1、社会经济制度与经济运行的一般原理(二)及答案解析(总分：88.00，做题时间：90 分钟)一、B单项选择题/B(总题数：16，分数：16.00)1.假定劳动投入不变，劳动生产率提高对价值创造和财富生产的影响是( )（分数：1.00）A.价值和财富同方向同比例增长B.价值和财富同方向增长，但比例不同C.价值总量不变，但财富总量增长D.价值总量不变，财富总量也不变2.商品内在的使用价值和价值的矛盾，其完备的外在表现形式是( )（分数：1.00）A.具体劳动与抽象劳动的对立B.商品与货币之间的对立C.私人劳动与社会劳动之间的对立D.商品与商品之间的对立3.通货膨胀与通货紧缩是两种不同的经济现象，但它
2、们的共同点在于( )（分数：1.00）A.都是社会总需求与社会总供给不平衡造成的B.都是货币发行量与流通中实际需要的货币量不相等引起的C.都使商品价格持续下跌，影响社会经济的正常运行D.都对经济发展起刺激作用，导致物价上涨，纸币贬值4.马克思指出：“如果物没有用，那么其中包含的劳动也就没有用，不能算作劳动，因此不形成价值。”这句话说明( )（分数：1.00）A.只要物是有用的，它就有价值B.价值的存在以物的有用性为前提C.价值的存在与物的有用性互为前提D.物越是有用就越有价值5.在商品经济中，形成价值的抽象劳动的支出必须借助于( )（分数：1.00）A.具体劳动B.剩余劳动C.商品的生产形式D
3、.资本主义生产方式6.价值生产和财富创造是既紧密联系又有质的区别的过程，正确认识二者的关系，关键是运用 ( )（分数：1.00）A.劳动二重性学说B.资本有机构成学说C.剩余价值学说D.平均利润学说7.在下列经济行为中，属于货币执行流通手段职能的有( )（分数：1.00）A.顾客用 10 元钱可购买 5 斤苹果B.顾客购买 1 台电视，一周后付款 1000 元C.顾客用 4000 元钱购买了 l 台电脑D.顾客向蛋糕店以 98 元的价格预订了一个蛋糕8.当农业受灾，导致农业劳动生产率下降时，同一劳动在单位时间里( )（分数：1.00）A.随着生产的使用价值量减少而单位产品的价值量增加B.随着生
4、产的使用价值量减少而单位产品的价值量也减少C.随着价值量增加而单位产品的价值量增加D.随着价值量减少而单位产品的价值量减少9.马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。”这句话表明( )（分数：1.00）A.有使用价值的不一定有价值B.商品的使用价值是对它的购买消费者而言的C.商品所有者同时获得使用价值和价值D.商品是使用价值和价值的对立统一10.货币的本质是( )（分数：1.00）A.商品交换的媒介物B.商品价值的一般等价物C.商品的等价物D.商品相对价值形式11.商品交换是按照价值量相等的原则进行的，在货币出现以后，“等价交换”的要求则表现为( )（分数：
5、1.00）A.交换双方的价值量相一致B.交换双方的使用价值量相一致C.交换的数量和比例相一致D.价格与价值相一致12.商品生产者为了获得更多的收益，并在竞争中处于有利地位，就必须使生产商品的 ( )（分数：1.00）A.个别劳动时间等于倍加的社会必要劳动时间B.个别劳动时间等于社会必要劳动时间C.个别劳动时间大于社会必要劳动时间D.个别劳动时间小于社会必要劳动时间13.经济制度反映( )（分数：1.00）A.生产力的发展变化B.生产关系的性质C.社会经济采取的资源配置方式D.生产资料所有制形式14.2000 年 6 月 1 日经济日报载文说，联合开利(上海)空调有限公司的卫先生卖的是大型中央空
6、调设备，但他却说，“我不是卖机器，是把我们设备的使用价值卖给用户。”该观点 ( )（分数：1.00）A.割裂了使用价值和价值的关系B.认为商品的使用价值和价值是根本对立的C.看到了商品的价值体现着人与人的关系D.认识到使用价值是商品价值的物质承担者15.价值规律是商品经济的基本规律，它的作用是通过( )（分数：1.00）A.生产者之间的竞争实现的B.消费者之间的竞争实现的C.生产者和消费者之间的竞争实现的D.价格机制、供求机制和竞争机制实现的16.简单商品经济的基本矛盾是( )（分数：1.00）A.使用价值和价值的矛盾B.具体劳动和抽象劳动的矛盾C.个别价值和社会价值的矛盾D.私人劳动和社会劳
