1、2015 年甘肃省兰州市中考真题生物 一 、 选择 题 (本题有 20 小题 ，每小题 2 分，共 40 分，下列各题的四个选项中，只有一项符合题意 ) 1.下列诗句中不属于描写生命现象的一句是 ( ) A.春眠不觉晓 B.处处闻啼鸟 C.夜来风雨声 D.花落知多少 解析：本题考查的是 生物的特征 。 A、春眠是指睡觉，睡觉属于生命现象， A 不符合题意； B、啼鸟是指鸟的 叫声，属于生命现象， B 不符合题意； C、夜来风雨声是自然现象，不属于生命现象， C 符合题意； D、花的凋零属于生命现象， D 不符合题意。 答案： C 2.生物既能适应环境，也能影响环境 。 下列现象中，能体现生物影
2、响环境的是 ( ) A.蚯蚓能疏松土壤 B.水质污染造成赤潮 C.荒漠中生物种类稀少 D.鼠妇生活在阴暗的环境 解析：本题考查的是 生物对环境的影响 。 A、蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松，是对环境的影响 。 A 正确 。 B、水质污染造成赤潮，鱼虾等海洋生物大量死亡，给捕捞业和养殖业带来巨大损失，是环境影响生物， B 错误 。 C、荒漠地区干旱缺水，不适于植物生长，因此荒漠中生物种类稀少，是环境影响生物， C错误 。 D、鼠妇生活在阴暗的环境中，是对阴暗环境的一种适应， D 错误 。 答案： A 3.兰州的白兰瓜香甜多汁，这些汁液主要来自于细胞的哪个结构 ( ) A.细胞壁 B.细胞膜 C
3、.细胞质 D.液泡 解析：本题考查的是 细胞中的物质 。 A、细胞壁具有保护和支持作用 。 不符合题意，不符合题意 。 B、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用， 不符合题意 。 C、细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，不符合题意 。 D、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意； 答案： D 4.某同学玩耍时不小心划破了皮肤，他感到疼痛，这种感觉主要是由于皮肤中分布有哪种组织 ( ) A.结缔组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.上皮组织 解析：本题考查的是 人体的几种基本组织及功能 。
4、 皮肤主要有表皮和真皮构成 。 表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成 。 表皮内没有血管和神经 。 真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成 。 真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织 。 人不慎划破了皮肤，感到疼，说明伤到了真皮，真皮内有神经组织 。 答案： C 5.百合花是一种常见的观赏花卉，将其雌蕊用刀切开后观察，图示如下，则将来可能发育成种子的结构是 ( ) A. B. C. D. 解析：本题考查的是 果实和种子的形成 。 雌蕊由柱头、花柱和子房三部分组成，一朵完整的花经过传粉和受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为： 可见，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房内
5、的胚珠发育成种子，受精卵发育成胚 。 答案： A 6.食物在消化道内经过消化才能进入人体，淀粉和蛋白质被彻底消化的产物分别是 ( ) A.葡萄糖、甘油 B.葡萄糖、脂肪酸 C.葡萄糖、氨基酸 D.氨基酸、甘油 解析：本题考查的是 食物的消化和营养物质的吸收过程 。 淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖； 蛋白质的消化是从胃 开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下
6、，蛋白质被彻底消化为氨基酸； 脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸 。 所以食物在消化道内经过消化才能进入人体，淀粉和蛋白质被彻底消化的产物分别是葡萄糖和氨基酸，故 C 符合 题意 。 答案： C 7.哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱，此情况将直接影响 ( ) A.肺与外界的气体交换 B.血液与组织细胞的气体交换 C.气体在血液中的运输 D.胸廓的扩张与回缩
7、 解析：本题考查的是 肺与外界气体的交换 。 呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，哮喘一般是由于吸入了过敏性物质引起的支气管感染，症状有咳嗽、喘息、呼吸困难、胸闷、咳痰等 。 典型的表现是发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难，严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱，此情况将直接影响肺与外界的气体交换 。严重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸，干咳或咯大量白色泡沫痰，甚至出现紫绀等 。 答案： A 8.下列人类疾病中，由激素分泌异常引起的是 ( ) A.糖尿病 B.佝偻病 C.艾滋病 D.坏血病 解析：本题考查的是 胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状 。 A、胰岛素分泌不足易患糖尿病 。 A 符合题意 。
