碳不属于空气污染物 。 答案： B。 3.(2 分 )把少量列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是 ( ) A.面粉 B.冰 C.植物油 D.蔗糖 解析： A、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，错误 。 B、冰是固态的水，与水混合得到的是纯净物，不能够形成溶液，错误 。 C、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，错误 。 D、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，正确 。 答案： D。 4.(2 分 )下列对水的认识正确是 ( ) A.生活中常用煮沸的方法将

3、硬水转化为软水 B.保护水资源要禁 止使用化肥、农药 C.电解水时正极端玻璃管中有氢气生成 D.任何物质溶于水后，所得溶液导电性一定增强 解析： A、将硬水转化为软水的方法，在生活中常用煮沸，故对； B、化肥农药会对水和土壤造成污染，但禁止使用化肥农药是不现实的，故错； C、电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，故错； D、物质溶于水只有能电离出阴阳离子的溶液才具有导电性，如酒精溶于水形成的溶液就不能导电，故错 。 答案： A 5.(2 分 )下列有关生活常识的说法中，错误的是 ( ) A.“ 白色污染 ” 是指废弃塑料造成的污染 B.废旧电池应该集中处理 C.人体中缺少钙人引起贫血 D.多吃新

4、鲜水果、蔬菜可以补充人体所需的维生素 解析： A、白色污染是指难降解的塑料垃圾 (多指塑料袋 )污染环境现象，所以正确 。 B、废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量的重金属上，如铅、汞、镉等 。 这些有毒物质通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌，故废电池应该集中回收处理，所以正确 。 C、人体中缺少铁人引起贫血，缺少钙人引起骨质疏松，所以错误 。 D、新鲜水果、蔬菜中含有维生素，多吃新鲜水果、蔬菜可以补充人体所需的维生素，所以正确 。 答案： C 6.(2 分 )有关过氧化氢 (化学式为 H2O2)的说法，正确的是 ( ) A.过氧化氢是由氢元

5、素和氧元素组成 B.过氧化氢是由氢气和氧气组成 C.过氧化氢是由氢分子和氧分子构成 D.过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成 解析： 过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的，说法正确 。 过氧化氢中只含有过氧化氢一种物质，不含氢气和氧气，说法错误 。 过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含氢分子和氧分子，说法错误 。 过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，说法错误 。 答案： A。 7.(2 分 )下列有关实验现象描述错误的是 ( ) A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 D.食盐溶于水后溶液温度没有明显变化 解析： A、

6、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，说法正确 。 B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，说法错误 。 C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，说法正确 。 D、盐溶于水后，溶液温度没有明显变化，说法正确 。 答案： B。 8.(2 分 )有关碳和碳的化合物描述错误的是 ( ) A.干冰常用于人工降雨 B.活性炭有较强的吸附性，常用于工业制白糖时脱色 C.金刚石和石墨组成元素相同，物理性质和化学性质相似 D.室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒 解析： A、干冰升华吸热，常用作人工降雨，故 A 叙述正确； B、制糖业用活性炭脱色制白糖，是因为活性炭具有吸附性，可以吸附色素，故 B 叙

7、述正确； C、由于组成金刚石和石墨碳原子排列方式不同，决定了物理性质不同，故 C 叙述错误； D、由于一氧化碳不能与水反应也不会溶于水，所以室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故 D 叙述正确 。 答案： C。 9.(2 分 )在某无色溶液中，能大量共存的是 ( ) A.Na+， Fe2+， NO3 ， Cl B.Na+， K+， NO3 ， CO32 C.Ba2+， K+， SO42 ， Cl D.NH4+， K+， OH ， SO42 解析： 四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，且能大量共存，但 Fe2+的水溶液浅绿色，错误 。 四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，且不存在有色离

