1、 2015 年 湖北省黄冈市 中考真题化学 一、选择题 (每题 2 分 ) 1.(2 分 )下列现象中一定是化学变化的是 ( ) A.滴水成冰 B.纸张燃烧 C.花香四溢 D.灯泡发光 解析： A、水结成冰的过程中，只是水由液体变成固体，没有生成新物质，属于物理变化； B、纸张燃烧时有二氧化碳生成，发生了化学变化； C、花香四溢是分子在不断运动的结果，没有新物质生成，属于物理变化； D、灯泡发光的过程中没有新物质生成，属于物理变化。 答案： B。 2.(2 分 )下列实验操作正确的是 ( ) A. 倾倒液体 B. 稀释浓硫酸 C. 加热液体 D. 称量固体药品 解析： A、向试管中倾倒液体药品
2、时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误。 B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。 C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的 ，图中液体超过试管容积的 ，图中所示操作错误。 D、托盘天平的使用要遵循 “ 左物右码 ” 的原则，图中所示操作正确。 答案： D。 3.(2 分 )下列符号与其叙述对应一致的是 ( ) A.3H 3 个氢元素 B.C60 60 个碳原子 C. 铁的化合价显 +3
3、价 D.NaCO碳酸钠 解析： A、元素符号前面加上数字表示几个这样的原子，故 3H 表示 3 个氢原子，故错误； B、元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故 C60表示 碳 60 分子，故错误； C、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以 表示铁的化合价为 +3；故正确； D、碳酸钠是由显 +1 价的钠元素和显 2 价的碳酸根组成的，根据化合价原则，其化学式为：Na2CO3；故错误； 答案： C。 4.(2 分 )下列有关叙述中错误的是 ( ) A.乙醇、沼气和氢气都是可再生能源 B.“
4、温室效应 ” 加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的 C.加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量 D.为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药 解析： A、 乙醇可以用粮食发酵的方式来生产、沼气可以用农作物的秸秆来生产、氢气可以用光解水的方法来生产，均属于可再生能源，故正确； B、 二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一，大气中二氧化碳等气体含量升高会加剧温室效应，故正确； C、 加速石油的开采，会增大对环境的影响和资源的消耗，故错误； D、 农业上合理使用农药和化肥，可以减少水体污染，故正确。 答案： C。 5.(2 分 )分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是
5、( ) A.氧化物：生石灰、铁锈和 “ 干冰 ” B.复合肥：磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾 C.单质：金刚石、液氧和铜粉 D.合成材料：合成纤维、塑料和合成橡胶 解析： A、铁锈属于混合物，不属于氧化物； 答案： 项归类不正确。 B、磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾都含有氮、磷、钾三种元素中的两种，都属于复合肥；答案： 项归类正确。 C、金刚石、液氧和铜粉都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质， 答案： 项归类正确。 D、合成纤维、塑料和合成橡胶都属于合成材料， 答案： 项归类正确。 答案： A。 6.(2 分 )分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是 ( ) A.物质和氧气发生
6、的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加 B.分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的 C.可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧 D.化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物 解析： A、氧化反应不一定有氧气参加，物质跟某些化合物里的氧的反应也是氧化反应。例如， H2与 CuO 在加热的条件下发生反应，其中 H2与 CuO中 O 的反应也是氧化反应，故错误； B、分子、原子可以构成物质，所以物质不一定是由分子、原子构成的，构成物质的微粒有分子、原子和离子，可能是离子构成，故错； C、可燃物燃烧时温度需要达到着火