7、动的矛盾二、B多项选择题/B(总题数：16，分数：32.00)17.商品的使用价值、价值和交换价值三者之间的关系是( )（分数：2.00）A.使用价值是价值和交换价值的物质承担者B.价值是交换价值的基础和内容C.交换价值是价值的表现形式D.价值和使用价值共存在于商品统一体18.在商品经济运行中，价值、价格、供求三者之间的关系是( )（分数：2.00）A.价格受供求关系影响，围绕价值上下波动B.价格受价值影响，随供求关系变化而变动C.价格由价值决定，反映价值并反映供求关系D.价格由价值决定，受供求关系影响又制约供求关系19.随着作为商品交换媒介的价值形式的发展出现了一般价值形式。一般价值形式的特
8、点有 ( )（分数：2.00）A.还没有固定在金银上B.交换活动仍具有一定的地域性和局限性C.不表现自身的价值，只表现其他商品的价值D.在同一个时期，同一个地点往往固定地把某一种商品作为等价物20.交换价值的特点有( )（分数：2.00）A.是价值的表现形式B.是指一种使用价值和另一种使用交换时量的关系或比例C.是价值的内容和基础D.属于商品的自然属性21.在人类历史上最早只知道石油可用来作燃料，以后随着化学工业的发展，又发现了石油可以用来进一步提炼成为许多化工产品的这说明( )（分数：2.00）A.商品的使用价值是不断变化的B.同一件商品往往具有多种使用价值C.使用价值是商品最本质的属性D.
9、随着人类实践和科学技术的发展人们会发现商品越来越多的使用价值22.恩格斯指出：“只有通过竞争的波动，从而通过商品价格的波动，商品生产的价值规律才能得到贯彻，社会必要劳动时间决定商品价值这一点才能成为现实。”这就是说，只有通过竞争和价格波动( )（分数：2.00）A.由社会必要劳动决定的价值才能实现B.商品才能实现等价交换C.价值规律才能表现出来D.价值才能决定价格23.价值规律是商品经济的基本规律，这说明 ( )（分数：2.00）A.只要存在商品生产和商品交换，价值规律就存在并发挥作用B.社会主义市场经济的发展，要求人们必须自觉地尊重和利用价值规律C.商品交换必须遵循等价原则D.市场经济中，相
10、同的商品只能卖一样的价钱24.小王花 38 元在某商店购买了一副网球拍，商店将其中的 8 元用于交纳税收。在这一过程中，货币执行的职能是( )（分数：2.00）A.价值尺度B.流通手段C.贮藏手段D.支付手段25.一切商品都包含着使用价值和价值二因素，都是使用价值和价值的统一。这句话包含的意思是( )（分数：2.00）A.缺少使用价值和价值任何一方面，都不能成为商品B.没有使用价值就没有价值C.有使用价值，但不是劳动产品，因而不是商品D.有使用价值，也是劳动产品，但只是供生产者自己消费，因而不是商品26.在简单商品经济中存在的矛盾有( )（分数：2.00）A.使用价值与价值的矛盾B.具体劳动与
11、抽象劳动的矛盾C.私人劳动与社会劳动的矛盾D.个别劳动时间与社会必要劳动时间的矛盾27.部门平均劳动生产率的提高，会使( )（分数：2.00）A.单位商品价值量提高B.单位商品价值量降低C.生产的使用价值量增加D.生产的商品价值总量不变28.经济制度是人类历史发展一定阶段上的生产关系的总和，经济体制反映社会经济采取的资源配置方式。经济制度和经济体制的关系表述正确的有( )（分数：2.00）A.经济制度是经济体制的基础B.经济制度是生产关系性质的体现，经济体制是生产关系的具体实现形式C.一定的经济制度可以与不同的经济体制相联系D.一定的经济体制可以与不同的经济制度相联系29.原始社会末期，在偶然
12、的物物交换中，一袋米可以换两只羊，或用公式表示：1 袋米=2 只羊。在这个公式中，不正确的是( )（分数：2.00）A.一袋米和两只羊的使用价值的质不同，但其量相等B.羊的价值通过米表现出来C.一袋米的价格和两只羊的价格相同D.二者交换是个偶然的行为30.在商品的物物交换中，如果某人用一头牛换回了他人的三只羊，那么三只羊就是一头牛的 ( )（分数：2.00）A.一般等价物B.交换价值C.价值D.等价物31.由于货币形式的发展，现代更普遍的货币贮藏方式是银行储蓄存款。关于纸币储蓄与金属货币贮藏的说法正确的有( )（分数：2.00）A.纸币储蓄会减少流通中的货币量B.金属货币贮藏会减少流通中货币量