8、子，正确 。 Ba2+、SO42 两种离子能结合成硫酸钡沉淀，不能大量共存，错误 。 NH4+、 OH 两种离子能结合成氨气和水，不能大量共存，错误 。 答案： B。 10.(2 分 )某反应的微观示意图如下，下列说法错误的是 ( ) A.生成物均是氧化物 B.反应物中有单质 C.该反应属于氧化反应 D.该反应中参加反应的氧气与生成二氧化硫的分子个数比是 2： 1 解析： 由图示可知，该反应的化学方程式为： 2H2S+3O2 2SO2+2H2O， A、从图示看出，该反应中生成物为水和二氧化硫，均是氧化物，故 A 说法正确 。 B、从图示看出，反应物中有一种是单质，故 B 说法正确 。 C、该反

9、应是硫化氢与氧气发生的反应是氧化反应，故 C 说法正确 。 D、由方程式可知，该反应中参加反应的氧气与生成二氧化硫的分子个数比是 3： 2，此说法错误 。 答案： D。 11.(2 分 )在下列实验中，观察到的现象或得出结论，完全正确的有 ( ) 浓氨水中出现红色，说明氨分子很小且在不断运动 既能说明甲烷有可燃性，又能说明甲烷是由碳和氢两种元素组成 既能说明 CO2的密度比空气大，又能说明 CO2不能燃烧也不支持燃烧 既能探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低 铁钉表面无明显现象，能说明铁生锈的条件是要有氧气和水 。 A.2 个 B.3 个 C.4 个 D.5 个 解析： 浓氨水显碱

10、性，能使酚酞变红色，不能验证氨分子很小，故 错误； 该实验能说明甲烷有可燃性，说明甲烷中含有氢元素，但是不能说明甲烷中含有碳元素，故 错误； 烧杯中的蜡烛低处的先熄灭，高处的后熄灭，既能说明 CO2的密度比空气大，又能说明 CO2不能燃烧也不支持燃烧，故 正确； 铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不燃烧，既能探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低，故 正确； 该实验需要对比空气、水对铁生锈的影响，不能说明铁生锈的条件是要有氧气和水，故 错误 。 答案： A。 12.(2 分 )将一定质量金属 M 的粉末放入盛有 Cu(NO3)2溶液的烧杯中，充分反应后溶液呈无色；继续向烧杯中加

11、入一定量的 AgNO3溶液，待充分反应后过滤，得蓝色滤液和滤渣 。 根据实验分析，以下结论错误的是 ( ) A.金属活动性顺序： M Cu Ag B.滤液中一定含有 M 的阳离子和 Cu2+ C.滤渣中一定含有 Ag 和 Cu D.向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀 解析： 在金属活动性顺序中，排在前面的金属会将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀 。 A、将一定质量金属 M 的粉末放入盛有 Cu(NO3)2溶液的烧杯中，充分反应后溶液呈无色， M比铜活泼，向烧杯中加入一定量的 AgNO3溶液，待充分反应后过滤，得蓝色滤液和滤渣，铜比银活泼，所以金属活动性顺序：

12、 M Cu Ag，故 A 正确； B、滤液中一定含有 M 的阳离子和 Cu2+，故 B 正确； C、铜可能刚好与硝酸银反应，所以滤渣中一定含有 Ag，可能含有铜，故 C 错误； D、滤液中可能含有硝酸银，所以向滤液中滴加稀盐酸，可能产生白色沉淀，故 D 正确 。 答案： C。 二、填空题 (共 5 小题，每空 1 分，满分 19 分 ) 13.(4 分 )用化学符号填空： (1)两个氮原子 ； 解析： 由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故 2 个氮原子表示为： 2N。 答案： 2N (2)铁离子： ； 解析： 由离子的表示方法，在表示该

13、离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时， 1 要省略 。 故铁离子可表示为： Fe3+。 答案： Fe3 (3)小苏打： ； 答案： NaHCO3 (4)标出三氧化硫中硫元素的化合价 。 解析： 三氧化硫中氧元素显 2 价，硫元素显 +6 价；由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故三氧化硫中硫元素的化合价可表示为： 63SO。 答案： 63SO14.(3 分 )化学与生活密切相关 。 (1)日常生活中经常接触的金属材料多数是合金，当金属制成合金后，性能会发生改变 。 如黄铜制的钥匙能在纯铜板上划

