1、2015 年贵州省 遵义 市中考真题语文 一、积累与运用（ 30 分） 1.字词积累 读下面一段文字，根据拼音写出汉字。（ 4 分） 善良，是人们心间斑 ln（ ）的花。心怀善良，便 yng（ ）绕满怀温馨，延己及人；心怀善良，便生出随喜之心， hu（ ）然开朗；心怀善良，便拥有不老容颜，芳龄永驻。依善行事，我们会 qi（ ）意、愉快。 解析： 本题考查汉字字形的识记和书写，注意区分同音字和形近字。 答案 ： 斓 萦 豁 惬（每个字 1 分） 2.句子积累 默写句子。（ 10 分） 木兰诗：脱我战时袍， _。 使至塞上： _，都护在燕然。 过零丁洋：辛苦遭逢起一经， _。 钱塘湖春行：最爱湖东
2、行不足， _。 相见欢：剪不断，理还乱，是离愁。 _。 陋室铭：无丝竹之乱耳， _ 。 沁园春 雪：须晴日， _， _。 无题中写两人别后要各自珍重的句子是： _， _。 解析： 本题 1-7 小题属于提示性默写，只要根据作品题目写出上句或下句即可；第 8 小题属于理解性默写，需要首先理解无题的含义，找到符合要求的句子默写。注意不要写错别字。 答案 ： 著我旧时裳 萧关逢候骑 干戈寥落四周星 绿杨阴里白沙堤 别是一番滋味在心头 无案牍之劳形 看红装素裹 分外妖娆 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒（每空 1 分，加字、错字、漏字不给分） 3.篇段积累 默写欧阳修的醉翁亭记选段。（ 4 分） 环滁皆
3、山也。 _， _ ， _，_。 解析： 解答本题需要注意不要把句子的顺序搞混，不要写错别字。 答案 ： 其西南诸峰 林壑尤美 望之蔚然而深秀者 琅琊也（每空 1 分，加字、错字、漏字不给分） 4.文化积累 根据下面文段内容，解答后面问题。（ 4 分） 拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来？从后面给他一颗子弹 -不就完了！”听了这话他真有点害怕起来。是啊，十六岁就死，真是太可怕了！生命属于自己只有一
4、次啊！ 此段文字出自名著 _，文段中的“他”指的是： _。（ 2 分） 解析： 本题考查文学常识的识记。仔细阅读文段，回忆所学名著内容回答即可。 答案： 钢铁是怎样炼成的 保尔（保尔 柯察金） “他”因为什么事被关押审问？（ 2 分） 解析： 本题考查文学常识的识记。回忆所学名著内容回答即可。 答案 ： 为了革命救朱赫来而袭击押送兵。 5.语言运用 在下面句中的方框内，填上恰当的标点符号。（ 4 分） “你懂得欣赏一棵树吗苦难的人”老者缓缓地说“对于周遭的环境，树是 全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！” 解析： 首先搞清楚各分句
5、之间的关系，结合标点符号的用法回答即可，注意标点书写要符合规范。 答案 ： ？ ， ， ； 6.语言运用 仿照划线句续写两个句子。（ 4 分） 冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现大自然已开始分配工作了：小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给辛勤的蜜蜂去细数吧； _， _；_， _。 解析： 本题考查句子的仿写。例句有两个分句，并使用了比喻手法，所以仿写句子时也要注意这两点。 答案 ： 示例：稻谷，就交给勤劳的农民去种植吧；环境，就交给文明的市民去保护吧。 二、阅读（ 50 分） （一）（ 12 分） 黄昏断想 李洪武 城市的喧嚣被客车甩在身后，返乡的心情急迫里带着轻松。 甫 进村头，天已