8、 B、佝偻病是由于缺乏维生素 D 和钙造成的， B 不符合题意 。 C、艾滋病是感染了艾滋病病毒 (HIV)引起的，属于血液传染病， C 不符合题意 。 D、坏血病是缺乏维生素 C 而导致的， D 不符合题意 。 答案： A 9.下列有关动物生殖、发育的叙述中，不正确的是 ( ) A.蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个阶段 B.青蛙、蛇的生殖和发育都离不开水 C.苍蝇的发育过程属于完变态发育 D.哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳 解析：本题考查的是 爬行动物的主要特征；昆虫的生殖和发育过程；两栖动物的生殖发育环境条件；哺乳动物的主要特征 。 A、蝗虫的发育是不完全变态发育：幼体与成体
9、的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期 。 如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等 。故不符合题意； B、青蛙 是两栖动物受精过程、幼体的发育必需在水中进行；蛇是爬行动物体内受精，卵大有坚韧的壳保护，完全脱离了水的限制 。 故符合题意； C、苍蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4 个时期，因此属于完变态发育 。 故不符合题意； D、哺乳动物生殖发育的最主要特点是胎生、哺乳，提高了后代的成活率 。 故不符合题意 。 答案： B 10.下列人体头面部的各种性状中，与“有耳垂”属于一对相对性状的是 ( ) A.单眼皮 B.无酒窝 C.无耳垂 D.黑眼睛 解
10、析：本题考查的是 生物的性状和相对性状的概念 。 根据相对性状的概念可以判断与“有耳垂”属于一对相对性状的是无耳垂，符合同一生物同一性状的不同表现形式，而单眼皮、无酒窝、黑眼睛均不属于同一性状，不属于相对性状 。 答案： C 11.马的性别决定方式与人基本相同，其卵细胞中性染色体的组成是 ( ) A.XX B.X 或 Y C.Y D.X 解析：本题考查的是 染色体、 DNA 和基因的关系 。 由于马性别决定方式与人基本相同 。 马的体细胞内染色体分也为常染色体和性染色体 。 性别主要是由性染色体决定的，雄性体细胞中的一对性染色体组成是 XY，雌性体细胞中的一对性染色体组成是 XX。 在亲代的生
11、殖细胞形成过程中，经过减数分裂，一对性染色体彼此分离，雄性产生两种类型的精子含 X 染色体的精子和含 Y 染色体的精子 。 雌性则只产一种含 X 染色体的卵细胞 。 因此，马的卵细胞中性染色体的组成是 X。 答案： D 12.下列关于动物运动的相关叙述，错误的是 ( ) A.动物的运动形式多种多样 B.鸟类飞行需要的能量来源于细胞呼吸作用 C.哺乳动物任何一个动作的完成都离不开神经系统的支配 D.人在做屈肘动作时肱二头肌和肱三头肌同时收缩 解析：本题考查的是 骨骼肌在运动中的协作关系 。 A、动物的运动形式多种多样，如爬行、飞行、奔跑等， A 正确； B、细胞内有机物的氧化和分解是一个消耗氧产
12、生二氧化碳，释放能量的过程 。 鸟类飞行需要的能量来源于细胞呼吸作用， B 正确； C、哺乳动物完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成 。 C 正确； D、人在做屈肘动作时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张， D 错误。 答案： D 13.学习植物分类时，某同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和肾蕨归为另一类 。 他分类的依据是 ( ) A.根的有无 B.种子的有无 C.花的有无 D.果实的有无 解析：本题考查的是 植物的分类 。 自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖
13、后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代 。 水稻、西瓜、松树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物；海带、地钱和肾蕨等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；可见 B 符合题意 。 答案： B 14.身体由许多形态相似的体节组成，神经系统趋于完善，这是哪类动物的共同特征 ( ) A.腔肠动物 B.线形动物 C.环节动物 D.扁形动物 解析：本题考查的是 环节动物的主要特征 。 ABD、腔肠动物、线形动物和扁形动物的身体都不是由体节组成， ABD 错误 。 C、环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，神经系统趋于完善， C 正确 。 答案： C 15.下列动物中，全部都属于节肢动物的是
