1、普通生物学（生物多样性的进化）-试卷 3及答案解析(总分：64.00，做题时间：90 分钟)一、填空题(总题数：16，分数：32.00)1.填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。（分数：2.00）_2._、_是影响生物在地球表面分布的两个最重要的生态因子。（分数：2.00）_3.光对植物的影响表现在三个方面：即_、_、_。（分数：2.00）_4.(厦门大学，2000)死亡率是一种群在单位时间内_占_原比率。（分数：2.00）_5.种群数量(大小)的动态是_和_、_和_相互作用的综合结果。（分数：2.00）_6.生物圈的能量流转以_为主要传送带，传递的次序依次是_、_和_。能量传递的
2、规律是_。出现该规律的原因是：(1)_，(2)_，(3)_。（分数：2.00）_7.陆地生态系统的主要类型有_、_、_、_、_、_、_、_。（分数：2.00）_8.行为的适应性是指行为符合_原则，即行为的_大于其_。（分数：2.00）_9.行为的系统发育过程及其适应性属于行为的_原因；行为的具体发生过程及其生理基础则属于行为的_原因。（分数：2.00）_10.鸟类筑巢是一种_行为；当一种无害刺激反复进行时，动物的反应会逐渐减弱直至消失，这叫做_，是一种_行为。（分数：2.00）_11.学习无疑与_有关，但后者_一个特殊的区域专门负责学习。（分数：2.00）_12.动物社会通讯形式有_、_、_、
3、触觉通讯和电通讯等。（分数：2.00）_13.迁徙是一种_性行为，是_的产物，受_的调控。（分数：2.00）_14.社群成员相互问具_关系；鸟类及兽类社群中，成员间往往根据实力建立起_的关系。（分数：2.00）_15.外激素可分两类：如工蚁产生的指示食物所在地的_激素属于_性外激素；而蚁后产生的控制其他成员性器官发育的_激素则属于_性外激素。（分数：2.00）_16.(云南大学，2001)动物的行为一般可分为_和_两大类。（分数：2.00）_二、判断题请判断下列各题正误(总题数：16，分数：32.00)17.共生可分为互利共生和偏利共生两类。（分数：2.00）A.正确B.错误18.地衣中的藻类
4、和真菌是一种竞争的关系。（分数：2.00）A.正确B.错误19.由于对资源不平等的利用，两个物种竞争的结果会导致利用资源能力较弱的物种种群数量下降，激烈的竞争甚至可导致一个物种从该区域完全被排除。（分数：2.00）A.正确B.错误20.(厦门大学，2004)一种生物的绝种对生物圈的影响十分有限。（分数：2.00）A.正确B.错误21.具有高死亡率、短命和强生殖力的种群，比一个长寿命的种群有更大的适应能力。（分数：2.00）A.正确B.错误22.自然种群具有三个特征：空间特征、数量特征和遗传特征。（分数：2.00）A.正确B.错误23.种群的空间分布类型包括均匀分布、随机分布和聚集分布。（分数：
5、2.00）A.正确B.错误24.环境资源是有限的，种群不可能长期连续呈指数式增长。（分数：2.00）A.正确B.错误25.正常情况下，大多数种群个体的数量基本都是稳定的，种群的数量在环境承受容量 K值上下波动。（分数：2.00）A.正确B.错误26.S型增长理论认为，当种群密度达到生境负载能力时，种群的数量将在其生境负载能力的上下波动。（分数：2.00）A.正确B.错误27.种群增长曲线是一条向着环境负荷量极限逼近的 s形增长曲线。（分数：2.00）A.正确B.错误28.(厦门大学，2002)种内竞争促使同域物种之间的生态位发生分离。（分数：2.00）A.正确B.错误29.生态系统的组成成分包
6、括非生物环境、生产者、消费者和分解者。（分数：2.00）A.正确B.错误30.(厦门大学，2004)海洋生态系统可以大致分为海岸区，近海区和远洋区三个大区。（分数：2.00）A.正确B.错误31.食物网越复杂，生态系统就越稳定；食物网越简单，生态系统就越容易发生波动或遭受毁灭。（分数：2.00）A.正确B.错误32.能量通过食物链中各个营养级由低向高流动时逐级增加，形成能量金字塔。（分数：2.00）A.正确B.错误普通生物学（生物多样性的进化）-试卷 3答案解析(总分：64.00，做题时间：90 分钟)一、填空题(总题数：16，分数：32.00)1.填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的
7、答案。（分数：2.00）_解析：2._、_是影响生物在地球表面分布的两个最重要的生态因子。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：温度、水分。)解析：3.光对植物的影响表现在三个方面：即_、_、_。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：光谱成分、光照强度、光照时间。)解析：4.(厦门大学，2000)死亡率是一种群在单位时间内_占_原比率。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：死亡的个体数，种群数量。)解析：5.种群数量(大小)的动态是_和_、_和_相互作用的综合结果。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：出生率、死亡率。迁入率、迁出率。)解析：6.生物圈的能量流转以_为主要传送带
