1、2015 年湖南省常德市中考真题语文 一、语言积累与运用（ 24 分） 1.读下面两段话，给加点字注音，根据拼音写汉字。（ 5 分） 能够到达金字塔顶端的只有两种动物：一是雄鹰，靠自己的天 f( )和翅膀飞上去；一是 蜗 ( )牛，一点一点地爬上去。 有的人一生过得很伟大，有的人过得很 su( )碎，如果我们有伟大的理想，就能把平凡庸 l( )的日子堆 砌 ( )成伟大的人生。 解析： 此题考查同学们书写现代常用规范字的能力，要在平时多读课文，养成熟练的语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。 答案： 赋 w 琐 碌 q 2.下列各句中，有语病的一句是（ ） （ 3 分）
2、A.随着爸爸去哪儿爸爸回来了等明星亲子节目的热播，童星越来越受到社会的追捧，但专家认为，孩子成长有其自身规律，不可急功近利。 B.在今天凌晨结束的国际田联钻石联赛尤金站男子 100 米比赛中，中国广东飞人苏炳添飈出9 秒 99 的成绩，成为历史上首个突破 10 秒大关的黄种人。 C.互联网开放包容的特征决定了网络安全治理和网络违法犯罪之间的较量永远没有终点，网络安全意识的增强，很大程度上决定着这场对决的胜败。 D.文学阅读就是这样，在各不相同的故事里，在不断变化的体验里，我们感到自己的生活得到了补偿，那些沉睡的记忆重新回到了自己的身边。 解析： C 项：一面对两面搭配不当。 答案： C 3.下
3、列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（）（ 3 分） A.山米感到像犯了罪似的，赶紧说道：“我只是在找玉米罢了。”（山米与白鹤） B.单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？（石榴） C.一座玻璃的峻岭映照出金属和水泥的悬崖绝壁，也映照出朵朵白云。（走进纽约） D.孤注一掷的滑铁卢搏斗正在连行，炮弹便是投下来的铁色子。（滑铁卢之战） 解析： B：反问。 C：比喻。 D：比喻。 答案： A 4.文言诗文默写。（每空 1 分，共 5 分） (1)_，曾不事农桑。（白居易观刈麦） (2)俗子胸襟谁识我？ _。（秋瑾满江红） (3)宫中府中，俱为一体。 _，不宜异同。（诸葛亮出师表）
4、(4)要避开喧嚣，不必归隐山林，精神超脱， 也能进入幽避旷远之境，就像陶渊明所说的：“ _？ _。” 解析： 此题是对名篇名句的考查。 答案： (1)今我何功德 (2)英雄末路当磨折 (3)陟罚臧否 (4)问君何能尔，心远地自偏 5. A （ 哀痛地）经理，您行行好，您要裁人也不能裁我，我有三个小孩子，我不能没有事。经理，我给您跪下，您得叫我活下去。 B 岂有此理！这个家伙，怎么能跑到这儿来找我求事。（厉声）滚开！ 上面的文字选自曹禺先生的戏剧 _， A、 B 两处所提到的人物分别 _指和 _。（ 3 分） 解析： 此题考查同学们对名著日出中重要人物的理解，分析人物的性格特点，识记其相关的故事
5、情节。 答案： 日出 黄省三 潘月亭 6.阅读下面的新闻，按要求答题。（ 5 分） 尚一网讯 6月 3日，半程马拉松赛和环湖自行车赛将在湖南省常德市柳叶湖激情开赛，数百名长跑和骑行爱好者将在风景如画的柳叶湖环湖赛道上充分展示自己，为常德市民和景区游客带来一场体育盛宴。 常德柳叶湖半程马拉松赛将于 6 月 3 日 8时 18 分举行，比赛设市州组半程马拉松个人赛与团体积分赛，其中个人赛将分设青年组、中年组、老年组等 6 个组别，全程约 21 公里，当天 15 时，环湖自行车赛也将在柳叶湖畔开赛。届时，参赛运动员将由起点罗湾大桥以西岩子堰出发，向东行至泉水桥下东南 300 米处折返，赛道全长 20