14、( ) A.蝗虫、绦虫 B.蝴蝶、蜘蛛 C.扬子鳄、壁虎 D.蝙蝠、海蜇 解析：本题考查的是 节肢动物 ， 蝗虫的主要特征 。 A、蝗虫属于节肢动物，绦虫属于扁形动物， A 错误； B、蝴蝶和蜘蛛都属于节肢动物， B 正确； C、扬子鳄和壁虎属于爬行动物， C 错误； D、蝙蝠属于哺乳动物，海蜇属于腔肠动物， D 错误。 答案： B 16.日常生活中，人们常常利用冰箱的冷藏室对食物进行保鲜，这是因为 ( ) A.低温能让微生物休眠 B.低温环境中无任何细菌 C.低温能杀死细菌 D.低温能抑制细菌繁殖 解析：本题考查的是 食品保鲜的一般方法 。 人们常常利用冰箱的冷藏室对食物进行保鲜，这是因为低
15、温能抑制细菌繁殖，从而来延长食物的保鲜期，但是低温下细菌还会繁殖，因此冰箱保鲜暂时的，不是永远保鲜，而是有一定的保质期 。 答案： D 17.5 月 29 日，广东省惠州市出现首例输入性中东呼吸综合征 (MERS)确诊病例，该患者已移至定点医院进行隔离治疗 。 这种措施在传染病的预防上属于 ( ) A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.消灭病原体 解析：本题考查的是 传染病的预防措施 。 中东呼吸综合征患者是能够散播病原体的人属于传染源，因此该患者已移至定点医院进行隔离治疗 。 这种措施在传染病的预防上属于控制传染源 。 答案： A 18.人体呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或
16、杀死病原体 。 与此免疫属于同一道防线的是( ) A.接种麻疹疫苗预防麻疹 B.白细胞的吞噬作用 C.皮肤阻挡病原体侵入人体 D.淋巴细胞产生抗体 解析：本题考查的是 人体特异性免疫和非特异性免疫 。 AD、接种麻疹疫苗预防麻疹、淋巴细胞产生抗体，都属于第三道防线； B、白细胞的吞噬作用属于第二道防线； C、皮肤阻挡病原体侵入人体属于第一道防线 。 人体呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或杀死病原体，属于第一道防线 。 所以人体呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或杀死病原体 。 与此免疫属于同一道防线的是皮肤阻挡病原体侵入人体 。 答案： C 19.地球上生活着多种多样的生物，生物多样性不包括 ( )
17、 A.物种多样性 B.生物数量多样性 C.生态系统多样性 D.遗传多样性 解析：本题考查的是 生物的多样性的内涵 。 生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类 (包括动物、植物、微生物 )的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有 170 多万个，我国已知鸟类就有 1244 种之多，被子植物有 3000 种，即物种水平的生物多样性及其变化 。 基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种 (兔和小麦 )之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间 (有白的、 黑的、灰的等 )基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库
18、 。 基因的多样性决定了生物种类的多样性； 生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性 。 由此可见生物多样性不包括生物数量多样性， B 错误 。 答案： B 20.古代的长颈鹿有颈长和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的，按照达尔文的观点，造成这种结果的原因是 ( ) A.新陈代谢 B.过度生长 C.人工选择 D.自然选择 解析：本题考查的是 生物进化的原因 。 达尔文关于长颈鹿进化过程的解释：变异环境选择适者生存 。 因此按照达尔文的进化观点，造成这种结果的原因是自然选择 。 而人工选择是人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择 。 人工选择
19、不是在自然界中发生的 。 答案： D 二 、 填空 题 (共 15 分 ) 21.与植物细胞相比，人和动物细胞都没有 _，细胞质中也没有 _和中央大液泡 。 解析：本题考查的是 动、植物细胞结构的相同点和不同点 。 动、植物细胞在结构上的相同点和不同点如图所示：即动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞具有而动物细胞不具有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡 。 答案 ：细胞壁叶绿体 22.在适宜的条件下，枝芽中的 _发育成叶， _发育成新芽 。 解析：本题考查的是 叶 (枝 )芽的结构和发育 。 枝芽的结构和作用如图所示： 因此，在适宜条件下，枝芽中的幼叶可以发育成茎和叶，芽原基能够