8、，传递的次序依次是_、_和_。能量传递的规律是_。出现该规律的原因是：(1)_，(2)_，(3)_。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：食物链，生产者、消费者、分解者。10。吸收的光能有限，净初级生产量利用率低，生物呼吸消耗。)解析：7.陆地生态系统的主要类型有_、_、_、_、_、_、_、_。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：热带森林、热带稀树草原、亚热带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林、北方针叶林、温带草原、荒漠、苔原。)解析：8.行为的适应性是指行为符合_原则，即行为的_大于其_。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：得失；收益、代价。)解析：9.行为的系统发育过程及其适应性属
9、于行为的_原因；行为的具体发生过程及其生理基础则属于行为的_原因。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：终极；近期。)解析：10.鸟类筑巢是一种_行为；当一种无害刺激反复进行时，动物的反应会逐渐减弱直至消失，这叫做_，是一种_行为。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：先天性(本能)；适应(习惯化)，后天性(获得性、学习)。)解析：11.学习无疑与_有关，但后者_一个特殊的区域专门负责学习。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：大脑皮质，无。)解析：12.动物社会通讯形式有_、_、_、触觉通讯和电通讯等。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：视觉通讯、听觉通讯、化学通讯。)解析
10、：13.迁徙是一种_性行为，是_的产物，受_的调控。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：先天，进化，生物钟。)解析：14.社群成员相互问具_关系；鸟类及兽类社群中，成员间往往根据实力建立起_的关系。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：分工合作；等级序列(优势等级)。)解析：15.外激素可分两类：如工蚁产生的指示食物所在地的_激素属于_性外激素；而蚁后产生的控制其他成员性器官发育的_激素则属于_性外激素。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：跟踪(示踪、踪迹)、引发；性、诱导。)解析：16.(云南大学，2001)动物的行为一般可分为_和_两大类。（分数：2.00）_正确答案：(正
11、确答案：先天的行为，学习行为。)解析：二、判断题请判断下列各题正误(总题数：16，分数：32.00)17.共生可分为互利共生和偏利共生两类。（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：18.地衣中的藻类和真菌是一种竞争的关系。（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：19.由于对资源不平等的利用，两个物种竞争的结果会导致利用资源能力较弱的物种种群数量下降，激烈的竞争甚至可导致一个物种从该区域完全被排除。（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：20.(厦门大学，2004)一种生物的绝种对生物圈的影响十分有限。（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：21.具有高死亡率、短命和强生殖力的种群，比一
12、个长寿命的种群有更大的适应能力。（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：22.自然种群具有三个特征：空间特征、数量特征和遗传特征。（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：23.种群的空间分布类型包括均匀分布、随机分布和聚集分布。（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：24.环境资源是有限的，种群不可能长期连续呈指数式增长。（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：25.正常情况下，大多数种群个体的数量基本都是稳定的，种群的数量在环境承受容量 K值上下波动。（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：26.S型增长理论认为，当种群密度达到生境负载能力时，种群的数量将在其生境负载能力的上下波动
13、。（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：27.种群增长曲线是一条向着环境负荷量极限逼近的 s形增长曲线。（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：28.(厦门大学，2002)种内竞争促使同域物种之间的生态位发生分离。（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：29.生态系统的组成成分包括非生物环境、生产者、消费者和分解者。（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：30.(厦门大学，2004)海洋生态系统可以大致分为海岸区，近海区和远洋区三个大区。（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：31.食物网越复杂，生态系统就越稳定；食物网越简单，生态系统就越容易发生波动或遭受毁灭。（分数：2.00）A.正确 B.错误解析：32.能量通过食物链中各个营养级由低向高流动时逐级增加，形成能量金字塔。（分数：2.00）A.正确B.错误 解析：
