1、应用心理硕士心理学专业综合（心理学导论）模拟试卷 9及答案解析(总分：62.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：26，分数：52.00)1.单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。（分数：2.00）_2.解决河内塔问题所用的策略是( )。（分数：2.00）A.算法B.手段一目的分析法C.逆向搜索D.爬山法3.陆钦斯(Luchins)的量水实验说明了( )对问题解决的影响。（分数：2.00）A.知识表征的方式B.定势C.功能固着D.情绪4.看完小说哪吒闹海后，脑中产生一个栩栩如生的哪吒的形象这个心理过程是( )（分数：2.00）A.再造想象B.创造想象C.幻想D.表
2、象5.当回忆一位老朋友的时候，在头脑中出现老朋友的形象是( )。（分数：2.00）A.表象B.想象C.印象D.幻想6.根据社会心理学来解释各种社会现象，这里运用的思维是( )。（分数：2.00）A.经验思维B.理论思维C.常规思维D.创造思维7.原型启发是指从其他事物中看出解决问题的途径和方法，对解决问题起了启发作用的事物叫原型。下列属于原型启发的是( )。（分数：2.00）A.牛顿从苹果落地发现了万有引力B.两个铁球同时落地实验C.鲁班根据丝茅草叶边的毛刺制成了锯子D.狗取悦人类获取食物8.教学中一道题目可以有多种解法，是培养学生的哪种思维?( )（分数：2.00）A.经验思维B.理论思维C
3、.辐合思维D.发散思维9.学习数学有利于学习物理，这体现了( )的作用。（分数：2.00）A.变式B.定势C.正迁移D.负迁移10.平时看小说产生的想象活动主要是( )。（分数：2.00）A.表象B.再造想象C.创造想象D.无意想象11.以下属于界定清晰的问题是( )。（分数：2.00）A.成为一名心理学家的最关键要素B.教育子女成功的方法C.已知条件，进行数学证明D.记忆的有效方法12.在抽象逻辑思维中起特别重要作用的是( )。（分数：2.00）A.经验B.语言C.动作D.表象13.小李比小王高，小王比小张高，所以小李比小张高。这是( )。（分数：2.00）A.归纳推理B.三段论推理C.关系
4、推理D.假言推理14.警察根据各种线索和证据推理出犯罪过程，主要运用了( )。（分数：2.00）A.归纳推理B.演绎推理C.线性推理D.关系推理15.医生在诊断病情时往往需要依据各种检查报告，这体现的思维特点是( )。（分数：2.00）A.间接性B.分析性C.直观性D.概括性16.想起自己将要考研的场景属于哪种表象?( )（分数：2.00）A.视觉表象B.听觉表象C.记忆表象D.想象表象17.一年级的小满在做题“2+4=?”的时候，通过想象自己在数苹果把问题解决了，请问他用的是( )。（分数：2.00）A.动作思维B.形象思维C.逻辑思维D.直觉思维18.每次看见“月晕”就要刮风，“潮湿”就要
5、下雨，即得“月晕而风”“础润而雨”的结论，这属于下列哪种思维特性?( )（分数：2.00）A.抽象性B.概括性C.间接性D.情境性19.人们凭借日常生活经验进行的思维活动叫( )。（分数：2.00）A.常规思维B.创造思维C.直觉思维D.经验思维20.小朋友在计算时往往掰着手指算，这种思维是( )。（分数：2.00）A.形象思维B.动作思维C.创造性思维D.抽象思维21.相对来说，以下哪种概念形成的策略是最有效的?( )（分数：2.00）A.冒险性聚焦B.保守性聚焦C.同时性扫描D.继时性扫描22.小明采用反证法证明几何命题，这属于( )策略。（分数：2.00）A.手段一目的分析B.逆向工作法
6、C.计划法D.联想法23.对问题提出超乎寻常的、独特新颖的见解，属于发散思维的( )品质。（分数：2.00）A.流畅性B.变通性C.独特性D.社会性24.由感性认识过渡到理性认识的桥梁是( )。（分数：2.00）A.想象B.思维C.表象D.动作25.吸食大麻之后会产生不真实的画面，在心理学上这个属于( )。（分数：2.00）A.无意想象B.有意想象C.幻想D.创造想象26.一百个人读红楼梦，脑中便会根据文字描述呈现一百个不同的贾宝玉形象，这是( )。（分数：2.00）A.创造想象B.再造想象C.无意想象D.幻想二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)27.多项选择题下列各题的备选答案中，