13、C.纸币储蓄能发挥蓄水池的作用D.金属货币贮藏能发挥蓄水池的作用32.商品经济与市场经济的相互关系是( )（分数：2.00）A.商品经济是市场经济存在和发展的前提和基础B.市场经济是市场对资源配置起基础性作用的商品经济C.市场经济是商品经济高度发达的产物D.市场经济与商品经济既有联系又有区别三、B分析题/B(总题数：4，分数：40.00)33.商品的生产必须具备生产资料和劳动者两大要素，商品的生产就是两者的有机结合，所以，包含在商品中的使用价值和价值必然有两个来源：自然物质和人类劳动。（分数：10.00）_34.马克思指出：“国家不同，劳动的中等强度也就不同；有的国家高些，有的国家低些。于是各
14、国的平均数形成一个阶梯，它的计量单位是世界劳动的平均单位。因此，强度较大的国民劳动比强度较小的国民劳动，会在同一时间内生产出更多的价值，而这又表现为更多的货币。”请根据这一论述说明，马克思主义关于社会必要劳动时间的原理及其现实意义。（分数：10.00）_35.阅读下列材料： 材料 1 英国卫报1991 年 12 月 10 日刊登题为如何说西方没有完全取胜的文章，指出：“西方资本主义制度的缺点跟往常一样显而易见，清晰可辨。市场不可避免地产生周期性的繁荣和衰退。”“五十年代中期以来英国发生过七次严重的经济衰退，每次衰退都使失业人数超过上一次的顶峰。迄今的十二年来，羌国发生的巨变使人们的期望不断下降
15、，自 1972 年以来，美国人平均实际工资没有任何增长。经过二十五年的资本主义黄金时代1948 年至 1973 年之后，主要西方国家的经济增长率，生产和就业率确实都已明显下降。” 材料 2 一位西方外交官说：“中国正成功地把市场因素引进中央管制经济中去。”英国经济学家发表文章说：“中国尽管在 1991 年遭受了 50 年代以来最大的涝灾，但经济增长仍高达 8%，再次在世界名列前茅。”“这 10 年中，中国经济增长速度之快居世界之冠。”“经济的发展大大增加了中国的国家财富。”法国报纸我们的时代1991 年第 20 期发表胡戈布劳恩的文章，认为这是“计划经济与市场关系合理调配的结果”。 材料 3
16、1991 年 9 月，中共中央召开工作会议，着重研究进一步搞好国营大中型企业，使企业逐步成为自主经营、自负盈亏的社会主义商品生产者和经营者，具有自我改造和自我发展的能力。同年 11 月中共十三届八中全会决定进一步加强农业和农村工作，强调深化农村改革，加强社会化服务，搞活农产品流通，遥步壮大集体经济的实力，稳定以家庭联产承包为主的责任制，完善统分结合的双层经营体制。 试运用有关知识回答： (1)对比分析材料 1 和材料 2，说明出现这种经济现象的原因。 (2)联系你在回答第 1 个问题时所得出的结论，谈谈你对材料 3 的认识。（分数：10.00）_36.下面是一段关于劳动创造价值论的材料： 第二
17、次世界大战以后，一些发达资本主义国家生产自动化水平达到了空前规模。20 世纪 60 年代工业机器人的出现，使得资本主义生产过程中除了“蓝领”和“白领”以外又增添了“钢领”即机器人。 据此，西方一些经济学家和社会学家声称劳动价值论过时了，现代化的机器和劳动一样创造价值和剩余价值，比如丹尼尔贝尔说：“在电子计算机时代，技术起着决定作用，因此，马克思的劳动价值论也要改变，过去是劳动创造价值，现在是知识与技术创造价值。”约翰奈斯比特在大趋势：改变我们生活的十个新方向中指出：“在信息经济社会，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识来实现的。” 运用所学相关知识评析上述材料观点是否正确并阐明理由。（分数：1
18、0.00）_社会经济制度与经济运行的一般原理(二)答案解析(总分：88.00，做题时间：90 分钟)一、B单项选择题/B(总题数：16，分数：16.00)1.假定劳动投入不变，劳动生产率提高对价值创造和财富生产的影响是( )（分数：1.00）A.价值和财富同方向同比例增长B.价值和财富同方向增长，但比例不同C.价值总量不变，但财富总量增长 D.价值总量不变，财富总量也不变解析：解析 在任何条件下，等量的社会必要劳动时间里创造的商品价值总量不变。只是在劳动生产率提高的情况下，生产单位商品所需要的劳动时间减少，单位商品的价值量减少而已，但却使生产的使用价值即物质财富总量增加。2.商品内在的使用价值