14、出痕迹，说明合金的硬度一般 组成它的纯金属 (填“ 大于 ” 、 “ 小于 ” 或 “ 等于 ” )。 解析： 黄铜制的钥匙能在纯铜板上划出痕迹，说明合金的硬度一般大于组成它的纯金属 。 答案：大于 (2)餐具上的油污可以用加洗洁精的水洗掉，说明洗洁精具有 作用 。 解析： 洗洁精具有乳化作用，餐具上的油污可以用加洗洁精的水洗掉，说明洗洁精具有乳化作用 。 答案： 乳化 (3)铝的化学性质很活泼，但家里用了很久的铝壶很少出现腐蚀，请用化学方程式表明其中的原理 。 解析： 铝的化学性质非常活泼，极易和氧气反应生成氧化铝薄膜，阻碍铝的进一步氧化，所以铝制品却很耐腐蚀原因是：铝在常温下与空气中的氧气

15、反应，在其表面形成致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化，铝和氧气反应生成氧化铝，化学方程式为： 4Al+3O2=2Al2O3； 答案： 4Al+3O2=2Al2O3 15.(3 分 )M 元素的一种粒子结构示意图是 。 (1)若 M 元素组成的单质是空气的成分之一，约占空气总体积的 ，则该单质是 。 解析： M 元素的单质是空气的重要组成部分，约占空气总体积的 1/5 的是氧气 。 答案：氧气 (2)元素的化学性质与其原子的最外层电子数年有关 。 若 x=9， M 元素与下列 (填序号 )的元素化学性质相似 。 解析： 元素原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质 。 x=9， M 元素的原

16、子最外层电子数为 7，则与它具有相似的化学性质的元素的原子最外层电子数也应为 7， 答案： 。 答案： (3)若 x=7， M 元素的这种粒子可与上图中的一种粒子相互作用形成化合物，该化合物由离子构成 。 写出该化合物的化学式 。 解析： 若 x=7， M 元素的这种粒子为带 3 个单位负电荷的氮离子，可与上图中的 表示的带两个单位正电荷的镁离子形成离子化合物氮化镁 。 答案 ： Mg3N2 16.(4 分 )如图 1 所示， A、 B、 C 为三种物质的溶解度曲线，请根据图示信息回答下列问题 。 (1)t2 时， A、 B、 C 三种物质中溶解度最小的是 。 解析： 据图可以看出， t2 时

17、 A、 B、 C 三种物质中溶解度最小的是 C。 答案 ： C (2)t1 时，将 30gB 物质投入 100g 水中，充分溶解，温度不变，所得溶液为 溶液 (填“ 饱和 ” 或 “ 不饱和 ” )。 解析： t1 时， B 的溶解度是 40g，将 30gB 物质投入 100g 水中，充分溶解，温度不变，所得溶液为不饱和溶液 。 答案 ：不饱和 (3)下列说法正确的是 。 A.t2 时，将 A 和 C 的混合溶液 (两者均已达到饱和 )，降温至 t1 ，析出的晶体含有 A和 C B.t2 时，将 A、 B、 C 的饱和溶液分别降温至 t1 ，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是B A C C.从

18、混有少量 B 的 A 物质中提取较纯净的 A，可通过冷却它们的热饱和溶液实现 D.t1 时，欲用 A 的饱和溶液配制 10%的 A 溶液，只需要烧杯、量筒、胶头滴管三种玻璃仪器 解析 ： A、 t2 时，将 A和 C 的混合溶液 (两者均已达到饱和 )，降温至 t1 ， C 的溶解度随温度的降低而减小，故 C 无晶体析出，错误； 由于在 t2 时，三物质的溶解度的大小关系为 A B C，则其饱和溶液中溶质的质量分数的大小关系为 A B C，将三种物质的饱和溶液将温到 t1 时，由于 A和 B 的溶解度都随温度的降低而减小，它的溶液中就会有晶体析出，溶液中溶质的质量分数就会减小，但 C 的溶解度

