2013年山东省枣庄市初中学业考试语文(含答案).docx

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资源描述

1、 山东省枣庄市 2013 年学业考试 语文试题 温馨提示: 1不要在本试题卷上答题,答案写在“答题纸”处。 2考试结束,应将本试卷交回。 一、积累与运用(共 25 分) 1阅读贾芸谋差中的一段话,完成下面问题。( 8 分) 正说着,只见一群人 簇 拥着凤姐出来了。贾芸深知凤姐是喜奉承爱排场的,忙把手 着,恭恭敬敬 上来请安。凤姐连正眼也不看,仍往前走,只问他母亲好:“怎么不来这里逛逛?”贾芸道:“只是身上不好,倒时常惦记着婶娘,要瞧瞧,总不能来。”凤姐笑道:“可是你会撒谎!不是我提,他也就不想我了。”贾芸笑道:“侄儿不怕雷劈,就敢在长辈儿跟前撒谎了?昨儿晚上还提起婶娘来,说:婶娘身子单弱,事情

2、又多,亏了婶子好精神 ,竟料理的周周全全的。要是差一点儿的,早累的不知怎么样了。”凤姐听了,满脸是笑,不由的止住了步,问道:“怎么好好儿的,你们娘儿两个在背地里 嚼 说起 我来?” ( 1)给加点的字注音。( 2 分) 簇 嚼 ( 2)选文中,一些动词用得特别好,从下面所给的词语中选择合适的填入空缺处。( 2 分) 跑、走、举、逼、抢、抬 (3)写出画横线的词语在文中的意思。( 1 分) 好精神: _ (4)这段材料出自我国古典文学名著 ,其中的“凤姐”指的是 _(人名),从这段材料中可以看出她怎样的性格特点: 。( 3 分) 2下列短语的结构与“武松打虎”相同的两项是 ( )( )( 2 分

3、) A黄果树瀑布 B范进中举 C过零丁洋 D最后一片叶子 E狱中书简 F唐雎不辱使命 G留学巴黎 H绞刑架下的报告 3下列句子没有语病的一项是( )( 2 分) A放学后仅仅只有几个学生留在教室里打扫卫生。 B每年入春时,凤鸣湖公园总是一片姹紫嫣红美不胜收的景况。 C进入 5 月以来,全国新增人感染 H7N9 禽流感病例呈明显下降趋势。 D不管鸟的翅膀多么完美,即使不凭借空气,也无法飞到天空。 4下列标点符号使用不正确的一项是( )( 2 分) A古乐府诗中黄河流域那种“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”的壮丽景观早已不复 存在。 B“哦?”毛泽东收住笑,眼里闪出尖锐的波光,“那倒要听听了,你

4、总要有根据吧?” c难道我是不称职的吗? 不成,我绝不能让人知道我看不见布料。 D三国演义除了“三顾茅庐”外还有“过五关斩六将”“三气周瑜”其他经典小说故弄“周折”的写法很多,你能举出一两个例子吗? 阅读下面诗歌,完成 5 6 题。 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 5下面叙述错误的一项是( )( 2 分) A“单车”写独自奉命出使,一个“单”字可见作者心情的孤寂。 B“征蓬”本指随风远飞的蓬草,这里是诗人借以自喻。 C“归雁”一词,点明了这次出使边塞的时间是秋天,表现心情之迫切。 D“燕然”为用典,不是实指燕然山,而是代指

5、前线,暗示前方取得了胜利。 6对诗歌表达的情感描述最恰当的一项是( )( 2 分) A杀敌报国 无门的感慨 B对朝廷不关心戍边士卒的抱怨 C羁旅中思乡怀亲的愁绪 D失意落寞的苍凉心境 7古诗文默写。( 7 分) ( 1) ,天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀州) ( 2)君问归期未有期, 。(李商隐夜雨寄北) ( 3)叶上初阳干宿雨, _。(周邦彦苏幕遮) ( 4)须晴日, ,分外妖娆。(毛泽东沁园春雪) ( 5) ,红杏枝头春意闹。(宋祁玉楼春) ( 6)春冬之时,则 _。(郦道元三峡) ( 7)风烟俱净,天山共色。 ,任意东西。(吴均与朱元思书) 二、阅读(共 45 分) (一)阅读下面文言

6、文,完成 8-12 题。( 14 分) 桃花源记 陶渊明 晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷;渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山。山有小口,仿伄若有光,便从口 .入。初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平 旷,屋舍俨然有良田美池桑竹之属;阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髻,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外隔绝。问今是何世乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋

7、。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说如此。大守即遣人随其往,寻向所志,遂迷不复得路。南阳刘子骥,高尚士也;闻 之,欣然规往。未果。寻病终。后遂无问津者。 8解释下列加点的词语。( 4 分) (1)落英 缤纷 (2)黄发 垂髫 (3)便 要 还家 (4)处处 志 之 _ 9下列句子中与“不足为外人道也”的“为”用法相同的一项是 ( )( 2 分) A武陵人捕鱼 为 业 B此人一一 为 具言所闻 C念无与 为 乐者 D自荷钱出水之日,便 为 点缀绿波 10从文中找出一个判断句并翻译。( 2 分) 句子 : 翻