7、至少有一个是符合题意的，请选出所有符合题意的备选答案。（分数：2.00）_28.根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法可以将思维分为哪几类?( )（分数：2.00）A.直观动作思维B.形象思维C.逻辑思维D.分析思维29.每一个概念都包括内涵与外延两个方面，概念的内涵和外延的关系是( )（分数：2.00）A.内涵越大，外延越大B.内涵越小，外延越小C.内涵越大，外延越小D.内涵越小，外延越大30.布鲁纳提出了概念形成的策略包括( )（分数：2.00）A.保守性聚焦B.冒险性聚焦C.同时性扫描D.继时性扫描31.概念掌握的学习模式包括( )。（分数：2.00）A.派生类属学习B.相关类属学习C
8、.总括学习D.并列结合学习应用心理硕士心理学专业综合（心理学导论）模拟试卷 9答案解析(总分：62.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：26，分数：52.00)1.单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。（分数：2.00）_解析：2.解决河内塔问题所用的策略是( )。（分数：2.00）A.算法B.手段一目的分析法 C.逆向搜索D.爬山法解析：解析：手段一目的分析法是启发法的一种，就是将需要达到的问题的目标状态分成若干子目标，通过实现一系列子目标最终达到总目标。启发法还包括逆向搜索和爬山法等。逆向搜索就是从问题的目标状态开始搜索直至找到通往初始状态的通路或方法。一些
9、几何类型问题比较适合采用这一策略。爬山法是采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的一种方法。算法就是在问题空间中随机搜索所有可能的解决问题的方法，直至选择一种有效的方法解决问题。采用算法策略可以保证问题的解决，但是却需要大量的尝试，费时费力。启发法不能完全保证问题的成功解决，但比较省时省力。3.陆钦斯(Luchins)的量水实验说明了( )对问题解决的影响。（分数：2.00）A.知识表征的方式B.定势 C.功能固着D.情绪解析：解析：陆钦斯的量水实验中被试因为受前面操作的影响，在后面的实验中采用了间接方法解决问题。这体现的就是定势对问题解决的消极影响。定势是指重复先前的
10、心理操作所引起的对活动的准备状态。它的影响有消极的，也有积极的。4.看完小说哪吒闹海后，脑中产生一个栩栩如生的哪吒的形象这个心理过程是( )（分数：2.00）A.再造想象 B.创造想象C.幻想D.表象解析：解析：按想象活动是否具有目的性，可以区分为无意想象和有意想象。有意想象又可以根据想象内容的新颖程度和形成方式的不同，分为再造想象、创造想象和幻想。再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。看完小说哪吒闹海后，脑中产生一个栩栩如生的哪吒的形象，这就是典型的再造想象。创造想象是不依据现成的描述而独立创造出新形象的过程。幻想是一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象。表象
11、是人脑对感知过的事物形象的反映。5.当回忆一位老朋友的时候，在头脑中出现老朋友的形象是( )。（分数：2.00）A.表象 B.想象C.印象D.幻想解析：解析：表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。6.根据社会心理学来解释各种社会现象，这里运用的思维是( )。（分数：2.00）A.经验思维B.理论思维 C.常规思维D.创造思维解析：解析：理论思维指以科学的原理、概念为基础来解决问题的思维活动。常规性思维也称再造性思维，是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。创造性思维是指以新异、独创的方式来解决问题的思维。经验思维是指在面