19、随温度的降低而增大，因此溶液中溶质的质量分数都不发生变化，但由图不难看出三物质的溶解度的大小关系为 B A C，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是 B A C，正确； C、 A 的溶解度受温度影响变化不大，从混有少量 B 的 A 物质中提取较纯净的 A，可通过蒸发结晶的方法实现，错误； D、 t1 时，欲用 A 的饱和溶液配制 10%的 A 溶液，需要烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒四种玻璃仪器，错误 。 答案 ： B (4)如图 2 所示，向放有镁片的试管中滴加稀盐酸后，锥开瓶中 C 中的饱和溶液变浑浊 。 请解释原因 。 解析： 向放有镁片的试管中滴加稀盐酸后，锥开瓶中 C 中的饱和溶液变浑浊

20、，原因在于镁与盐酸反应放出了热量，温度升高，而 C 的溶解度随温度的升高而减小 。 答案 ：镁与盐酸反应放出热量导致温度升高， C 的溶解度减小 17.(5 分 )已知 A、 B、 C、 D、 E 分别分别是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中 B 的固体和 E 的浓溶液常用作实验室的干燥剂 。 F 是常见的一种棕色物质 。 它们之间存在如图所示的关系 (图中 “ ” 表示两端的物质能反应， “” 表示物质间存在转化关系，部分物质和反应条件示标出 )。 请按要求回答下列问题： (1)写出 C 的化学式： C： 。 解析： A、 B、 C、 D、 E 分别分别是初中化学常见的五种不同类别的物质

21、，其中 B 的固体和 E的浓溶液常用作实验室的干燥剂，所以 B 是氢氧化钠， E 是硫酸， A 和氢氧化钠可以相互转化，所以 A 是碳酸钠，硫酸、氢氧化钠都会转化成 C，所以 C 是水， F 是常见的一种棕色物质，会转化成水，所以 F 是氧化铁， D 会与氧化铁反应，会与水相互转化，所以 D 是氢气，经过验证，推导正确，所以 C 是 H2O； 答案： H2O (2)写出下列化学方程式： AB ： ； D+F： 。 解析： AB 的反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH ； D+F 的反应是氢气和氧化铁在高温的条件下

22、生成铁和二氧化碳，化学方程式为： 3H2+Fe2O3 2Fe+3H2O。 答案： Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH 3H2+Fe2O3 2Fe+3H2O (3)DC 的转化最多可以通过 种基本反应类型实现 。 解析： DC 的转化是氢气转化成水，可以通过氢气和氧气点燃生成水，氢气和氧化铜加热生成水，所以最多可以通过 2 种基本反应类型实现 。 答案： 2 (4)将 B 溶液与 E 溶液充分混合，所得溶液 pH=7，此时溶液中大量存在的粒子有 (用化学符号表示 )。 解析： 将氢氧化钠溶液与硫酸溶液充分混合，生成硫酸钠和水，所得溶液 pH=7，此时溶液中大量存在的粒子有 H2

23、O、 Na+、 24SO。 答案： H2O、 Na+、 24SO三、实验探究题 (共 2 小题，每空 1 分，共 11 分 ) 18.(5 分 )根据下列实验装置图，回答问题： (1)写出图中仪器 的名称 。 答案： 铁架台 (2)实验室制取二氧化碳气体，在加入药品前必须进行的一步操作是 ，选用的气体发生装置是 。 解析： 装入药品前必须进行的一步操作是检查装置的气密性，以防生成的气体外逸；实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳不需加热 。 答案： 检查装置的气密性 B (3)实验室有用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 。 若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生、干燥和收集装