6、近晚。秋树婆娑，月影在望。有炊烟，有晚露，伴着月的清辉，在不经意间触发了诗兴：原来诗歌就在这乡村近晚的炊烟里，生活的气息扑面而来，似乎到了浓得化不开的程度。我在村头下车，想体验久违的乡野暮景。一切那么熟悉，却又那么陌生。笔下多次出现的故乡小村依旧，静得像一幅画。四野平旷，蛩声入耳。 西天最后一抹晚霞把色彩随意在天幕上挥洒 ，似是倾尽一日的力量试图留给我渲染极致的印象。浓墨重彩的大写意在乡人匆匆的行色中不讨巧不媚人地铺排着。放羊归来的老汉，披一身晚霞，鞭声吆喝与羊咩犬吠相应和，处处自然，时时有趣。我仿 佛天外来客，与这些真正的自然之子格格不入。 放下行李，在奶奶的捶布石上小憩，凉意袭人，心中却备
7、感温暖，那是对家的渴望，是温馨的怀旧，是历经沧桑又长久疏离的感慨。摸摸平滑的纹路，嗅嗅苍翠的青苔，满怀情意。他们像故交等待着我的到访和归来，不嫌弃我的仆仆风尘，不聒噪我长时间的音讯不通。河边柳是上了年纪的时光记录者，应该存有我曾经水中摸鱼、河岸照影、树顶掏鸟蛋的儿时印记，也不会忘记我清明时给他留的伤痕、春来为他吹奏的柳笛音、夏夜在他怀里听到的乡情野闻。站起身，摸一摸粗糙的树皮，为他的隐忍无语叹服良久。手栽的白杨高 耸入云。他的身下有我捉蚂蚱和蟋蟀时跌跤的印痕，也有割草时用镰刀在他身上刻下的符号，那一年高考落榜和父亲怄气时的泪珠似乎也还在。飘舞的叶片似是声声召唤，唤醒我的记忆，带我回味那青涩的过
8、往。奶奶的笑声、妈妈的唤归声在空气里酝酿，跟清风应和。沉浸在玩乐里、投身于游戏中、迷失在熔金落日和迷蒙烟树里的我不舍离去，而她们的呼唤化成了线，我变成了恋家的风筝身不由己地飞回来了。 掌灯了，家成了温馨的壳，这壳里，爷爷的旱烟光、爸爸收工归来的疲惫身影、妈妈为爸爸拂尘 时的小怒、奶奶灯下纺线时墙上的留影，变成清晰的画，在脑海里 映过，在田野的寂寞和夜幕的纯净里放大。我告诉自己，于这一切，这一刻，我不是过客，也不是看客，我是个归人。 老迈的爸爸早已经铺好了炕，躺上去，阳光的味道似与城市里的截然不同，那里面，有我舍不掉的亲情和化不开的乡情。菜已上桌，酒瓶已开启，茶也正浓，推杯与换盏间放开了束缚良久
9、的心胸。这时候，肝胆相照，心底无私，那是在牢笼般的钢筋水泥和豪奢霓虹下体验不到的，那是放纵了身心投入天地宽阔里的惬意和自适。 几个月来，渴念在这一刻得以慰藉，但相见也预示着告别。我不知道，一旦离开，谁能为 我梳理这“剪不断、理还乱”的愁绪 ，让我在这宁谧的时空里永安我的魂灵。 （摘自思维与智慧，有改动） 7.请用简洁的语言归纳本文中心。（ 3 分） 解析： 本题考查文章中心的归纳和概括。本文写“我”返乡的见闻，体会到作者对城市生活和乡村生活的不同感受。 答案： 本文通过写久居城市的“我”黄昏返乡时的所见所想，（ 1 分）表达了“我”对城市生活的厌弃，（ 1 分）抒发了“我”对故乡的热爱与眷恋之
10、情。（ 1 分） 8.文中的小村具有怎样的特点？（ 3 分） 解析： 本题考查文章要点的梳理和概括。可以从小村的环境、生活状况、家庭气氛等来概括小村的特点。 答案： 景色宜人 、宁静、和谐、温馨。（每一点 1 分，写出 任意三点即可） 9.文章既描绘眼前景物，又回想往日美好生活，这样写有什么好处？（ 3 分） 解析： 本题考查文章的描写手法及其作用。本文采用的虚实结合的描写手法，作者眼前所见到的家乡景象是实写，回忆的生活画面是虚写，可以从丰富文章内容、表达作者情感等方面来说明好处。 答案： 虚实结合，（ 1 分）使文章内容更充实具体，（ 1 分）能更好地表现“我”对故乡的深厚感情。（ 1 分）
11、 10.请简要分析第段中划线句的表达效果。（ 3 分） 解析： 画线句子属于景物描写，并运用了拟人的修辞手法。可以从生动性或形象性来分析表达效果。 答案 ： 运用拟人的修辞手法，（ 1 分）生动形象地写出了西天晚霞的灵魂与艳丽，进而写出了故乡黄昏的美丽。（ 2 分） （二）（ 12 分） 太阳能飞机 近日，一架来自瑞士的奇怪飞机引起了国人的持续关注。这架名为“阳光动力” 2 号的飞机，其翼展达 72 米，但重量仅有 2.3 吨，狭小的机舱只能容纳一名飞行员。单看这些数据指标，“阳光动力” 2 号简直不值一提，但这架飞机却有个绝活 不需要传统燃料，因为它是一架太阳能飞机。 太阳能飞机是以太阳辐射