19、和价值的矛盾，其完备的外在表现形式是( )（分数：1.00）A.具体劳动与抽象劳动的对立B.商品与货币之间的对立 C.私人劳动与社会劳动之间的对立D.商品与商品之间的对立解析：解析 使用价值与价值不能同时为一个人所兼得，二者的矛盾必须通过交换得以解决，货币出现以后，商品内在的使用价值与价值的矛盾就转化为商品交换过程中商品与货币之间的矛盾了。3.通货膨胀与通货紧缩是两种不同的经济现象，但它们的共同点在于( )（分数：1.00）A.都是社会总需求与社会总供给不平衡造成的B.都是货币发行量与流通中实际需要的货币量不相等引起的 C.都使商品价格持续下跌，影响社会经济的正常运行D.都对经济发展起刺激作用
20、，导致物价上涨，纸币贬值解析：解析 通货膨胀是纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量造成的；通货紧缩则是纸币的发行量少于流通中所需要的货币量所致。4.马克思指出：“如果物没有用，那么其中包含的劳动也就没有用，不能算作劳动，因此不形成价值。”这句话说明( )（分数：1.00）A.只要物是有用的，它就有价值B.价值的存在以物的有用性为前提 C.价值的存在与物的有用性互为前提D.物越是有用就越有价值解析：解析 没有用的东西人们不会付出劳动创 (制)造它，就没有劳动的凝结在其中，也即不会创造出价值，所以说，价值的存在是以物的有用性为前提的，而不是互为前提。而 D 明显错误。5.在商品经济中，形成价值的
21、抽象劳动的支出必须借助于( )（分数：1.00）A.具体劳动 B.剩余劳动C.商品的生产形式D.资本主义生产方式解析：解析 抽象劳动形成商品的价值，但是它必须借助于有形的东西或物质作载体，这就是有具体形态、具体方式的具体劳动。6.价值生产和财富创造是既紧密联系又有质的区别的过程，正确认识二者的关系，关键是运用 ( )（分数：1.00）A.劳动二重性学说 B.资本有机构成学说C.剩余价值学说D.平均利润学说解析：解析 财富的物质内容是由使用价值构成的，而自然物质和具体劳动共同构成了使用价值的源泉，而抽象劳动是价值的唯一源泉，正确认识价值创造和物质生产的作用，就是认识使用价值和价值的源泉，是关键是
22、对同一劳动过程中具体劳动和抽象劳动两个不同方面的理解。7.在下列经济行为中，属于货币执行流通手段职能的有( )（分数：1.00）A.顾客用 10 元钱可购买 5 斤苹果B.顾客购买 1 台电视，一周后付款 1000 元C.顾客用 4000 元钱购买了 l 台电脑 D.顾客向蛋糕店以 98 元的价格预订了一个蛋糕解析：解析 本题考查对货币的流通手段职能的理解。货币的流通手段职能是指货币充当商品交换的媒介。货币执行流通手段，不能是观念上的货币，必须是现实的货币。选项 C 中货币充当了商品交换的媒介，执行了流通手段职能；A 项执行的是价值尺度的职能；BD 是支付手段职能。8.当农业受灾，导致农业劳动
23、生产率下降时，同一劳动在单位时间里( )（分数：1.00）A.随着生产的使用价值量减少而单位产品的价值量增加 B.随着生产的使用价值量减少而单位产品的价值量也减少C.随着价值量增加而单位产品的价值量增加D.随着价值量减少而单位产品的价值量减少解析：解析 同一劳动时间里创造的价值是一定的，劳动生产率下降，所得到的使用价值量减少，那么平均到单位产品上的价值量就上升了。9.马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。”这句话表明( )（分数：1.00）A.有使用价值的不一定有价值B.商品的使用价值是对它的购买消费者而言的 C.商品所有者同时获得使用价值和价值D.商品是
24、使用价值和价值的对立统一解析：解析 商品同时具有价值和使用价值两个因素，但商品的所有者和购买者都不能同时拥有价值和使用份值：商品生产者生产出商品后，拥有的是商品的使用价值，他所要实现的是凝结在商品中的价值；而商品生产者最终要让出的使用价值却恰恰是消费者所需要的，所以马克思有此一说，故选 B。而 D 的表述虽然是正确的，但题干没有论述二者的统一，因此不正确。10.货币的本质是( )（分数：1.00）A.商品交换的媒介物B.商品价值的一般等价物 C.商品的等价物D.商品相对价值形式解析：解析 本题属于记忆型题目，考查货币的定义。货币是固定充当一般等价物的特殊商品，充当其它商品的一般等价物。从货币的