24、置的接口连接顺序是 (用接口字母和 “” 表示 )。 解析： 如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可 。 所选装置的连接顺序是：通过 B 装置制取氧气，再通过 E 装置干燥氧气，最后通过 D 装置收集氧气 。 干燥氧气是长管进气，短管出气，收集氧气时，因为氧气的密度比空气大，所以要由长管进入氧气 。 答案 ： 2KClO3 2KCl+3O2 bfge 19.(6 分 )某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学 性质，并作了延伸探究 。 探究一：甲同学设计了如下实验方案，请你帮助完成实验报告 。 方案 (1) (2) (3) 实验操作 现象 澄清石

25、灰水变浑浊 红色褪为无色 结论或解释 氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色 氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水 。 二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是 氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应 解析： (1)澄清的石灰水显碱性，碱性溶液能使紫色石蕊溶液变蓝； (2)二氧化硫和氢氧化钙反应，生成亚硫酸钙和水，反应的化学方程式是 SO2+Ca(OH)2CaSO3+H 2O。 答案： 方案 (1) (2) (3) 实验操作 现象 溶液变为蓝色 结论或解释 SO2+Ca(OH)2CaSO 3+H 2O 【提出问题】实验方案 (3)褪色后溶液中的溶质是什么？ 【查阅资料】 CaCl2溶液呈中性 。

26、 【作出猜想】乙同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况： CaCl 2； CaCl 2和 HCl； CaCl 2和 Ca(OH)2 【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出：猜想 肯定不合理，其理由是 。 解析： 从实验现象分析可知：稀盐酸加入滴有酚酞的石灰水中，红色褪为无色，说明溶液为中性或酸性，不可能有氢氧化钙，故猜想 肯定不合理 。 答案： 稀盐酸加入滴有酚酞的石灰水中，红色褪为无色，说明溶液为中性或酸性，不可能有氢氧化钙 探究二： 为进一步验证乙同学的猜想，设计实验如下：将实验方案 (3)褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴边振荡 。 实验

27、后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示 。 写出实验过程中的现象 。 解析： 探究二：根据图示现象分析可知：因稀盐酸过量，故加入碳酸钠后首先与过量的稀盐酸反应，产生气泡，然后再与氯化钙反应，生成的碳酸钙沉淀 。 答案： 滴加碳酸钠溶液，开始先产生气泡，随后才产生沉淀 【得出结论】乙同学的猜想中， (填序号 )合理 。 解析： 【得出结论】根据实验探究可知：溶液中除含少量酚酞外，溶质有 CaCl2和 HCl，故 正确 。 答案： 【反思讨论】 学习小组结合图象，分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化 。 下列说法正确的是 。(填序号 ) A.溶液质量逐渐增大 B.氯化钠质量逐

28、渐增大， V2后不变 C.氯化钙的质量先增大后减小 D.溶液的 pH 一直在增大 。 解析： 碳酸钠和稀盐酸反应，生成氯化钠、水和二氧化碳；碳酸钠和氯化钙反应，生成碳酸钙沉淀、氯化钠，故 A、不断滴加碳酸钠溶液，溶液质量逐渐增大，故对； B、氯化钠质量逐渐增大， V2后依然增大，故错； C、氯化钙的质量逐渐减小，故错； D、溶液的 pH 一直在增大，最后不变，故错 。 答案： A 三、计算题 (共 1 个小题，共 6 分 ) 20.(6 分 )某样品由氧化铜和铜 。 取 10.0g 该样品于烧杯中，向其中加入 192.0 某浓度的稀硫酸，恰好完全反应，最终所得溶液质量为 200.0g。 (已知： CuO+H2SO4=CuSO4+H2O) (1)所取样品中含铜元素的质量为 g。 解析： 氧化铜的质量为： 200.0g 192.0g=8g，故铜元素质量 2g+ =8.4g。 答案 ： 8.4 (2)计算最终所得溶液中溶质的质量分数 。 (请写出计算过程 ) 解析： 生成硫酸铜的质量为 x， CuO+H2SO4 CuSO4+H2O 80 160 8g x x=16g 最终所得溶液中溶质的质量分数 = =8%。 答案 ：最终所得溶液中溶质的质量分数为 8%。