7、点，所以可燃物的温度达到着火点不一定能燃烧，还需要和氧气接触，故错； D、化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物，故对。 答案： D 7.(2 分 )甲、乙两种固体物质 (不含结晶水 )的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( ) A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 B.t1 时，甲、乙两种物质各 50g 分别加入到 100g 水中 ，充分溶解，得到的溶液质量都是140g C.t2 时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数 D.t2 时甲、乙的饱和溶液降温到 t1 时，析出晶体的质量甲一定大于乙 解析： A、物质的溶解度是在某温度下的溶解度，而这里没
8、有指明温度，故无法比较甲和乙的溶解度的大小，错误； B、 t1 时，甲和乙的溶解度都是 40g，甲、乙两种物质各 50g 分别加入到 100g 水中，充分溶解，只能溶解 40g，故得到的溶液质量都是 140g，正确； C、 t2 时，甲饱和溶液的溶质质量分数一定大于乙饱和溶液的溶质质量分数，如果是不饱和溶液则不一定，错误； D、 t2 时，等质量甲、乙的饱和溶液降温到 t1 时，析出晶体的质量甲一定大于乙，此处没有提溶液质量的关系，无法比较，错误； 答案： B。 8.(2 分 )甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示。下列说法正确的是 ( ) A.若丙为沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是碱 B.若丙
9、为气体，则甲、乙中一定有单质 C.若丁为水，则该反应一定是复分解反应 D.若甲、丁为单质，则该反应一定是置换反应 解析： A、生成沉淀的反应较多，如碳酸钠和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀，是盐和盐的反应，因此不一定有碱的参与， 答案： 项错误； B、盐酸能够和碳酸钠反应产生二氧化碳气体，反应物是酸和盐的反应，没有单质的反应，答案： 项错误； C、二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水，但不属于复分解反应， 答案： 项错误； D、由一种单质和另一种物质反应生成另一种单质和和另外的物质，根据反应前后元素的种类不变，则反应物必须是单质和化合物的反应，则生成的物质除了单质，另一种物质肯定是化合物，因此属于
10、置换反应， 答案： 项正确； 答案： 项为： D。 二、填空与说明题 (本大题包括 4 小题，共 19 分 ) 9.(5 分 )化学是以实验为基础的科学，根据实验 1、实验 2 回答下列问题：(1)实验 1 的实验目的是 ，当恰好完全反应时锥形瓶中的现象是： ，图中所示称量的质量是 g。 解析： 氢氧化钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠和水，当酚酞溶液由红色恰好变为无色时，两者恰好完全反应，反应前后托盘天平保持平衡，说明该反应遵守质量守恒定律。图中所示称量的质量是 50g+20g+3.2g=73.2g。 答案： 验证质量守恒定律 (合理即可 ) 溶液由红色变成无色 73.2 (2)实验 2 中可观察
11、到铜丝表面的现象： ，可得出的结论是： 。 解析：铜的金属活动性比银强铜能与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银，会观察到铜丝的表面覆盖一层红色物质，溶液颜色由无色变为蓝色；该实验说明铜的金属活动性比银强。 答案：铜丝的表面覆盖一层红色物质，溶液颜色由无色变为蓝色 铜的金属活动性比银强 10.(5 分 )化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题。 (1)多吃蔬菜可补充的营养素是 。 解析： 多吃蔬菜可补充的营养素是维生素 。 答案： 维生素 (2)铝制品在空气中表面失去金属光泽 (用化学方程式表示 )。 解析： 铝制品在空气中和氧气反应生成一层致密的氧化膜，化学方程式表示为：4Al+3
12、O2=2Al2O3。 答案： 4Al+3O2=2Al2O3 (3)用熟石灰处理废硫酸 (用化学方程式表示 )。 解析： 氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水，化学方程式表示为：Ca(OH)2+H2SO4CaSO 4+2H 2O。 答案： Ca(OH)2+H2SO4CaSO 4+2H 2O (4)天然气作燃料 (用化学方程式表示 )。 解析： 甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式表示为： CH4+2O2 CO2+2H2O。 答案： CH4+2O2 CO2+2H2O (5)根据如图所提供的信息，写出在催化式排气净化器中发生的一个反应 (用化学方程式表示 )。 解析：根据如图所提供的信息可知： 2CO+
13、2NO N2+2CO2 4CO+2NO2 N2+4CO2 3CO+NO+NO2 N2+3CO2 答案： 2CO+2NO N2+2CO2 11.(5 分 )构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题： (1)如用湿润的 pH 试纸测定盐酸的 pH，则结果会 (填 “ 偏大 ” 、 “ 偏小 ” 、 “ 无影响 ”) 。 解析： 测定盐酸的 pH 时，用蒸馏水湿润 pH 试纸后，相当于盐酸溶液被稀释，酸性减弱，则结果会偏大。 答案： 偏大 (2)图中 的现象是： 。 解析： 酸跟石蕊指示剂反应，使其颜色变为红色 。 答案