25、发展历程看，许多商品都充当过等价物；货币的特点在于“固定”和“一般”。11.商品交换是按照价值量相等的原则进行的，在货币出现以后，“等价交换”的要求则表现为( )（分数：1.00）A.交换双方的价值量相一致B.交换双方的使用价值量相一致C.交换的数量和比例相一致D.价格与价值相一致 解析：解析 价值的货币表现就是价格，作为商品交换的中介的货币出现以后，“等价交换”的要求就只能表现为价格与价值相一致，只不过受到市场机制的影响，现实中价格经常与价值、不一致。12.商品生产者为了获得更多的收益，并在竞争中处于有利地位，就必须使生产商品的 ( )（分数：1.00）A.个别劳动时间等于倍加的社会必要劳动
26、时间B.个别劳动时间等于社会必要劳动时间C.个别劳动时间大于社会必要劳动时间D.个别劳动时间小于社会必要劳动时间 解析：解析 本题主要考查考生对个别劳动时间与劳动者在单位时间内获得价值总，量的关系的理解。个别劳动时间越少，即生产商品所耗费的时间越少，同一时间内创造的商品数量越多，由于商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，所以个别劳动时间越低，单位时间内创造的价值量越多。只有个别劳动时间低于社会必要劳动时间，商品生产者才有可能获利。13.经济制度反映( )（分数：1.00）A.生产力的发展变化B.生产关系的性质 C.社会经济采取的资源配置方式D.生产资料所有制形式解析：解析 经济制度是指在一个
27、社会中经法律确认的、占统治地位的生产关系的总和，它构成该社会上层建筑赖以生存的经济基础，它规定着这个社会经济活动的总体方向和基本性质。14.2000 年 6 月 1 日经济日报载文说，联合开利(上海)空调有限公司的卫先生卖的是大型中央空调设备，但他却说，“我不是卖机器，是把我们设备的使用价值卖给用户。”该观点 ( )（分数：1.00）A.割裂了使用价值和价值的关系B.认为商品的使用价值和价值是根本对立的C.看到了商品的价值体现着人与人的关系D.认识到使用价值是商品价值的物质承担者 解析：解析 商品的使用价值是指商品能满足人们需要的属性，其物质形态就是商品本身，它是商品价值的物质承担着，是商品生
28、产者实现商品的价值并得到价值增值的物质载体。卫先生的观点是从使用价值和价值的辩证关系的高度看问题的，而不是仅仅从有形的物质产品看问题，属于正确的观点。15.价值规律是商品经济的基本规律，它的作用是通过( )（分数：1.00）A.生产者之间的竞争实现的B.消费者之间的竞争实现的C.生产者和消费者之间的竞争实现的D.价格机制、供求机制和竞争机制实现的 解析：解析 本题考查考生对价值规律实现途径的认识和理解。价值规律的实现必须借助于市场机制，即价格机制、供求机制和竞争机制。当然，在这些机制作用的过程中，肯定会有生产者之间、消费者之间以及生产者和消费者之间的竞争。如果此题是多项选择，则 ABCD 都正
29、确，由于本题是单项选择，因而 D是最佳选择。16.简单商品经济的基本矛盾是( )（分数：1.00）A.使用价值和价值的矛盾B.具体劳动和抽象劳动的矛盾C.个别价值和社会价值的矛盾D.私人劳动和社会劳动的矛盾 解析：解析 本题属于识记性的，考生在平时备考时一定要记清楚各选项所对应的题干，以免失掉本该得到的分。二、B多项选择题/B(总题数：16，分数：32.00)17.商品的使用价值、价值和交换价值三者之间的关系是( )（分数：2.00）A.使用价值是价值和交换价值的物质承担者 B.价值是交换价值的基础和内容 C.交换价值是价值的表现形式 D.价值和使用价值共存在于商品统一体 解析：解析 本题考查