12、临思维任务时以自身已有的日常经验为依据来解决问题，人人都具有这样的思维形态。7.原型启发是指从其他事物中看出解决问题的途径和方法，对解决问题起了启发作用的事物叫原型。下列属于原型启发的是( )。（分数：2.00）A.牛顿从苹果落地发现了万有引力B.两个铁球同时落地实验C.鲁班根据丝茅草叶边的毛刺制成了锯子 D.狗取悦人类获取食物解析：解析：原型启发指的是因受到某种事物的启发而找到解决问题的途径或方法的现象。丝茅草叶边的毛刺是锯子的原型。8.教学中一道题目可以有多种解法，是培养学生的哪种思维?( )（分数：2.00）A.经验思维B.理论思维C.辐合思维D.发散思维 解析：解析：发散思维又称扩散思
13、维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。如“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式。辐合思维是指将与问题有关的信息聚合起来，寻找一个正确答案的思维形式，又称求同思维。理论心维指以科学的原理、概念为基础来解决问题的思维活动。经验心维是指在面临思维任务时以自身已有的日常经验为依据来解决问题，人人都具有这样的思维形态。9.学习数学有利于学习物理，这体现了( )的作用。（分数：2.00）A.变式B.定势C.正迁移 D.负迁移解析：解析：正辽移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。如学习数学有利于学习物理，学习珠
14、算有利于心算，掌握平面几何有助于掌握立体几何等。负迁移一般是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。变式是通过变更对象的非本质特征的表现形式，让学生在变式中思维，从而掌握事物的本质和规律。定势也称“惯性思维”，是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态，或活动的倾向性。它既有积极作用也有消极作用。10.平时看小说产生的想象活动主要是( )。（分数：2.00）A.表象B.再造想象 C.创造想象D.无意想象解析：解析：再造想象是指根据言语的描述或是图形符号的示意，在人脑中形成相应事物新形象的过程。看小说形成新形象，这属于再造想象。表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。创
15、造想象是不依据现成的描述而独立创造出新形象的过程。无意想象，又叫不随意想象，是指没有预定的目的，没做任何努力，常常是在意识减弱时，某种刺激下，不由自主、自然而然地在头脑中出现的一些新的形象。11.以下属于界定清晰的问题是( )。（分数：2.00）A.成为一名心理学家的最关键要素B.教育子女成功的方法C.已知条件，进行数学证明 D.记忆的有效方法解析：解析：界定清晰的问题是指初始状态、目标状态以及由初始状态如何到达目标状态的一系列过程都很清楚的问题。相反，这一系列过程都界定不清楚的属于界定不清晰问题，选项 A、B、D 均属于这种情况。12.在抽象逻辑思维中起特别重要作用的是( )。（分数：2.0
16、0）A.经验B.语言 C.动作D.表象解析：解析：抽象思维是大脑左半球的主要功能。在目前学校各门课程的学习活动中，大量地进行读、写、算，即阅读、写作、计算、分析、逻辑推理和言语沟通等，其过程主要是以语言、逻辑、数字和符号为媒介，以抽象思维为主导。13.小李比小王高，小王比小张高，所以小李比小张高。这是( )。（分数：2.00）A.归纳推理B.三段论推理C.关系推理 D.假言推理解析：解析：关系推理是前提中至少有一个是关系命题的推理。如 ab，bc，所以 ac。归纳推理是根据一类事物的部分对象具有某种性质，推出这类事物的所有对象都具有这种性质的推理，简称归纳。三段论推理是演绎推理中的一种简单推理