6、 公里。比赛期间，交警部门将在相关路段实行交通管制，驾车前往观看比赛的市民，需关注相关的交通管制公告，做好防暑降温准备，文明观赛。 这两场安排在 6 月 6 日（ 2015）常德旅游节前的赛事，有利于提升柳叶湖的旅游品牌价值， 对柳叶湖乃至常德旅游产业的发展也将起到很好的推动作用。 (1)请为上述新闻拟写一个标题。（ 2 分） 解析： 此题考查同学们对新闻有关知识的把握，可以从导语中总结出来。 答案： 常德柳叶湖半程马拉松和环湖自行车赛即将激情开赛（或“常德柳叶湖半程马拉松和环湖自行车赛即将开赛”，“常德柳叶湖半程马拉松和环湖自行车赛即将举行” ） (2)依据上文信息，下列理解正确的一项是（）
7、（ 3 分） A.数百名长跑爱好者将在柳叶湖环湖赛道上充分展示自我。 B.半程马拉松赛将设青年组、中年组、老年组等 6 个组别。 C.交警部门将在比赛期间实行交通管制，市民不得驾车观看。 D.半程马拉松赛和环湖自行车赛能推动常德旅游产业发展。 解析： 筛选并整合文中的信息。 A.数百名长跑爱好者将在柳叶湖环湖赛道上充分展示自我。改为：数百名长跑和骑行爱好者将在风景如画的柳叶湖环湖赛道上充分展示自我。 B.半程马拉松赛将设青年组、中年组、老年组等 6 个组别。改为：半程马拉松个人赛与团体积分赛，其中个人赛将分设青年组、中年组、老年组等 6 个组别 。 C.交警部门将在比赛期间实行交通管制，市民不
8、得驾车观看。改为：交警部门将在相关路段实行交通管制，驾车前往观看比赛的市民，需关注相关的交通管制公告，做好防暑降温准备，文明观赛。 答案： D 二、现代文阅读（ 29 分） （一）阅读下文，完成 7-11 题。（ 14 分） 时间让你与众不同 吴晓波 1902 年， 27 岁的诗人里尔克应聘去给 62 岁的画家、雕塑大师罗丹当助理，在初出茅庐的诗人的猜想中，名满天下的罗丹一定过着十分浪漫、疯狂、与众不同的生活。 然而，他看到的真实景象与想象中的大相径庭，罗丹竟是一个整天孤独地埋头于画室的老 人。 里尔克问他：“如何能够寻找到一个要素，足以表达自己的一切？”罗丹沉默片刻，然后及其严肃地说：“应当
9、工作，只要工作。还要有耐心。” 年轻的时候，我们总想一夜成名，张爱玲说过的，“出名要趁早，来得太晚的话，快乐也不那么痛快。” 这句话真的耽误了很多少年人 。其实，你如果把人生当成一次马拉松长跑的话，在前一千米是否跑在第一名真是一件那么重要的事情吗？ 我身边有着很多与众不同的杰出人物 至少在世 俗的意义上是这样，他们都有一个共同的特质，那就是全身心地投入于自己的工作中。 在我熟悉的中国经济学家中， 张五常大概是天赋最高的一位，他在四十多岁的时候就差点儿得了诺贝尔经济学奖，同时他又是一个十分勤勉的人，早年为了写佃农理论，他把十几箱原始档案一一分拣完，这份工作大概是很多博士所不屑于去做的。到今天，他
10、已经是一位年近 80 的老人了，可是每周还要写两篇 1500 字以上的专栏文章。 在我了解的当代西方学者中，英国的尼尔 弗格森是公认的“神童”，他的研究领域横跨历史学、经济学与政治学三界之间，不到 30 岁就被牛津大学聘为研究员， 40 岁时被时代周刊评为“影响世界的一百人”。 可是他的勤奋又是非常人能比的，为了写作罗斯柴尔德家族一书，他和助理们翻阅了罗氏家族百年以来的上万封加薪及城吨的原始资料。 在与众不同的背后，往往是一些不足与外人道的辛苦。他们简单地 长跑，简单地做一件事情。他们做事，只为意义本身。所谓的成功，只是一个结果，它也许水到渠成，也许永无来日。 与众不同的东西，往往在制造的过程
11、中是枯燥的、重复的和需要耐心的。 在流传至今的明 清瓷器中，有犀皮斑纹的是最昂贵的，几乎一器难求。在很长的时间里，人们甚至不知道它是由哪些天才制作出来的。后来，王世襄终于在他的 书中把秘密泄露了出来，它的制作过程是这样的 工匠制作犀皮，先用调色漆灰堆出一颗颗或者一条条高起的地子，那是“底”；在底上再刷不同颜色的漆，刷到一定的厚度，那是“中”和“面”了；干透了再磨平抛光，光滑的表面于是浮现细密和多层次的色漆斑纹。 当我读到这个秘密的时候，突然莞尔一笑。 每一件与众不同的绝世好东西，其实都是以无比寂寞的勤奋为前提的，要么是血，要么是汗，要么是大把大把的曼妙青春好时光。 7.为什么说张爱玲的话“耽误