8、译: 11翻译下面句子。( 2 分) 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 翻译: 12本文是以渔人进出桃花源行踪为线索,按时间先后顺序,把发现桃源、 _、离开桃 源、 _等曲折离奇的情节贯串起来,表达了作者 的社会理想。( 4 分) (二)阅读下面选文,完成 13 16 题。( 10 分) 月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏 台在灯火光中,却女如初来来到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹 到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。 不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已

9、经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船 , 就像一条大白鱼背着一群孩子子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。 离平桥 村还有一里摸样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的便都是结实的罗汉豆。 “阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说。 我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢,”他于是往来的摸了一回,直起

10、身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双 喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要是骂的,于是各人便到六一公公的田里又各价了一大捧。 我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆。不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。然而大家议论之后,归结是不怕。他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当面叫他“八癞子”。 “都回来了 t 那里会错。我原

11、说过写包票的!”双喜在船头 上忽而大声的说。 我向船头一望,前面已经是平桥。桥脚上站着一个人,却是我的母亲,双喜便是对伊说 着话。我走出前船击,船也就进了平桥了,停了船,我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气,说是 过了三更了,怎么回睐得这样迟,但也就高兴了,笑着邀大家去吃炒米。 大家都说已经吃了点心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了。 第二天我向午才起来,并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛,下午仍然去钓虾。 “双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少。”我抬头 看时, 是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下的一堆豆。 “是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。

12、你看,你把我的虾吓跑了!”双喜说。 六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客 ? 这是应该的。“于是对我说,”迅哥儿,昨天的戏可好么?” 我点一点头,说道,“好。” “豆可中吃呢?” 我又点一点头,说道,“很好。” 不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道,“这真是大市镇里出来的 读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好歹,还说我的豆比不上 别人的 呢。我今天也要这些给我们的姑奶奶尝尝去”他于是打着楫子过去了。 待到母亲叫我回去吃晚饭的时候,桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆,就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我,说“小小年纪便有见识,将来一定要中状元。 姑

13、奶奶,你的福气是可以写包票的了”。但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好。 (社戏) 13简要概述选文的主要情节内容。( 2 分) 答: 14开头一段景物描写有什么作用?( 2 分) 答: 15从选文的描写看,阿发是一个怎样的少年?六一公公是怎样的农民形象?( 2 分) 答: 16赏折第 2 段中画线的句子。( 4 分) 答: (三)阅读下面文章,完成 17 20 题。( 10 分) 五官并非“各自为政” 徐风 我们的五官究竟是如何工作的?以前,我们通常觉得它们是“各自为政”的,实际上 情况不这么简单,我们的五官工作时并不是在“单干”。有越来越多的证据证明:几种感觉 常常会发生“交叉”,甚至是听觉

14、和嗅觉、听觉和味觉这类看上去完全不相关的知觉也会令人惊异地“互相辅助”。 航班上提供的饭食常常成为乘客的投诉对象。英国科学家最新研究发现,高分贝背 景噪音影响人的味觉敏感度,导致人在进餐过程中觉得食物没有味道。实验结果显示,随着 噪声增大,受试者感受食物甜度和咸度的敏感度降低,从而导致他们对食物的喜爱程度降 低。噪音可能影响大脑感知食物味道的能力,或者仅仅因为噪音分散食客的注意力。研究 还表明,嘈杂的噪音使人的味觉变迟钝,愉悦的音乐可以优化人的用餐体验。这一发现能够 帮助各类餐馆有的放矢地选择背景音乐,让食客充分享受美食。 噪音会严重影响听觉器官,甚至使人丧失听力,尽人皆知。然而,耳朵与眼睛之

15、间有 着微妙的内在“联系”,当噪音作用于听觉器官时,也会通过神经系统的作用而“波及”视觉器官,使人的视力减弱。 研究人员发现当噪音强度达到 90 分贝时,有近 40%的人出现瞳孔扩大,视力模糊;当噪音达到 115 分贝时,几乎所有人的眼睛对光亮度的适应性都有不同程度地减退。 长期处于噪音环境中的人,容易发生眼疲劳、眼花、眼痛和视物流泪等眼损伤现象。同时,噪音还会使人的色觉发生改变。如美国 的明尼苏达矿业及机械公司曾对过去在90 分贝左右噪声环境下作业满 5 年的 46 名员工进行视力检测,发现他们中 94%的人不同 程度地出现了双眼视敏度下降、眼痛眼花、怕光流泪、视物模糊和辨色能力减退等眼科病

