2013年山东省潍坊市初中学业水平考试历史(含答案).docx

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资源描述

1、绝密 启用前 试卷类型 2013 年潍坊市初中学业水平考试 历 史 试 题 本试题分第 卷(选择题)和第 卷(非选择题)两部分。第 卷 1 4 页,第 卷 58 页,满分 100 分,考试时间 60 分钟。 注意事项: 1答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型填涂在试题和答题卡的指定位置,考试结束,将试题和答题卡一并交回。 2第 卷选出答案后,将其字母代号用 2B 铅笔涂在答题卡的对应位置上,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。 3第 卷如用答题卡,将答案写在答题卡指定位置;如不用答题卡,则将答案写在试卷中。 第 卷(选择题 共 40 分) 一、选择题:本大题共 20

2、 小题,每小题 2 分,共 40 分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题意的。 1右图为某中学 “ 魅力历史 ” 社团在研究性学习中制作的 两张学习卡片。据图,你认为其研究性学习的主题最有可能是 A墨家思想 B韩非学说 C老子论道 D先师孔子 2祖籍潍坊高密的东汉经学大师郑玄曾说:“ 师,教人以道者之称 尊师以教民 治政则无过差矣。 ” 这一主张反映了他 A潜心整理经学 B宣传道家思想 C强调道德教育 D主张社会变革 3观察右图 “ 身穿汉族服装的鲜卑贵族形象 ” 。出现这一现象的主要原因是 A北方少数民族内迁 B穿汉服显示贵族身份 C北魏统一黄河流域 D孝文帝推行汉化政策 4张择端是

3、潍坊历史上著名的画家,为后人留下了一幅描绘北宋市民生活的清明上河图。这幅画作属于 A人物画 B山水画 C风俗画 D花鸟画 5在潍坊青州,至今流传着一个 “ 雪蓑献寿戏衡王 ” 的故事,讲述了一处名胜古迹的由来。这处名胜古迹是 A云门巨寿 B驼山石窟 C十笏园 D万印楼 6潍坊风筝历史悠久,文人墨客也留下了许多描写潍坊风筝的优美诗句。下列诗句中描写“ 放飞风筝 ” 的是 A长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 B 纸花如雪满天飞,娇女秋千打四围 C家家画店会点染,户户画工善丹青 D些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情 7 2009 年 2 月,圆明园十二生肖铜兽首中的兔首、鼠首在巴黎拍卖。这两件中国文物被掠

4、夺于 A鸦片战争时期 B第二次鸦片战争时期 C甲午战争时期 D八国联军侵华时期 8 “ 麻雀叫,麻雀叫,日本人,真凶暴。夺我东三省,杀我们同胞。小朋友!大家起来闹,日本糖果我不吃,东洋玩具我不要。 ” 这首童谣出现的背景是 A九一八事变 B一二八事变 C七七事变 D八一 三事变 9解放战争时期,毛泽东说: “ 人民解放军已经不但能打运动战,而且能打阵地战。 ” 其中在潍坊大地上发生的 “ 阵地战 ” 是 A五井战役 B孟良崮战役 C潍县战役 D碾庄战役 10 1949 年 10月 1 日中华人民共和国成立,当时一些报刊纷纷发表评论: “ 中国人民站起来了! ” 此评论的主要含义是 A国内反动势

5、力被彻底清除 B人民实现当家作主 C第一部社会主义宪法颁布 D社会主义制度建立 11西安事变结束时,美国记者史沫特莱说: “ 西安事变 是一次全国性的胜利。一个统一的中国 终于在渐渐诞生。 ” 她所说的 “ 统一 ” 是指 A西安事变最终获得和平解决 B抗日民族统一战线正式建立 C国共两党停止内战走向合作 D抗战胜利台湾回到祖国怀抱 12联合早报指出: “ 新时期中国经济发展经历了三个阶段:第一个阶段是对外开放,让世界进入中国 ”“ 让世界进入中国 ” 开始于 A中美建立外交关系 B深圳等经济特区的建立 C香港顺利回归祖国 D中国加入亚太经合组织 13马可 波罗行纪载:苏州店铺林立,商贾众多,

6、苏州人具有商业才能,对那些来这里经商的异乡人一视同仁。对此理解最恰当的是 A马可 波罗长期定居苏州 B边疆各族大量迁入江南地区 C当时苏州的商业比较发达 D欧洲商人纷纷来华进行贸易 14右图是达 芬奇的名画蒙娜丽莎,作品表现了人物美丽的外形和丰富的内心情感。这主要反映了该画 A体现人文主义 B强调写意抒情 C宣扬宗教神权 D反对专制王 权 15工业革命之初,在英国某地区只有两家棉纺厂,然而到 1809 年却发展到 64 家, 1830年 99 家。出现这一现象的主要原因是 A珍妮纺纱机出现 B蒸汽机的广泛使用 C铁路大规模兴建 D英国完成工业革命 16 17 世纪晚期,一位英国科学家解释自己的