17、判断，它包含一个一般性的原则(大前提)，一个附属于前面大前提的特殊化陈述(小前提)，以及由此引申出的特殊化陈述符合一般性原则的结论。假言推理是根据假言命题的逻辑性质进行的推理，分为充分条件假言推理，必要条件假言推理和充分必要条件假言推理三种。14.警察根据各种线索和证据推理出犯罪过程，主要运用了( )。（分数：2.00）A.归纳推理B.演绎推理 C.线性推理D.关系推理解析：解析：演绎推理就是从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程。演绎推理的结论小于前提的认识范围，因此演绎性推理属于一种必然性推理，常常用作逻辑证明的工具和科学预测的手段。在犯罪现场再现中，演绎推理
18、可以帮助对案件性质以及作案动机和心理痕迹的认识与鉴别。归纳推理是根据一类事物的部分对象具有某种性质，推出这类事物的所有对象都具有这种性质的推理，简称归纳。关系推理是前提中至少有一个是关系命题的推理。线性推理也叫三段论推理，是演绎推理中的一种简单推理判断，它包含一个一般性的原则(大前提)，一个附属于前面大前提的特殊化陈述(小前提)，以及由此引申出的特殊化陈述符合一般性原则的结论。15.医生在诊断病情时往往需要依据各种检查报告，这体现的思维特点是( )。（分数：2.00）A.间接性 B.分析性C.直观性D.概括性解析：解析：思维的间接性指的是通过已有经验或其他事物为中介来认识事物，间接认识当前不能
19、直接感知的事物。例如，医护人员虽不能直接看到病人体内各种脏器的病变，却能通过听诊、切脉、量体温、量血压、化验以及各种医疗器械中介，经过思维加工间接地判断出内脏的病情。思维的概括性是指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来，加以概括。例如，月晕而风，础润而雨。16.想起自己将要考研的场景属于哪种表象?( )（分数：2.00）A.视觉表象B.听觉表象C.记忆表象D.想象表象 解析：解析：按照感觉通道来划分：视觉表象(想起母亲的笑脸)和听觉表象(想起吉他的声音)。按照表象的创造程度来划分：记忆表象(朋友的音容笑貌)和想象表象(想起自己将要考研的场景)。17.一年级的小满在做题“2
20、+4=?”的时候，通过想象自己在数苹果把问题解决了，请问他用的是( )。（分数：2.00）A.动作思维B.形象思维 C.逻辑思维D.直觉思维解析：解析：此处考点是对思维类型的理解。思维可分为动作思维、形象思维、逻辑思维，也可以分为直觉思维和分析思维。形象思维指人们利用头脑中具体形象(表象)来解决问题。该题如果是用手指数数，即是动作思维。18.每次看见“月晕”就要刮风，“潮湿”就要下雨，即得“月晕而风”“础润而雨”的结论，这属于下列哪种思维特性?( )（分数：2.00）A.抽象性B.概括性 C.间接性D.情境性解析：解析：思维只有两个特征：概括性和间接性。概括性是指在大量感性材料的基础上，把一类
21、事物共同的特征和规律抽取出来，加以概括。间接性是指人们借助一定的媒介和一定的知识经验对客观事物进行间接的认识。本题的关键词在于题干里“的结论”三个字。建议大家记住几个概括性和间接性的典型例子。19.人们凭借日常生活经验进行的思维活动叫( )。（分数：2.00）A.常规思维B.创造思维C.直觉思维D.经验思维 解析：解析：该题主要在于常规思维和经验思维的辨析，前者是指思维的内容没有创新性，后者是指思维的依据来自日常生活经验而不是确切的理论。20.小朋友在计算时往往掰着手指算，这种思维是( )。（分数：2.00）A.形象思维B.动作思维 C.创造性思维D.抽象思维解析：解析：以动作为工具解决直观而
22、具体问题的思维叫动作思维。形象思维则是人们利用头脑中的具体形象来解决问题的思维活动。21.相对来说，以下哪种概念形成的策略是最有效的?( )（分数：2.00）A.冒险性聚焦B.保守性聚焦 C.同时性扫描D.继时性扫描解析：解析：保守性聚焦是最有效的。见彭聃龄普通心理学。22.小明采用反证法证明几何命题，这属于( )策略。（分数：2.00）A.手段一目的分析B.逆向工作法 C.计划法D.联想法解析：解析：逆向工作法就是从问题的目的状态开始搜索直至找到通往初始状态的通路或方法。反证法就是根据结论去逆推原因产生的过程。23.对问题提出超乎寻常的、独特新颖的见解，属于发散思维的( )品质。（分数：2.