12、了很多少年人”？（ 3 分） 解析： 理解文中重要句子的含意。 答案： 张爱玲的话让很多的少年人急功近利，梦想一夜成名，而没有把人生当成一场赛跑；人生的成功需要勤勉、耐心。 8.“当我读到这个秘密的时候”，为什么“突然莞尔一笑”？（ 2 分） 解析： 理解文中重要句子的含意。 可结合下文分析。 答案： 最贵的犀牛斑纹瓷器并不是由什么制作出来的；原来所谓的秘密竟如此简单。 9.谈谈你对标题的理解。（ 2 分） 解析： 体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。 答案： 天长日久（坚持不懈，始终不懈，持之以恒）的勤勉（勤奋）才能让人与众不同。 10.说说下面句子中加点词的含义。（ 4 分） 他们简单地
13、 长跑 ，简单地做 件事情。题目做事，只为意义本身。所谓的成功，只是一个结果，它也许水到渠成，也许 永无来日 。 解析： 首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。长跑：比喻长时间坚持做某一件事。永无来日：永远不会有成功的一天。 答案： 长跑：比喻长时间地坚持做某一件事。 永无来日：永远不会有成功的一天。（或“永远不会有成功” “永远不会有结果”） 11.下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（） （ 3 分） A.罗丹认为取得成功最重要的是必须勤勉地工作，其次还要有耐心。 B.作者举尼尔弗格森的事例，主要是强调他在许多领域都有建树。 C.成功者之所以与众不同，是因为他
14、们只在乎意义，并不在乎结果。 D.任何传世之作，都是以全身心的投入和无比寂寞的勤奋为代价的。 解析： 分析选项，对照与选项有关的段落，找出不同之处即可。 答案： B （二）阅读下文，完成 12-16 题。（ 15 分） 唱歌的人 沈家禄 在报社旁边的小店吃面，门外的风吹得紧，街上几乎是漆黑一片，我要了一碗辣酱面。吃到一半，门被大大地推开了，西北风乘机往我衣领里钻。三个小伙子，一个背着吉他，一个拿着萨克斯，一个双手甩着沙球就唱 起了歌。他们是对着一张坐满了客人的桌子唱的，那桌子人在吆五喝六地喝着酒，菜盘子一个叠一个，一个火锅冒着热气。但是这拨客人挥挥手，像赶苍蝇似的叫他们走。他们又来到一张小方桌
15、前，四个小青年在喝酒，喝啤酒。“快走吧。”他们的声音显出更加不耐烦。唱歌的三个人来到角落里，两个中年客人在吃馄饨，他们说：“ 你们唱也是白唱，我们没有钱给你们 。”这三个小伙子只得 怏 怏 地走了。 我叫住了他们。“你们吃晚饭了没有？”他们愣了一下，就来到我面前准备开口。我没让他们唱，而是给他们每人要了一碗排骨面。店主有点纳闷，但还是吩咐手下人去做了。他们三个穿着相似的衣服，浅米色的粗呢西装，起皱的地方看样子是熨不平了，外套里面穿得不多，但他们情绪还不错，说话干脆利索，时不时地看看同伴，笑一下。他们皮肤黝黑，很瘦，从辽宁来到上海，看看，顺便赚点钱。我问他们会唱什么歌，他们说老歌新歌都会，太多了
16、。 面上来了，但他们不动筷。说：“还是你吃吧，叫我们怎么咽得下。”我说我有胆囊炎，不能吃大肉。于是他们说了声“不 客气了”就吃起来了。我不再问他们更多的问题，怕产生误会，好像我请他们吃面就有了询问他们的权利。他们好像没怎么嚼就吃完了，犹豫了一下把汤也喝下去了，站起来问我想听哪支歌。我一手按住吉他的弦，说我还要上班。 结了账，店主嘀咕一声：“ 你做了好人，他们明天就还会再来 。”我说让他们来吧，给他们吃面，账算在我头上。旁桌客人中传来笑声：“ 天下饿肚子的人多了，给一碗排骨面就能做慈善家了？ ”我没理他们。三个辽宁小伙子听不懂上海话，但觉出 味道 不对，就问我要不要揍那些人一顿。我把他们推出门外