14、： 石蕊变红 (3)写出一个符合图中 的化学方程式 。 解析： 跟某些盐反应生成另外的酸和盐，前提是有一种生成物为气体或沉淀，如盐酸和硝酸银溶液反应生成氯化银和硝酸，反应的化学方程式为： HCl+AgNO3=AgCl+HNO 3。 答案： HCl+AgNO3=AgCl+HNO 3(合理即可 ) (4)图中性质 属于 反应 (填基本反应类型 )。 解析： 酸与碱的反应，符合两种化合物相互交换成分生成另两种化合物的反应，是复分解反应。 答案： 复分解 (5)图中 的性质在工业上可用于 (填用途 )。 解析：铁锈属于金属氧化物，与盐酸反应生成盐和水，由此性质盐酸在工业上可用于除锈。 答案：盐酸除铁锈
15、 (合理即可 )。 12.(4 分 )A F 是初中化学中常见的六种物质，其中 B、 C 组成元素相同， C、 D、 E、 F 是不同类别的化合物， D 和 E 的溶液均呈碱性，且 E 可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示， (图中 “ ” 表示相连的物质两两之间可以发生反应， “” 表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去 ) 请回答： (1)E 的化学式 ； C 的化学式 。 解析： A F 是初中化学中常见的六种物质， B、 C 组成元素相同， C、 D、 E、 F 是不同类别的化合物， D 和 E 的溶液均呈碱性，且 E 可用作建筑材料，所以 E 是氢氧化钙
16、， D和氢氧化钙会发生反应，所以 D 是碳酸钠，碳酸钠和 C 可以相互转化，所以 C 是二氧化碳， F 会与氢氧化钙、碳酸钠反应，所以 F 可以是盐酸， A 会转化成二氧化碳， B 也会转化成二氧化碳，所以 B 是一氧化碳， A 是碳或氧气，经过验证，推导正确，所以 E 是 Ca(OH)2， C是 CO2。 答案： Ca(OH)2 CO2 (2)写出有关反应的化学方程式： ； 。 解析：反应 是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为： C+O2 CO2； 反应 是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH 。 答案
17、： C+O 2 CO2 Ca(OH) 2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH 三、计算题 (4 分 ) 13.(4 分 )某石灰水中含有氢氧化钙 2.96g，如果该石灰水吸收二氧化碳完全反应变成白色沉淀，则 可以吸收二氧化碳的质量是多少？ 解析：设吸收二氧化碳的质量为 x Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H 2O 74 44 2.96g x 解得 x=1.76g 答：吸收二氧化碳的质量为 1.76g。 四、探究与实验题 (共 11 分 ) 14.(5 分 )实验室常用如图所示的装置制取气体和气体性质的验证，请回答： (1)仪器 的名称 。 答案：酒精灯 (2)图示装置中有明显错误的装置是
18、 (填序号 )。 解析： 图中 A 装置中进入试管的导管过长 。 答案： A (3)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选取的收集装置是 (填序号 )，发生反应的化学方程式是 。 解析： 实验室用高锰酸钾制取氧气，氧气的密度大于空气的密度，而且不易溶于水，所以可以用 C 或 E 作为收集装置；反应的方程式是 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 。 答案： C 或 E 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 (4)某同学利用石灰石和盐酸通过装置 B、 F 来验证二氧化碳的性质，实验过程中观察到 F中有气泡冒出，澄清的石灰水未变浑浊，试分析其可能的原因 。 解析： 若二氧化碳气体不能使石灰水变
19、浑浊，可能是盐酸浓度过大挥发出氯化氢气体，与氢氧化钙发生了反应。 答案： 盐酸浓度过大。 15.(6 分 )王老师在某工厂废水处理池中提取一瓶含有 AgNO3、 Cu(NO3)2和 Al(NO3)3的工业废水样品带回实验室。静置，取上层清液，加入锌粉，充分反应后过滤，得到滤液甲和滤渣乙。请你和你的化学小组完成以下探究 (不考虑杂质干 扰 ) 【提出问题】滤渣乙是什么？ 【做出猜想】小明认为滤渣乙是银，小东认为滤渣乙是银和铜，小华认为滤渣乙是银、铜和铝，你认为滤渣乙还可能是 。 解析： 根据金属活动性顺序可知，锌比银和铜活泼，锌没有铝活泼，所以滤渣乙还可能是银、铜、锌 。 答案： 银、铜、锌 【
20、交流讨论】大家经过讨论后，认为小华的猜想错误，理由是 。 解析： 锌的活动性比铝弱，锌不会与硝酸铝发生反应，所以小华的猜想错误 。 答案： 锌不和硝酸铝溶液反应 【实验探究】设计实验探究滤渣乙的成分，请填写下列空白： 实验步骤 现象 结论 实验 1：取滤渣乙加入盐酸 无气体产生 滤渣乙可能是 实验 2：取滤液甲加入 无蓝色沉淀 滤渣乙一定是 解析： 在金属活动性顺序中，排在氢前面的金属会将酸中的氢置换出来，碱会与铜离子反应生成氢氧化铜沉淀 。 答案： 实验步骤 现象 结论 银或铜和银 氢氧化钠 铜和银 【反思交流】通过交流，大家认为在滤液甲中加入稀盐酸，当观察到 ，也能得出实验 1 的结论。 解析： 氯离子和银离子会生成氯化银沉淀，所以认为在滤液甲中加入稀盐酸，当观察到无明显现象，也能得出实验 1 的结论。 答案：无明显现象