16、理 改变。 噪音对视力影响在日常生活中处处有反映,且大部分人都有亲身感受。比如在安静 明亮的商店购物时,显得愉快和镇静,买东西能做到挑选精细购买齐全。而在吵闹的环境下 购物,往往烦躁不安,眼花缭乱,甚至会胡乱交易,该买的未买,买了的因识别不细也不满意,其中的主要原因就是噪音影响视力造成的。 心理 学家最新的研究成果显示颜色和人们的食物之间也有很大关联。在一次实验中, 研究人员分别将 3 个房间喷涂成红色、黄色和蓝色,然后让 3 名测试者按照自己的喜好选择一个房间,并给他们提供等量的食物。实验结果表明,三人在相同的时间吃掉的食物量出现 了明显的差别,蓝色房间里的测试者吃掉的食物只有其他两个房间里

17、测试者的三分之一。心理学家解释说,在自然界中,红色和黄色的食物不论是在种类上还是在数量上都比蓝色食物更多,于是这两种颜色比蓝色能让人更容易与食物联系在一起,也更能引起人们的食欲。 选自百科知识 17简要概括文章写了五官之间的哪几种影响?( 3 分) 答: 18第段画线句子采用了什么说明方法,有什么作用?举美国明尼苏达矿业及机械公司的 例子是为了说明什么的?( 3 分) 答: 19具体说说“五官并非各自为政”的含义。( 2 分) 答: 20根据文中的科学道理,给一些餐厅提出两条合理化建议。( 2 分) 答: (四)阅 读下面选文,完成 21-24 题。( 11 分) 生命中的碎珠 陈幸蕙 没有一

18、样事物,比新式的按键电话,更能具体地说明“这是一个分秒必争的世界”了。 的确,现代人连让电话的转盘拨转回来的的一两秒时间都不愿等待,我们还能怀疑这不是个节 奏迅速、步履匆忙的时代吗? 也许,正埘因为点点滴滴的时间,都可能是致胜的关键,值得我们加以珍惜、争取。因此,能掌握时间 尤其是琐碎时间 的人,往往也都是令人钦佩仰慕的智者、成功者。 胡适先生便 曾以“不做无益事,一日当三日,人活五十岁,我活百五十 ”的生活哲学来自勉,所以,他每日在著书立说、从事学术研究和教育工作之外,还要亲自处理诸多繁杂事务,但由于能充分掌握、支配琐碎时问,做建设性的运用,因此仍然生活得从容自如,处处流露出 个温蔼学者的修

19、养与风范,从不觉得时间不敷使用。 此外,据说是日历史上最年轻的总统肯尼迪先生,常常在他接见的第一位客人起身离 去,第位客人尚未踏进接特室之前,也必拿起手边的书籍来翻阅、研读,绝不轻易浪费这些短暂的空档。正因为他善于利用琐碎时间,来培养丰富的学识,所以当有人批评他的发型过于古板难看时,才能自信而从容不迫地回 答:“ 我相信治理国家的本领,不在头皮上面,而在头皮下面。 ”使得对方知难而退。 撇开近人不谈,在我们古代那样从容、悠闲的农业社会里,就已有许多懂得珍惜生命 的哲人了。陶渊明曾经说过:“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”千字文中也有“尺璧非宝,寸阴是竞“的格言。而宋代大儒欧阳

20、修,更是一个善于利用琐碎时间的生活艺术家。他说,他常利用”三上“的工夫构思文章,何谓“三上”?那便是“枕上、厕上、马上”。试想,生活在今天的我们,如果每天也能利用这些看似琐碎而不重要的短暂时间,有恒地记诵一首唐诗、宋词 、一句格言,或背诵几个英文单词,一年下来,该有多少收获啊? 有一个发人深省的小比方:在一个空无一物的箱子里,我们最初可以放进一些大石 头,等到再也放不进大石头时,余下来的空隙,我们可放进不少小石头;小石头已放满时,还可容纳许多细砂;等到细沙也把箱子里所有的空间都填实了,我们仍可再注入不少清水 如果我们每天二十四小时,就是这口大箱子,而我们吃饭、睡觉、洗澡、上学、办公、休闲、沉思

21、的时间,就相当于箱里大大小小的石头,那么,仍有不少零星、分散的空隙,可供我们完成许多事务。能不能掌握、利用它 们,让每天的生活更加充实无愧,就全靠我们自己了。 积沙能够成塔,集腋可以成裘,琐碎的时间,应该是生命中的碎珠、沙金、片玉,能勤于捡拾,并集合它们,那的确是一笔可观的财富。 21题目中的“碎珠”是指 。( 1 分) 22文章段揭示了全文论点: 。 第 -段,作者采用了 和 的论证方法,论述了 。( 6分) 23“我相信治理国家的本领,不在头皮上面,而在头皮下面。”这句话有什么含义?( 2 分) 答: 24利用琐碎时间,可以充实我们的生活,写一条你平时利用琐碎时间的好方法。( 2 分) 答: 三、写作(共 50 分) 25.题目:打造一片亮丽的天空 要求:( 1)写一篇 600 字左右的文章 ( 2) 文体不限(诗歌除外) ( 3)文中不得出现真实的人名、校名

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