12、的光能为动力的飞机。与常规飞行器相比，太阳能飞机由于不需传统的石化燃料，因此具有自己独特的优势。它通常在白天爬升至平流层 20 千米至 30 千米的高度，将太阳能最大限度地转存到储能电池中，夜晚则逐渐降至 15千米至 18千米的高度，低速、半滑翔飞行。太阳能飞机源源不断的动力，使它一次飞行可长达数月乃至数年。同时，由于太阳能飞机以太阳能为动力，故其燃油、维护和维修费用基本为零。 为获得较高升力，以便在高空持续飞行，太阳能飞机在设计上通常采用大展弦比机翼，因此我们看到的太阳能飞机都会有一个巨大的 机翼。这样设计，使太阳能飞机具备了很高的升阻比。目前，各国研制的太阳能飞机的升阻比普遍达到 30 至
13、 40 左右，而常规飞机中升阻比最高的美国“全球鹰”无人机，升阻比也仅达到 30 左右。 与常规飞机使用的航空燃油相比，太阳能提供的能量却十分有限。以“阳光动力” 2 号飞机为例，其机身太阳能电池面积达 270 平方米，但全部功率只有 50 千瓦左右，仅相当于一辆排气量为 1.0 升的小汽车。同时，在现有技术条件下，太阳能电池的能量转化率还比较低。“阳光动力” 2 号飞机上使用的单晶硅太阳能电池，在国际上属于领先产品，厚度 只有 135微米， 相当于人类的一根头发，其能量转化 率仅有 23%。在经过太阳能电池、储能电池、电机等能量传递环节的消耗后，实际传递给螺旋桨的能量达到 20%就不错了。由
14、于这些限制，太阳能飞机的巡航速度普遍较慢，一般只能达到每小时几十公里。 任何新技术的实用化都充满了无穷潜力，太阳能飞机也是如此。我们相信，只要在未来突破制约其发展的一些技术障碍，这种新能源飞行器必然会在应用中大放异彩。（摘自世界军事，有改动） 11.请简要概括太阳能飞机的主要特点。（ 3 分） 解析： 本题考查文章信息的筛选和整合，可以从太阳能飞机的形体、飞行时 间、使用成本等方面概括特点。 答案： 翼展大、重量轻、空间小；持续飞行时间长；燃油、维护和维修成本低；巡航速度普遍较慢。（每点 1 分，任意三点即可） 12.导致太阳能飞机巡航速度普遍较慢的原因主要有哪些？（ 3 分） 解析： 本题考
15、查文章内容要点的梳理和归纳。通读全文，找到与题干内容相关的语段，从中概括出原因即可。 答案： 太阳能提供的能量十分有限；太阳能电池的能量转化率还比较低。（答到 1 点 2分，两点 3 分） 13.第段主要运用了什么说明方法？有何作用？（ 3 分） 解析： 本题考查说明方法及其作用，第 段 中 将“太阳能飞机”与“常规飞机”作比较，所以是运用了作比较的说明方法，再结合这一说明方法和文章内容说明作用即可。 答案： （ 3 分）作比较。（ 1 分）用常规飞机中升阻比最高的美国“全球鹰”无人机与太阳能飞机比较，突出强调了太阳能飞机大展弦比机翼的作用。（ 2 分） 14.请分析第段加点词“只有”的表达效
16、果。（ 3 分） 解析： 本题考查说明文的语言特色。“只有”有限制的作用，所以可以从语言的准确性方面来分析这个词语的表达作用。 答案 ： （ 3 分）“只有”一词说明了单晶硅太阳能电池是非常的薄，更能体现它在国际上的领先地位，也体现了说明文语言的准确性和严密性。（意近即可） （三）（ 12 分） 抗生素滥用 材料一： 天天 6 个月时被医院诊断得了咽炎并接受庆大霉素雾化治疗，整个治疗过程中，天天哭得很厉害，但护士却说没事，哭得越厉害吸入效果越好。 10 个月时，天天出现了异常，被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋，病因就是半岁时做的那次庆大霉素雾化治疗。 中国疾病预防控制中心传染病预防控制所所长