20、发育成新芽，芽轴逐渐伸长将来发育成茎，枝芽就发育成了新枝 。 答案 ：幼叶；芽原基 。 23.植物的生长过程中，需要量最多的无机盐是含 _的无机盐、含 _的无机盐和含 _的无机盐 。 解析：本题考查的是 无机盐的类型及其对植物的作用 。 无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输 。 答案 ：氮；磷；钾 24.动物生
21、来就有的、由 _所决定的行为，称为 _行为，又称为本能行为 。 解析：本题考查的是 动物的先天性行 为和学习行为的区别 。 先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，是一种本能行为 。 答案 ：遗传物质；先天性 。 25.在生物学上，细菌的营养方式有两种，分别是 _和 _。 解析：本题考查的是 细菌的营养方式和生殖方式 。 通过分析可知：细菌的营养方式一般是不含叶绿体，营养方式为异养，包括寄生和腐生两种方式 。 答案 ：寄生；腐生 26.DNA 分子上有许多携带特定 _的片段，可以控制生物体不同的 _。 解析：本题考查的是 染色体、 DNA 和基因的关系 。 染色体是由 DNA 和蛋白
22、质两种物质组成； DNA 是遗传信息的载体，它由两条长长的、互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构，上面有许多携带特定遗传信息的片段叫做基因，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的 。 答案 ：遗传信息；性状 。 27.生物的进化遵循从单细胞到多细胞、从低等到高等、 _、 _的发展规律 。 解析：本题考查的是 生物进化的总体趋势 。 在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多 。 在 距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多 。 因此生物的进化遵循从
23、单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生的发展规律 。 答案 ：从简单到复杂；从水生到陆生 。 三 、 简答题 (共 45 分 ) 28.显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如图，请据图回答问题： (1)在对光过程中，要转动 _，使光线经过通光孔反射到镜筒内 。 在光线较暗的环境下，应使用结构 的 _镜 。 若在 _能看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功 。 (2)在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节 _。 (3)若某同学在显微镜的视野中看到字母“ p”，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是 _，要将其移至中央，则应将透明纸向 _方移动
24、 。 (4)该显微镜的物镜有两种，分别标有 “10” 和 “40” ，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有 “ _” 的，要使野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是标有 “ _” 的 。 解析 ：本题考查的是 显微镜的基本构造和使用方法 。 (1)对光的方法是：转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低倍的物镜对准通光孔；转动遮光器，用较大光圈；左眼注视物镜，有眼睁开，转动反光镜，直到在目镜能看见白亮的视野 。 光线弱时，用凹面镜，光线强时，用平面镜 。 (2)在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节 细准焦螺旋 。 (3)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所
25、以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反 。 题中物像位于视野中央左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央 。 显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒 。 做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转 180再看就是左右上下颠倒的图象了 。所以将字母“ P”旋转 180后得到的字母是“ d” 。 (4)显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多；要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有 10，