30、的知识点是：商品的使用价值、价值和交换价值三者之间的关系。ABCD 选项四个选项都是正确的。18.在商品经济运行中，价值、价格、供求三者之间的关系是( )（分数：2.00）A.价格受供求关系影响，围绕价值上下波动 B.价格受价值影响，随供求关系变化而变动C.价格由价值决定，反映价值并反映供求关系 D.价格由价值决定，受供求关系影响又制约供求关系 解析：解析 只要清楚记得价值规律的内容及其表现形式，搞清楚价格为何以及怎样围绕价值上下波动，这一上下波动能产生什么样的后果，就很容易选出正确答案。19.随着作为商品交换媒介的价值形式的发展出现了一般价值形式。一般价值形式的特点有 ( )（分数：2.00
31、）A.还没有固定在金银上 B.交换活动仍具有一定的地域性和局限性 C.不表现自身的价值，只表现其他商品的价值 D.在同一个时期，同一个地点往往固定地把某一种商品作为等价物 解析：解析 一般价值形式就是作为商品交换的中介的货币的形式已经出现，但是还没有找到相对完美的、固定的依附物，还需要发展到真正的货币形式，所以就表现出了价值形式在这一阶段特有的诸多特点，如题中的各选项就是最典型的几方面特点。20.交换价值的特点有( )（分数：2.00）A.是价值的表现形式B.是指一种使用价值和另一种使用交换时量的关系或比例 C.是价值的内容和基础 D.属于商品的自然属性解析：解析 属于对基本概念理解的考查，容
32、易选择。21.在人类历史上最早只知道石油可用来作燃料，以后随着化学工业的发展，又发现了石油可以用来进一步提炼成为许多化工产品的这说明( )（分数：2.00）A.商品的使用价值是不断变化的 B.同一件商品往往具有多种使用价值 C.使用价值是商品最本质的属性D.随着人类实践和科学技术的发展人们会发现商品越来越多的使用价值 解析：解析 本题主要考查考生对使用价值这一商品的自然属性本质的理解。任何商品的用途都不是单一的，因而它就有多种实用价值，而且其使用价值会随着社会的发展而不断扩展，使得商品的使用价值呈现多样化的发展趋势。22.恩格斯指出：“只有通过竞争的波动，从而通过商品价格的波动，商品生产的价值
33、规律才能得到贯彻，社会必要劳动时间决定商品价值这一点才能成为现实。”这就是说，只有通过竞争和价格波动( )（分数：2.00）A.由社会必要劳动决定的价值才能实现 B.商品才能实现等价交换 C.价值规律才能表现出来 D.价值才能决定价格解析：解析 恩格斯的话尽管比较长，其实质是论述了价值规律的有关内容，只要理出了这一点，不用再分析原话，可很容易地选出正确答案。23.价值规律是商品经济的基本规律，这说明 ( )（分数：2.00）A.只要存在商品生产和商品交换，价值规律就存在并发挥作用 B.社会主义市场经济的发展，要求人们必须自觉地尊重和利用价值规律 C.商品交换必须遵循等价原则 D.市场经济中，相
34、同的商品只能卖一样的价钱解析：解析 选项 D 明显错误，由于受到市场机制的影响，相同的商品在不同的地方不同的时间的销售价格是不一样的，即就是在同一时间的不同地方，或同一地方的不同时间，其销售价格也往往不一样。24.小王花 38 元在某商店购买了一副网球拍，商店将其中的 8 元用于交纳税收。在这一过程中，货币执行的职能是( )（分数：2.00）A.价值尺度B.流通手段 C.贮藏手段D.支付手段 解析：解析 小王购买球拍是执行货币的流通手段的职能，商店纳税执行的是货币支付手段的职能。故选 BD。25.一切商品都包含着使用价值和价值二因素，都是使用价值和价值的统一。这句话包含的意思是( )（分数：2
35、.00）A.缺少使用价值和价值任何一方面，都不能成为商品 B.没有使用价值就没有价值 C.有使用价值，但不是劳动产品，因而不是商品 D.有使用价值，也是劳动产品，但只是供生产者自己消费，因而不是商品 解析：解析 商品是用来交换的劳动产品，一种物品要成为商品，首先必须是劳动产品，其次必须用来交换，即具有交换价值和使用价值。交换价值以价值为基础。所以商品的二因素，从表面上看是使用价值和交换价值，在本质上则是使用价值和价值，一种物品要成为商品，必须同时具有价值和使用价值，二者缺一不可，题中四个选项都正确地反映了这种关系。26.在简单商品经济中存在的矛盾有( )（分数：2.00）A.使用价值与价值的矛