17、。 没想到我走在前面，他们就紧跟着我唱 起来。我挥手阻止他们，吉他手说：“我们喜欢唱，有时候憋在心里发堵，还是唱出来痛快。”他们一个弹吉他，一个吹萨克斯，一个手甩沙球，就在夜色沉沉的街上边走边唱起来。我在脚下加了点力，一转身进了报社大门。回身一看，三个小伙子就站在不远的路灯下，声音更加响亮，很高兴的样子，风吹起了他们的衣角。我心里感激着他们，后来 这种情绪慢慢地变成了羞愧。我真是羞愧极了。 12.根据语境，解释文中加点的词。（ 2 分） (1)怏怏： _ (2)味道： _ 解析： 理解文中 重要词语的含义。 答案： (1)不高兴（不满意、闷闷不乐的样子） (2)口气（语气、气氛） 13.文章开
18、头的自然环境描写有什么作用？（ 3 分） 解析： 分析景物描写的作用。 答案： 点明了故事发生时间和节令。着意渲染的寒冷与黑暗与后面的热气腾腾形成对比。暗示了“唱歌的人”生活的艰辛。为表现世人的冷漠与冷酷营造气氛。 14.下面三句话分别表现了人们怎样的心理？（ 3 分） (1)你们唱也是白唱，我们没有钱给你们。 (2)你做了好人，他们明天就还会再来。 (3)天下饿肚子 的人多了，给一碗排骨面就能做慈善家了？ 解析： 体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。注意结合上下文和人物形象分析心理。 答案： 答案要点： (1)（对“唱歌的人”的）冷漠 ； (2)对“唱歌的人”的鄙视（ 厌烦 ），也有对“我
19、”的责怪 ； (3)（对“我”的）嘲讽（讥刺、嘲弄、冷嘲热讽） 15.联系具体语句，概括“唱歌的人”的性格特点。（ 4 分） 解析： 欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。 分析人物形象一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知。 答案： 自尊（知恩图报）（如：“他们好像没怎么嚼就吃完了，犹豫了一下把汤也喝下去了，站起来问我想听哪支歌。”谦恭（如：“面上来了，但他们不动筷，说：还是你吃吧，叫我们怎么咽得下”）仗义（冲动）（如：“三个辽宁小伙子听不懂上海话，但觉出味道不对，就问我要不要揍那些人一顿。”乐观（如：“他们三个穿着相似的衣服，浅米色的粗呢西装，起皱的地方看样子是熨不平了，外套
20、里面穿得不多，但他们的情绪还不错，说辞干脆利索，时不时看看同伴，笑一下。”又如：“三个小伙子就站在不远的路灯下，声音更加响亮，很高兴地样子” ） 16.文章结尾作者两次提到“羞愧”，“我”为什么“羞愧”？（ 3 分） 解析： 概括作品主题。 答案： 表面上看，他们应该感激“我”，实际上，“我”应该感激他们。“我”不应该两次拒绝他们为“我”唱歌，因为他们唱歌不单是为了向“我”表达谢意，更是为了释放自己的苦闷，表达自己的“痛快”与“高兴”。“我”的豪爽的施舍在他们乐观的生活态度下显得微不足道。“我”能给他们的，不过是一碗面，而他们给我的，是精神的营养；“我”从他们那里得到的比“我”给他们的要多得多
21、。 三、文言诗文阅 读 （ 17 分） （一）阅读下面的宋诗，完成 17-18 题。（ 5 分） 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 17.“浮云”在这里指 _。（ 1 分） 解析： 鉴赏诗歌的语言。 答案： 困难、挫折（消极的事物） 18.写景与抒怀相结合，是古代诗歌常用的表现手法。试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。（ 4 分） 解析： 评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。 抓住最后一句分析“不畏”和“最高层”，很自然地表述了本诗的主旨。 答案： 前两句写出了奇幻、雄伟、生机勃勃的景象。为后两句作了铺垫（蓄势）。 是前两句的升华（很自然地表达