17、徐建国近日直言：中国滥用抗生素情况已到了不容忽视阶段。 材料二： 中外抗生素使用情况对比表 材料三： 老余：抗生素治病效果好，只要有点头痛发热，我就会自己到药店买一些服用。 花咖：现在的患者真怪，普遍喜好“三素一汤”，即抗生素、激素、维生素和打点滴。 慕容：抗生素只能用于辅助治疗，但有些医生由 于自身医疗水平和经济利益原因，把抗生素当成了“当家药”。 良心人：尽管国家早就出台了抗菌药物临床应用指导原则，但有些药店为了赚钱，只要你买，它就敢卖，完全不管病人服用抗生素后会不会有过敏反应。 青衫浪子：我国抗生素的使用陷入了“需要用，不需要也用；超时、超量使用”的怪圈，长期这样下去，非常危险，它会使人
18、体免疫力下降，病菌产生耐药性。 材料四： 欧盟自 2006 年 1 月起全面禁止在养殖业饲料中添加任何抗生素。 从 2008 年开始，欧盟将每年的 11 月 18 日定为“欧洲抗生素宣传日”，旨在宣传抗生素的合理使用。 抗生素在美国被严格界定为处方药，没有执业医师的处方，药店不能向公众出售，否则将承担高额罚款和民事甚至刑事责任。 最近，英国出台新的规定，医生不得给咽喉痛、扁桃体发炎、感冒等患者开具抗生素类药品处方，而应 建议其回家休息，否则将受处罚。 15.滥用抗生素主要有哪些危险？（ 3 分） 解析： 本题属于内容要点的筛选和概括。从材料中找到滥用抗生素引起不良反应的相关语段概括即可。 答案
19、 : （ 3 分）会出现过敏反应，使人体免疫力下降，病菌产生耐药性，导致儿童致聋致哑。 16.写出你从材料二中得出的三条有意义的结论。（ 3 分） _ _ _ 解析： 本题考查文章要点的归纳总结能力。仔细阅读材料二，从抗生素的使用频率，人们对抗生素的认识和滥用抗生素的原因等方面归纳总结即可。 答案： （ 3 分）中国滥用抗生素的情况十分严重，是老百姓的认识程度不够。 抗生素滥用是一些医生的医疗水平不高和医德较差。 滥用抗生素带来的后果只会是弊大于利。 国家对滥用抗生素的重视程度不够，监管不到位。 17.下列内容陈述正确的一项是（ ）（ 3 分） A.没有医生的处方在国外买不到抗生素类药物。 B
20、.导致儿童聋哑的原因是因为没有合理使用抗生素。 C.我国抗生素滥用主要 表现在超时、超量、不按需使用。 D.欧盟将 2008 年 11 月 18 日定为“欧洲抗生素宣传日”。 解析： A 项，从材料二中可知无处方买不到抗生素知识在加拿大和中国，而不是所有国家；B 项，材料一中所列举的事例是说 “ 庆大霉素雾化治疗 ” 使一个小孩患上 “双耳重度感音声神经性耳聋”，庆大霉素只是抗生素的一种，不能证明“ 导致儿童聋哑的原因是因为没有合理使用抗生素。 ”； D 项，文中说“ 从 2008 年开始，欧盟将每年的 11 月 18 日定为 欧洲抗生素宣传日 ”，并不是“ 2008 年”这一年。 答案： C
21、 18.结合上述材料，谈谈可以通过哪些方法来解决我国抗生素滥用这一问题。（ 3 分） 解析： 我们已经从上面题目中了解了中国目前“滥用抗生素”的原因，可以从这些原因入手对存在的问题提出解决的方法。 答案： 做好宣传，让老百姓知道滥用抗生素的严重危害，主动远离抗生素。提高医生的医疗水平，培养崇高的医德。从国家层面立法来杜绝抗生素的滥用。（每点 1 分） （四）（ 10 分） 满井游记 袁宏道 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。 廿二日天稍和，偕数友出东直 ，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，
22、鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷 光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之 二月也。 19.解释下列句中加点的词。（ 4 分） 山峦 为 晴雪所洗 为： _ 红装而 蹇 者 蹇： _ 始 知郊田之外 始： _ 夫不能 以 游堕事 以： _