36、盾 B.具体劳动与抽象劳动的矛盾 C.私人劳动与社会劳动的矛盾 D.个别劳动时间与社会必要劳动时间的矛盾 解析：解析 简单商品经济的基本矛盾就是使用价值是否能转化为价值的矛盾(即商品能否交换得出去的矛盾)、具体劳动(创造商品使用价值)能否通过等价物转化为抽象劳动(创造商品价值)的矛盾、个别劳动时间同社会必要劳动时间相互比较以确定个别劳动时间创造的价值能有多少会被社会承认的矛盾、私人劳动会不会被社会承认以及承认多少的矛盾等，故全选。27.部门平均劳动生产率的提高，会使( )（分数：2.00）A.单位商品价值量提高B.单位商品价值量降低 C.生产的使用价值量增加 D.生产的商品价值总量不变 解析：
37、解析 等量劳动投入创造的商品价值总量不变，劳动生产率提高，等量劳动时间内创造的使用价值量增加，则单位商品价值量降低。28.经济制度是人类历史发展一定阶段上的生产关系的总和，经济体制反映社会经济采取的资源配置方式。经济制度和经济体制的关系表述正确的有( )（分数：2.00）A.经济制度是经济体制的基础 B.经济制度是生产关系性质的体现，经济体制是生产关系的具体实现形式 C.一定的经济制度可以与不同的经济体制相联系 D.一定的经济体制可以与不同的经济制度相联系 解析：解析 本题考查考生对经济制度与经济体制关系的理解，题干中有关概念的解释就降低了本题的难度，据其解释推断分析，可容易得到正确答案。29
38、.原始社会末期，在偶然的物物交换中，一袋米可以换两只羊，或用公式表示：1 袋米=2 只羊。在这个公式中，不正确的是( )（分数：2.00）A.一袋米和两只羊的使用价值的质不同，但其量相等 B.羊的价值通过米表现出来 C.一袋米的价格和两只羊的价格相同 D.二者交换是个偶然的行为 解析：解析 此题不难做，但要注意选择“不正确”的。本题稍有难度的是 D 项，只要看清楚是“原始社会末期”的前提，就知当时的交换已经不是偶然的行为了。30.在商品的物物交换中，如果某人用一头牛换回了他人的三只羊，那么三只羊就是一头牛的 ( )（分数：2.00）A.一般等价物B.交换价值 C.价值D.等价物 解析：解析 通
39、过交换，三只羊就处在等价物的位置上通过三只羊自身的价值就表征了牛的价值，而且交换的比例是 1:3；否则的话，牛的价值是多少没法衡量和得知。31.由于货币形式的发展，现代更普遍的货币贮藏方式是银行储蓄存款。关于纸币储蓄与金属货币贮藏的说法正确的有( )（分数：2.00）A.纸币储蓄会减少流通中的货币量B.金属货币贮藏会减少流通中货币量 C.纸币储蓄能发挥蓄水池的作用D.金属货币贮藏能发挥蓄水池的作用 解析：解析 纸币的流通是以金属货币的流通为基础的，金属货币的减少或贮藏都可改变流通中的货币量。纸币通过银行存款的形式如果只存不贷，其引起的结果同金属货币的减少或贮存引发的结果一样，但现实中纸币是既存
40、又贷，其结果就不同了。32.商品经济与市场经济的相互关系是( )（分数：2.00）A.商品经济是市场经济存在和发展的前提和基础 B.市场经济是市场对资源配置起基础性作用的商品经济 C.市场经济是商品经济高度发达的产物 D.市场经济与商品经济既有联系又有区别 解析：解析 题中备选项全是商品经济与市场经济之间的联系与区别，容易选。三、B分析题/B(总题数：4，分数：40.00)33.商品的生产必须具备生产资料和劳动者两大要素，商品的生产就是两者的有机结合，所以，包含在商品中的使用价值和价值必然有两个来源：自然物质和人类劳动。（分数：10.00）_正确答案：()解析：(1)商品的使用价值和价值是商品
41、的两个基本属性，它们是由生产商品的劳动二重性决定和创造的，具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动创造商品的价值。 (2)商品的使用价值有两个源泉：自然物质和人类劳动。自然物质提供了原材料，人类的具体劳动将原材料加工制造成能够满足人类需要的商品，反映的是人与自然之间的关系。而创造商品价值的抽象劳动反映的是人与人之间的社会关系，价值的实体是人类的抽象劳动，劳动是人类价值的惟一来源。在劳动中所耗费的生产资料和自然物质是抽象劳动得以进行的必要条件，但它们本身并不创造价值，因而商品价值的唯一源泉是人的劳动。 思路点拨 很明显，本题分两部分来思考，前半部分表述正确，但不能据此就推出后半部分也正确，因为这里不