7、天文学理论时说: “ 月亮既不会掉下来,也不会离去,那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。 ” 这位科学家是 A牛顿 B达尔文 C爱因斯坦 D伏尔泰 17在中学时代,马克思就立志为人类谋福利,并为此而倾注毕生精力。 19 世纪 40 年代他取得的重大成就是 A发表人民宪章 B成立共产主义者同盟 C领导了巴黎公社 D创立了科学社会主义 18在实施国家工业复兴法过程中,美国政府给遵守法规的企业颁发 “ 蓝鹰 ” 标志,无“ 蓝鹰 ” 标志的产品会遭到民众的抵制。这一措施的主要目的是 A增加就业机会 B实现经济复兴 C加强政府权力 D恢复银行信用 19当美国人用 1 万美元买下一辆大众牌汽车时, 3

8、000 美元是给韩国装配工人的, 700 美元给德国设计师, 400 美元付给广告商 出现这一现象的主要原因是 A经济的全球化趋势 B美国汽车生产能力下降 C汽车行业无序竞争 D欧盟内部生产分工需要 20互联网将地球缩成一张小小的网,在这张网里,你可以发布信息、阅读新闻报道、寻医问药,甚至在线购物、网上股票交易,等等。这说明互联网 加强了世界各地之间的联系 丰富了人们的日常生活 推动了第二次工业革命发展 改变了人们的工作方式 A B C D 第 卷(非选择题 共 60 分) 二、非选择题:本大题共 4 小题,第 21 小题 16 分,第 22 小题 14 分,第 23 小题 16 分,第24

9、小题 14 分,共 60 分。 21( 16 分)在我国古代漫长的历史长河中曾出现多个 “ 盛世 ” 。阅读材料,回答问题。 材料一 武帝雄才大略,即位之初,卓然罢黜百家,令后学者有所统一。始分藩国,而子弟毕侯矣。更钱造币以赡用。征匈奴四十馀,匈奴远遁,日以削弱。 古代历史史料汇编 ( 1)据材料一,概括汉武帝加强统一的主要措施。( 4 分) 材料二 开元初,四方丰稔,城镇商铺林立,客商如云。丁壮之夫,不识兵器。安西诸国悉平为郡县,置开远门,亘地万余里。 开元纪事 ( 2)据材料二,概括开元盛世的主要表现。结合所学知识,从 “ 选人用人 ” 角度分析其原因。( 6 分) 材料三 (康熙在台湾)

10、设一府三县,隶属福建省,派兵驻守。施行 “ 展界开海 ” 政策,离乡背井之人纷纷还归乡里,认故亩,以耕以凿,渐次垦辟,至无旷土。各宜乐业,人民安生。 名家讲坛 ( 3)据材料三,概括康熙收复台湾后的治理措施及其作用。( 6 分) 22( 14 分)一百多年前,孙中山为首 的资产阶级革命党人发动了辛亥革命,对中国历史的发展产生了深远的影响。阅读材料,回答问题。 材料一 右图为陈天华猛回头内容摘录 ( 1)据材料一,概括辛亥革命前中国的社会状况。( 4 分) 材料二 凡革命以前所有满清政府与各国缔结之条约,民国均认为有效 凡革命以前满清政府所让与各国国家或各国个人种种权利,民国政府亦照旧尊重之 孙

11、中山对外宣言书 ( 2)辛亥革命在耸立起彪炳千秋的丰碑的同时,也留下了启迪后人的明鉴。据材料二并结合所学知识,概括分析辛亥革命的不足及其根本原因。( 4 分) 材料三 皇帝 都可以被打倒,那么,还有什么陈腐的东西不可以打破?思想的闸门一经打开,这股思想解放的洪流就奔腾向前,不可阻挡了。辛亥革命后,人们又大胆地寻求新的救中国的出路了。不久便迎来了五四运动,开始了中国历史的新纪元。 中国近代历史 ( 3)据材料三, “ 新纪元 ” 是指什么?辛亥革命为 “ 新纪元 ” 到来创造了哪些条件?( 6 分) 23( 16 分)农业是国民经济的命脉,不断创新是农业持续发展的动力。阅读材料,回答问题。 材料