23、00）A.流畅性B.变通性C.独特性 D.社会性解析：解析：对问题提出超乎寻常的、独特新颖的见解属于思维的独特性。24.由感性认识过渡到理性认识的桥梁是( )。（分数：2.00）A.想象B.思维C.表象 D.动作解析：解析：表象是感知过的事物在头脑中再现出来的形象，它以感知为开端，以抽象概括为结果，所以是联结感性认识和理性认识的桥梁。25.吸食大麻之后会产生不真实的画面，在心理学上这个属于( )。（分数：2.00）A.无意想象 B.有意想象C.幻想D.创造想象解析：解析：此处考点是对想象类型的认识。想象可以分为无意想象和有意想象(再造想象、创造想象、幻想)。其中无意想象是一种没有预定目的、不自
24、觉地产生的想象，包括人做的梦，精神病患者产生的幻觉，约物产生的幻觉。幻想是指向未来并与个人愿望相联系的想象，它是创造想象的特殊形式。26.一百个人读红楼梦，脑中便会根据文字描述呈现一百个不同的贾宝玉形象，这是( )。（分数：2.00）A.创造想象B.再造想象 C.无意想象D.幻想解析：解析：有句名言是“阅读就是对作品的再创造”。此题还考查了不同类型想象的区别其实在于指向性。二、多项选择题(总题数：5，分数：10.00)27.多项选择题下列各题的备选答案中，至少有一个是符合题意的，请选出所有符合题意的备选答案。（分数：2.00）_解析：28.根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法可以将思维分为
25、哪几类?( )（分数：2.00）A.直观动作思维 B.形象思维 C.逻辑思维 D.分析思维解析：解析：直观动作思维是通过实际操作解决直观具体问题的思维活动。形象思维是人们利用头脑中的具体形象来解决问题的思维活动。型辑思维是当人们面对理论性质的任务时，要用概念、理论知识来解决问题的思维活动。分析思维也叫逻辑思维，是指经过仔细研究、逐步分析，最后得出明确结论的思维方式。例如：警察通过线索、取证、对证等找出犯罪对象的思维；学生推理论证几何题的思维。但分析思维是思维分类的另一种方式，不是题中描述的方式，所以不选。要注意审题!29.每一个概念都包括内涵与外延两个方面，概念的内涵和外延的关系是( )（分数
26、：2.00）A.内涵越大，外延越大B.内涵越小，外延越小C.内涵越大，外延越小 D.内涵越小，外延越大 解析：解析：概念的内涵是指概念的质，即概念所反映的事物的本质特征。外延是指概念的量，即概念的范围。如“脊椎动物”这个概念的内涵是有生命和有脊椎，它的外延包括一切有脊椎的动物。而“鸟”这个概念的内涵除了有生命和有脊椎之外，还有有羽毛、无齿有喙等，它的外延只是一切鸟类。“鸟”的内涵相对“脊椎动物”增加了，而它的外延却变小了。30.布鲁纳提出了概念形成的策略包括( )（分数：2.00）A.保守性聚焦 B.冒险性聚焦 C.同时性扫描 D.继时性扫描 解析：解析：布鲁纳提出了概念形成中的四种策略。其中
27、，聚焦类策略是从整体到部分的策略，扫描类策略是从部分到整体的策略。保守性聚焦：指把第一个肯定实例(聚焦点)包含的全部属性都看作未知概念的有关属性而建立假设(整体假设)，然后每次只改变其中一个属性或特征来对这个假设进行检验。冒险性聚焦：是指把第一个肯定实例包含的全部属性都看作是未知概念的有关属性而建立假设(整体假设)，然后同时改变一个以上的属性来检验这个假设。这种策略带有冒险性，不能保证一定成功，但有可能在较短时间内发现概念。同时性扫描：是指根据第一个肯定实例所包含的属性形成的多个部分假设，然后对多个部分假设进行验证。采用这种策略，记忆负担较重，难度较大。继时性扫描：指在已形成的部分假设的基础上，根据反馈，每次只检验一种假设，若这种假设被证明是正确的，就保留它，否则就采用另一个假设。相比而言，保守性聚焦是一种更为有效的概念形成策略。31.概念掌握的学习模式包括( )。（分数：2.00）A.派生类属学习 B.相关类属学习 C.总括学习 D.并列结合学习 解析：解析：概念掌握的学习模式包括：广类属学习，是指个体把新概念纳入到自己认知结构的相关部分，使它们之间相互作用并建立联系的过程。它包括派生类属学习和相关类属学习。总括学习，是指在若干已有的从属概念的基础上再学习一个上位概念。并列结合学习，是指新知识与学习者认知结构中原有观念的概括层次相同，两者既非上位关系又非下位关系。