22、了本诗的主旨）。 （二）阅读下面的文言文，完成 19-22 题。（ 12 分） 愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者， 年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于 渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ ”北山愚公长息曰：“汝
23、心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 19.解释下面句子中加点的词。（ 3 分） (1)年 且 九十 且 ： _ (2)杂然相 许 许： _ (3)寒暑 易 节 易： _ 解析： 理解常见文言实词在文中的含义。 答案： (1)将要，快要 (2)赞同 (3）变换 20.用“”给下列句子划分节奏。（每句只画一处）（ 2 分） (1)惩山北之塞 (2)邻人京城氏之孀
24、妻有遗男 解析： 读出含义，然后断句。 答案： (1)惩 /山北之塞 (2)邻人京城氏之孀妻 /有遗男 21.将文中画线的句子翻译成白话文。（ 3 分） 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 译文： _ 解析： 理解或翻译文中的句子。 翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确。 答案： 就凭你在世上这最后的几年，剩下这么点力气，连山上的一棵草也动不了，又能把土块、石头怎么样呢？ 22.文中“妻”和“智叟”对“愚公移山”的反应有何异同？（ 4 分） 相同点： _ 不同点 _ 解析： 归纳内容要点，概括中心意思。二者都在年龄、体力及土石的安排提出了疑问，不同的是态度。 答案：
25、 相同点：“妻”和“智叟”在“力量的弱小”和“土石的处置”上提出了相同的质疑（疑问）。 不同点：“妻”的疑虑中有担心和关心，“智叟”的质疑和阻拦中只有嘲笑（讥讽）和轻视（鄙视）。 四、写作（ 50 分 ） 23.俗话说“失败是成功之母”，但也有人说，“成功是成功之母”。对上 面的说法，你是如何理解的？请结合自己的经历、感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇 600 字左右的记叙文或议论文。（ 50 分） 解析： 本题是材料作文，选择正能量的角度立意。 答案： 范文 ： 失败是成功之母 世上的成功人士有许多，在表面看来，他们个个光鲜亮丽、楚楚动人。也许，成功的背后，充满了失败，充满了各种危险，但
26、他们却丝毫不放在眼里。渐渐地，我相信，一分汗水就有一分收获，同样，失败代表着正在前进，不要在失败面前变得懦弱，相反，应变的更加坚强、自信，失败在我们眼里应该是成功的阶梯，因为我们可以在失败中知道自己哪里有错误，然后就可以去改正，所以，失败可谓成功之母。 失败是成功之母，我要在失败面前把握住成功的蛛丝马迹，像那些成功人士一样。把困难看作是自己的老师，把危险化作自己的影子，“影子”随你而去，有随你而来，因为我们随时都有危险，不管怎样，我们要把它看成我们前进的动力。在人生的十八盘中，不知多少座大山，挡住我们的去路，只要我们坚信自己的力量，把经验结合在一起，把 失败化为成功，向发动机一样，努力使自己的小船向前航行。 人都是从 0 开始的，就看你的人生是否与你的看法相同。如果，你在登上理想的绿洲上摔倒，你有两种选择： 1.爬起来再哭 2.趴在地上哭。为了自己的将来，请大家明白，只有自己能救自己，再美的天使，他只是一种诱惑，失败在人生中谁都无法估计，只要我们以坚强自信的态度去面对，那每个人都会记住你的名字，我相信：失败是成功之母。 失败是成功之母，有成功的地方就有失败，在失败面前，我们一定要坚强的面对，勇敢的挑战，谨慎的把握！让我们一起从失败走向成功，从贫穷走向富有吧！ 那把 金灿灿的钥匙永远为你保存，那道光芒四射的大门，永远为你而开！