23、 解析： 首先理解全文的含义，找到加点字词所在句子的在文中的位置，根据上下文得到词语的含义，注意古今异义和词义用法的变化。 答案： 被 名词作动词，骑驴 才 因为（每空 1 分） 20.用现代汉语翻译下列句子。（ 4 分） 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 余之游将自此始，恶能无纪？ 解析： 本题考查文言文句子的翻译，要在了解全文含义的基础上去理解句子的含义，注意关键字词要翻译准确。 答案： 光亮的样子，好像刚打开镜匣，冷光突然从匣子里闪射出来一样。 我游山玩水将从这个地方开始，又怎能没有记录的文章呢！ 21.本文抒发了作者怎样的情怀？（ 2 分） 解析： 仔细体会文中“ 始知郊田之外未始
24、无春，而城居者未之知也。 ”一句中所表达的作者对自由生活的向往之情。 答案： 记叙了作者游历满井所看到的早春景色，抒发了作者对大自然的喜爱之情。（意近即可） （五）（ 4 分） 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 22.请描述“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”所展现的画面。（ 2 分） 解析： 首先要了
25、解这句诗的含义，再抓住其中表现景物特点的字词，用生动的语言描写景物的各种状态，描绘出边塞的风光。可使用修辞方法。 答案： 运用夸张手法，气势磅礴地勾出瑰奇壮丽的沙塞雪景，又为“武判官归京”安排了一个典型的送别环境。（意近即可） 23.“山回路转不见君，雪上空留马行处”运用了什么抒情方式？抒发了诗人怎样的思想感情？（ 2 分） 解析： 根据本句含义可知是直接抒发情感，从“不见君”可以体会到作者对朋友的牵挂之情。 答案 ： 直接抒情。（ 1 分）表达了诗人与友人的依依惜别之情。（ 1 分）（意近即可） 三、综合性学习（ 10 分） 在“现代科技给我们带来了什么”综合性学习中，班级将就“手机的使用”
26、开展探究活动。请你根据这次活动，按要求完成下列问题。 24.请你确定一个探究主题，并根据探究主题阐明探究目的。（ 4 分） 主题： _ 目的： _ 解析： 可以根据现实生活中人们使用现代科技产品所出现的问题来拟定主题，再根据主题内容说明目的。 答案： 示例：主题：对初中生使用手机的看法 目的：引导初中生正确使用手机帮助学习（符合题目要求即可，各 2 分） 25、请你根据你所确定的探究主题写出在探究过程中发现的三个问题。（ 3 分） _ _ _ 解析： 结合现实生活中人们使用科技产品出现的问题，比如“低头一族”的出现，网瘾问题以及对社会治安产生的不良影响等等。 答案： 示例：大多数初中生使用手机
27、是为了和同学、朋友聊 QQ、聊微信；一部分初中生使用手机是为了玩游戏；一部分初中生使用手机是为了看电视消磨时间。（符合题目要求即可，答出一点 1 分） 26.请你用排比句就正确利用手机向同学发出倡议。（ 3 分） 解析： 题干中给出三点要求：一是排比句，二是内容要有关“正确使用手机”；三是写作形式是“倡议书”。注意倡议书的格式和排比句的格式。 答案： 示例：同学们，为了学习查资料，我们可以用手机；为了亲情不疏远，我们不要玩手机；为了视力得保护，熄灯不能碰手机。（符合主题要求即可，用到排比，一句 1 分） 四、作文（ 60 分） 27. 根据下面的材料和要求写一篇文章 。（书写 5 分，作文 55 分） 材料：一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？ ”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。” 要求：角度自选，立意自定，题目自拟； 除诗歌外，文体不限； 不少于 600 字； 文中不得出现真实的地名、校名。 解析： 本题属于材料作文，仔细阅读材料，抓住妈妈对孩子说的话，可以得出两个要点：一、付出和收获的关系，二、拥有和分享的关系。任选一个写作议论文，注意论点明确，论据充足丰富，论证过程有条理。 答案：略，