26、要使野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是标有 40的 。 答案 ： (1)反光镜；凹面；目镜； (2)细准焦螺旋； (3)d；左上； (4)10； 40 。 29.如图为叶片横切面的结构示意图，请据图回答问题： (1)结构 是 _，其特点是细胞排列紧密 。 (2)叶片呈现绿色，是因为图中标号 _(填序号 )所示结构的细胞内含有叶绿体 。 (3)结构 _中有导管，能将水运送至叶肉细胞进行 _作用，制造有机物 。 (4) 是指 _，它的张开和闭合是由 _细胞控制的 (5)植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以 _的形式从结构 _(填序号 )中散失，这种生理过程叫 _作用 。 (6)构成叶片的所有活
27、细胞中都具有的能量转换器是 _(填一种细胞器名称 )。 解析：本题考查的是 用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮 。 (1)是上表皮，其特点是细胞排列紧密；这样起到保护内部组织的作用 。 (2)叶肉细胞中靠近上表皮的栅栏组织呈圆柱形，排列整齐，细胞里有较 多的叶绿体；接近下表皮的海绵组织形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少，叶肉细胞含有的叶绿体里具有叶绿素，所以叶片呈现绿色 。 (3)叶脉中含有导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输的是有机物，其中导管能将水运送至叶肉细胞，植物进行光合作用制造有机物 。 (4)形成气孔是由保卫细胞之间形成的小孔 。 被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体
28、交换的“窗口” 。 保卫细胞壁因外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合 。 所以气孔的张开和闭合由保卫细胞控制 。 (5)植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程叫蒸腾作用 。因此蒸腾作用主要通过叶片的气孔来完成，气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户” 。 因此植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以水蒸气的形式从结构 中散失的 。 (6)细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，
29、储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的 化学能释放出来，供细胞利用 。 因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位 。 构成叶片的所有活细胞中都具有的能量转换器是线粒体 。 答案 ： (1)上表皮； (2)； (3)叶脉；光合； (4)气孔；保卫； (5)水蒸气；蒸腾； (6)线粒体 30.如图为肾单位结构模式图，图中 和 分别代表某结构， 和 分别代表所形成的某液体，请据图回答问题： (1)肾单位由 _和 _构成 。 (2)结构 是由入球小动脉分支形成的 _，叫做 _。 (3)结构 _对血液有 _作
30、用 。 (4)液体 是 _，其成分与血液相比，主要缺少 _和大分子蛋白质 。 (5)当液体 流经肾小管时，通过肾小管的 _，含有的大部分水和部分无机盐、所有的 _将被吸收回血液，形成液体 。 解析：本题考查的是 肾脏的结构和功能；尿液的形成 。 (1)构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，由肾小管和肾小体组成，肾小体由肾小球和肾小囊组成 。 (2)结构 是由入球小动脉分支形成的毛细血管球，叫做肾小球 。 (3)结构 肾小囊对血液有滤过作用 。 (4)液体 是原尿，其成分与血液相比，主要缺少血细胞和大分子蛋白质 。 (5)当液体 流经肾小管时，通过肾小管的重吸收，含有的大部分水和部分无机盐、所有
31、的葡萄糖将被吸收回血液，形成液体 。 答案 ： (1)肾小体；肾小管 (2)毛细血管球；肾小球 (3)肾小囊；滤过 (4)原尿；血细胞 (5)重吸收；葡萄糖 31.如图表示某生态系统中生物之间的食物关系 。 据图回答： (1)从生态系统的成分看，水稻属于 _，青蛙属于 _。 除了图中表示出的成分外，该生态系统还应有 _、非生物的物质和能量 。 (2)图中共有 _条食物链，它们相互交错形成 _。 请写出图中最短的一条食物链： _。 (3)生态系统受到一定程度干扰时，各种生物的数量及比例仍能维持相对稳定的状态，这种相对稳定的状态称为 _。 (4)流经该生态系统的所有能量最终都是来自 _能 。 (5