42、是完全的因果关系，而必须具体分析，重点在商品价值的源泉到底是什么。34.马克思指出：“国家不同，劳动的中等强度也就不同；有的国家高些，有的国家低些。于是各国的平均数形成一个阶梯，它的计量单位是世界劳动的平均单位。因此，强度较大的国民劳动比强度较小的国民劳动，会在同一时间内生产出更多的价值，而这又表现为更多的货币。”请根据这一论述说明，马克思主义关于社会必要劳动时间的原理及其现实意义。（分数：10.00）_正确答案：()解析：(1)马克思的劳动和劳动价值理论认为，商品的价值量是由生产商品的劳动时间决定的。但是，它不是取决于商品生产者的个别劳动时间，而是由社会必要劳动时间决定的。在本题中马克思所指
43、的“劳动强度”是指社会平均的劳动熟练程度和劳动强度，“劳动的中等强度”是指社会必要劳动的时间。 (2)马克思的论述告诉我们生产每种使用价值的社会必要劳动时间，都是随着社会劳动生产率的变化而变化的。随着劳动生产率的变化，生产该商品的社会必要劳动时间也随之发生变化，因而单位商品的价值量也必然改变。劳动生产率提高意味着单位时间内生产的使用价值增多，表现为生产商品的数量增多，而单位时间内创造的价值是不变的，所以单位商品所含价值量减少。反之，则单位商品的价值量增加。因此劳动生产率和价值量的关系是：单位商品价值量与生产该商品的劳动生产率成反比，与单位商品中所含的劳动量成正比。 (3)马克思关于劳动和劳动价
44、值理论在国际贸易和国际经济运行中同样起作用。从国际角度看，在商品和服务的国际交换中，国际价格的基础是国际价值，其价值量是由国际的社会必要劳动量决定的，或者说，是由世界劳动的平均单位来计量的。随着经济全球化的发展，尤其是我国加入世贸组织后，认识这一点具有重要意义。它要求我们根据世界必要劳动量来考虑我国商品的价值决定问题，降低生产单位商品的劳动时间，提高劳动生产率，从而不断增强国际竞争力。 思路点拨 本题考查原理明显，只不过将其应用拓展到了国家与国家之间，其实这不是问题的症结，问题的症结是分析原理，最后联系国家与国家之间的竞争的现实，谈其现实意义即可。35.阅读下列材料： 材料 1 英国卫报199
45、1 年 12 月 10 日刊登题为如何说西方没有完全取胜的文章，指出：“西方资本主义制度的缺点跟往常一样显而易见，清晰可辨。市场不可避免地产生周期性的繁荣和衰退。”“五十年代中期以来英国发生过七次严重的经济衰退，每次衰退都使失业人数超过上一次的顶峰。迄今的十二年来，羌国发生的巨变使人们的期望不断下降，自 1972 年以来，美国人平均实际工资没有任何增长。经过二十五年的资本主义黄金时代1948 年至 1973 年之后，主要西方国家的经济增长率，生产和就业率确实都已明显下降。” 材料 2 一位西方外交官说：“中国正成功地把市场因素引进中央管制经济中去。”英国经济学家发表文章说：“中国尽管在 199
46、1 年遭受了 50 年代以来最大的涝灾，但经济增长仍高达 8%，再次在世界名列前茅。”“这 10 年中，中国经济增长速度之快居世界之冠。”“经济的发展大大增加了中国的国家财富。”法国报纸我们的时代1991 年第 20 期发表胡戈布劳恩的文章，认为这是“计划经济与市场关系合理调配的结果”。 材料 3 1991 年 9 月，中共中央召开工作会议，着重研究进一步搞好国营大中型企业，使企业逐步成为自主经营、自负盈亏的社会主义商品生产者和经营者，具有自我改造和自我发展的能力。同年 11 月中共十三届八中全会决定进一步加强农业和农村工作，强调深化农村改革，加强社会化服务，搞活农产品流通，遥步壮大集体经济的
47、实力，稳定以家庭联产承包为主的责任制，完善统分结合的双层经营体制。 试运用有关知识回答： (1)对比分析材料 1 和材料 2，说明出现这种经济现象的原因。 (2)联系你在回答第 1 个问题时所得出的结论，谈谈你对材料 3 的认识。（分数：10.00）_正确答案：()解析：(1)对比分析材料 l 和 2 材料，应归纳出如下结论： 资本主义商品经济，建立在私有制基础上，无法克服其固有的矛盾、消除无政府状态，因而会发生周期性经济危机。 社会主义是以公有制为基础的商品经济，能自觉依据和运用价值规律，促进生产力发展。 建立在不同的所有制基础上，这是社会主义商品经济与资本主义商品经济的根本区别。以公有制为基础的有计划的商品经济，是社会主义经济的一个基本特征，是社会主义制度优越性的体现。 (2)对材料 3 的认