12、一 土地改革后,农村经济基本上还是一家一户的小农经济,劳动生产率低下,假如 任其自由发展,可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路,不仅不能改善农民的生活,而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。 历史纵横 ( 1)据材料一概括,为什么要 “ 引导农民走组织起来的路 ” ?这条 “ 路 ” 是指什么?( 6分) 材料二 包字万岁!早包早富,迟包迟富,不包永远不能富。 20 世纪 70 年代末某村宣传标语 ( 2)据材料二,谈谈你对 “ 包 ” 的理解。据此,你认为农村开始推行什么制度?( 4 分) 材料三 他是一位真正的耕耘者。 当他名满天下的时候

13、,却仍然只是专注于田畴。淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。 “2004 感动中国年度人物 ” 颁奖词 ( 3)材料三中,他为实现 “ 让所有人远离饥饿 ” 的梦想做出了什么贡献?每位中学生都有自己的梦想,为实现梦想,你认为应该从他身上学习哪些精神?( 6 分) 24( 14 分)世界现代史上,国际关系不断变化,调整、影响着世界格局的发展、演变。阅读材料,回答问题。 材料一 1945 年斯大林指出:谁解放领土,谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。二战结束之初,杜鲁门强调:我们必须强硬对付俄国人,他们不知行止,好似水牛闯进瓷店。 全世界应该采取美

14、国制度, 未来的经济格局将取决于我们! 新课程网 ( 1)据材料一,美国为 “ 强硬对付俄国人 ” 而采取了哪一政策?分析这一政策出台的原因。( 4 分) 材料二 西方有位学者写了本书,作者在前言中说:本书评述的时间开始于第二次世界大 战的最后数月,结束于苏联的解体,美苏对抗是这个时代政治图景的主线。 历史在线网 ( 2)据材 料二,作者为什么要选择 “ 苏联的解体 ” 作为此书的结束? “ 美苏对抗 ” 主要有哪些表现?( 4 分) 材料三 几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但 20 世纪 50 年代后,西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一

15、起导致了一种全新的世界政治格局。 斯塔夫理阿诺斯全球通史 ( 3)据材料三, “ 全新的世界政治格局 ” 是指什么?指出其出现的原因。( 6 分) 2013 年潍坊市初中学业水平考试 历史试题( A)参考答案及评分说明 一、选择题:本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。 1 D 2 C 3 D 4 C 5 A 6 B 7 B 8 A 9 C 10 B 11 C 12 B 13 C 14 A 15 B 16 A 17 D 18 B 19 A 20 D 二、非选择题:本大题共 4 小题,第 21 小题 16 分,第 22 小题 14 分,第 23 小题 16 分,第 24 小题 14

16、 分。共 60 分。 评分说明:考生答案不必拘泥于参考答案的表述,只要符合题意,言之有理,即可得分。总分不能 超过该题的赋分。 21( 16 分) ( 1)措施:罢黜百家,独尊儒术;颁布推恩令;铸造钱币;征伐匈奴。( 4 分) ( 2)表现:农业发展;商业繁荣;社会安定;边疆巩固。( 4 分)原因:完善科举制度;任用贤才, 重视吏治。( 2 分) ( 3)措施:设行政机构;驻军;开放海禁。( 3 分)作用:人口增加;耕地扩大;百姓安居乐业。( 3分) 22( 14 分) ( 1)状况:中国遭到列强疯狂侵略,民族危机加深;清政府成为列强统治中国的工具。( 4 分) ( 2)不足:不敢公开反帝。(

17、 2 分)原因:中国民族资产阶级的软弱性。( 2 分) ( 3)新纪元:新民主主义革命。( 2 分)条件:推翻了封建君主专制;解放了人们的思想。( 4 分) 23( 16 分) ( 1)原因:提高农业劳动生产率;避免农村贫富分化;改善农民生活;促进工业发展。( 4 分) “ 路 ” :农业合作化。( 2 分) ( 2)理解:包产到户,自负盈亏。( 2 分)制度:家庭联产承包责任制。( 2 分) ( 3)贡献:培育籼型杂交水稻。( 2 分)精神:勤奋敬业、淡泊名利、执着追求、无私奉献、勇攀高峰、科学创新、胸怀天下等。( 4 分,言之有理,答对四点即可得 4 分) 24( 14 分) ( 1)政策:冷战政策。( 2 分)原因: 社会制度的差异;国家利益的冲突。( 2 分) ( 2)原因:苏联解体标志着两极格局结束。( 2 分)表现:美国提出杜鲁门主义;马歇尔计划提出与经互会成立;北约与华约的建立;古巴导弹危机等( 2 分,答对两点即可得 2 分) ( 3)格局:世界政治格局的多极化趋势。( 2 分)原因:西欧崛起;中国实力增强。( 4 分)

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