32、)以水稻为食的鼠类全身被毛，体温 _，属于动物界中的哺乳类 。 解析：本题考查的是 生态系统中的食物链和食物网；生态系统中的类型；生态系统中物质和能量的流动；生态系统具有一定的自我调节能力；哺乳动物的主要特征 。 (1)在一定的地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统，生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等，生物包括生产者 (绿色植物 )、消费者 (所有动物 )和消费者 (腐生细菌和真菌， )两者缺一不可 。 在该生态系统中草是生产者，所有动物属于消费者 。 除了图中表示出的成分外，该生态系统还应有分解者、非生物的物质和能量 。 (2)计算食物网
33、中食物链的条数，先从生产者开始算有有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后求出每个分支的条数和 。 图中共有 5 条食物链分别是：水稻鼠猫头鹰、水稻鼠蛇猫头鹰、水稻鸟蛇、水稻蝗虫鸟蛇猫头鹰、水稻蝗虫青蛙蛇猫头鹰，其中，最短的食物链是：水稻鼠猫头鹰，它们相形成了食物网 。 (3)生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态 。 生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不 变、而是相对稳定 。 生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，如草兔，兔多了草就少，草少了兔就被饿死，兔因饿死数量减少，草的数量就会慢慢增多，草多了，兔因食物充足数量也慢慢增多，但最
34、终草的数量远大于兔的，达到一种动态的平衡，并维持一定的比例 。 因此在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡 。 (4)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能 。 绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量 。 因此，生态系统的能量最终来源于太阳能 。 (5)哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征 。 以水稻为食的鼠类全身被毛，体温恒定，属于动物界中的哺乳类 。 答案 ： (1)生产者；消费
35、者；分解者； (2)5；食物网；水稻鼠猫头鹰； (3)生态平衡； (4)太阳 (光 )； (5)恒定 32.下列步骤是某生物兴趣小组进行的一次探究实验 。 取两个相同的水槽，分别标记 A、 B； 在 A 水槽中加入 2000mL 河水， B 水槽中加入 2000mL 自来水； 在 A、 B 两水槽分别加入同种、同样大小的蝌蚪各一只； 每隔一天向 A 水槽中添加甲状腺激素 5mg，持续 5 次； B 水槽不添加； 其他培养条件都相同，每两天换 1000mL 河水； 每天喂食等量的同种饲料，并记录蝌蚪发育情况 。 请分析回答问题： (1)该实验探究的问题是 “ _” 。 (2)在这个实验过程中，有
36、两个步骤不够严谨，请你指出来，并加以补充完善 。 第一处是 _；第二处是 _。 (3)该探究实验中设置 B 水槽的目的是 _。 解析：本题考查的是 科学探究的基本环节 。 (1)该实验探究的问题是“甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗？” 。 (2)该实验是探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”实验变量是甲状腺激素，在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件 。 即除了有无甲状腺激素的条件不同外，其他条件都应该相同 。 因此，步骤中，应该在 A、 B 两个水槽中都加入 500 毫升的池塘水；步骤中，在 A、 B 中分别加入一只蝌蚪，结果会具有很大的偶然性，不足以说明问题，可在A、 B 中分别
37、加入同时孵化出的蝌蚪各 5 只，可以减小误差，当然，采用更多的蝌蚪会更好，但增加了实验的难度 。 (3)A 水槽与 B 形水槽成以甲状腺激素为变量的对照实验，在 A 水槽加入少许甲状腺激素制剂作为实验组， B 缸内不加作为对照组，如果 A 中水槽的蝌蚪比 B 水槽中的蝌蚪发育成青蛙的速度快，说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用；如果 A、 B 两水槽中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快，说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用；如果 A 水槽中的蝌蚪比B 水槽中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢，说明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用，所以设置 B 水槽的目的是起对照作用 。 答案 ： (1)甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响吗？ (2)在第步，应该在两个缸中加入同样水质的水 (比如都是池塘水 ) 在第步，要加入一定数量的蝌蚪，而不是一只 。 (答案合理即得分 ) (3)起对照作用
